中国古典舞服饰文化融入课程思政教育的实践路径探析_闫影.pdf
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1、纺织报告|FANGZHI BAOGAO1中国古典舞服饰文化融入课程思政教育的实践路径探析闫影(陕西艺术职业学院,陕西 西安 710000)Exploration of the practical path of integrating Chinese classical dance clothingculture into curriculum ideological and political educationYan Ying(Shaanxi Vocational Academy of Art,Xian 710000,China)Abstract The clothing culture
2、of Chinese classical dance is an important component of the traditional clothing culture of the Chinese nation,bearing the history,culture,spirit and emotions of the Chinese nation,and is also an important teaching resource for universities to carry out curriculum ideological and political education
3、.Therefore,this paper briefly describes the characteristics of classical dance and its clothing culture,analyzes the ideological and political elements contained therein,explores the important significance and value of integrating classical dance clothing culture into ideological and political educa
4、tion from the aspects of inheriting and promoting traditional clothing culture,cultivating students humanistic cultivation,and forming students cultural consciousness,and explores the practical path of integrating the two education.By analyzing the content orientation entry point of integrated educa
5、tion,promoting curriculum coordination,and building practical platforms,the integration and high-quality development of classical dance clothing culture and ideological and political education can be promote.Key words classical dance;clothing culture;curriculum ideological and political education;in
6、tegration significance;practical path摘要中国古典舞服饰文化是中华民族传统服饰文化的重要组成,承载着中华民族的历史、文化、精神和情感,也是院校开展课程思政教育的重要教学资源。因此,文章简述了古典舞与其服饰文化的特点,分析了其中蕴含的思政元素,从传统服饰文化传承发扬、学生人文修养的培养和学生文化自觉的形成方面探究了古典舞服饰文化融入思政教育的重要意义和价值,对二者融合教育的实践路径进行了探索,通过分析融合教育的内容取向与切入点、推进课程协同、打造实践平台,推动古典舞服饰文化和思政育人工作的融合与高质量发展。关键词古典舞;服饰文化:课程思政教育;融合意义;实践路
7、径中图分类号:J523.5文献标志码:A党的二十大报告提出,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。中华优秀传统文化源远流长、博大精深,报告强调,坚持和发展马克思主义必须同中华优秀传统文化相结合。如今,复古、国潮、新中式等形式的服饰文化重新活跃在人们的日常生活中。古典舞服饰文化是民族文化的重要载体,提高了古典舞的艺术表现力,与古典舞的风格相互融通,也体现了古人的智慧与服饰审美,与思政教育中的人文礼仪、工匠精神和历史传承等内容不谋而合,将其与院校思政教育融合具有重要意义。本研究通过挖掘古典舞服饰文化中的思政元素,促进其与投稿日期:2023-02-15作者简介:闫影(1988),女,陕西榆
8、林人,讲师,硕士;研究方向:思想政治教育。课程思政教育有效融合,以推动传统服饰文化和民族文化传承发展,同时进一步引导学生体会其中的工匠精神、爱国精神,帮助学生树立正确的价值观,起到培养学生民族情感、增强文化自信的育人作用,以期打造高质量、高水平的思政教学课堂。1 中国古典舞服饰文化概述1.1 古典舞及其服饰文化特点古典舞从传统文化中汲取养分,其典雅的韵味、古色古香的服饰以及舞者形神兼备的身韵深受人们喜爱。中国古典舞由古代宫廷舞蹈、宗教舞蹈以及民间舞蹈等学习二十大精神 重点报道 FANGZHI BAOGAO2纺织报告|FANGZHI BAOGAO闫 影:中国古典舞服饰文化融入课程思政教育的实践路
9、径探析传承发展而来,经过专业的提炼、加工、创造以及长时间艺术实践的检验流传下来。古典舞服饰也是一种舞蹈艺术表现形式,结合舞者的动作姿态塑造人物形象、渲染舞蹈氛围。古典舞服饰文化不仅是传统服饰文化的延伸和创新,更是中国戏曲、武术、绘画等艺术门类的缩影。古典舞强调“拧、倾、仰、圆、卷”等形体动作,旋转、翻身、弹跳的技巧以及动静、缓急、抑扬顿挫等节奏特点。在我国古典舞的创新发展中,古典舞服饰形成了“形不破体”“意气领先”“外松内紧”的美学理念,以更好地体现舞者的造型美和情态美,反映人们对“巧”的追求。古典舞服装大多清新淡雅,充满古典气息,宽松设计让舞者在跳跃间尽显飘逸,服装面料也较为轻柔,以更好地展
10、现古典舞的优雅和灵动。尤其是飘逸的水袖为古典舞锦上添花,舞者随着曲调的变化舞动水袖,水袖的身韵合一,给人一种温柔流畅之感,带来别具特色的美学价值。1.2 古典舞服饰文化中蕴含的思政元素1.2.1 历史传承的民族文化服饰是人们生活的必需品,起初只用来蔽体御寒,之后人们在服装原材料、制作工艺、图案方面不断完善,丰富了服饰的审美功能,传统服饰文化逐渐成为推动中华文明发展的重要力量。古典舞服饰文化作为我国传统服饰文化的一部分,既讲究服饰的舒适性、地域性,也尊重服饰的差异性,如汉族古典舞多采用传统的汉服,少数民族古典舞大多采用少数民族服装。各民族的舞蹈服饰文化充分展现了各民族的民俗风情、传统礼仪和民族习
11、惯等,通过了解不同民族古典舞的服饰特点,可深入了解民族服饰历史,树立民族自信,有效传承民族文化1。1.2.2 精工精致的工匠精神我国古典舞服饰以其深厚的文化底蕴、鲜明的民族特色和精湛的制作工艺等受到人们的青睐。古典舞服饰的水袖可采用绸和纱制作,绸的面料更好,通常做工精美、光滑、轻盈,仅几十克,可谓轻若烟雾。服装图案的制作工艺(如京绣)用料极其考究,绣线配色鲜艳,辅助材料贵重,制作出的服装雅洁精细、图案秀丽,展现了追求极致的工匠精神。1.2.3 潜移默化的爱国精神随着国际文化交流的不断加深,西方文化以席卷之势涌入,对人们的人生观、价值观、世界观造成冲击,学生的思想也容易受到影响。我国古典舞服饰文
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