电气自动化技术五年制专业人才培养方案(高职).docx

电气自动化技术五年制专业人才培养方案（五年制高职）编制人：审核人：机电工程系二。一七年六月序号课程代 码课程 名称课 时课程目标主要内容教学要求131101020军事 理论32掌握军事基础知识和基本军事技 能，增强国防观念、国家平安意识和忧 患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承 红色基因、提高学生综合国防素质。必讲内容：中国国防的国防概述、国 防法规、国防建设、武装力量、国防发动； 国家平安的国家平安形势、国际战略形势； 军事思想的中国古代军事思想、当代中国 军事思想；现代战争的新军事革命、信息 化战争；信息化装备的信息化作战平台。选讲内容：军事思想的军事思想概述、 外国军事思想；现代战争的战争概述、机 械化战争；信息化装备的信息化装备概述、 综合电子信息系统、信息化杀伤武器。考核组织实施程序、方法、标准、要 求等进行规范。军事理论考试由学校组织 实施，考试成绩按百分制计分，根据卷面 成绩、平时作业、考勤情况和课堂表现综 合评定。141100120入学 教育12深入开展爱国主义教育和革命传统 教育，激励广大新生技能成才、技能报 国，明确学习目的，端正学习态度，增 强学习动力，帮助他们了解学院学习生 活基本情况，使他们从入学始就能步入 科学的开展轨道，根据上级部门要求开 展工作。爱国主义教育、职业理念教育、适应 性教育、平安和生活指导教育、学业指导 教育应用信息化教学手段，采取线上、线 下相结合的方式，学院、系（部）集中教 育和班级分散教育相结合的形式，学校统 筹安排，具体由各学院及有关部门根据安 排自行组织开展入学教育相关内容。151201030心理 健康32使学生能够关注自我及他人的心理 健康，树立起维护心理健康的意识，同 时掌握调节情绪的能力，正确处理人际 关系、友谊和爱情的能力，塑造健康的 人格和磨砺优良的意志品质，以及自我 心理调节的能力，做健康快乐的大学生。1 .在学生心里种下一棵种子一一关注 心理健康的意识。2 .培育并滋养学生心中的沃土一一探 寻心理成长的途径。充分利用相关资源，关注个体。9序号课程代 码课程 名称课 时课程目标主要内容教学要求161100060形势 与 政策16培养学生对党和国家的方针政策的 解读能力；对政治、经济、思想文化、 国防等方面的形势变化的理解能力；帮 助学生开阔视野，培养学生对时事政治 的敏感度，为大学生树立科学的世界观、 人生观、价值观发挥其应有作用。内容包含形势与政策两局部内容。形 势是国际和国内社会政治和经济开展的状 况和态势，政策是党和国家为实现一定时 期的目标和任务而制定的行为准那么。与思修、“两课”教学有机结合起来， 真正学会运用、思想等科学理论的基本立 场、基本方法来分析形势，解决问题。171100130平安 教育24引导学生树立平安意识，掌握平安 知识，提高自我保护能力。防患灾害， 知法守法，以增强大学生平安防范意识， 掌握必要的平安知识和平安防范技能， 消除各种平安隐患，确保大学生身心安 全。国家平安、突发公共事件、心理健康、 消防、交通、运动等与大学生息息相关的 平安问题教学与各项活动相互结合，包括防灾 演练等。由学院统筹，各专业组织开始相 关活动。181100140毕业 教育20具备正确的就业观念和就业能力， 能够规划毕业后生涯。教育毕业生进一步树立正确的人生 观、价值观、择业观，培养良好的职业道 德。对毕业生进行比拟全面的择业指导充分利用专题讲座，邀请优秀毕业生 和社会成功人士进行经验交流，增加毕业 生就业知识和经验。专）比（技能）课程序号课程代 码课程 名称课时课程目标主要内容教学要求12341042机械 制图64初步了解技术制图国家标准， 选择适当的表达方法，绘制中等复杂的 零件图与部件装配图能够读懂一般的零件图，理解零件 加工技术要求：尺寸，材料，加工部位、制图基本知识和技能，正投影基础， 轴测图，立体的外表交线，组合体，机件 的表达方法，常用零件的特殊表示法，零 件图，装配图。