三年级部编版4古诗三首.pptx

4.古诗三首古诗三首古诗积累 咏柳咏柳 （唐代）贺知章（唐代）贺知章碧玉妆成一树高，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。春日春日 （宋代）朱熹（宋代）朱熹胜日寻芳泗水滨，胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。无边光景一时新。等闲识得东风面，等闲识得东风面，万紫千红总是春。万紫千红总是春。春春古诗积累 小池小池 （宋代）杨万里（宋代）杨万里泉眼无声惜细流，泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。早有蜻蜓立上头。晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 （宋代）杨万里（宋代）杨万里 毕竟西湖六月中，毕竟西湖六月中，风光不与四时同。风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。映日荷花别样红。夏夏古诗积累 秋夕秋夕 （唐代）杜牧（唐代）杜牧银烛秋光冷画屏，银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。卧看牵牛织女星。秋思秋思 （唐代）张籍（唐代）张籍洛阳城里见秋风，洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。行人临发又开封。秋秋古诗积累逢雪宿芙蓉山主人逢雪宿芙蓉山主人 （唐代）刘长卿（唐代）刘长卿 日暮苍山远，日暮苍山远，天寒白屋贫。天寒白屋贫。柴门闻犬吠，柴门闻犬吠，风雪夜归人。风雪夜归人。江雪江雪 （唐代）柳宗元（唐代）柳宗元千山鸟飞绝，千山鸟飞绝，万径人踪灭。万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。独钓寒江雪。冬冬 秋天是美丽的季节，但同时秋天是美丽的季节，但同时也是容易引起人们忧愁思绪的季也是容易引起人们忧愁思绪的季节，古代诗人也发出了这样的感节，古代诗人也发出了这样的感慨！慨！远上远上寒山寒山石径石径斜，斜，白云白云生处生处有有人家。人家。停车停车坐爱坐爱枫林枫林晚，晚，霜叶霜叶红于红于二月二月花。花。山行山行唐唐 杜牧杜牧作者简介作者简介 杜牧（杜牧（803803852852年）：唐代诗人。年）：唐代诗人。他在诗歌方面成就较高，后人把他与他在诗歌方面成就较高，后人把他与杜甫相提，称为杜甫相提，称为“小杜小杜”，与李商隐，与李商隐并提，称为并提，称为“小李杜小李杜”。（1 1）自己读，定位识字，读准字音。）自己读，定位识字，读准字音。（2 2）自由读，圈出不理解的词语。）自由读，圈出不理解的词语。（3 3）小组读，合作学习，理解词义。）小组读，合作学习，理解词义。远上远上寒山寒山石径石径斜，斜，白云白云生处生处有有人家。人家。停车停车坐爱坐爱枫林枫林晚，晚，霜叶霜叶红于红于二月二月花。花。山行山行唐唐 杜牧杜牧寒寒 径径 斜斜 霜霜 hn jn xi shun hn jn xi shun 山行山行 远上远上 寒山寒山 石径石径 斜，斜，白云白云 生处生处 有有 人家。人家。（在山上行走）（在山上行走）（登上远处的）（登上远处的）（深秋时节的山）（深秋时节的山）（石子小路）（石子小路）（弯弯曲曲的）（弯弯曲曲的）（产生（产生【漂浮漂浮】的地方）的地方）（几户人家）（几户人家）山行山行远上寒山石径斜，远上寒山石径斜，白云生处有人家。白云生处有人家。用自己的话说说诗句的意思用自己的话说说诗句的意思停车停车 坐坐 爱爱 枫林晚，枫林晚，霜叶霜叶 红于红于 二月花。二月花。（因为）（因为）（留恋）（留恋）（傍晚时的枫树林）（傍晚时的枫树林）（经寒霜之后的枫树叶）（经寒霜之后的枫树叶）（比（比更红）更红）停车坐爱枫林晚，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。霜叶红于二月花。用自己的话说说诗句的意思用自己的话说说诗句的意思 译文：一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，译文：一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云漂浮的地方有几户人家。在白云漂浮的地方有几户人家。远上寒山石径斜，远上寒山石径斜，白云生处有人家。白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。霜叶红于二月花。译文：停下来欣赏这枫林的景色，那火红的译文：停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。枫叶比江南二月的花还要红。会写的字会写的字会写的字会写的字寒寒 径径 斜斜 霜霜第二课时第二课时赠刘景文赠刘景文 作者：苏轼作者：苏轼 古时候，有一个人叫刘景文，他是一个有学古时候，有一个人叫刘景文，他是一个有学问、不怕困难的人。当时他已经问、不怕困难的人。当时他已经5050多岁了，可是多岁了，可是却没有受到朝廷的重用，所以他整天闷闷不乐，却没有受到朝廷的重用，所以他整天闷闷不乐，心情很不好。