小学三年级观察作文范文20篇.pdf
《小学三年级观察作文范文20篇.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学三年级观察作文范文20篇.pdf(14页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、观察小蚂蚁观察小蚂蚁今天,我和好朋友在大榕树底下玩,无意之中发现了一只小蚂蚁正在觅食.于是,我和好朋友就仔细观察这只小蚂蚁.它长有一对细长的触角,有六条壮而有力的腿,还长着像一把老虎钳子一样的嘴巴.小蚂蚁总爱用触角互相对对碰,这是为什么呢?我一直感到迷惑不解.这时一场激烈的搏斗映入我们的眼睑.一条奄奄一息的蚯蚓与这只比它小数倍的小蚂蚁打起来了.小蚂蚁被扭动的蚯蚓扔了出去,这时候,小蚂蚁去寻找另外的同伴,并和其它的小蚂蚁一一碰碰触角,不一会儿,竟然招引来许多的小蚂蚁来帮忙.噢!现在我明白了,触角可以用来传递信息.一只只小蚂蚁用它们钳子一样的嘴巴去咬蚯蚓,有的咬蚯蚓的头,有的咬蚯蚓的身体,有的夹住
2、蚯蚓的环带,虽然它们一次次被扭动的蚯蚓扔了出去,但它们依然不放弃,一直与蚯蚓搏斗.最后蚯蚓抵挡不住蚂蚁们的顽强进攻,终于被制服了.一只只蚂蚁用它们那力大无比的腿和钳口,拖着蚯蚓唱着胜利的歌儿向洞穴走去.通过这件事,我知道了小蚂蚁用触角碰一碰就可以互相勾通传递信息.同时也知道了蚂蚁这个团体有团结、友谊和不怕吃苦的精神.作为三年级的小学生,就应该学习蚂蚁这种宝贵的精神.观察蜗牛观察蜗牛我仔细观察了草丛里的蜗牛,发现它有一对触角(蜗牛有两对触角,要仔细观察呀),我用手指一碰,触角就缩进脑袋里.当它发现没有危险时,才缓缓的伸开,警惕地向四周望了望,再继续干它们要干的事.那蜗牛是怎么运动的呢?我仔细观察
3、,看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动.我查阅了资料,知道了这只脚叫作腹足.蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜的叶子,我拿着白菜叶子来喂蜗牛,可是它一下子钻到壳里去了,怎么办呢?我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳,可它就是不出来.我就把蜗牛放进水里,不一会儿,蜗牛就把头伸出来了,我把它从水中取出来,咦?蜗牛像昆虫一样长着一对触角呀,那么说,蜗牛也可能是昆虫喽.但是,昆虫都有很多脚啊,一只脚的也算是昆虫吗?我问爸爸,爸爸也不知道.于是,我们上网查了查,原来,昆虫的特征是有触角,身体分为头胸腹三部分,胸部有三对足,大多数昆虫有翅膀.这样的话,蜗牛就不是昆虫了.我们又查,原来蜗牛是软体动物.自然界里藏着无穷的奥秘,以
4、后我还要多多观察观察小狗观察小狗;我家有一条小狗,是奶奶昨天从菜市场买回来的.它全身的毛都是灰色的,所以我给它取名叫“灰灰”.灰灰有一个毛茸茸的大脑袋,一双大耳朵总是柔顺地耷拉着,可是一听到什么响动,马上就竖了起来,宝石一样的眼睛,闪闪发光,湿漉漉的小鼻子总是到处嗅个不停,圆乎乎的嘴巴好可爱.灰灰很有表演天赋.它一看人多,就来劲了,马上开始了表演:两只前爪抬起,像人一样站着,还摇摇晃晃动向前走,可刚走几步,就像婴儿一样摔倒了,逗得我们哈哈大笑.灰灰抬起头,用询问道眼光看着我,还不时地摇着小尾巴,好像在问“怎么样,我的表演不错吧?”灰灰真可爱,我喜欢灰灰我的观察我的观察语文课,老师带我们到楼下观
5、察花草树木.我来到草地上,摸摸这里,碰碰那儿,想看看有什么发现.忽然,眼前一亮,原来我看见了许多的小向日葵,金黄色的花瓣,金黄色的花心,在阳光的照耀下,显得更耀眼了,在微风吹佛下,它像仙女似的翩翩起舞.我小心地摘下一朵,把鼻子贴在花瓣上一闻,啊,一股清香扑鼻而来,真香啊!我又来到另一个地方,发现了“痒痒树”,树皮很滑,难道它真得怕痒吗?我们就用毛毛草在树皮上刮来刮去,它真得把树叶弄得沙沙响,好像在说:“别弄了,我痒,我痒.”今天的语文课真有意义呀!观察蜘蛛观察蜘蛛今天,我在家里的院子里拍球.拍着拍着,忽然,我看到了一个蜘蛛网,上面有一只大蜘蛛.这只大蜘蛛有点吓人个头有一个核桃那么大,它的每条腿
