传染病疫情报告汇总分析制度样本.doc

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万海小学传染病疫情报告汇总分析制度

疫情报告是国家法定的制度。做好疫情报告是为了使传染病防治工作全面符合法律规定; 全面、 及时、 准确地收集、 分析疫情资料, 是为制订传染病防制对策提供科学依据。传染病疫情报告管理是传染病防治的一项重要的基础工作, 及时、 准确的疫情报告是有效控制传染病流行的前提, 分析传染病流行趋势, 为政府制定和评价传染病预防对策服务的依据和基础。传染病报告管理是为适应疾病流行的特点和救灾防病需要的一项特殊工作, 是在常规疫情报告的基础上, 建立的更快速、 全面、 准确的疫情和病情报告系统, 是救灾防病工作的基础, 是分析、 掌握疾病流行发生规律, 制定控制对策及评价防治效果的依据。
    为切实加强我校传染病报告管理工作, 确保我校疫情信息的全面、 及时、 准确上报及反馈, 根据《云南省传染病疫情报告管理制度》, 结合我校实际特制定本制度。
    一、 学校疫情报告管理制度
    ( 一) 组织建设
  学校要明确一位负责人, 负责对本校的疫情报告管理工作进行经常性的检查督促, 要根据本校实际, 合理安排疫情报告管理人员, 明确岗位职责, 使之最有利于疫情控制工作。
    学校应配备1名以疫情报告管理为主, 并熟悉疫情报告有关业务知识的教师。
    ( 二) 资料收集管理
    学校应根据实际工作需要, 建立相应的疫情报告收发记录、 电话记录、 以及资料管理档案等:
    学校应建立《传染病登记本》, 《传染病报告卡收发登记册》, 保存3年。责任疫情报告人填写《传染病报告卡》, 按规定的时限上报到乡( 镇) 卫生院。
    《传染病登记本》的项目至少包括姓名、 性别、 年龄、 职业、 住址、 病名、 发病时间、 诊断时间、 报告时间、 报告单位、 收卡时间、 收卡人等12项。
    同时, 要注意收集本校的学生人口资料( 包括流动人口) 、 自然因素资料( 地理、 气象及虫媒分布等) 、 社会因素资料( 医疗保健机构数及分布、 卫生服务需求与利用等) 以及病原学、 血清学等有关疾病危险因子的资料。
    ( 三) 、 疫情质量控制
    1、 学校疫情负责人: 负责对本校的疫情报告工作进行业务指导和督促检查。
    ( 1) 业务指导: 召开会议或举办培训班, 指导疫情完成传染病病例报告登记制度, 并组织全校教师进行有关疫情报告知识的学习。学习内容: ①学习《传染病防治法》及其《实施办法》, 特别是有关疫情报告的条款, 使全校教师知道自己是责任疫情报告人, 有义务履行传染病报告的职责; ②学习有关传染病诊断标准, 使全校教师熟悉传染病的初步判断; ③学习各类传染病的报告方法和报告时限、 《传染病报告卡》的填写。
    ( 2) 督促检查: 对本校教师的登记情况和传染病病例报告情况进行检查, 对不执行传染病报告的, 要及时报告卫生局依法处理, 并做好检查和处理记录。
   二、 学校疫情报告制度
( 一) 各级病情报告内容
    1、 常规疫情报告
    ( 1) 审核: 学校接到有关疫情报告时, 应及时进行核实, 收到《传染病报告卡》时, 应随时检查卡片是否有错项、 漏项, 诊断是否有误。如发现上述问题, 及时向报出人进行核实、 补充或订正, 并随时剔除医疗单位间的重复卡片和经订正报告或个案调查后否定的卡片。同时审查以下各项:
    A审查有无零报或缺报的班级;
    B审查有无本区域罕见或未曾发生过的传染病病种出现;
    C审查输机的卡片上报中有无逻辑错误;
 上报: 本校的传染病报告卡应在规定的时限内录入直报, 并将卡片报送县卫生防疫站。
    ( 二) 疫情报告方式
    1、 计算机上报、 内容、 格式
    ( 1) 数据报告前的准备:
    各地在上传数据前要进行卡片查询和查重及审核, 并生成各类原始报告表, 并将"由报告卡生成"的报表数据和"由报表生成"的报表数据进行核对, 直到无误才能上传; 按旬、 月、 年上报的数据文件中必须有报告卡数据, 否则视为缺报; 按月、 按年形成的月( 年) 疫情动态分析也须仔细核对无误。