他的好朋友苏轼就邀刘景文到他家心情很不好。他的好朋友苏轼就邀刘景文到他家里做客，他们一边喝酒一边聊天，苏轼很想帮刘里做客，他们一边喝酒一边聊天，苏轼很想帮刘景文树立信心，就写了一首诗送给他。景文树立信心，就写了一首诗送给他。赠刘景文赠刘景文 宋宋苏轼苏轼 荷尽已无擎雨盖，荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。最是橙黄橘绿时。荷荷 尽尽 已已 无无 擎擎 雨雨 盖，盖，菊菊 残残 犹犹 有有 傲傲 霜霜 枝枝。一一 年年 好好 景景 君君 须须 记，记，正正 是是 橙橙 黄黄 橘橘 绿绿 时。时。赠刘景文赠刘景文 苏轼苏轼 qnqn j cn yu j cn yu chn jchn j j jn xn xzn li i j cn 赠赠 刘刘 盖盖 菊菊 残残jn chn yu o j君君 橙橙 犹犹 傲傲 橘橘 赠刘景文赠刘景文 宋宋苏轼苏轼 荷尽已无擎雨盖，荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。最是橙黄橘绿时。这首诗提到了哪些景物，圈出来：这首诗提到了哪些景物，圈出来：荷荷尽已无擎雨盖，尽已无擎雨盖，菊菊残犹有傲霜枝。残犹有傲霜枝。一年好景君须记一年好景君须记，正是正是橙橙黄黄橘橘绿时。绿时。赠刘景文赠刘景文 苏轼苏轼小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。早有蜻蜓立上头。菊菊 橙橙 橘橘（）的（）的（）秋天到了，秋天到了，_。荷尽荷尽 已无已无 擎雨盖，擎雨盖，荷花凋谢了，像遮雨伞一样的荷叶也枯荷花凋谢了，像遮雨伞一样的荷叶也枯萎了。萎了。荷尽荷尽擎雨盖擎雨盖菊残犹有傲霜枝。菊残犹有傲霜枝。那枯萎的菊花的花枝仍然在寒霜中那枯萎的菊花的花枝仍然在寒霜中挺立着。挺立着。菊胜菊胜菊残菊残你想对傲然挺立的菊花说什么呢你想对傲然挺立的菊花说什么呢？傲霜枝傲霜枝荷尽荷尽/已无已无/擎雨盖，擎雨盖，菊残菊残/犹有犹有/傲霜枝。傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。橙黄橘绿橙黄橘绿一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。一年最好的景致你要记住。一年最好的景致你要记住。那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。赠刘景文赠刘景文（宋）苏轼（宋）苏轼 荷尽荷尽/已无已无/擎雨盖，擎雨盖，菊残菊残/犹有犹有/傲霜枝。傲霜枝。一年一年/好景好景/君须记，君须记，正是正是/橙黄橙黄/橘绿时。橘绿时。我会背我会背会写的字会写的字会写的字会写的字赠赠 刘刘 盖盖 菊菊 残残 君君 橙橙第三课时第三课时 夜书所见夜书所见 宋宋 叶绍翁叶绍翁 萧萧萧萧/梧叶梧叶/送寒声，送寒声，江上江上/秋风秋风/动客情。动客情。知有知有/儿童儿童/挑促织，挑促织，夜深夜深/篱落篱落/一灯明。一灯明。萧萧促促篱篱xio萧条萧条 萧萧萧萧c促进促进 促织促织l 篱笆篱笆 篱落篱落字词积累字词积累挑挑tio 挑水挑水 挑食挑食 tio 挑战挑战 挑逗挑逗客客k k 客人客人客气客气落落l lu u 落水落水落叶落叶 夜书所见夜书所见 宋宋 叶绍翁叶绍翁 萧萧萧萧/梧叶梧叶/送寒声，送寒声，江上江上/秋风秋风/动客情。动客情。知有知有/儿童儿童/挑促织，挑促织，夜深夜深/篱落篱落/一灯明。一灯明。同学们，大家上午好，我叫同学们，大家上午好，我叫叶绍翁叶绍翁，南宋诗人南宋诗人。我是。我是江湖派诗人江湖派诗人，我的诗有，我的诗有的写江南水乡景色，很有风味；有的写的写江南水乡景色，很有风味；有的写田家生活片段，耐人寻味。我写的田家生活片段，耐人寻味。我写的游游园不值园不值最为著名，历来为人们所传诵最为著名，历来为人们所传诵。“应怜屐齿印苍苔应怜屐齿印苍苔,小扣柴小扣柴扉久不开。春色满园关不扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。住，一枝红杏出墙来。”历历来为人们所传诵。来为人们所传诵。这下你们了解我了吧？这下你们了解我了吧？和我一起走进夜书所见吧！和我一起走进夜书所见吧！江上江上 秋风秋风 动客情。动客情。萧萧萧萧 梧叶梧叶 送寒声，送寒声，风声风声送来阵阵寒意送来阵阵寒意 使客人产生了思念家乡之情使客人产生了思念家乡之情萧萧梧叶送寒声，萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。江上秋风动客情。知知 有有 儿童儿童 挑促织，挑促织，夜深夜深 篱落篱落 一灯明。一灯明。料想料想捉捉蟋蟀蟋蟀篱笆篱笆促织就是蟋蟀，一种昆虫促织就是蟋蟀，一种昆虫。知有儿童挑促织，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明夜深篱落一灯明。萧萧梧叶送寒声，萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。江上秋风动客情。知有儿童挑促织，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明夜深篱落一灯明。夜夜书书所所见见 宋宋 叶叶绍绍翁翁