电力系统自动化技术人才培养方案(高职).docx

电力系统自动化技术人才培养方案一、专业名称、专业代码、专业方向专业名称：电力系统自动化技术专业代码：530103专业方向：供用电技术二、培养对象、学制和学习形式培养对象：高中毕业生或同等学力者学 制：三年学习形式：全日制三、人才培养定位与培养目标（-）社会人才需求分析电力作为国民经济开展的基石，工业化进程的先行产业，与国民经济所有部门的开展， 城乡居民生活的改善和体制变迁紧密相关。电力是我国的能源支柱产业。随着中国经济的开展, 电力行业开展迅速。截止2015年底全国电力装机容量到达12.717亿千瓦。预计未来 10-15年，我国经济仍将以8%左右的速度增长。2020年全国发电机容量到达18.85亿千瓦 左右。能源是江西的主要产业之一。各行各业的开展离不开电力，工农业的开展，电力先行， 我省电力生产、输送、分配、使用电能的各个环节都需要大量的电力人才。同时，我省电力装备 水平也在不断提高，生产一线急需大量电气设备安装、检修、运行维护和管理方面的高素质高 级技能型专门人才。给电力系统自动化技术专业开展带来了前所未有的机遇。在麦可思（MyCOS） 高职高专专业小类就业率前100位统计表中，电力系统自动化技术专业就业率排在第二。（-）人才培养定位本专业学生主要涉及电力设备及其自动化设备产业群。服务面向于水利行业、电气制造、电 力系统，工厂企业，小区物业等行业，培养水利行业、电气制造、电力系统，工厂企业，小 区物业等行业一线人员。具体从事的职业岗位（群）如下：所属专业 大类（代 码）所属专业 类（代码）对应行业 （代码）主要职业类别 （代码）主要岗位类别 （或技术领域） 举例职业资格（职业技能 等级）证书 举例53材料与能 源大类530103 电力系统 自动化技 术38电气机 械和器材 制造业3821变压器、整 流器和电感器制 造3822电容器及其 配套设备制造变压器、整流器、 电感器制造、电 容器及其配套设 备制造、配电开 关控制设备制造闸门运行工证、电工证1（续上页）课 程 类 别序 号课程学分学时数教学周数及周学时课程 代码课程名称课程 性质课程 类型考核 方式学 分学分 替换总学时理论 学时实践 学时-二三四五六222020202020专 业 基 础 课 程11342011电工基础B必修考试6O964848621542010电工技能实训C必修考查1O22022I31341020机械制图B必修考试4O643232441343170电子技术基础B必修考试4O643232451542390电子技术技能实训C必修考查1O22022161342110电机学B必修考试6O964848671542080电机实训C必修考查1O22022181342100电工仪表与测量B必修考查2O321616291342120电气CADB必修考试6O9632646101542150电气CAD实训C必修考查1O220221111342080可编程逻辑控制器原理与应用B必修考试6O9648486121542090PLC实训C必修考查1O220221131343040单片机原理及应用B必修考试6O9648486小 计共13门课程457443164281011021426000010课课程学分学时数教学周数及周学时程序课程 代码课程 性质课程 类型考核 方式学 分学分 替换理论 学时实践 学时二三四五六类 别号课程名称总学时22202020202011342320电力系统基础B必修考试4O643232421342130发电厂与变电站电气设备B必修考试6X9648486专31342270平安用电B必修考查4O6432324业41342140继电保护技术B必修考试4X6432324核51342150电力系统自动化装置B必修考查4O6432328心61342310高电压技术B必修考查4X6432328课71342330配电网及自动化B必修考查4O6432328程81842010毕业设计C必修考查10O220022010小 计共8门课程4070024046000004014024100专11342260可编程逻辑控制器（西门子）必修B考查2O3216162业21342240水泵与水泵站选修B考查2O3216162选31342060交直流变频调速选修B考查2O3216162修41342060组态控制技术选修B考查2O3216162课 程小计共4门课程812864642020202000011（续上页）课程类别序 号课程学分学时数教学周数及周学时课程 