计算机网络关键技术专业人才培养专项方案修订版.doc

计算机网络技术专业人才培养方案
（专业代码 590102）

一、人才培养目标
本专业培养含有良好思想道德素质，本专业培养拥护党基础路线，德、智、体、美等全方面发展，掌握计算机网络技术专业必备知识，含有较强企业网络系统设计、集成和管理能力，能完成网站设计、制作和后期管理能力，含有网络攻击检测和防护等专业能力，含有一定创新能力，能适应系统管理员、网络管理员、售前售后技术支持、安全助理、网页设计员、网站维护员、程序员、信息工程管理员、信息工程监理员、信息化管理员、数据库管理员、施工员、测试员等岗位需要德、智、体、美全方面发展高素质技能型专门人才。
二、人才培养模式
采取“工学结合、项目导向”人才培养模式。经过校企合作，制订“工学结合、项目导向”人才培养方案和教学计划，构建工学项目课程体系，实施串行结构教学体制。
三、人才培养规格及要求
（一）素质要求
热爱社会主义祖国，拥护党基础路线，知道马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基础原理，含有科学世界观、人生观和价值观，含有老实守信、爱岗敬业职业道德素质，含有健康身体和心理素质。
（二）知识要求
1）握本专业所必需英语、数学及文化基础知识。
2）必需人文、社会科学知识。
3）本专业所必需专业技术理论基础知识。
4）计算机应用基础知识，包含文字录入和编辑、数据基础处理、电子表格、演示文稿等制作等知识。
5） 计算机硬件维护、计算机网络基础技术、组网和网络综合布线、Windows 作系统等知识。
6） 广域网连接技术，网络设备使用和管理、LINUX网络系统和管理、信息安全技术等知识。
7）序设计、数据库及网页设计基础知识。
8）网络设备相关知识及网络计划知识。
7） 掌握自主创业相关金融、税务及法规知识。
（三）能力要求
（1）岗位能力
1）掌握网络设计、组建、配置和维护步骤，能够处理网络工程设计、施工、配置和维护过程中通常技术问题，胜任大型网络施工、配置和维护工作能力；
2）掌握安装、配置、管理和维护网络设备，计划和管理局域网用户，安装、配置和管理常见网络服务，管理中型企业网络方法；
3）掌握网页设计和网站设计、建设和管理等专门知识，了解电子商务和网络营销知识，能熟练使用相关工具制作动态网站能力；
4）含有一定网络安全意识、能够实施ACL、NAT、IDS、病毒检测等网络安全防范方法能力；
5）数据库应用技术应用能力；
6）计算机和电子相关生产第一线实际操作和管理能力；
7）含有一定计算机和电子产品市场营销、管理、策划能力。
（2）方法能力
1) 掌握基础就业、创业知识，有一定择业、创业能力
2) 含有很好职业生涯计划能力
3) 含有较强独立学习、知识迁移和继续学习能力
4) 含有可连续发展能力
5) 含有分析问题、处理问题能力
6) 含有一定决议能力
（3）社会能力
1) 掌握基础礼仪规范，含有很好人际沟通和交往能力
2) 含有良好职业道德和敬业精神；
3) 含有良好规范意识、合作意识和工作责任心
含有经过自学不停扩展和更新专业知识能力和团体协作、沟通和计划能力。
（四）就业方向（工作岗位）
本专业职业目标关键定在每一岗位群中要求含有熟练专业技能及较高技术应用能力中、低职位。和此同时，专业还应该因材施教，推行学生创新工程，激励学生参与各类技能大赛，争取取得CCIE、CIW等高级乃至国际顶级IT职业资格证书，取得人才培养低进高出良好效果，从而使得部分能力较强学生能够所以取得高级职位。
售前、售中和售后是信息化建设生命周期中三个不一样阶段，面正确人员、设备和技术并无太大区分，岗位和能力要求含有共性。
就业单位类别：系统集成、网络工程建设和服务企业；信息工程监理企业；软件开发、咨询和服务企业；信息安全产品开发、信息安全策略咨询和安全防护服务企业；IT设备、软件及信息安全产品销售和技术服务企业；政府及通常企机关（仅IT部门）。
关键就业部门：市场部、工程部、开发部、售后服务部、系统维护、信息技术部。
可从事工作岗位：系统管理员、网络管理员、售前售后技术支持、安全助理、网页设计员、网站维护员、程序员、信息工程管理员、信息工程监理员、信息化管理员、数据库管理员、施工员、测试员等。
四、招生对象、学制和毕业要求
（一）招生对象：一般高中和中职毕业生
（二）学制：三年
（三）毕业要求
1、修完本专业人才培养方案要求全部课程，各门课程成绩合格；
2、参与毕业实习全过程，毕业综合实践汇报符合要求要求；
3、取得以下最少一项相关职业资格证书或职业技能证书：