    ( 2) 报告程序及内容:
    报告内容: 数据文件、 月( 年) 疫情动态分析报上级疾病控制机构, 月( 年) 疫情动态分析报同级卫生行政部门。
    a、 旬、 月报:
    旬、 月报数据可按收卡日期统计。甲、 乙类传染病按卫统8表-1汇总; 丙类传染病按卫统8表-2汇总。
    b、 年报:
    必须是经过全年全面核对、 订正后的准确数据, 按发病日期重新整理、 统计、 汇总。甲、 乙类传染病分别按卫统8表-1、 卫统8表-3汇总; 丙类传染病分别按卫统8表-2、 卫统8表-4汇总。
    2、 报告单位
    学校报告同级卫生行政部门与上级疾病预防控制机构。
    3、 订正
    学校报告时, 应利用"系统"提供的数据校验功能, 进行审核。如发现问题应及时逐级与相关部门进行核对, 需要修改的, 督促教师立即剔除、 订正错误, 给予重报。
 ( 三) 灾害病情与突发公共卫生事件报告
    1、 收集录入内容
    Ⅰ.突发公共卫生事件
    A．重大传染病疫情报告范围
罕见传染病;
    新出现的传染病;
    上级卫生行政部门规定的重大疫情。
    B．其它突发公共卫生事件报告范围
    食源性、 水源性疾病暴发;
    集体性的食物中毒事件;
    职业中毒和农药、 鼠药或其它有毒化学品引起危害严重的急性中毒事件;
    群体性不明原因疾病;
    重大的医院内感染;
群体性的或出现死亡病例的免疫接种事件;
   造成危害健康的水污染、 放射性物质泄漏等事件;
   自然灾害引发的疫情和中毒事件;
   上级卫生行政部门规定的其它重大公共卫生事件。
   C．传染病死亡病例的报告: 发现或接到任何急性传染病的死亡, 应立即报告。
   2、 报告
  ( 1) .突发公共卫生事件的报告
    A．报告时限要求: 发现突发公共卫生事件后, 要以最快的方式报告, 同时在6小时内完成初次报告。突发公共卫生事件的进程报告应根据事件的进程变化实行日报制, 或上级要求随时上报。突发公共卫生事件的总结报告应在事件处理结束后5个工作日内上报。
    B．报告方式: 学校疫情报告人要立即电话确认上一级疾病控制机构已收到报告信息。
    突发公共卫生事件的信息报告原则上以《突发公共卫生报告系统》为主, 但在紧急情况下或报告系统出现障碍时, 能够使用其它报告方式, 如电话、 传真等, 并说明不能使用软件上报原因。
    软件报告内容包括初次报告, 首例病人调查表, 病例个案调查表, 进程报告和结案报告。具体报告内容以软件必填内容为准, 可经过下载软件中的空白表来了解具体需报告的项目。
  ( 2) 救灾防病信息报告
    A．报告时限: 救灾防病的初次报告时限为政府有关部门确认发生灾害后24小时内。救灾防病的进程报告应根据灾情的进程变化或按上级要求随时上报。
    B．报告方式: 报告人要立即电话确认上一级疾病控制机构已收到报告信息。
    救灾防病的信息报告原则上以《国家救灾防病信息报告系统》为主, 但在紧急情况下或报告系统出现障碍时, 能够使用其它方式报告, 如电话、 传真等, 并说明不能使用软件上报的原因。
    使用软件报告的内容包括初次报告, 进程报告, 结案报告。具体的报告内容以软件必填内容为准, 可经过下载软件的空白表来了解具体需报告的项目。
    三、 疫情资料的利用
    ( 一) 疫情分析与通报
   1|、 年度疫情分析: 学校每年要对全年疫情进行分析, 重点分析疾病的人、 时、 地分布特征及疾病流行的特点, 并按上级业务部门的要求完成疫情分析。
    2、 流行趋势分析: 学校针对本地重点传染病每年进行一次传染病年度流行趋势分析, 并逐级上报, 分析应有文字材料、 统计图、 表, 内容应有流行特点、 防治对策和效果分析等。
    ( 二) 交流与查询
    1、 交流: 定期与相邻地区进行疫情信息交流, 及时了解周边地区的疫情。
    2、 汇编: 学校对本校的疫情资料每5年至少进行一次汇编, 有条件的应每年进行, 以利于疫情资料的查阅、 利用。

万
9月1日