代码课程名称课程 性质课程 类型考核 方式学 分学分 替换总学时理论 学时实践 学时一二三四五六222020202020校 外 实 践11542140电力系统认识实习C必修考查1O110110.521542220变电站运行实习C必修考查2O44044231942030跟岗实习C必修考查2O44044241942010顶岗实习C必修考查20O560056020小计共4门课程25659659000000.5020220（后接下页）12（续上页）课 程 类 别序 号课程学分学时数教学周数及周学时课程 代码课程名称课程 性质课程 类型考核 方式学分学分 替换总学 时理论 学时实践 学时一二三四五六22202020202011100010国防教育与军训必修C考查2X44044221101020军事理论必修A考查2X32320231100120入学教育必修B考查1O1266441201031大学生心理健康（I ）必修A考查1O16160151201032大学生心理健康（II ）必修B考查1O161601其6120601艺术鉴赏必选A考查2O323022他71100075创业基础（I ）必修B考查1O16882教81100076创业基础（11）必修B考查1O16882育91100060形势与政策必修A考查1O161602*22*22*22*2活101100130平安教育必修B考查1X2412122*42*42*42*42*42*4动111100140毕业教育必修B考查1O2010101劳动实践双创1创新创业教育实践双创4综合素质操行10小 计共11门课程2924415490932合计共58门课程183317511742001251. 5222263252241220（续上页）说明 ：标注。为可进行学分替换课程，标注为不可进行学分替换课程13（四）实践教学安排序 号课程代码课程类 别实训（实习名称）内容对应课程学时学期安排二四五六11501041C思修实践活动根据党和国家思想政治工作整体规划，在 坚持立德树人、促进学生全面开展的要求 下，根据思政课程实际开展情况，开展相 关思想政治教育实践活动。思想道德修 养与法律基 础160.5 周21501042C实践活动根据党和国家思想政治工作整体规划，在 坚持立德树人、促进学生全面开展的要求 下，根据思政课程实际开展情况，开展相 关思想政治教育实践活动。思想和中国 特色社会主 义体系概论160.5 周3154202C电工技能实训掌握电工工艺基础知识，掌握常用电工工 具和简单电工仪表的使用、掌握低压配线 和导线连接等基本方法与技能。电工基础221周41542360C电机实训了解电动机的结构，掌握电机运行、电机 维护、电机控制技能。电机学221周51542390C电子技术技能实 训掌握常用模拟电子电路、数字甩路的外部 特性、基本原理和分析方法，常用电子元 器件和数字电路的安装、测试及安排方 法。电子技术基 础221周61542340C电力系统认识实 习初步了解电力系统，一次、二次设备各部件 及其工作原理。发电厂与变 电站电气设 备及后续各 门专业课程110.5 周14序 号课程代码课程类 别实训（实习名称）内容对应课程学时学期安排三四五六71542370CPLC实训增加对PLC的认识，并对PLC的编程、接 线等使用方面的知识加以巩固。可编程逻辑 控制器原理 与应用221周81542380C电气CAD实训使学生巩固电气CAD的操作方法，操作技 巧，培养学生的识读电气CAD图的能力和 较熟练的操作电气CAD软件的能力。电气CAD221周91542350C变电站运行实习使同学们进一步了解电气一、二次设备， 了解继电保护、自动装置，电力高、低压 设备运行方面的知识。并对电力系统、高 电压、变电站综合自动化及配网综合自动 化有更深的了解。继电保护技 术、发电厂 与变电站电 气设备442周101542210C跟岗实习通过企业实践（本着机电服务水利的原 贝1，一般选择在水泵站），巩固供配电以 及自动化控制知识，并在企业实践中提高 实践能力。所有课程442周111842010C毕业设计学生根据教师安排的选题，开展毕业设计 和论文编写工作，综合应用所学的各种理 论知识和技能，进行全面、系统、严格的 技术及基本能力的练习。无22010 周121942020C顶岗实习学生到专业对口的企业直接参与生产过 程，综合运用本专业所学的知识和技能， 以完成一定的生产任务，并进一步获得感 性认识，掌握操作技能，学习企业管理， 养成正确劳动态度。