职业资格证书列表
序号
职业资格证书名称
考评发证部门
等级要求
考评学期
1
计算机操作工
省劳动和社会保障厅
高级
四
2
多媒体制作员
省劳动和社会保障厅
中级及以上
四
3
计算机网络管理员或网络设备调试员
省劳动和社会保障厅
中级及以上
四
4
IT厂商认证证书或国家计算机水平等级考试证书
对应IT厂商或计算机等级考试中心
中等等级或以上
五

五、工作任务和职业能力分析
工作项目
工作任务
职业能力
1.计算机使用
1-1 计算机硬件组装
1-1-1认识计算机各个部件能力；
1-1-2含有拆卸和组装计算机硬件能力；
1-1-3观察分析能力；
1-1-4能依据硬件说明书安装拆卸硬件。
1-2 计算机软件安装和使用
1-2-1了解计算机工作原理和过程；
1-2-2方法计算机软件安装；
1-2-3含有安装多种软件能力；
1-2-4能使用常见办公软件。
1-3计算机软、硬件维护
1-3-1含有判定计算机系统软、硬件故障能力；
1-3-2能排除计算机常见软件故障；
1-3-3能定位计算机系统硬件故障；
1-3-4能设计计划一个安全计算机系统方案。
2.网络使用
2-1 简单网络平台组建
2-1-1认识什么是计算机网络；
2-1-2能制作UTPCAT5电缆；
2-1-3能组建简单有线网络；
2-1-4能组建简单无线网络。
2-2 LAN资源共享
2-2-1文件夹共享；
2-2-2 映射网络驱动器；
2-2-3网络打印机环境布署能力；
2-2-4掌握网络资源定位方法。
2-3 Internent资源使用
3-2-1常见文件服务器使用；
3-2-2 常见电子邮件使用和设置能力；
3-2-3 网络下载工具使用和设置能力；
3-2-4 常见网络即时工具软件使用能力。
3.网络组建
3-1常见网络设备选型、安装和配置
3-1-1用户需求分析；
3-1-2网络设备功效、性能分析和选型；
3-1-3 IP地址计划；
3-1-4 ISP选择（带宽，流量，QOS等）；
3-1-5网络搭建和设备安装；
3-1-6网络设备配置和调试；
3-1-7网络运行日志；
3-1-8网络优化和升级。
3-2服务器系统部署、配置和维护
3-2-1系统运行环境配置；
3-2-2系统硬件性能诊疗和参数设置；
3-2-3用户行为约束、监控和审计；
3-2-4系统进程状态监控和系统性能优化；
3-2-5系统服务安全、效率和配置管理；
3-2-6系统升级和软件和数据日常维护；
3-2-7服务器备份和集群技术选择、实施和配置；
3-2-8网络存放选择、实施和配置；
3-2-9常见网络操作系安装和配置能力。
3-3网络综合布线
3-3-1用户需求分析；
3-3-2查阅建筑图纸和现场勘查；
3-3-3综合布线系统设计（挑选布线产品、绘图等）；
3-3-4施工（施工方案、项目管理和工程监理）；
3-3-5完工验收（测试、决算和文档移交）；
3-3-6培训、售后服务；
3-3-7综合布线系统维护。
4.网络管理
4-1网络运行维护、监控、优化及故障排除
4-1-1日常监控和例行维护；
4-1-2网络性能分析；
4-1-3网络调整和优化；
4-1-4网络故障排除；
4-1-5文档统计；
4-2数据库系统安装、配置和应用
4-2-1安装数据库管理系统；
4-2-2分析并设计数据库；
4-2-3创建、管理数据库和数据库对象；
4-2-4使用Transact-SQL语句对数据库中数据进行管理，包含：查询、插入、修改、删除；
4-2-5使用视图、存放过程、触发器来确保数据安全性和参考完整性；
4-2-6数据库安全管理和日常维护。
4-3网络安全方案制订和实施
4-3-1网络情况分析；
4-3-2网络安全工程设计方案交流；
4-3-3系统安全维护；
4-3-4服务器安全管理；
4-3-5网络安全设备管理；
4-3-6安全培训。
5.网站建设
5-1静态网站建设
5-1-1 HTML阅读能力；
5-1-2静态网站制作工具使用能力；
5-1-3静态网站计划制作能力。
5-2网站设计开发和维护
5-2-1设计方案交流；
