七年级上册历史期末考试题及答案(2).doc

七年级上册历史测试题
一、单项选择题（每小题1分，共计20分） 
1．考古发掘的遗址和实物是研究历史的第一手资料。我国境内目前已知的最早人类，是在何处的考古发现（    ）。 
A．北京周口店遗址   B．云南省元谋人遗址  C．浙江省河姆渡遗址   D．陕西省半坡遗址
 2．寒假期间，刘梅实地参观了浙江余姚一处原始人类遗址，这是她拍下的照片，据此推断这个遗址是（    ）。 

A．元谋人遗址    B．北京人遗址    C．半坡遗址    D．河姆渡遗址
 3.农历三月三是轩辕帝的出生日，后人为了纪念他的丰功伟绩每年都会自这一天举行祭拜活动。今年的祭拜主题延续了以往的主题即“同根同祖同源，和平和睦和谐”。轩辕帝是（    ）。 
A．炎帝       B．黄帝       C．尧          D．舜 
4．从夏、商、西周三代的覆亡中，我们可以得到的历史教训是作为一国的国君应该（    ）。 
A.增强国力    B.勤政爱民    C.发展经济     D.重视军事  
5．春秋时期提出“尊王攘夷”口号，第一个取得霸主地位的是（    ）。 
A．齐桓公    B．晋文公     C．楚庄王     D．秦穆公 
6．商鞅变法的措施中对下列哪几种人有奖励 （  ） 
①书读得好的人  ②农业生产搞得好的人 ③仗打得好的人  ④生意做得好的人
 A.①②      B.②③      C.①②③     D.②③④ 
7． 全球各地现有孔庙1300余座。若研究孔子的教育思想，可以查阅（    ）。
A． 《道德经》    B．《论语》    C．《庄子》   D．《韩非子》 

二、 非选择题（共30分）
第一篇章：走进中国古代的改革展厅
21. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题：(10分)
材料一：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不偱古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循例者不足多。”孝公曰“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ──《商君书》 材料二：“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。” ──《魏书》
请回答 (1)材料一反映了我国历史上哪一时期的什么变法 ？(1分)

此变法对后世影响深远的是哪一项改革措施？（1分）

(2) 材料二反映了我国历史上哪一时期的什么改革？(1分)

(3) 材料二中的 “北俗之语”指什么？(1分)为此，“魏主”采取了什么措施？(1分)除此之外，“魏主”还采取了哪些改革措施？（2分）

(4) “魏主”进行的这次改革有何历史作用？(2分)

(5) 根据材料一和材料二，谈谈你对改革的认识。（1分）

第二篇章：走进中国古代的政治制度展厅
22. 中国是一个统一的多民族国家，在历史上有过分裂，维护祖国统一是中华儿女不变的追求。结合所学知识，回答下列问题：(11分)
材料一 秦朝政治制度示意图

材料二： 汉初在沿用秦地方管理制度外，对于一些王公和战争功臣，分封了一些诸 侯王国。诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。 根据材料一回答：
(1) 写出我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么？(1分)统一于何时？（1分）

(2) 为建立统一的中央集权国家，在中央和地方上分别采取了什么措施？(2分)这一政治制度 体现了“诸子百家”中哪一家的思想主张？(1分)

根据材料二回答： (3)汉初分封的诸侯王国后来的发展对中央造成什么影响？（1分）汉武帝继位后采取什么措施 消除这一影响？(1分)

(3) 汉武帝为了加强思想控制，接受了谁的建议，采取了什么措施？(1分)

(4) 汉武帝为了强化监察制度，在中央和地方分别设置了什么官职？（2分)

(5) 古代中国的各朝代均采取措施加强中央集权，作为一种管理制度，你认为实行中央集权制度有什么作用？(1分)