引导学生多进行画图实践，培养图 样识读、造型与测绘的职业能力的同时， 学会独立学习和使用新技术、新标准。公差等。学会使用工具：技术制图国家 标准；绘图工具及仪器；通用工具、量 具等。养成独立分析问题、解决问题的习 惯，能够与同学团结协作，保持良好沟 通22342040可编 程控 制器 及应 用64能正确理解、分析控制要求，提出 正确的控制方案。能根据控制方案，正确选择可编程 控制器及其它器件。能根据控制方案，正确设计、调试 PLC程序。能根据控制方案及设计、安装规范， 正确进行线路设计与安装。能依据调试规程，对控制系统进行 最终调试。形成较强的逻辑思维，能够以团队 形式完成设计任务。讲解PLC概述、PLC的组成和工作原理、 PLC编程软件的使用方法、三菱FX系列 PLC、PLC基本指令、PLC课程设计、步进 指令及状态编程方法、PLC功能指令统等知 识。以奠定编程基础为主，牢固掌握PLC 的基本指令；结合课程实践，培养学生 在实际设计中分析和解决问题时学以致 用、独立思考的能力。32342020电工基础641、知道欧姆定律的基本内容以及使 用方式。2、理解基尔霍夫定理。3、知 道电桥平衡的条件。4、了解正弦交流电 路的基本概念。5、理解正弦交流电路的 三要素以及交流电的有效值和平均值的 概念。6、了解电路的频率特性。通过这门课程的学习，学生在职业1、电路的基本概念及基本定律2、简 单电阻电路3、复杂电阻电路的分析4、 正弦量和向量法5、正弦交流电路的分析 6、正弦交流电路的功率7、含有互感的 交流电路8、三相电路9、非正弦周期 电流电路10、电路暂态的的时域分析 11、磁路和磁通12、交流铁芯线圈多以实物或工程举例，使同学们能 够熟记基本的电路定律，并能运用到具 体的电路分析中。1011中（与专业对应）应具有的“思辨”、 “应变”等能力，应到达的“会学习”、 “会工作”等职业素质能力。42343040电子 技术96（1）了解电子元器件的性能，能识别与 检测常用电子元器件。（2）掌握电子线路的工作原理，并会分 析具体的电子电路。（3）会使用万用表等常用电工仪表及常 用电子仪器仪表来检测电子电路。（4）能阅读与理解整流电路及典型稳压 电源的原理图。（5）能阅读与理解典型放大电路、运算 放大电路。（6）能了解集成电路基本常识；重点理 解集成电路在工业中的应用。（7）会使用常用电子仪表进行数字电路 的测量与调试。（8）初步具有查阅电子元器件手册，撰 写实验、实训技术报告和合理选用元器 件的能力。（9）初步具有阅读和应用常见模拟电路 和数字电路的能力。（10）初步具备测试常用电路性能及排 除简单故障的能力。（11）初步具有组装和调试电子电路的 能力。讲解晶体二极管及其应用、晶体三极 管及其放大电路、场效应管及其放大电路、 负反应放大电路、集成运算放大器、集成 运算放大器的应用、波形发生电路、低频 触发器、功率放大电路、等直流稳压电源 与可控整流、数字电路基础、组合逻辑电 路、时序逻辑电路、D/A、A/D转换电路等 知识。多采用实物举例或实践法来掌握电 子电路中基础的电子元器件和常见的基 本电路。培养良好的动手、分析问题的能力 和不惧困难的毅力。52342050液压 与气 压传 动64掌握液压与气动系统工作原理掌握液压与气动系统设计、安装与 调试能够通过各种渠道收集资料，做好 实训的6S管理能够共同协作，在互帮互助同成长。液压与气压传动的基础理论、设计基 本的液压与气压控制系统、液压与气动选 型计算使用分组教学和班级授课到达掌握 液压与气动系统典型系统的工作原理； 完成液压与启动系统设计安装与调试的 能力，融入爱国教育，工匠精神等内容。62342030电机 与拖 动96掌握常用变压器、电机的工作原理、 结构、正确选择及使用方法。掌握常用电动机的基本工作特性、 机械特性。掌握电动机的起动、调速、制动的 原理和方法。在团结协作中，养成冷静思考，擅 于发现、分析和解决问题的能力。