无56020 周15（五）选修课安排序 号课程代码课程类 别实训（实习名称）内容对应课程学时学期安排三四五六12C劳动实践在大学生中开设劳动实践课，是加强高校 思想政治工作，促进青年学生全面开展的 重要举措，有助于大学生塑造健康的心理 素质。在校三年期间至少安排1周，每周 计1个创新创业学分，最高不超过3分。 相关活动由后勤服务中心牵头组织，各系 （部）实施。无13C创新创业教育实践学生利用假期和业余时间，开展以下活 动：1 .开展社会调查，形成具有一定价值的调 研报告。2 .对学院实训、教育教学管理等方面存在对 的问题提出意见建议，并形成具有可行性 的解决方案。3 .自主创业、创造创造等其它创新创业实 践活动。上述活动按学院创新创业管理规定取得 创新创业学分。无学院公选课根据公共选修课课程安排汇总，由学院统一安排，学生自选方式进行。16八、课程描述（-）电工基础课程描述课程名称电工基础课程代码1342011开设学期第一总学时96理论学时48实践学时48先修课程教学目标理论知识目标：1、知道欧姆定律的基本内容以及使用方式2、理解基尔霍夫定理3、知道电桥平衡的条件4、了解正弦交流电路的基本概念5、理解正弦交流电路的三要素以及交流电的有效值和平均值的概念6、了解电路的频率特性专业能力目标：1、能阅读一般电路图2、能对电路进行分析和计算3、会识别和正确选用电阻、电容及电感等元件4、会正确选用和使用测试仪器仪表对电路进行测量和调试5、能独立进行简单电路设计，能对电路故障进行判断并加以解决方法能力目标：通过这门课程的学习，学生在职业中（与专业对应）应具有的“思辨”、“应 变”等能力，应到达的“会学习”、“会工作”等职业素质能力社会能力目标：通过该门课程的学习，学生在职业中（与专业对应）应到达的适应社会的必备能 力。如：沟通和协调能力，协作精神，心理素质、诚信品格、社会责任感，工 作态度等教学内容1、电路的基本概念及基本定律2、简单电阻电路3、复杂电阻电路的分析4、 正弦量和向量法5、正弦交流电路的分析6、正弦交流电路的功率7、含 有互感的交流电路8、三相电路9、非正弦周期电流电路10、电路暂态的 的时域分析11、磁路和磁通12、交流铁芯线圈教学重点 与难点重点：概念难点：原理与计算教学组织课堂教学，教学手段 和方法教学手段：黑板和投影 教学方法：讲述法教材与参 考书杜亮，刘小彩电工基础，中国水利水电出版社，2004 （2007 重印）考核标准到达掌握电路相关定律、概念以及交直流电路计算；电气识图，会做验证性试 验的能力水平。17（二）机械制图课程描述课程名称机械制图课程代码1341010开设学期第一总学时64理论学时32实践学时32先修课程教学目标理论知识目标：1、了解机械制图国家标准，选择适当的表达方法，绘制中等复杂的零件图与部件装配图2、读懂较复杂的零件图，理解零件加工技术要求：尺寸，材料，加工部位、 公差等3、学会使用工具：技术制图国家标准；绘图工具及仪器；通用工具、量 具等专业能力目标：测绘机械零部件并完成相关图样读懂中等复杂的部件装配图并拆画出零件图方法能力目标：能自觉学习和使用新技术、新标准能够熟练机械产品的图样识读、造型与测绘的职业能力能够正确、完整、清晰传达产品信息，完成符合国家标准规定的表达方法和尺寸 标注社会能力目标：通过该门课程的学习，学生在职业中（与专业对应）应到达的适应社会的必备能 力。如：沟通和协调能力，协作精神，心理素质、诚信品格、社会责任感，工 作态度等教学内容制图基本知识和技能，正投影基础，轴测图，立体的外表交线，组合体，机件 的表达方法，常用零件的特殊表示法，零件图，装配图教学重点 与难点制图基本知识和技能，正投影基础，轴测图，立体的外表交线，组合体，机件 的表达方法，常用零件的特殊表示法，零件图，装配图教学组织课堂教学，教学手段 和方法讲述法，示范法，练习法，纠错法，投影教学教材与参 考书机械制图考核标准到达测绘机械零部件并完成相关图样；读懂中等复杂的部件装配图并拆画出零 件图；完成符合国家标准规定的表达方法和尺寸标注的能力。