5-2-2网站框架设计、美工；
5-2-3脚本设计；
5-2-4动态页面设计；
5-2-5数据库管理；
5-2-6网站空间、域名申请；
5-2-7网站维护、更新。
6.网络资源开发
6-1网络动画制作
6-1-1熟练使用绘图工具，任意变形工具，柔化填充边缘，绘制背景图形；使用动作面板设置脚本语言；使用文本工具输入编辑文字；
填充边缘，绘制背景图形；使用动作面板设置脚本语言；使用文本工具输入编辑文字；
6-1-2经过图片、声音、动画完美搭配使节目片头和MTV愈加引人入胜，制作Flash MTV，更需要含有好创意和艺术感染力，应该仔细琢磨歌曲内涵，充足地发挥想象；
6-1-3经过不一样产品图片、广告语和介绍文字使广告给受众留下深刻视觉印象；
6-1-4使用椭圆工具、复制到网格命令、翻转帧命令制作标志改变效果；使用任意变形工具改变图形形状，使用变形面板改变文字大小，使用动作面板设置脚本语言；
6-1-5经过大量图片、文字，结合幻灯片和组件制作出富有知识性、趣味性教学课件；
6-2网络编程
6-2-1掌握ASP.NET工作原理，掌握ASP.NET程序结构和基础语法规则；
6-2-2掌握ASP.NET基础编程技能，能经过编程实现数据搜集、传输，实现对数据库访问和操作，实现初级网站功效模块编程；
6-2-3让学生能够根据用户要求进行网站计划和网页设计，能够利用Dreamweaver等网页制作工具和ASP.NET程序设计语言完成商务动态网页设计和制作。
6-2-4网络编程基础方法和基础思想；
6-2-5编程基础能力。
6-3平面图像处理
6-3-1多媒体技术能力、网页美工能力。
6-3-2平面图象处理常规操作，美工基础学习能力；
6-3-3对网页图片进行处理能力。
7综合素养
7-1 人文交际
7-1-1口语表示和写作能力；
7-1-2人际交流沟通能力；
7-1-3独立思索、和分析处理问题能力。
7-2毕业设计项目
7-2-1 专业知识综合利用能力；
7-2-2创新和协调能力；
7-2-3团体合作能力；
7-2-4专业技能利用能力；
7-2-5刻苦钻研能力。
填表说明：工作任务分析是指对本专业所对应职业或职业群中需要完成任务进行分解过程，目标在于掌握其具体工作内容，和完成该任务需要职业能力。
具体要求：（1）把本专业所包含职业岗位活动分解成若干相对独立工作项目；
（2）对工作项目进行分析，取得每个工作项目标具体工作任务；
（3）对完成任务应掌握职业能力作出较为具体描述；
（4）对工作项目、工作任务、职业能力按逻辑关系进行排序。
六、职业能力课程设置
课程
名称
工作任务
（填编号）
职业能力（填编号）
课程目标及关键教学内容
技能考评项目和要求
课时
1．计算机组装和维护
1-1
1-2
1-3
1-1-1（1-4）1-2-1
（1-4）
1-3-1
（1-4）
经过本课程学习，使学生了解微机组装基础概念、工作步骤和注意事项，掌握微机硬件组装、系统安装和优化、外部设备维护、常见工具软件使用及软件故障和病毒排除技能，能够依据不一样需求配置和组装微机、安装并优化系统、进行系统备份和恢复，含有微机硬件组装、操作系统安装和优化及排除微机故障能力。
能独立完成硬件安装和拆卸；能独立完成软件安装和维护。
60
2．计算机应用基础
1-2
1-3
1-2-1
1-2-2
1-2-3
1-2-4
1-3-4
课程目标：了解计算机工作原理，掌握Windows XP基础操作技能及办公软件使用；课程关键内:微机系统基础，操作系统和OFFICE办公软件使用。
能熟练使用OFFICE办公软件，能自学某种应用软件。
90
3．C程序设计
6-2
6-2-4
6-2-5
掌握C语言基础特点和使用方法，利用C语言编程处理实际问题基础方法，同时深入树立结构化程序设计思想，为后续课程教学奠定扎实基础。
能分析简单实际问题，利用C语言知识编写程序处理该问题。
80
4．计算机网络基础
2-1
3-1
3-2
2-1-1
2-1-2
2-1-3
2-1-4
3-1-3
3-2-5
3-2-9