讲解单相变压器的认识与制作、三相 变压器的结构与原理、三相变压器的运行 与维护、三相变压器的故障检修、三相异 步电动机的结构及原理、三相异步电动机 的拆装、三相异步电动机的绕组、三相异 步电动机的故障维修、三相异步电动机的 启动与制动、三相异步电动机的调速，三 相交流异步电机的丫-启动、单相异步电 动机的结构原理、单相异步电动机的启动 调速、单相异步电动机的拆装与维修等采用一半理论教学一半实验室实操 的教学手段到达掌握单相、三相异步电 动机工作原理、机械特性，起动、制动、 调速控制等电路结构与工作原理及其应 用；完成电机拖动控制系统安装与调试 的能力，融入爱国教育，工匠精神等内 容。72342010工厂 供电64了解工厂变、配电系统各个环节及 一、二次电气设备的基本结构、工作原 理和功用，负荷计算能正确识读中小型企业变配电系统 的一、二次接线图、电气半囿图1、电气 安装图；具备设计车间变配电所、配电 线路及电气照明的初步能力，掌握电气 设备安装运行、维护维修和试验的基本讲解工厂变、配电系统各个环节及一、 二次电气设备的基本结构、工作原理和功 用，负荷计算的方法；能正确识读中小型 企业变配电系统的一、二次接线图、电气 平面图、电气安装图；具备设计车间变配 电所、配电线路及电气照明的初步能力， 掌握电气设备安装运行、维护维修和试验 的基本知识；具有平安用电、节约用电的多以讲述法和实验法进行，充分利 用单位供配电场所，掌握基本的电力系 统知识，同时融入爱国教育，工匠精神， 行业模范实例等内容。1213知识；具有平安用电、节约用电的基本 知识和用电技术管理的初步能力。培养不惧艰难险阻、敢于奉献的精 神。基本知识和用电技术管理的初步能力。81342010电工 基础96理论知识目标：对欧姆定律和基尔霍夫定理熟记于 心；了解电路平衡的条件、正弦交流电 路的基本概念、正弦交流电路的三要素 以及交流电的有效值和平均值的概念。 专业能力目标：能看懂一般电路图并进行一般电路 的分析和计算；能识别和正确选用电阻、 电容及电感等元件；能正确使用测试仪 器仪表对电路进行测量和调试；能独立 进行简单的电路设计；能进行一般电路 故障的判断和解决。通过理论教学，引导学生树立正确 的世界观、人生观、和价值观。结合前 沿科技技术，培养学生爱国主义情怀。L教授电路和电路相关的基本定律， 使学生对电路有了初步的概念，逐步走进 电子世界的大门：2 .培养学生对简单电阻电路、复杂电 阻电路、正弦交流电路、含有互感的交流 电路、三相电路和非正弦周期电流等电路 的分析能力；3 .教授正弦量和向量法、电路暂态的 的时域分析、磁路、磁通和交流铁芯线圈 等内容，为后续课程开设奠定基础。以课堂教学和相关实训相辅相成的 形式，充分调动学生积极性，培养学生 动手能力和实践中分析问题、解决问题 的能力，对在学习和应用上有创新的学 生应予特别鼓励，全面综合评价学生能 力。通过这门课程的学习，学生获得在 职业中（与专业对应）应具有的“思辨”、 “应变”等能力和应到达的“会学习”、 “会工作”等职业素质能力。91341010机械 制图64理论知识目标：了解技术制图国家标准，选择 适当的表达方法，绘制中等复杂的零件 图与部件装配图；读懂较复杂的零件图， 理解零件加工技术要求：尺寸，材料， 加工部位、公差等；学会使用工具：技 术制图国家标准；绘图工具及仪器；教授学生制图基本知识和技能、正投 影等基础知识和轴测图、立体的外表交线、 组合体、机件的表达方法以及常用零件的 特殊表示法等专业知识，并带着学生进行 常见零件和装配的制图。采取现场教学为主，结合练习、纠 错等各项活动，在练习中表达出师生之 间以及生生之间的团结协作和沟通氛 围。培养学生自主学习性和对新技术、 新标准的认知，通过这门课程的学习，学生不仅能 够熟练机械产品的图样识读、造型与测通用工具、量具等。专业能力目标：测绘机械零部件并完成相关图样； 读懂中等第杂的部件装配图并拆画出零 件图。通过画图理论教学和实践，培养学 生实事求是、精益求精、刻苦耐劳的工 匠精神。