人教小学五年级下册数学期末计算复习题(及答案).doc

人教小学五年级下册数学期末计算复习题（及答案）1直接写得数。 2直接写得数。 3直接写出得数。 4口算。 138 5直接写出得数。 6直接写出得数。 3.90.13 2025 1.020.3 14.12.7 0.255 1.20.06 13.557直接写得数。 8直接写出得数。1 0.75 0.2 9直接写出得数。 10直接写得数。 11计算下面各题，能简算的要简算。 12脱式计算，能简便的请用简便方法计算。 13怎样算简便就怎样算。 14计算下面各题，能简算的要用简便方法计算。 15计算下列各题，能简算的要简算。 16计算下面各题。能简算的要简算。 17计算下面各题，能简算的要简算。 18计算下面各题。 19脱式计算，能简算的要简算。 20灵活计算下面各题。 21解方程。x x x 2x22解方程。 23解方程。 24解方程。 25解方程。 26解方程。 27解方程。 28解方程。 29解方程。 30解方程。 1；0.9；125；1；0.2【详解】略解析：；0.9；125；1；0.2【详解】略2；0；1；【详解】略解析：；0；1；【详解】略3；1；【详解】略【点睛】解析：；1；【详解】略【点睛】41； ；0【详解】略解析：1； ；0【详解】略5；1 3；1； ；2【详解】略解析：；1 3；1； ；2【详解】略60；30；0.8 3.4；11.4；0.05；20；2.7【解析】解析：0；30；0.8 3.4；11.4；0.05；20；2.7【解析】71；1；【详解】略解析：1；1；【详解】略8； ；0； 0.6； ； ；【详解】略解析： ； ；0； 0.6； ； ；【详解】略91；【详解】略【点睛】解析：1；【详解】略【点睛】10；【详解】略解析：；【详解】略11；2；【分析】从左到右依次计算即可；根据加法交换、结合律进行简算；根据减法的性质进行简算。【详解】原式原式（）（）112原式解析：；2；【分析】从左到右依次计算即可；根据加法交换、结合律进行简算；根据减法的性质进行简算。【详解】原式原式（）（）112原式12；【分析】，先通分，再按照从左到右依次计算； 利用减法的性质，去括号，然后利用加法交换律简便运算； 先加，计算出结果后再减去即可。【详解】解析：；【分析】，先通分，再按照从左到右依次计算； 利用减法的性质，去括号，然后利用加法交换律简便运算； 先加，计算出结果后再减去即可。【详解】 13；1；4【分析】，根据加法交换律，原式化为：，再进行计算；22，把除法化为乘法，原式化为：，再根据乘法分配律，原式化为：（），再进行计算；，先算除法，再计算加法解析：；1；4【分析】，根据加法交换律，原式化为：，再进行计算；22，把除法化为乘法，原式化为：，再根据乘法分配律，原式化为：（），再进行计算；，先算除法，再计算加法；42 （），根据乘法分配律，原式化为：4242，再进行计算。【详解】122（）14142 （）424273414；【分析】（1）先把分数通分成分母是24的分数，再从左往右依次计算；（2）运用加法交换律和加法结合律简算；（3）根据“去括号”的规则，去掉原式中的括号，并把前面的减号变为加号，再从左往右依解析：；【分析】（1）先把分数通分成分母是24的分数，再从左往右依次计算；（2）运用加法交换律和加法结合律简算；（3）根据“去括号”的规则，去掉原式中的括号，并把前面的减号变为加号，再从左往右依次计算。【详解】15；3；【分析】根据加法交换律和结合律计算即可；利用减法性质进行简算；利用减法性质进行简算；先把分母进行通分再按照从左往右的顺序依此计算。【详解】3解析：；3；【分析】根据加法交换律和结合律计算即可；利用减法性质进行简算；利用减法性质进行简算；先把分母进行通分再按照从左往右的顺序依此计算。【详解】3163；1；【分析】，根据加法交换律和结合律，原式化为：（）（），再进行计算；3，根据减法性质，原式化为：3（），再进行计算；，把原式化为：1，再进行计算解析：3；1；【分析】，根据加法交换律和结合律，原式化为：（）（），再进行计算；3，根据减法性质，原式化为：3（），再进行计算；，把原式化为：1，再进行计算。【详解】（）（）21333（）3211117；【分析】（1）（2）运用加法结合律可带来简便计算；（3）运用加法交换律和加法结合律可带来简便计算；（4）先通分成同分母分数，再按一般的四则运算顺序进行计算。【详解】解析：；【分析】（1）（2）运用加法结合律可带来简便计算；（3）运用加法交换律和加法结合律可带来简便计算；（4）先通分成同分母分数，再按一般的四则运算顺序进行计算。【详解】18；0；【分析】，按照运算顺序，进行运算；（），先计算出括号里的减法，再计算括号外的减法；（）12，根据乘法分配律，原式化为：1212，再进行计算。【详解】解析：；0；【分析】，按照运算顺序，进行运算；（），先计算出括号里的减法，再计算括号外的减法；（）12，根据乘法分配律，原式化为：1212，再进行计算。【详解】（）（）0（）12121211924；9；2；6.4【分析】12.66.242.41.5根据运算顺序先算乘法，即原式变为：12.66.243.6，再根据带符号搬家，即原式变为：12.63.66.24，再按照从解析：24；9；2；6.4【分析】12.66.242.41.5根据运算顺序先算乘法，即原式变为：12.66.243.6，再根据带符号搬家，即原式变为：12.63.66.24，再按照从左到右的顺序计算即可；23.68（16.455.32）3.55根据减法的性质，即原式变为：23.6816.455.323.55，再根据带符号搬家和减法的性质以及加法结合律，原式变为：（23.685.32）（16.453.55），有括号先算括号里的，最后算减法即可；根据异分母分数的计算方法，先通分，再按照从左到右的顺序计算即可；根据加法交换律以及加法结合律，原式变为：（）（）先算括号里的再算括号外的即可；根据减法的性质，即原式变为：（），再按照运算顺序，先算括号里的，再算减法即可；3.21.643.60.32根据积的变化规律，即原式变为：3.21.640.363.2，再根据乘法分配律即可简便运算。