增量调制实验.pptx
《增量调制实验.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《增量调制实验.pptx(23页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 一、实验目的:一、实验目的:加深理解增量调制系统的基本工作原加深理解增量调制系统的基本工作原理及电路组成;理及电路组成;学会对简单增量调制系统工作过程的学会对简单增量调制系统工作过程的检查和测试方法;检查和测试方法;熟悉增量调制系统在不同抽样速率下熟悉增量调制系统在不同抽样速率下跟踪输入信号变化率的性能;跟踪输入信号变化率的性能;准确建立关于一般量化噪声、过载噪准确建立关于一般量化噪声、过载噪声及最大量化信噪比的概念。声及最大量化信噪比的概念。二、实验内容:二、实验内容:1.在系统输入信号幅度为零的情况下,测量系统的跟踪在系统输入信号幅度为零的情况下,测量系统的跟踪斜率斜率(积分台阶积分台阶
2、及抽间隔及抽间隔t,K=/t),并在时间上对应画并在时间上对应画出系统各点波形;出系统各点波形;2.改变系统输入正弦信号的幅度与系统抽样频率的数改变系统输入正弦信号的幅度与系统抽样频率的数值,分别测量系统处于起始编码、编码状态及临界过载状值,分别测量系统处于起始编码、编码状态及临界过载状态下的系统输入信号幅度,同时分别画出系统各观察点在态下的系统输入信号幅度,同时分别画出系统各观察点在输入信号一周期内所对应的波形;输入信号一周期内所对应的波形;3.简单增量调制实验系统编码动态范围测量:简单增量调制实验系统编码动态范围测量:4.简单增量调制实验系统最大量化信噪比简单增量调制实验系统最大量化信噪比
3、的测量:的测量:其中,其中,fm是接收端低通滤波器的截止频率。是接收端低通滤波器的截止频率。实验使用仪器及连接图实验使用仪器及连接图图图 1 简单增量调制的组成框图简单增量调制的组成框图 简单增量调制实验系统的组成如图简单增量调制实验系统的组成如图1所示,图所示,图中,积分器和脉冲产生器组成本地译码器,它的作中,积分器和脉冲产生器组成本地译码器,它的作用是根据用是根据P0(t),形成预测信号,形成预测信号m0(t),三、实验系统组成三、实验系统组成 即即P0(t)为为“1”码时,码时,m0(t)上升一个量阶上升一个量阶,P0(t)为为“0”码时,码时,m0(t)下降一个量阶下降一个量阶,并送到
4、相并送到相减器与减器与m(t)进行幅度比较。进行幅度比较。接收端解码电路由译码器和低通滤波器组成。接收端解码电路由译码器和低通滤波器组成。其中,译码器的电路结构和发送端的本地译码器其中,译码器的电路结构和发送端的本地译码器相同,用来由相同,用来由P0(t)恢复恢复m(t)。低通滤波器的作用是。低通滤波器的作用是滤除滤除m0(t)中的高次谐波,使输出波形中的高次谐波,使输出波形m(t)更加逼更加逼近原来的模拟信号近原来的模拟信号m(t)。四、实验方案:四、实验方案:这里介绍两个方案。方案一是分立元件及中这里介绍两个方案。方案一是分立元件及中小规模集成电路组成的简单增量调制实验方案;小规模集成电路
5、组成的简单增量调制实验方案;方案二是集成数字压控扩增量调制实验方案。两方案二是集成数字压控扩增量调制实验方案。两个方案放在一个机箱内,如图个方案放在一个机箱内,如图2所示。所示。五、实验步骤:五、实验步骤:.在实验板未接电源前,把稳压电源的电压值分别在实验板未接电源前,把稳压电源的电压值分别调到调到+12V、-12V。然后关闭电源。并按照实验板电源插。然后关闭电源。并按照实验板电源插孔标出的值无误地接入电源;孔标出的值无误地接入电源;.把示波器、电源、实验板三者的地线可靠地连接在把示波器、电源、实验板三者的地线可靠地连接在一起;一起;.开启稳压电源和示波器,用示波器分别在开启稳压电源和示波器,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 增量调制 实验
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。