绘的职业能力；还能够正确、完整、清 晰传达产品信息，完成符合国家标准规 定的表达方法和尺寸标注。1013432030电子 技术 基础64理论知识目标：1 . 了解电子元器件的性能，能识别 与检测常用电子元器件；2 .了解电子线路的工作原理，会分 析具体的电子电路；3 .能够使用万用表等常用电工仪表 及常用电子仪器仪表来检测电子电路；4 .能够阅读与理解整流电路及典型 稳压电源的原理图；5 .能够阅读与分析典型放大电路、 运算放大电路；6 .能了解集成电路基本常识；重点 理解集成电路在工业中的应用；7 .能够使用常用电子仪表进行数字 电路的测量与调试；8 .具备初步查阅电子元器件手册， 撰写实验、实训技术报告和合理选用元 器件的能力；教授学生晶体二极管及其应用、晶体 三极管及其放大电路、场效应管及其放大 电路、负反应放大电路、集成运算放大器、 集成运算放大器的应用、波形发生电路、 低频触发器、功率放大电路、等直流稳压 电源与可控整流、数字电路基础、组合逻 辑电路、时序逻辑电路、D/A、A/D转换电 路等专业知识。以课堂互动为主，相关实训为辅的 形式，在传授专业知识的同时，不仅培 养学生的交流表达能力，还能培养学生 资料、绘图与识图理论知识灵 活运用和一定抽象思维的能力。14159 .具备初步阅读和应用常见模拟电 路和数字电路的能力；10 .具备初步测试常用电路性能及 排除简单故障的能力；11 .具备初步组装和调试电子电路 的能力。通过理论教学，引导学生树立正确 的世界观、人生观、和价值观。结合前 沿科技技术，培养学生爱国主义情怀。111542390电子 技术 技能 实训22理论知识目标：1 .掌握常用电子元器件的性能、主 要技术参数、选用方法、识别与检测方 法；2 .掌握焊接材料、焊接工具选用方 法、手工焊接工艺；3 .了解电子产品装配工艺；4 .了解电子产品功能调试的简单方 法。通过团队焊接实践，培养学生实事 求是、精益求精、刻苦耐劳的工匠精神 和热情待人、乐于助人、团结友爱的良 好道德品质。带着学生进行电子元器件识别与检 测、焊接工具使用及电路焊接、电子产品 装配与调试等实践。以实践为主，理论教学为辅的教学 形式，使学生在互帮互助中，得到资料 收集与整理、绘图与识图、理论知识的 运用，抽象思维等能力上的提高。121342040电工 仪表32知识目标：1 .掌握常用电工仪表的误差和准确 度定义；2 .掌握磁电系、电磁系电流表和电讲解电工仪表与测量的基本知识、测 量用互感器、电流、电压及功率的测量、 万用表与钳形电流表、绝缘电阻表和接地 电阻测量仪、交直流电桥、电测量变送器、采取理论教学与实训实践的同时进 行的方式，使学生在互帮互助的实验过 程中，不断提高自身资料收集与整理、 绘图与识图、理论知识的运用能力、抽压表的构成、原理及扩大量程的方法；3 . 了解500型万用表的电路组成及 工作原理；4 .掌握常用的电阻测量方法及其分 类；5 .熟悉互感器/兆欧表/变送器/功 率表/示波器/电能表等的构造及工作原 理；6 .万用表/示波器/互感器/兆欧表 等仪器，测试分析实际电路。通过理论与实践教学，武装和占领 学生的头脑，让学生站在如此这般的立 场去“思”、去“想”，使学生形成一 定的世界观和人生观。电子测量仪器、数字式仪表等知识。象思维等能力。131342250电机 学96理论知识目标：1 .使同学们掌握变压器、交流绕组、 同步电机、异步电机、直流电机的工作 原理、等值电路与运行特性。2 .通过对电机学课程内容的分析、 综合、比拟、归纳、概括等认知活动， 培养思维、分析和创新能力。专业能力目标：1.能掌握电机的矢量图画法、运行 特性分析以及电机试验；讲解变压器的基本知识及结构、变压 器的运行原理、三相变压器、交流绕组、 同步发电机的基本知识及结构、同步发电 机的运行原理、同步发电机的并列运行、 同步发电机运行监视及异常运行分析与处 理、三相异步电动机的基本知识及结构、 三相异步电动机的运行原理、三相异步电 动机的运行以及直流电机等知识。