体育游戏教学法探讨(1).doc
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1、体育游戏教学方法之我见潘竞玲摘要:游戏作为中小学体育教学的重要组成部分,在课堂教学中凭借其特有的魅力发挥着重要的作用,教师要善于发现蕴含在身边的新知识、新事物、新问题,让学生每天都能不断地发展、创新。让每个学生都体验到成功和乐趣,反“健康第一”的指导思想落实到实处,促进学生健康活泼地成长。关键词:游戏 纪律性 实践性 竞争性 寓教于乐体育游戏的内容丰富多采,形式多样,生动活泼,是学生十分喜爱的项目,也是最好、最有意义的活动,更是教育学生最好的方法之一。体育游戏正以它独有的魅力,吸引着那些爱体育却不爱上体育课的学生。一、正面引导,培养高尚的道德品质寓教于乐是积极的教学方法,任何体育游戏都包含着一
2、定的思想性,游戏中可以潜移默化地培养高尚的道德品质。教师可以在游戏前的动员、讲解,还可在做完一次游戏以后,让学生停下来,针对他们在技术上、思想上存在的问题,启发学生自行总结,或教师给予必要的指导教育,对下一次游戏提出更高的要求,使学生每做一次游戏,都会在知识、技术和思想品德上有一次长进。游戏结束后,教师要引导学生对整个游戏和个别游戏者作出评定,指出技术上、战术上、组织工作上和思想上的优缺点,表扬好人好事,鼓励学生积极锻炼,努力上进。体育游戏对培养学生的意志品质能起到重要的作用,中要坚持对学生进行有意识地培养,学生的意志品质就会朝着良好的方向发展。二、表扬鼓励,提高游戏的组织纪律性游戏教学中要坚
3、持正面引导、表扬鼓励为主,提倡同学之间,男女之间的团结友爱;提倡互相鼓励、互不埋怨、同心协力为集体争取胜利的精神。培养学生自觉遵守纪律、遵守游戏规则的习惯,逐步养成良好的组织性、纪律性。提倡胜不骄、败不馁,谦虚好学,不断前进的好作风。对表现勇敢、机智、果断、符合集体主义精神的行为及时表扬鼓励,对不遵守纪律,不守规则的学生,采取提示、劝告、计算罚分等手段,来培养诚实、遵守纪律的美德。游戏过程中必须加强组织性和纪律性,这是游戏顺利进行的保证。安全性原则是体育游戏的根本目的。游戏时要鼓励学生按指定的方法和规则进行游戏,特别是跑动中进行的游戏和球类游戏等,更要注意有次序、有步骤,秩序井然地进行,否则易
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