18（三）电子技术基础课程描述课程名称电子技术基础课程代码1343170开设学期第二总学时64理论学时32实践学时32先修课程“电工基础”教学目标理论知识目标：1、了解电子元器件的性能，能识别与检测常用电子元器件2、掌握电子线路的工作原理，并会分析具体的电子电路3、会使用万用表等常用电工仪表及常用电子仪器仪表来检测电子电路4、能阅读与理解整流电路及典型稳压电源的原理图5、能阅读与理解典型放大电路、运算放大电路6、能了解集成电路基本常识；重点理解集成电路在工业中的应用7、会使用常用电子仪表进行数字电路的测量与调试8、初步具有查阅电子元器件手册，撰写实验、实训技术t伎告和合理选用元器 件的能力9、初步具有阅读和应用常见模拟电路和数字电路的能力10、初步具备测试常用电路性能及排除简单故障的能力11、初步具有组装和调试电子电路的能力方法能力目标：1、资料收集与整理能力2、一定的绘图与识图能力3、理论知识的运用能力4、一定抽象思维的能力社会能力目标：通过该门课程的学习，学生在职业中（与专业对应）应到达的适应社会的必备 能力。如：沟通和协调能力，协作精神，心理素质、诚信品格、社会责任感， 工作态度等教学内容讲解晶体二极管及其应用、晶体三极管及其放大电路、场效应管及其放大电路、负 反响放大电路、集成运算放大器、集成运算放大器的应用、波形发生电路、低 频触发器、功率放大电路、等直流稳压电源与可控整流、数字电路基础、组 合逻辑电路、时序逻辑电路、D/A、A/D 转换电路等知识。教学重点 与难点重点：概念难点：原理与计算教学组织班级授课，实训练习相结合教学手段 和方法讲述法和实训法进行学习教材与参 考书电子技术水利水电出版社主编：马安良考核标准能够到达阅读与理解整流电路及典型稳压电源的原理图；阅读与理解典型放大 电路、运算放大电路；能了解集成电路基本常识的能力193823配电开关控 制设备制造53材料与能 源大类530103 电力系统 自动化技 术44电力、热 力生产和 供应业4411火力发电4412热电联产4413水力发电火力发电 热电联产 水力发电闸门运行工证、电工证53 材料与能 源大类530103 电力系统 自动化技 术48 7kX 程建筑业4871火力发电工 程施工4872水力发电工 程施工4873核电工程施 工火力发电工程施 工、水力发电工 程施工、核电工 程施工电工证(三)人才培养目标本专业培养服务国家产业开展规划和区域经济建设的、理想信念坚定、坚决拥护党的领导, 坚决拥护社会主义开展方向，德技并修、全面开展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德 和工匠精神、较强的创新创业能力，掌握专业知识和技术技能，面向水利行业、电气制造、电力 系统，工厂企业，小区物业等行业，从事电力设备及其自动化设备的安装、调试、维护、检修、 设计、技术改造及其管理工作。能完成电力设备及其自动化设备的安装、调试、维护、检修、 设计、技术改造等典型工作任务的高素质技术技能人才。、人才培养规格根据电力系统自动化专业人才培养目标与定位，让学生专业技能和综合职业素养协调开展, 以理论教学和实践教学改革为基本内容，以校企合作、产学结合为途径，建立适合专业特色人 才培养模式和教学保证体系，完成技术技能型人才的培养根本任务。(-)综合职业素养1 .具有正确的世界观、人生观、价值观。坚定拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主 义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；崇尚宪法、 遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和社会参与意识。2 .具有良好的职业道德和职业素养。遵守、履行道德准那么和行为规范；崇德向善、老实守 信、尊重劳动、爱岗敬业、知行合一；具有精杳求精的工匠精神，具有质量意识、环保意识、安 全意识、创新意识和信息素养；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够理解企业战略和适 应企业文化，保守商业机密；具有职业生涯规划意识。3 .具有良好的身心素质和人文素养。到达国家学生体质健康标准，具有健康的体魄、心 理和健全的人格，养成良好的健身与卫生习惯；具有良好的行为习惯和自我管理能力；对（四）电机学课程描述课程名称电机学课程代码1342110开设学期第二总学时96理论学时48实践学时48先修课程“电工基础”教学目标理论知识目标：1、使同学们掌握变压器、交流绕组、同步电机、异步电机、直流电机的工作 原理、等值电路与运行特性2、通过对电机学课程内容的分析、综合、比拟、归纳、概括等认知活动，培 养思维、分析和创新能力专业能力目标：1、能掌握电机的矢量图画法、运行特性分析以及电机试验2、养成独立思考、勤于思考、善于提问的惯，能对所学内容进行较为全面的 理解和分析方法能力目标：1、资料收集与整理能力2、一定的绘图与识图能力3、理论知识的运用能力4、一定抽象思维的能力社会能力目标：通过该门课程的学习，学生在职业中（与专业对应）应到达的适应社会的必备 能力。