主要以理论教学与参观学习的形 式，增加提问与讨论环节，培养学生团 结协作、沟通表达、资料收集与整理、 绘图与识图、理论知识的运用和抽象思 维能力。16172.养成独立思考、勤于思考、善于 提问的惯，能对所学内容进行较为全面 的理解和分析。141542360电机 学维 修22理论知识目标：1 .掌握常用变压器、电机的工作原 理、结构、正确选择及使用方法。2 .掌握常用电动机的基本工作特 性、机械特性。3 .掌握电动机的起动、调速、制动 的原理和方法。专业能力目标：1 .能掌握电机的矢量图画法、运行 特性分析以及电机试验；2 .养成独立思考、勤于思考、善于 提问的惯，能对所学内容进行较为全面 的理解和分析。讲解单相变压器的认识与制作，三相 变压器的结构与原理，三相变压器的运行 与维护，三相变压器的故障检修。三相异 步电动机的结构及原理，三相异步电动机 的拆装，三相异步电动机的绕组，三相异 步电动机的故障维修，三相异步电动机的 启动与制动，三相异步电动机的调速，三 相交流异步电机的丫-启动，单相异步电 动机的结构原理，单相异步电动机的启动 调速，单相异步电动机的拆装与维修等知 识。以设备操作实践为主，在动手、思 考与交流过程中，培养学生：团结协作、 交流表达、资料收集与整理、绘图与识 图、理论知识的运用、抽象思维等能力。151541090金钳 工实 训44理论知识目标：对台虎钳的基本结构及作用了解清 楚，能识别简单图纸。专业能力目标：到达初步掌握钳工基本操作技能。方法能力目标：能用正确的钳工操作方法进行简单 的零件加工；能使用90角尺进行自行检 测。在动手实践中让学生养成实事求钳工工具使用及钳工基本操作技能。采取学生自主操作为主，教师辅助 的教学形式，培养学生协同工作和实践 能力的同时，做到6S。目录一、专业名称、专业代码1二、入学要求、培养对象1三、修业年限1四、职业面向1五、培养目标和培养规格1（一）培养目标1（二）培养规格1六、课程设置及要求3（-）公共基础课程3（二）专业（技能）课程9七、教学进程总体安排26（一）教学总时间安排26（二）课程设置及学时、学分比例27（三）学期课程安排28（四）实践教学安排35八、实施保障36（-）师资队伍36（二）教学设施37（三）教学资源38（四）教学方法39（五）学习评价39（六）质量管理39九、毕业要求43（-）学分要求43（二）素质、知识和能力要求43（三）职业资格证书要求44（四）其他要求44十、附录44（-）教学进程表45（-）人才培养方案变更申请表53是、精益求精、刻苦耐劳的工匠精神和 热情待人、乐于助人、团结友爱的良好 道德品质。161342060信号 检测 与控 制64理论知识目标：掌握各种传感器的工作原理。专业能力目标：掌握各种传感器接线，信号采集。引导学生树立正确的世界观、人生 观、和价值观，并结合前沿科技技术， 培养学生爱国主义情怀。本课程主要内容有温度信号的检测与 控制、压力信号的检测与控制、流量的检 测与控制、位移信号的检测与控制、转速 信号的检测与控制、振动信号的测量与控 制超声波距离信号的检测、气体分子信号 的检测、光信号的检测、干扰的抑制。主 要讲述工业信号检测和控制所需知识、检 测装置的安装、调试和检修方案。以讲述法，实验法，采用投影、实 物展示等多种教学形式，培养学生团结 协作，平安用电与环保意识。171342020液压 与气 压传动64理论知识目标：掌握液压与气动系统工作原理。专业能力目标：掌握液压与气动系统设计、安装与 调试。通过理论与实践教学，培养学生实 事求是、精益求精、刻苦耐劳的工匠精 神和热情待人、乐于助人、团结友爱的 良好道德品质。掌握液压与气压传动的基础理论和实 际应用，能够设计基本的液压与气压控制 系统。以课堂教学与实训实践同时进行的 形式，培养学生收集资料能力、6S协作 意识。181342130组态 控制 技术96理论知识目标：掌握组态的原理，熟练使用一种组 态软件。