课程目标：了解网络概念，网络工作原理，网络体系结构，TP地址计划和网络互联及安全；
关键内容：网络网络概述，TCP/IP体系结构及关键协议工作原理及过程，网络安全管理基础知识。
能分析网络数据传输步骤，能独立设计网络地址计划和简单网络设计方案。
64
5．网络设备配置和管理
3-1
3-2
3-1-1
3-1-2
3-1-4
3-1-6
3-2-1
3-2-2
课程目标：掌握目前优异和实用网络技术，并能熟练利用网络设备（路由器和交换机）设计、构建和维护中小型企业网络。
课程关键内容：熟练掌握IP（Ipv4和Ipv6）地址计划和设计；掌握路由器、交换机结构、性能和特点；熟练掌握多种网络设备选型、操作方法，方便在网络系统集成时能够正确满足用户需求；掌握路由器和交换机多种配置，并含有娴熟故障排除能力；掌握网络安全基础方法和技术。
能独立计划交换机、路由器设备选型、设备配置，能够综合利用网络设备性能和参数实现网络设计要求。
64
6．网络操作系统
1-2
3-1
3-2
1-2-3
3-1-5
3-2-1
3-2-2
3-2-3
3-2-4
3-2-5
3-2-6
3-2-7
3-2-9

课程目标：了解网络操作系统基础理论和技术，能依据实际网络需求选择适宜网络操作系统，并能安装、配置该系统；
课程关键内容：常见网络操作系统性能分析比较，LINUX网络操作系统安装、配置和管理，WINDOWS服务器版本操作系统配置和管理。
网络操作系统安装、配置、管理，基于该操作系统网络服务器基础配置。
96
7.网络安全技术
1-3
3-1
3-2
4-1
4-2
4-3
1-3-4
3-1-7
3-1-8
3-2-3
3-2-4
3-2-5
4-1-1
4-1-2
4-1-3
4-1-4
4-1-5
4-2-6
4-3-1到4-3-6
课程目标：了解网络安全基础理论和技术，和计算机网络安全方面管理、配置和维护，熟悉网络安全维护工具和防火墙使用，会对中小型网络实施网络安全方法。
课程关键内容：以真实校园网为背景，根据“攻击、防范、系统、管理”次序设计四个学习情境，安排以下内容。攻击部分包含：计算机网络安全综述，黑客常见多种攻击技术分析。防范部分包含：防病毒技术、数据加密技术、防火墙技术、VPN技术。系统部分包含：Windows 系统安全、Web安全。管理部分包含：计算机网络安全工程、课程设计。
能够独立设计单机系统信息安全和使用方案，能够独立设计和实现中小型网络安全方案。
64
8.网络工程
3-1
3-2
3-3
3-1-1
3-1-2
3-1-4
3-2-7
3-2-8
3-3-1
3-2-5
3-3-6
课程目标：掌握网络工程设计通常过程和方法，能独立设中小型网络工程方案；
课程关键内容：网络工程过程，网络工程各个组成部分设计，网络工程资料文档整理，网络工程验收方案。
能独立设计中型网络工程处理方案。
64
9.计算机网络编程
6-2
6-2-1
6-2-2
6-2-3