第三篇章 走进中国古代的中外交流展厅
23. 阅读下列材料，回答问题。（9分） 材料一 丝绸之路被称为“流动的文化运河”。它是连接欧亚大陆的著名古代陆上商贸通道，已 有2000多年的历史。它东起中国古都长安(今西安)„„并可直达古代罗马。
材料二 公元前1世纪，欧洲罗马共和国执政官恺撒，曾穿一身丝袍出现在罗马大剧院，轰动 一时。后来，身着中国锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。
材料三 为弘扬中华民族悠久历史和灿烂文化，加强与周边国家的沟通与交流，把丝绸之路 打造成中国名片，中国人民对外友好协会举办“重走丝绸之路”系列文化活动。今年进行第一 季——中国和土耳其双边文化交流，该活动对中土两国人民的友好交往具有积极意义。 ——2013年10月18日 人民网
请回答： ⑴依据材料一结合所学知识，写出丝绸之路的线路图。（2分）为丝绸之路的开通做出最大贡献的是谁？（1分）

（2） 是哪位皇帝派他去的？（1分）目的是什么？（1分）他第一次去的时间是哪一年？（1分）

（3） 材料二中所说的罗马“只有上层社会才能穿上中国的锦衣绣服”，这客观上反映了当时中国什么样的状况？（1分）

（4） 读材料三，说明举办“重走丝绸之路”系列文化活动的现实意义。（2分）

(6) 根据材料一和材料二，谈谈你对改革的认识。（1分）

第三篇章 走进中国古代的中外交流展厅
24. 阅读下列材料，回答问题。（9分）
材料一 丝绸之路被称为“流动的文化运河”。它是连接欧亚大陆的著名古代陆上商贸通道，已 有2000多年的历史。它东起中国古都长安(今西安)„„并可直达古代罗马。 材料二 公元前1世纪，欧洲罗马共和国执政官恺撒，曾穿一身丝袍出现在罗马大剧院，轰动 一时。后来，身着中国锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。 材料三 为弘扬中华民族悠久历史和灿烂文化，加强与周边国家的沟通与交流，把丝绸之路 打造成中国名片，中国人民对外友好协会举办“重走丝绸之路”系列文化活动。今年进行第一 季——中国和土耳其双边文化交流，该活动对中土两国人民的友好交往具有积极意义。 ——2013年10月18日 人民网
请回答： ⑴依据材料一结合所学知识，写出丝绸之路的线路图。（2分）为丝绸之路的开通做出最大贡献的是谁？（1分）

（2） 是哪位皇帝派他去的？（1分）目的是什么？（1分）他第一次去的时间是哪一年？（1分）

（3） 材料二中所说的罗马“只有上层社会才能穿上中国的锦衣绣服”，这客观上反映了当时中国什么样的状况？（1分）

（4） 读材料三，说明举办“重走丝绸之路”系列文化活动的现实意义。（2分）

参考答案
一、单项选择题（每小题2分，共计40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D B B A B B B A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A C C D D C C A D 二、非选择题（本大题共有2小题，其中第21题10分，第22题11分，共25分） 21．（1）战国时期的商鞅变法（1分）建立县制（1分） （2）北魏的孝文帝改革（1分） （3）鲜卑语（1分）；改说汉语（1分）；迁都洛阳，改汉姓，穿汉服，与汉族人通婚。（答两点即可 2分） （4）促进了民族融合，使少数民族逐渐与汉族趋同，也使中原文化得到了丰富与发展。（2分） （5）改革能推动社会进步，经济发展，国力提升，人民生活水平提高等。（言之有理即可，1分） 22. （1）秦朝，公元前221年。 （2）中央：设三公（太尉、御史大夫、丞相）地方：实行郡县制 法家（2分） （3）严重威胁中央政权的统治（或对皇权构成了威胁）（1分） 颁布推恩令（1分） （4）董仲舒 罢黜百家，独尊儒术（1分） （5）中央：司隶校尉，地方：刺史。（2分） （6）有利于国家的统一和巩固，社会稳定，经济发展和文化繁荣。（1分，言之有理即可） 23. ⑴长安——河西走廊——今新疆地区——西亚——欧洲。（2分）张骞。（1分） ⑵中国的纺织技术高超；中国丝织品质量好；中国的强盛等。（1分，任意一点） ⑶汉武帝。（1）联络大月氏东西夹击匈奴。（1分）公元前138年。（1分） （4）利于弘扬中华民族文化；促进国家间的交流与合作。（2分）