专业能力目标：掌握组态软件和PLC等构成触摸屏 控制和上位机控制。主要介绍了市场上应用广泛的KingView. iFIX、WinCC. InTouch 组态软 件的实际工程应用和详细组态过程。采用 实例详解的方法，以大量图形的形式深入 浅出地介绍了组态软件与PLC联合应用的 案例，并结合电气控制和工艺来讲述，所以机房授课和仿真教学的形式，培 养学生编程技巧、协作与好问意识。1819在编程实践中，培养学生崇尚严谨 和务实的求知态度。有案例全部源自实际工程。191342010电气 CAD96知识目标：1 .了解电气图的基础知识，电气识 图的基本识图技能，国家标准，工程符 号等。2 .熟悉电气电子线路图形的基本绘 制过程以及绘制标准。能力目标：能够应用Auto CAD软件按照企业或 行业要求进行电气图形的设计。通过CAD制图理论与实践教学，培 养学生实事求是、精益求精、刻苦耐劳 的工匠精神和热情待人、乐于助人、团 结友爱的良好道德品质。讲解CAD的基本知识、机械轴零件图 绘制与识图、调频器电路图绘制、继电器 接触器控制电路、电气接线图的绘制 与识图、电气平面布置图的绘制与识图、 电气CAD工程实践实例等知识。以课堂讲述和实训实践同时进行的 形式，培养学生团结协作、沟通表达、 资料收集与整理、工作计划制订与实施、 工艺文件理解、自我检查和判断能力。201542380电气 CAD 实训22知识目标：1 .加深电气图的基础知识，电气识 图的基本识图技能，国家标准，工程符 号等；2 .熟悉电气电子线路图形的基本绘 制过程以及绘制标准。能力目标：能够应用Auto CAD软件按照企业或 行业要求进行电气图形的设计。在CAD制图动手实践中，让学生养绘制电气图以学生自主绘制电气图为主，教师 为辅，培养学生资料收集与整理、工作 计划制订与实施、工艺文件理解和自我 检查、判断的能力。成崇尚严谨、务实求真的求知态度和实 事求是、精益求精、刻苦耐劳的工匠精 神。211342330电气运行64理论知识目标：1 .初步掌握电气运行的的基本发 展；2 .通过对电气运行系统的分析、综 合、比拟、归纳、概括等认知活动，培 养思维、分析和创新能力。2、能力目标：1 .认识基本的电气设备及其功能；2 .能够对基本的电气设备进行图纸 解读、根据图纸安装于调试；3 .养成独立思考、勤于思考、善于 提问的惯，能对所学内容进行较为全面 的理解和分析。讲解高压断路器的运行与维护、高压 隔离开关的运行与维护、互感器的运行与 维护、开关柜的运行与维护、配电装置的 布置。利用课堂，结合发电厂、变电站进 行实际教学，培养学生团结协作、沟通 表达、资料收集与整理、绘图与识图、 理论知识的运用能力与抽象思维的能 力。221342090自动 控制 原理64理论知识目标：掌握自动控制系统的数学描述方 法，控制系统的时域分析、频域分析以 及根轨迹分析法等。了解自动控制系统 地反应和稳定性分析。方法能力目标：运用数学的方法的进行分析，掌握 控制系统数学模型建立。专业能力目标：了解自动控制系统地反应和稳定性讲述自动控制系统的基本概念，自动 控制系统的数学描述方法，控制系统的时 域分析、频域分析以及根轨迹分析法等。以课堂教学和MATELAB仿真实践的 形式，增加生生之间、师生之间的交流 合作。2021分析。使学生学会运用科学的思维方法认 识事物，解决实际问题的思维习惯和能 力。231342110工厂供电64理论知识目标：了解工厂变、配电系统各个环节及 一、二次电气设备的基本结构、工作原 理和功用，负荷计算。专业能力目标：能正确识读中小型企业变配电系统 的一、二次接线图、电气平面图、电气 安装图；具备设计车间变配电所、配电 线路及电气照明的初步能力，掌握电气 设备安装运行、维护维修和试验的基本 知识；具有平安用电、节约用电的基本 知识和用电技术管理的初步能力。通过理论教学，使学生有一定的自 主学习能力、质疑能力和分析解决问题 的能力以及合作交流的能力。