6、都有三厘米那么长,伸直了比它的身子还要长.我看到这只蜘蛛好象在睡觉,但仔细一看,它在一动一动的,并没有睡着.过了一会儿,它开始在自己的网上走来走去,好象在散步;我觉得很有意思,就捉了一只蚂蚁丢到它的网上.我看到这只大蜘蛛像子弹一样,一秒钟就窜到了那只蚂蚁的身旁.这只大蜘蛛把头伸向蚂蚁,一口咬住蚂蚁的身子,把它咬成了两半,接着,这只大蜘蛛就把它的食物一口一口的吞下.吃完美餐以后,它又待在网上一动不动的等着.忽然,又有一只苍蝇飞到了它的网上.可是,这次大蜘蛛不像上次吃蚂蚁那样吃这只苍蝇了.它的手好象会施法术一样,在苍蝇身上一绕一绕的,过了一会儿,苍蝇就变成了白乎乎的一团了.最后,大蜘蛛就把这只苍蝇
7、慢慢地拉回自已的窝里.我又拿了一只很小很小的小虫,丢到蜘蛛的网上.那只小虫和大蜘蛛相比,就好比葡萄和西瓜,只见“西瓜”张开血盆大口,一口就把这只“葡萄”吞下肚.我回到房间里翻了翻百科全书,查到:这种蜘蛛叫圆蛛,这只蜘蛛应该是雄的,因为书上说,它的身长约 20 毫米,它在黄昏的时候结的网会成圆形,所以叫圆蛛;观察春天观察春天春天,我在校园里散步,不知不觉来到了花坛边.我惊喜地发现桃树抽出了嫩绿的枝条,长出了一个个花苞,花苞象是一个个害羞的小姑娘,把半个脸蛋藏起来.瞧,那边的山茶开得多旺,红的象火,白的象雪,我摘下一片花瓣,摸一摸,软软的,象绒布一样,闻一闻,有淡淡的清香.花坛里一丛一丛的小草似乎
8、刚从大地妈妈的怀抱里苏醒过来,它们偷偷地探出小脑蛋,揉着惺忪的眼睛,打量着这个陌生而又美丽的世界!这些小草有的是深绿色的,有的是淡绿色的,还有的是浅绿色的,一阵微风吹来,小草便跳起了摇摆舞,还不时发出“沙沙沙”的声音,好象在伴奏呢!我拨开小草,咦,西瓜虫!只见它头上顶着两根短短的须,全身乌黑,好象披上了一件深褐色的盔甲.小家伙脚有很多,数一数左右各有七只.我小心翼翼地把其中一只西瓜虫放手心里,没想到它居然立刻绻成一团,活象个褐色的西瓜,哦,怪不得人们称它“西瓜虫”,过了一会儿,见没有动静,它马上又恢复了原形,不停地在我手心里爬呀爬,弄得我痒痒的,我只好一边“咯咯咯”地笑着,一边无可奈何地把它放
9、回花坛,哈,好调皮好厉害的小东西!啊!春天,你给校园带来了万紫千红,你给校园披上了神奇色彩!我爱春天,更爱春天迷人的校园!观察铅笔盒我有一个铅笔盒,它是我从二年级到三年级的暑假里,妈妈和爸爸让我在三年级里过得快乐,特意给我买的.它的全身是由绿、橙、白、粉、蓝、黄、肉、红、黑九种颜色组成,正面画有两只小松鼠,圆圆的耳朵,大大的眼睛,还有一条毛茸茸的大尾巴.它们都拿着松果,旁边有这两个数字,这只小松鼠好像在对那只大的松鼠说:“妈妈,快看一看,我这次考试得了分啦!”那只大的松鼠好像在说:“真的吗?拿来给我看一看!”小松鼠的上方有一道彩虹,架在两片白云中,真像一座七彩的桥.它的反面有九九乘表、产商的名
10、字和条形码.打开铅笔盒,它分二层,上面可以装支笔,下面也可以装支笔.铅笔盒就像铅笔们的家,铅笔们静静地躺在里面睡觉.当我要用铅笔时,我就打开铅笔盒,把铅笔拿出来用.用完了,我会放回它的“家”,让它和它的“家人”靠在一起;我喜欢我的铅笔盒.观察小猫真好!昨天天妈妈给我买了一只小花猫.它的毛五颜六色的,右眼角上长着黑毛,身体是褐色的.四只脚和尾巴都是黑色的,真像一个小丑.只有眼睛像水晶一般又大又亮.因此,我给它起了个名字叫小丑.它非常有趣,我坐在沙发上看动物世界,小丑从沙发后面悄悄地趴到我的头上,也看起了电视.当电视上出现了一只小猫的时候,小丑就迅速地从我的肩膀上跳到了电视机前,用小爪子挠电视屏幕
11、.我想,怎么电视里又出来一只小猫啊?仔细一看,哈!哈!哈!原来是小丑.这只小猫太有趣了,我喜欢我的小丑.观察小猫前几天我逗小猫玩的时候,发现小猫的二只耳朵旁血呼呼的,我感到很奇怪?小猫的伤哪来的呢?它一定什么地方有问题?于是我细心地观察它,原来是它自己用后爪给挠的.我把这个发现告诉了妈妈,妈妈检查了它的双耳,剪了它的趾甲,又向兽医询问原因.兽医说“小猫的耳朵发炎了,它不舒服,所以用爪子挠的.”伤势终于弄明白了.小猫经过几天的滴耳药和吃消炎药,果然它不挠耳了,伤口也结好了,我高兴极了.通过这件事情使我明白了什么事情只要经过细心地观察,总会找到答案的,不是吗?观察红蜘蛛今天,老师叫我们去野外观察小
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 三年级 观察 作文 范文 20
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。