人教版八年级物理下册摩擦力.pptx

第节第节 摩擦力摩擦力第八章第八章运动和力运动和力 义务教育教科书义务教育教科书 人教版人教版 物理物理 八年级八年级 下册下册如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？杯子受杯子受杯子受杯子受竖直向下的竖直向下的竖直向下的竖直向下的重力重力重力重力，杯子静止，杯子静止，杯子静止，杯子静止，根据根据根据根据二力平衡条件二力平衡条件二力平衡条件二力平衡条件，杯子还受到一个手杯子还受到一个手杯子还受到一个手杯子还受到一个手施加的施加的施加的施加的竖直向上竖直向上竖直向上竖直向上的的的的力，这个力就是力，这个力就是力，这个力就是力，这个力就是摩摩摩摩擦力擦力擦力擦力。想想议议想想议议感受摩擦力感受摩擦力1将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相对桌面对桌面静止静止。2将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手掌相对于桌面掌相对于桌面滑动滑动。你感到摩擦力是一个什么样的力你感到摩擦力是一个什么样的力你感到摩擦力是一个什么样的力你感到摩擦力是一个什么样的力？作用在哪？作用方向如何？作用在哪？作用方向如何？作用在哪？作用方向如何？作用在哪？作用方向如何？想想做做想想做做一、摩擦力（一、摩擦力（F摩摩）1两个互相接触的物体，当它们有两个互相接触的物体，当它们有相对运动相对运动/相对运动趋相对运动趋势势(但没有发生相对运动，即相对静止）但没有发生相对运动，即相对静止）时，在时，在接触面接触面上会产上会产生一种生一种阻碍相对运动阻碍相对运动/阻碍阻碍相对运动趋势相对运动趋势的力，这个力叫的力，这个力叫滑动滑动摩擦力摩擦力/静摩擦力静摩擦力。c.接触面不光滑接触面不光滑 2滑动摩擦力滑动摩擦力/静摩静摩擦力擦力产生条件产生条件a.两个物体接触且有压力两个物体接触且有压力b.有相对运动有相对运动/相对运动趋势相对运动趋势3滑动摩擦力滑动摩擦力/静摩擦力静摩擦力的的方向：方向：与与相对运动相对运动/相对运动趋势相对运动趋势方向方向相反相反4.滚动摩擦滚动摩擦:物体滚动时所受的摩擦物体滚动时所受的摩擦力力。判断正误：判断正误：1.运动的物体一定受滑动摩擦力。运动的物体一定受滑动摩擦力。2.受滑动摩擦力的物体一定是运动的。受滑动摩擦力的物体一定是运动的。3.静止的物体一定受静摩擦力。静止的物体一定受静摩擦力。4.受静摩擦力的物体一定是静止的。受静摩擦力的物体一定是静止的。推木块时，用力由大到小，所受摩推木块时，用力由大到小，所受摩擦力分析。（动画演示）擦力分析。（动画演示）画图：1.静止在斜面上的物块的受力 2.画静摩擦力 受两个水平方向外力的静止的物体可以受静摩擦力受两个水平方向外力的静止的物体可以受静摩擦力 3.匀速直线运动，v=3m/s匀速直线运动时F=5N,画v=4m/s时的受力图。F=5NF1=5NF2=2N测量滑动摩擦力测量滑动摩擦力测量工具测量工具测量工具测量工具弹簧测力计弹簧测力计测量测量测量测量原理原理原理原理二力平衡二力平衡测量方法测量方法测量方法测量方法用弹簧测力计水平拉动用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做木块，使它沿木板做匀匀速直线运动。速直线运动。测量结果测量结果测量结果测量结果F摩摩 =N实验实验由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。我们会猜测：滑动摩擦力的大小与我们会猜测：滑动摩擦力的大小与我们会猜测：滑动摩擦力的大小与我们会猜测：滑动摩擦力的大小与物重物重物重物重、接触面接触面接触面接触面粗糙程度粗糙程度粗糙程度粗糙程度有关。有关。有关。有关。