讲解工厂变、配电系统各个环节及一、 二次电气设备的基本结构、工作原理和功 用，负荷计算的方法；能正确识读中小型 企业变配电系统的一、二次接线图、电气 平面图、电气安装图；具备设计车间变配 电所、配电线路及电气照明的初步能力， 掌握电气设备安装运行、维护维修和试验 的基本知识；具有平安用电、节约用电的 基本知识和用电技术管理的初步能力。以讲述法和实验法为主，充分利用 单位供配电场所，灵活的将供电理论与 实际相联系进行教学，培养学生团结协 作和互相沟通能力。241342260西门 子S7-1 200P LC编 程及 应用64理论知识目标：1 .能正确理解、分析控制要求，提 出正确的控制方案。2 .能根据控制方案，正确选择可编 程控制器及其它器件。3 .能根据控制方案，正确设计、调 试PLC程序。讲解PLC概述、PLC的组成和工作原理、 PLC编程软件的使用方法、三菱FX系列 PLC、PLC基本指令、PLC课程设计、步进 指令及状态编程方法、PLC功能指令统等知 识。以课堂教学和实训相辅相成的形 式，使学生在聆听与实践过程中：L善于运用比照学习法，以加深对 知识的理解和提升，培养学生的钻研和 创新精神;2 .具备良好的职业道德修养，能遵 守职业道德规范；3 .在分析和解决问题时学以致用、 独立思考的能力；教程4 .能根据控制方案及设计、安装规 范，正确进行线路设计与安装。5 .能依据调试规程，对控制系统进行 最终调试。方法能力目标：1 .掌握PLC的硬件组成及主要技术 指标；2 .掌握PLC的编程原理及工作特点；3 .掌握PLC的各种编程方式并能熟 练应用。4 .具有自主学习能力和分析能力， 善于总结经验和创新；5 .具有工作责任感，能进行批评与 自我批评；6 .具有良好的心理素质和协作精 神。251542190可 编程 控制 器实 训22理论知识目标：1 .能正确理解、分析控制要求，提 出正确的控制方案。2 .能根据控制方案，正确选择可编 程控制器及其它器件。3 .能根据控制方案，正确设计、调 试PLC程序。4 .能根据控制方案及设计、安装规 范，正确进行线路设计与安装。5 .能依据调试规程，对控制系统进 行最终调试。方法能力目标：1 .掌握PLC的硬件组成及主要技术 指标；2 .掌握PLC的编程原理及工作特卢PLC课程设计以学生自主编程为主的形式：1 .培养学生善于运用比照学习法， 以加深对知识的理解和提升，培养学生 的钻研和创新精神；2 .具备良好的职业道德修养，能遵 守职业道德规范。3 .培养学生在分析和解决问题时学 以致用、独立思考的能力；4 .具有自主学习能力和分析能力， 善于总结经验和创新；5 .具有工作责任感，能进行批评与 自我批评；6 .具有良好的心理素质和协作精 神。22233.掌握PLC的各种编程方式并能熟 练应用；261343080单 片机 原理 与应 用64理论知识目标：1 . 了解单片机的概念与种类，了解 各种单片机的最新开展水平和方向。2 .熟悉常用单片机的基本结构、工 作过程及应用特点。3 .熟练使用keil软件的主要功能。4 .熟练使用Proteus仿真软件。5 .会应用C51进行基本模块程序的 编写。6 .会根据使用要求，查阅单片机性 能指标与使用技术，能够正确选用设计 常用的单片机系统。7 .会应用单片机系统内部的I/O 口、定时、计数、中断、数模转换、模 数转换的各个功能。8 .能初步识读单片机控制电路图， 说出系统组成的模块及其作用，具备单 片机系统设计安装和调试的初步能力。带着学生进行单片机控制LED灯.、心 形音乐灯、数字电压表、单片机交通灯远 程控制系统设计和制作、基于单片机的直 流电机正反转控制系统设计和仿真。以教师课堂教学和学生自主编程的 形式，使学生在聆听和实践过程中：1 .善于运用比照学习法，以加深对 知识的理解和提升，培养学生的钻研和 创新精神；2 .具备良好的职业道德修养，能遵 守职业道德规范；3 .培养学生在分析和解决问题时学 以致用、独立思考的能力；4 .具有自主学习能力和分析能力， 善于总结经验和创新；5 .