掌握ASP.NET 语法、基础概念和基础知识；掌握ASP.NET 结构和功效；能使用ASP.NET制作网站系统。
能独立设计和制作一个动态网站。
96
10.数据库应用技术
4-2
4-2-1
4-2-2
4-2-3
4-3-4
4-2-5
4-2-6
课程目标：掌握使用SQL Server并能依据实际需要进行应用。熟练使用Transact-SQL语言，并能用其进行简单编程；会使用SQL Server确保数据完整性及数据安全性；会独自安装、配置SQL Server；能独自完成Visual Studio 和SQL Server应用开发实例。
课程关键内容：Transact-SQL编程基础；数据库设计基础（表；E-R图、关系模型、三大范式、数据完整性）；安装和配置SQL Server；使用Transact-SQL语句进行数据检索、维护表中数据（插入、更新、删除）；视图、存放过程、触发器、游标等多种数据库对象灵活应用；数据库安全管理；数据库日常维护和管理；Delphi、Visual Studio 结合SQL Server应用系统开发。

能够安装常见数据库系统，能够简单SQL Server应用开发实例。

64
11.网页设计
5-1
5-2
5-1-1
5-2-1
5-1-2
5-2-2
5-2-3
课程目标：掌握网页设计制作基础概念、网页制作工具Dreamweaver、Flash和Firework使用，和相关计算机网络信息搜集、加工、处理、公布和维护基础框架和工作步骤。
课程关键内容：使用Flash制作运动补间、形状补间、遮罩、引导层等动画；使用Flash Action Script控制动画；使用Firework处理网站图片；使用Dreamweaver创建、加工、处理、公布、维护网站；综合利用三个软件编辑美化网页。
能够制作设计合理，图文并茂网页，能独立设计建立一个功效较完善静态网站。
64
12.计算机图像处理
6-3
6-3-1
6-3-2
6-3-3
课程目标：经过对现在广泛流行图形图像软件学习使用，掌握计算机图形图像处理基础技术，为平面设计、多媒体制作、动画制作等课程奠定基础。
课程关键内容：图形图像软件基础使用，图形图像软件基础处理技能，综合利用软件技法能处理图像使其含有商业使用价值。
能熟练使用图形图像工具软件处理图片使其含有商业价值。
64
13.设计和组件局域网
2-1
2-3
2-1-1
2-1-2
2-1-3
2-1-4
2-2-1
2-2-2
2-2-3
2-2-4
课程目标：对网络有一个整体认识，能组建一个简单网络平台，能进行简单网络资源共享，为后进网络课程学习打下实践认识平台；
课程关键内容：简单网络平台搭建，简单网络资源使用，简单网络服务器搭建和管理，简单网络故障定在排除。
能设计一个和组建一个SOHO网络平台，能在该平台上实施网络资源使用，能排除简单网络故障。
30
14.中小型网络设计
3-1
4-1
7-1
7-2
3-1-1
3-1-2
3-1-4
4-1-3
4-1-2
7-1-3
7-2-1
7-2-3
7-2-4

课程目标：掌握中小型网络设计方案设计基础方法和基础技能；能独立设计中小型网络方案。
课程关键校内容：园网案例分析，网络计划，网络设备性能比较，中小型网络设计方案，中小型网络设计方案分析
能依据用户需求设计一个有使用价值设计方案。

60

七、教学课时分配及进程
（一）教学步骤周次分配表
内 容
学 期
教学
毕业实践
军事安全教育（除集中军训外）
课程
考评
机动
总计
一
13
0
1
1
0
15
二
16
0
0
1
1
18
三
16
0
0
1
1
18
四
16
0
0
1
1
18
五
10
6
0
1
1
18
六
0
17
0
0
1
18
总计
71
23
1
5
5
105