如：沟通和协调能力，协作精神，心理素质、诚信品格、社会责任感， 工作态度等教学内容讲解变压器的基本知识及结构、变压器的运行原理、三相变压器、交流绕组、 同步发电机的基本知识及结构、同步发电机的运行原理、同步发电机的并列运 行、同步发电机运行监视及异常运行分析与处理、三相异步电动机的基本知识及 结构、三相异步电动机的运行原理、三相异步电动机的运行以及直流电机等 知识。教学重点 与难点教学重点：变压器与同步发电机教学难点：同步发电机运行原理分析教学组织班级授课，参观学习教学手段 和方法讲述法和实训法进行学习教材与参 考书电机学中国水利出版社考核标准能够到达熟记变压器的运行原理并掌握三相异步电动机的运行原理的能力20（五）电工仪表与测量课程描述课程名称电工仪表与测量课程代码1342110开设学期第三总学时32理论学时16实践学时16先修课程“电工基础”、“电子技术基础”教学目标理论知识目标：1、掌握常用电工仪表的误差和准确度定义2、掌握磁电系、电磁系电流表和电压表的构成、原理及扩大量程的方法3、了解500型万用表的电路组成及工作原理4、掌握常用的电阻测量方法及其分类5、熟悉互感器/兆欧表/变送器/功率表/示波器/电能表等的构造及工作原理 专业能力目标1、能够按照实际需求，准确选择测量仪器仪表解决问题；2、能够按照仪器技术参数，快速判断功能用途及使用方法；3、能够平安并准确无误的接线电压/电流/功率/电能表等；4、能够熟练并按照安规要求，使用万用表/示波器/互感器/兆欧表等仪器，测 试分析实际电路方法能力目标：1、资料收集与整理能力2、 一定的绘图与识图能力3、理论知识的运用能力4、一定抽象思维的能力社会能力目标：通过该门课程的学习，学生在职业中（与专业对应）应到达的适应社会的必备 能力。如：沟通和协调能力，协作精神，心理素质、诚信品格、社会责任感， 工作态度等教学内容讲解电工仪表与测量的基本知识、测量用互感器、电流、电压及功率的测量、 万用表与钳形电流表、绝缘电阻表和接地电阻测量仪、交直流电桥、电测量变 送器、电子测量仪器、数字式仪表等知识。教学重点 与难点教学重点：电工仪表的使用 教学难点：电工仪表测量原理教学组织班级授课，参观学习教学手段 和方法讲述法和实训法进行学习教材与参 考书电工测量）王剑平，李殊骁主编，中国水利水电出版社考核标准能够到达平安并准确无误的接线电压/电流/功率/电能表；能够熟练并按照安 规要求，使用万用表/示波器/互感器/兆欧表等仪器，并测试分析实际电路的 能力21（六）电气CAD课程描述课程名称电气CAD课程代码1341110开设学期第三总学时96理论学时48实践学时48先修课程“电工基础”、“电子技术基础”、“电机学”“发电厂与变电站电气设备”教学目标理论知识目标：1、了解电气图的基础知识，电气识图的基本识图技能，国家标准，工程符号 等2、熟悉电气电子线路图形的基本绘制过程以及绘制标准专业能力目标：能够应用Auto CAD软件按照企业或行业要求进行电气图形的设计方法能力目标：1、资料收集与整理能力2、制订、实施工作计划能力3、工艺文件理解能力4、自我检查、判断能力方法能力目标：1、资料收集与整理能力2、一定的绘图与识图能力3、理论知识的运用能力4、一定抽象思维的能力社会能力目标：通过该门课程的学习，学生在职业中（与专业对应）应到达的适应社会的必备 能力。如：沟通和协调能力，协作精神，心理素质、诚信品格、社会责任感， 工作态度等教学内容讲解CAD的基本知识、机械轴零件图绘制与识图、调频器电路图绘制、继电 器一一接触器控制电路、电气接线图的绘制与识图、电气平面布置图的绘制与 识图、电气CAD工程实践实例等知识。教学重点 与难点教学重点：电气图形的绘制 教学难点：绘图方法教学组织班级授课，参观学习教学手段 和方法讲述法和实训法进行学习教材与参 考书黄玮，电气CAD实用教程.