具有工作责任感，能进行批评与 自我批评；6 .具有良好的心理素质和协作精 神。271342290平安用电32理论知识目标：L掌握人体触电及防护措施，具备 触电急救和外伤救护的知识。2 .掌握雷电及防雷知识；3 .熟悉用电设备的平安与使用；4 .掌握输配电线路及高压变配电设 备的平安运行；5 .掌握电气防火和防爆的措施；6 .了解平安生产法规与标准。 能力目标：讲解电气事故的原因和一般规律、触 电防护的方法与触电急救、屏护、间距及 平安标志、绝缘材料及性能、绝缘防护工 具及实例、接地与接零、漏电保护装置、 雷击防护、变配电设备内部过压防护、电 气防火与防爆、静电防护、电气线路的安 全技术、用电设备平安技术、电气平安工 作制度、平安检查与用电事故处理等知识。以课堂教学为主，利用变电站、变 电所进行实践的形式，使学生能够将安 全用电知识的理论与实际相联系，养成 团结协作和互相沟通的意识。1 .具备防止人身触电的安保措施制 定工作能力；2 .具备触电急救和外伤救护工作能 力；3 .具有电工基本技能应用能力；4 .具备消防工作能力；5 .具备基本保护电路设计能力；6 .具备防止雷电事故发生的保护措 施制定工作能力；7 .具备平安用电检察工作能力。培养学生崇尚严谨、求真务实的思 维习惯，运用现有知识解决实际问题， 合理引导学生去联系生活，善于观察分 析生活中经常出现的问题。281542210专业 综合 实习132理论知识目标：熟练掌握供配电知识和电气控制理 论。专业能力目标：能够解决企业实际问题，胜任实习 岗位工作。让学生在企业实践中，养成正确的 人生观、世界观、价值观和道德观。通过企业实践（本着机电服务水利的 原那么，一般选择在水泵站），巩固供配电以 及自动化控制知识，并在企业实践中得到 提高。以下企业工作的形式，使学生在实 践工作中完成从学生到企业准技术人员 的转化，能够与企业各部门以及客户进 行沟通。291351061C语96理论知识目标：计算机语言，C语言运算符。掌握C语言的运算符和运算顺序、四 种程序结构和一些简单的算法。以课堂讲述，编程实践的教学形式， 带着学生突破编程重难点，培养学生资24专业能力目标：学会程序设计，为后续自动化控制 组态软件学习打好基础。在C语言编程实践中，引导学生养 成实事求是、精益求精、刻苦耐劳的工 匠精神和热情待人、乐于助人、团结友 爱的良好道德品质。料查阅和沟通表达能力。301842230毕业 设计196理论知识目标：熟练掌握本专业所有各门课程理论 知识，能够进行电气自动化供电及控制 系统设计，能够进行知识融合，制表， 计算。培养学生崇尚严谨、求真务实的思 维习惯，运用现有知识解决实际问题， 合理引导学生养成实事求是、精益求精、 刻苦耐劳的工匠精神。设计电气自动化供电和控制系统，分 两个方向，一个是供配电设计，一个是自 动化控制设计，前者含一二次设计，后者 含组态、PID控制，伺服控制和步进控制以学生自主完成为主，教师引导为 辅的形式，培养独立设计、收集资料与 专业知识运用等能力。25七、教学进程总体安排 （一）教学总时间安排第一学年第二学年第三学年第四学年第五学年上学期下学期上学期下学期上学期下学期上学期下学期上学期下学期军训2周入学教育1周课堂教学17周17周17周17周17周16周15周18周6周实习、实训1周2周2周2周1周3周2周1周2周20周课程设计1周2周1周2周1周2周毕业设计（综 合练习、综合 实训）10周考试1周1周1周1周1周1周1周1周1周毕业教育1周合计22周20周20周20周20周20周20周20 IJ20周20周26（二）课程设置及学时、学分比例1 .理论教学与实践教学学时比例工程理论实践教学教学课程实训 实践校外实习课程设计毕业设计学 时2212208862644220小 计22122834所占比例43. 8%56. 2%合计学时5046总学分2982 .课程课时比例类型必修课选修 课公共基础课专业（技能）课程思政课其它专业基 础课专业核心课程校外实践总学时344