请你根据经验，进行猜想，并用实验来证明你的请你根据经验，进行猜想，并用实验来证明你的请你根据经验，进行猜想，并用实验来证明你的请你根据经验，进行猜想，并用实验来证明你的猜想。猜想。猜想。猜想。研究影响滑动摩擦力大小的因素研究影响滑动摩擦力大小的因素猜猜猜猜 想想想想滑动摩擦力大小可能与：滑动摩擦力大小可能与：物重物重；接触面所受接触面所受压力压力；接触面接触面粗糙程度；粗糙程度；物体运动的物体运动的速度速度；接触面面积接触面面积的大小；的大小；实验方法实验方法实验方法实验方法控制变量法控制变量法实验实验重力和压力不同重力和压力不同:手压物块在墙上匀手压物块在墙上匀速下滑，手压物块速下滑，手压物块在天花板匀速移动在天花板匀速移动弹簧测力计、带挂钩的木块、砝弹簧测力计、带挂钩的木块、砝码、粗糙程度不同的长木板。码、粗糙程度不同的长木板。实验器材实验器材实验器材实验器材实验设计实验设计实验设计实验设计每次只改变可能影响滑动摩擦力大每次只改变可能影响滑动摩擦力大小因素中的一个，其他因素保持不小因素中的一个，其他因素保持不变，测出滑动摩擦力大小并记录。变，测出滑动摩擦力大小并记录。次数次数材料材料压力压力/N摩擦力摩擦力/N1木块1和木板2木块2和木板3木块1和桌面4立木块1和木板5小车和木板实验表格实验表格实验表格实验表格实验实验实验实验结论结论结论结论滑动摩擦力大小与滑动摩擦力大小与压力压力和和接触面粗糙程度有关接触面粗糙程度有关；与物重、速度、接触面积无关。与物重、速度、接触面积无关。二、二、影响滑动摩擦力大小的因素影响滑动摩擦力大小的因素滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关滑动摩擦力的大小跟接触面所受的滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力和接触面压力和接触面的粗糙程度的粗糙程度有关，接触面受到的压力越大，滑动有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。三、摩擦的利用和防止三、摩擦的利用和防止在许多情况下摩擦是有用的。在许多情况下摩擦是有用的。传送带传送带走走路路双方用力相同，怎么拔河能赢？双方用力相同，怎么拔河能赢？用力蹬地，增大压力增大有益摩擦用力蹬地，增大压力增大有益摩擦增大摩擦的方法？增大摩擦的方法？增大压力增大压力增大接触面粗糙程度增大接触面粗糙程度涂防滑粉增大接触面粗糙程度增大有益摩擦涂防滑粉增大接触面粗糙程度增大有益摩擦瓶子盖瓶子盖用力捏自行车车闸增大压力增大有益摩擦用力捏自行车车闸增大压力增大有益摩擦很多时候摩擦又是有害的很多时候摩擦又是有害的你还知道那些地方需要减小摩擦？你还知道那些地方需要减小摩擦？巨石下垫圆木巨石下垫圆木加润滑油使两个接触面隔开减小有害摩擦加润滑油使两个接触面隔开减小有害摩擦气垫船使船体与水面脱离减小有害摩擦气垫船使船体与水面脱离减小有害摩擦滚动轴承用滚动代替滑动减小有害摩擦滚动轴承用滚动代替滑动减小有害摩擦冰壶运动员减小接触面粗糙程度减小有害摩擦冰壶运动员减小接触面粗糙程度减小有害摩擦减小压力减小压力减小接触面粗糙程度减小接触面粗糙程度用滚动代替滑动用滚动代替滑动使两个相互接触的表面隔开使两个相互接触的表面隔开减小摩擦的方法：减小摩擦的方法：1.两本书书页相互交叉，拉不开两本书书页相互交叉，拉不开2.套上皮套数卷子（一沓卷子，皮套）套上皮套数卷子（一沓卷子，皮套）3.皮筋钥匙魔术（粗皮筋，钥匙）皮筋钥匙魔术（粗皮筋，钥匙）4.拉小棒活动（接力棒，洗手液）拉小棒活动（接力棒，洗手液）讨论一下自行车上，哪讨论一下自行车上，哪讨论一下自行车上，哪讨论一下自行车上，哪些部位存在摩擦？些部位存在摩擦？些部位存在摩擦？些部位存在摩擦？哪些摩擦要增大？哪些摩擦要增大？哪些摩擦要增大？哪些摩擦要增大？哪些摩擦要减小？哪些摩擦要减小？哪些摩擦要减小？哪些摩擦要减小？各用的什么方法各用的什么方法各用的什么方法各用的什么方法？练习练习课堂小结课堂小结