人民邮电出版社，2010考核标准到达掌握AUTOCAD软件使用；能够按照电气工程制图规范进行电气制图的能力22（七）可编程控制器原理与应用课程描述课程名称可编程控制器原理与应用课程代码1342080开设学期第三总学时96理论学时48实践学时48先修课程“电工基础”、“电子技术基础”教学目标理论知识目标：1、能正确理解、分析控制要求，提出正确的控制方案2、能根据控制方案，正确选择可编程控制器及其它器件3、能根据控制方案，正确设计、调试PLC程序4、能根据控制方案及设计、安装规范，正确进行线路设计与安装5、能依据调试规程，对控制系统进行最终调试方法能力目标：1、掌握PLC的硬件组成及主要技术指标2、掌握PLC的编程原理及工作特点3、掌握PLC的各种编程方式并能熟练应用社会能力目标：1、培养学生善于运用比照学习法，以加深对知识的理解和提升，培养学生的 钻研和创新精神2、具备良好的职业道德修养，能遵守职业道德规范3、培养学生在分析和解决问题时学以致用、独立思考的能力4、具有自主学习能力和分析能力，善于总结经验和创新5、具有工作责任感，能进行批评与自我批评6、具有良好的心理素质和协作精神教学内容讲解PLC概述、PLC的组成和工作原理、PLC编程软件的使用方法、三菱FX系 列PLC、PLC基本指令、PLC课程设计、步进指令及状态编程方法、PLC功能指 令统等知识。教学重点 与难点教学重点：PLC介绍以及应用 教学难点：PLC的应用教学组织班级授课教学手段 和方法讲述法和实训法教材与参 考书1、教材工三菱PLC基础与系统设计 刘艳梅等编著 机械工业出版社2、教辅资料：可编程控制器应用技术张万忠主编 北京：化学工业出版 社2002可编程控制器应用技术实训指导李俊秀、赵黎明主编 北京：化 学工业出版社2002可编程控制器原理及应用实例张进秋等主编 机械工 业出版社2004考核标准对PLC的硬件组成及主要技术指标和PLC的编程原理及工作特点熟练掌握以及 完成PLC系统的设计、调试和维护方法及PLC网络连接的能力23(A)单片机原理及应用课程描述课程名称单片机原理及应用课程代码1343040开设学期第四总学时96理论学时48实践学时48先修课程“电工基础”、“电子技术基础”、“可编程逻辑控制器原理与应用”教学目标理论知识目标：1、了解单片机的概念与种类，了解各种单片机的最新开展水平和方向2、熟悉常用单片机的基本结构、工作过程及应用特点3、熟练使用keil软件的主要功能4、熟练使用Proteus仿真软件5、会应用C51进行基本模块程序的编写6、会根据使用要求，查阅单片机性能指标与使用技术，能够正确选用设计常 用的单片机系统7、会应用单片机系统内部的I/O 口、定时、计数、中断、数模转换、模数转 换的各个功能8、能初步识读单片机控制电路图，并能说出系统组成的模块及其作用，具备 单片机系统设计安装和调试的初步能力方法能力目标：1、经历各种科学探究过程，进一步理解科学探究的意义，学习科学探究的基 本方法，提高科学探究能力2、在学习过程中，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并 运用 比拟、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工3、能对自己的学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习的能力4、通过理论实践一体化的学习过程，深入了解实践与理论之间的相互关系社会能力目标：通过该门课程的学习，学生在职业中(与专业对应)应到达的适应社会的必备 能力。如：沟通和协调能力，协作精神，心理素质、诚信品格、社会责任感， 工作态度等教学内容单片机控制LED灯、心形音乐灯、数字电压表、单片机交通灯远程控制系统设 计和制作、基于单片机的直流电机正反转控制系统设计和仿真教学重点 与难点教学重点：单片机的原理与结构组成和指令系统 教学难点：单片机的应用教学组织班级授课教学手段 和方法讲述法和实训法教材与参 考书单片机应用技术姚存治 主编 机械工业出版社考核标准到达掌握单片机的结构原理、程序设计，单片机系统扩展与接口技术；完成单片 机小型系统设计、安装、调试的能力。24（九）电力系统基础课程描述课程名称电力系统基础课程代码1342320开设学期第三总学时64理论学时32实践学时32先修课程“电工基础”、“电子技术基础”、“电机学”教学目标理论知识目标：1、使同学们掌握电力系统的组成、运行、计算，以及电力系统故障分析2、通过对电力系统基础的分析、综合、比拟、归纳、概括等认知活动，培养 思维、分析和创新能力专业能力目标1、能表述电力系统组成，并利用所学理论知识分析电力系统；2、养成独立思考、勤于思考、善于提问的惯，能对所学内容进行较为全面的 理解和分析方法能力目标：1、资料收集与整理能力2、一定的