（二）教学进程表
培养
模块
课程代码
课程名称
专业主干课
计划课时
考评
方法
学期分配周课时数
备注
累计
理论教学
实践教学

一
二
三
四
五
六

15周
18周
18周
18周
18周（后6周实习）
18周
（实习）
基础
素养
模块

思想道德修养和法律基础

60
45
15
考试
3+1*

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

72
54
18
考试

3+1*

军事理论/安全教育

30
0
30
考查
2*

集中安排

形势和政策

20
10
10
考查
2×2
2×2
2×2
2×2
2×2

机动安排

计算机应用基础

90
45
45
考试
6

大学英语（1）

90
60
30
考试
6

大学英语（2）

108
72
36
考试

6

体育和健康（1）

30
5
25
考查
2

体育和健康（2）

36
6
30
考查

2

职业生涯和发展计划

15
12
3
考查
1

大学生就业指导

24
18
6
考查

2

其它公共选修课

0
0
0
考查

职业
基础
技术
模块

高等数学

64
64
0
考试

4

计算机英语

30
30
0
考试
2

计算机组装和维护

60
30
30
考试
4

计算机网络基础
√
64
44
20
考试

4

职业
关键
技术
模块

C语言程序设计
√
80
60
20
考试

5

网络设备配置和管理
√
64
32
32
考试

4

网页设计和制作
√
64
32
32
考试

4

平面动画设计和制作

64
32
32
考试

4

计算机图像处理

64
32
32
考试

4

计算机网络编程
√
96
48
48
考试

6

网络操作系统

96
48
48
考试

6

数据库应用技术
√
64
32
32
考试

4

网络安全技术应用
√
64
32
32
考试

4

网络工程
√
64
32
32
考试

4

网络互联及综合布线技术

48
20
28
考试

3

职业
考证
模块

计算机等级考试网络技术

20
10
10
考证

机动安排

计算机操作工

20
10
10
考证

机动安排

IT厂商认证

20
10
10
考证

机动安排
职业拓展模块

280
148
132
考查

2
3
20

毕业实践模块

毕业实习

456
0
456

6周
13周

毕业综合实践汇报

96
0
96

4周

总计

2453
1073
1380

24
24
23
24
20

说明：独立实践步骤中小型网络设计属于专业关键课程。

（三）职业拓展模块课程设置
拓展
模块
课程名称
计划课时

考评
方法
学期分配周课时数
备注
累计
理论
教学
实践
教学
二
三
四
五
18周
18周
18周
1-10周
模块一
网络工程项目
100
40
60
项目化过程考评

10
四选二

模块二
软件开发
100
40
60
项目化过程考评

10
模块三
网站开发和管理
100
40
60
项目化过程考评

10
模块四
动漫产品制作
100
40
60
项目化过程考评

10
模块五
应用写作
32
32
0
考试

2

二选一
社交礼仪
32
32
0
考查

2

模块六
大学语文
48
36
12
考试

3

二选一
体育舞蹈
48
12
36
考查

3

模块设置说明：
模块（一到四）全部开设在第五学期，关键是依据学生个人爱好和专业岗位需求来开设，实现学生和工作岗位有效衔接，第五学期不安排其它教学课程，从第1周至第10周，单周20个课时。考评方法采取项目化过程考评；模块五和六关键是人文方面素质拓展。

（四）独立实践教学步骤安排表
序号
实践教学项目
学期
周数
关键教学形式
内容和要求
地点
考评方法
课时数
1
计算机操作技能训练
1
1
任务驱动
内容：英文、汉字输入，计算机软件自主学习；要求：每分钟输入汉字大于40，能自主学习应用软件。
机房
过程考评
30
2
设计和组件局域网
2
1
任务驱动
内容：简单网络平台搭建，简单网络资源使用，简单网络服务器搭建和管理，简单网络故障定在排除。要求：能独立组建小型局域网

过程考评
30
3
中小型网络设计
3
2
任务驱动
内容：园网案例分析，网络计划，网络设备性能比较，中小型网络设计方案，中小型网络设计方案分析。
要求：掌握中小型网络设计方案设计基础方法和基础技能；能独立设计中小型网络方案。

过程考评
60
4
交换机路由器
4
1
项目化教学、虚拟化
内容：指定厂商交换机、路由器基础配置和高级配置方法。
要求：熟练掌握IP（地址计划和设计；掌握路由器、交换机结构、性能和特点；熟练掌握多种网络设备选型、操作方法；掌握路由器和交换机多种配置，并含有娴熟故障排除能力。

