三三班第一学期初家长会.pptx

三年级学生变化特点 三年级是一个关键年段，学生的两极分三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现，有些学生很可能就在这个化现象开始出现，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。有人将学生的小学六年年段成为了学困生。有人将学生的小学六年学习成绩，比喻为学习成绩，比喻为“u”u”字型，低年级起点较字型，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低点，但随着年高，中间的三年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，成绩又会慢慢级的增长，在往后的学习中，成绩又会慢慢地升起，直至最高点。地升起，直至最高点。所以说三年级是小学所以说三年级是小学阶段的关键期和转折期。阶段的关键期和转折期。好的习惯终身受益守纪律有规矩才成方圆会学习养成良好的学习习惯会爱人我们要的是会感恩的孩子一、守纪律一、守纪律学校作息时间表学校作息时间表上午上午7:307:30开校门开校门 下午下午2 2：3030开校门开校门 7:50-7 7:50-7：3030早读早读 2:50-3:102:50-3:10午读午读 11:20 11:20放学放学 5:305:30放学放学6 6点静校点静校周一升旗周一升旗7:407:40到校。到校。值日学生早上值日学生早上7:307:30到校。到校。一、守纪律一、守纪律1 1、学校的请假制度：学生校内请假需家长经、学校的请假制度：学生校内请假需家长经 门口保安师傅同意登记方可到校，之后凭教门口保安师傅同意登记方可到校，之后凭教师开的出门条带学生离校。师开的出门条带学生离校。2 2、学校提供直饮水，不许带饮料和小食品到、学校提供直饮水，不许带饮料和小食品到校特别是口香糖。校特别是口香糖。3 3、学生必须带红领巾到校。、学生必须带红领巾到校。二、会学习二、会学习1 1、预备铃声响训练学生快速坐到自己的座位准备、预备铃声响训练学生快速坐到自己的座位准备本节课的学习用品。本节课的学习用品。2 2、上课训练学生的专注力。要求学生眼看老师，、上课训练学生的专注力。要求学生眼看老师，耳听老师，手不离笔随时记下教师补充的知识。耳听老师，手不离笔随时记下教师补充的知识。3 3、下课时准备好下一节的学习用品再离班去玩。、下课时准备好下一节的学习用品再离班去玩。4 4、重阅读、重阅读。推荐书目：1、中国历史故事精选 2、乌丢丢的奇遇3、鲁滨孙漂流记 4、窗边的小豆豆5、时代广场的蟋蟀 6、皮皮鲁传 7、爱的教育8、爱丽丝漫游奇境记 9、小学科学知识故事10、宝葫芦的秘密二、会学习（语文）二、会学习（语文）二、会学习（语文）二、会学习（语文）1、预习的要求：课文读、预习的要求：课文读5遍，课后一类字组两个遍，课后一类字组两个词，二类字组一个词，自然段标序号，画出美词，二类字组一个词，自然段标序号，画出美词，思考课后题。词，思考课后题。2、布置的试卷和练习册要求学生做、纠（用红笔）、布置的试卷和练习册要求学生做、纠（用红笔）、错别字错错别字错1补补3，家长要检查。，家长要检查。3、日记：每周、日记：每周3篇，要求家长详细批改，错字圈篇，要求家长详细批改，错字圈出，不通顺的句子画出，写上鼓励性的评语，出，不通顺的句子画出，写上鼓励性的评语，努力的方向，更应关注的是文章的修改努力的方向，更应关注的是文章的修改。每期。每期每人一每人一篇电子稿的日记。篇电子稿的日记。三、有爱心三、有爱心1 1、爱自己，鼓励学生自己完成老师布置的各项任务，、爱自己，鼓励学生自己完成老师布置的各项任务，相信自己可以完成，不尝试不轻言放弃。树立孩子的相信自己可以完成，不尝试不轻言放弃。树立孩子的自信心。自信心。2 2、爱同学，鼓励学生自己能解决的与同学之间矛盾、爱同学，鼓励学生自己能解决的与同学之间矛盾的自己解决。