【详解】12.66.242.41.512.66.243.612.63.66.2496.2415.2423.68（16.455.32）3.5523.6816.455.323.55（23.685.32）（16.453.55）29209（）（）112（）23.21.643.60.323.21.640.363.23.2（1.640.36）3.226.420；7；【分析】利用加法交换律，把同分母的分数放在一起再计算；先算小括号的加法，再算括号外的减法；利用减法的性质，连续减去两个数等于减去这两个数的和；先去括号再计算。【详解】解析：；7；【分析】利用加法交换律，把同分母的分数放在一起再计算；先算小括号的加法，再算括号外的减法；利用减法的性质，连续减去两个数等于减去这两个数的和；先去括号再计算。【详解】；817；21x；xx；x3【分析】根据等式的性质：等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等；等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等；据此计解析：x；xx；x3【分析】根据等式的性质：等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等；等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等；据此计算。【详解】（1）x解：xx（2）x解：xxx（3）x解：xx（4）2x解：2x2x6x62x322；【分析】根据等式的性质，方程两边同时加；根据等式的性质，方程两边同时减；将原方程化简后得，根据等式的性质，方程两边同时加1.68，然后方程两边同时除以7。【详解】解：解：解析：；【分析】根据等式的性质，方程两边同时加；根据等式的性质，方程两边同时减；将原方程化简后得，根据等式的性质，方程两边同时加1.68，然后方程两边同时除以7。【详解】解：解：解：23【分析】等式的性质：等式的左右两边加上或减去同一个数，等式左右两边仍然相等，据此解方程即可。【详解】解：解：x0.30.30.250.3x0.55解：解析：【分析】等式的性质：等式的左右两边加上或减去同一个数，等式左右两边仍然相等，据此解方程即可。【详解】解：解：x0.30.30.250.3x0.55解：24，【分析】根据等式的性质：1、在等式两边同时加或减去一个相同的数，等式仍然成立。2、在等式两边同时乘或除以一个相同的数（0除外），等式仍然成立。据此进行解方程即可。【详解】解：解析：，【分析】根据等式的性质：1、在等式两边同时加或减去一个相同的数，等式仍然成立。2、在等式两边同时乘或除以一个相同的数（0除外），等式仍然成立。据此进行解方程即可。【详解】解：解：解：25；【分析】根据等式的性质：1在等式两边同时加或减去一个相同的数，等式仍然成立。2在等式两边同时乘或除以一个相同的数（0除外），等式仍然成立。据此进行解方程即可。【详解】解：解析：；【分析】根据等式的性质：1在等式两边同时加或减去一个相同的数，等式仍然成立。2在等式两边同时乘或除以一个相同的数（0除外），等式仍然成立。据此进行解方程即可。【详解】解：解：解：26；【分析】“”将等式两边同时加上，解出；“”将等式两边同时减去，解出。【详解】解：；解：解析：；【分析】“”将等式两边同时加上，解出；“”将等式两边同时减去，解出。【详解】解：；解：27；【分析】“”将等式的左右两边同时加上，解出；“”将等式的两边同时减去，解出；“”将等式两边同时减去，解出；“”用，解出。【详解】解：；解：；解：；解：解析：；【分析】“”将等式的左右两边同时加上，解出；“”将等式的两边同时减去，解出；“”将等式两边同时减去，解出；“”用，解出。【详解】解：；解：；解：；解：28；【分析】根据等式性质，方程两边同时减；原方程化简后得，根据等式性质，方程两边同时除以1.2；原方程化简后得，根据等式性质，方程两边同时减8.5，再同时除以3。【详解】解：解：解析：；【分析】根据等式性质，方程两边同时减；原方程化简后得，根据等式性质，方程两边同时除以1.2；原方程化简后得，根据等式性质，方程两边同时减8.5，再同时除以3。【详解】解：解：解：29；【分析】第一题方程左右两边同时加上即可；第二题方程左右两边同时加上x，将其转化为，再左右两边同时减去即可；第三题先计算，将其转化为，再左右两边同时减去即可。【详解】解： ；解析：；【分析】第一题方程左右两边同时加上即可；第二题方程左右两边同时加上x，将其转化为，再左右两边同时减去即可；第三题先计算，将其转化为，再左右两边同时减去即可。【详解】解： ； 解：； 解：30；【分析】根据等式的性质，方程两边同时乘6；根据等式的性质，方程两边同时减；将原方程化简后得，根据等式的性质，方程两边同时除以0.05；将6x看作看作减数，减数被减数差，再根据等式解析：；【分析】根据等式的性质，方程两边同时乘6；根据等式的性质，方程两边同时减；将原方程化简后得，根据等式的性质，方程两边同时除以0.05；将6x看作看作减数，减数被减数差，再根据等式的性质，方程两边同时除以6。【详解】解：解：解：解：