过程考评
30
5
综合布线实训
4
1
实物演示
内容：综合布线系统各部分设计和安装；要求：能独立完成各部分安装。

过程考评
30
6
网站建设实训
2
1
案例教学
内容：中小型网站静态和动态设计和开发过程。要求：能熟练使用网页设计和开发工具完成网站计划、制作工作。

过程考评
30

毕业实习
5、6
19
实习
完成毕业实习要求各项内容
校外
按毕业实习实施细则要求考评
456

毕业综合实践汇报
6
4
指导
完成毕业综合实践汇报写作和答辩
校外
按毕业综合实践汇报、毕业设计（论文）管理要求（试行）考评
96

（五）教学课时百分比表
项目

分配
基础素养
模块
职业基础
技术模块
职业关键
技术模块
职业考证
模块
职业拓展
模块
毕业实践
模块
总课时
数量
575
224
768
60
280
762
2669
百分比（%）
21.5
8.4
28.8
2.2
10.5
28.6
100

八、专业教学指导委员会
序号
姓名
会内职务
工作单位
职务或职称
1
陈蕴
主任
阜阳师范学院
教授
2
顾红飞
副主任
阜阳职业技术学院
副教授
3
辛士英
委员
中国电信阜阳分企业
高级工程师
4
孙道德
委员
阜阳师范学院
教授
5
孙昌俊
委员
联想天工网络(深圳)
营销处高级经理
苏皖区技术经理
6
赵书峰
委员
阜阳职业技术学院
副教授
7
李成学
委员
阜阳职业技术学院
讲师
8
范鹏
委员
安徽阜阳诚意电脑
总经理

九、工学结合实习实训基地
项目
分类
实训基地名称
功效
校内
1、计算机网络实训
1．网络计划和集成技能训练
2．网络互联、网络安全设备配置和调试
3．网络管理和维护技能训练
2、网络综合布线实训
1．简单组网训练
2．综合布线基础技能训练
3、网络技术实训机房
1．网站建设技能训练
2．网络编程技能训练
3. 网页和图像处理技能训练
4、校园网络中心
1．网络高级管理员顶岗实训
5、阜阳职业技术学院各部门
1．网络维护
2．网站开发
3．信息化办公
校外
1、中国联通阜阳分企业
1．网络管理和维护
2．网络安全
3.系统集成
2、中国电信阜阳分企业
1．网络管理和维护
2．网络安全
3.系统集成
3、安徽阜阳诚意电脑
1．网站建设
2．网络工程设计和实施
3.系统集成
4.系统开发
4、安徽阜阳市公安局信息系科
1.信息安全、网络维护
5、安徽创睿软件技术
1.信息系统开发、网络软件开发
6、阜阳师范学院网络中心
1．网络管理和维护
2．网络安全
说明：校外实训基地包含从事系统集成、信息安全、网络编程、网络管理和维护等领域企业和机关网络信息中心。最需要真实网络环境开展“网络管理和维护”实训实习却极难在企业进行，“综合布线技术和施工”须借助网络工程类企业开展实训实习。因为行业特殊性，除从事网络工程和应用开发少部分企业能一次接纳多人外，通常企业接收学生数目也就1到2个，且不会每十二个月接纳，所以校外实训基地最好能够达成每个标准班级（40人）4个以上，并尽可能多。在以后三年内要增加校外实训基地10个以上。
十、专业老师要求
师资队伍是确保人才培养质量首要条件，所以实施本人才培养方案对老师数量和素质有一定要求。
（1）含有本专业或相近专业大学本科以上学历（含本科）；
（2）从事实践教学主讲老师要含有计算机网络计划设计、建设施工、管理、应用开发和信息安全专业中级以上IT认证资格讲师证书或工程师资格；
（3）网络工程工作过程每一个步骤，专业最少有一名老师有实际工程经验，能够率领学生完成实际项目，若能请企业兼职老师负担则愈加好；
（4）老师“双师”资格（含有相关IT职业资格证书或企业经历）百分比要达成80%以上；
（5）专任老师和学生百分比1:25左右，校外实训基地指导学生实训实习企业兼职老师百分比不低于80%。
十一、人才培养方案编制依据及特点
计算机网络技术专业人才培养方案依据阜阳职业技术学院《相关全方面修（制）订人才培养方案指导意见》而编制。特点（1）采取“工学结合、项目导向”人才培养模式（2）理论和实践相结合（3）学校和企业相结合