上课不允许随便打小报告，培养学生的的自己解决。上课不允许随便打小报告，培养学生的宽容心。宽容心。3 3、爱父母，跟孩子表达爱也向孩子说明自己是如何、爱父母，跟孩子表达爱也向孩子说明自己是如何爱自己亲人的，教孩子爱亲人。爱自己亲人的，教孩子爱亲人。关于 孩子 孩子的变化给家长的建议心理变化特点心理变化特点 三年级的孩子对很多事情都处于好奇，开始有三年级的孩子对很多事情都处于好奇，开始有独立性，知道独立性，知道“难为情难为情”了，他怕了，他怕“丢面子丢面子”了，了，所以各位家长在批评孩子的时候一定要把握好尺度所以各位家长在批评孩子的时候一定要把握好尺度 。同时，孩子们的思想从单纯走向了复杂，很倔，。同时，孩子们的思想从单纯走向了复杂，很倔，不听我们家长的话了。这也是一个非常普遍的现象。不听我们家长的话了。这也是一个非常普遍的现象。三年级正好是他们的一个心理反叛期。三年级正好是他们的一个心理反叛期。这时家长这时家长要进行适当的引导和教育。将他们引向一个正确的要进行适当的引导和教育。将他们引向一个正确的方向。方向。学生之间出现很大差异(1)(1)、首先正是因为孩子学习习惯上的差异，而造成、首先正是因为孩子学习习惯上的差异，而造成了学习效率的一种差异。好的习惯：上课时专心，了学习效率的一种差异。好的习惯：上课时专心，作业专注，作业速度很快。作业专注，作业速度很快。坏的习惯：发呆、开坏的习惯：发呆、开小差、说话、神游、拖拉、磨蹭、不交作业小差、说话、神游、拖拉、磨蹭、不交作业(2)(2)、其次家庭的重视程度有差异。敷衍了事、其次家庭的重视程度有差异。敷衍了事 （作业、生活习惯、卫生习惯（作业、生活习惯、卫生习惯责任心）责任心）希望家长每天都要检查的事情希望家长每天都要检查的事情：1 1、翻阅孩子的作业登记本，根据作业登记一一检查相应的作业、翻阅孩子的作业登记本，根据作业登记一一检查相应的作业本或练习纸，并给予是否完成的确认。本或练习纸，并给予是否完成的确认。2 2、监督孩子天天按要求认真读、背课文。、监督孩子天天按要求认真读、背课文。3 3、每人每学期至少一篇电子稿的日记，发到老师邮箱。、每人每学期至少一篇电子稿的日记，发到老师邮箱。（做作业时要尽量避免电视、电话的干扰。不要在儿童做作业的时候批评、教育孩子，这样一来教育无效，二来作业效率低下）3 3、教育孩子们不依赖涂改用具，下笔前要想清楚，教育孩子们不依赖涂改用具，下笔前要想清楚，作业及试卷要保持干净清洁。作业及试卷要保持干净清洁。4 4、鼓励孩子大量阅读（重中之重），写好积累本和、鼓励孩子大量阅读（重中之重），写好积累本和读读后感。后感。5 5、重视美术，督促学生按时带好美术工具。、重视美术，督促学生按时带好美术工具。家校联手共育希望1 1、积极的督促学生完成教师布置的作业，每项作业、积极的督促学生完成教师布置的作业，每项作业都是对孩子的锻炼，家长要在学生面前传递正面的信都是对孩子的锻炼，家长要在学生面前传递正面的信息。息。2 2、不要在班级群里发一些负面消息，保持群内积极、不要在班级群里发一些负面消息，保持群内积极乐观的氛围。乐观的氛围。3 3、孩子的个别问题，不要发在群里，应当及时与老、孩子的个别问题，不要发在群里，应当及时与老师微信私聊或电话沟通。师微信私聊或电话沟通。安全安全 1、12岁以下学校不允许骑自行车。来学必须戴红领巾。岁以下学校不允许骑自行车。来学必须戴红领巾。2、上下学文明过马路，不在马路上逗留。进校门要自觉排、上下学文明过马路，不在马路上逗留。进校门要自觉排好队。好队。3、请时刻提醒孩子不到危险的地方玩。、请时刻提醒孩子不到危险的地方玩。4、特异体质统计。、特异体质统计。5、请假情况。、请假情况。孩子是我们永远的希望，教孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！的健康成长而努力吧！联联 系系 方方 式式谢谢家长朋友们