初中英语常用构词法归纳.doc

英语专题讲座（一）
词汇的分类和构词法
一、复习要点阐述
　　我们学习的语言的每一篇文章都是由句子构成的。每一个句子都是由或多或少的词构成的。单词是语言构成的最基础内容，教英语的老师通常会说“一个学生记住的词汇是与他的英语成绩成正比。”这句话说明了一件事，就是词汇量的重要性。就像我们自己的国语中文，一个孩子从小到大，在日常生活中记住了大量的词汇，所以运用起来很自如。如何能记好英语的单词及其他们的用法，了解英语的词类和构词法对于一个考生来说是很重要的。所以在今天的专题中，我们将复习英语的词类和初中阶段我们所要掌握的几种构词法，使同学们对英语的词类及其简单的用法有一定的了解，并能正确的使用词汇。
二、要点复习的策略及技巧
（一）英语的词类
　　英语中的词类根据其语法功能分为名词、冠词、代词、数词、副词、介词、连词、感叹词、动词十类。根据意义又可以分为实词和虚词。实词指具有实际意义并能单独作句子成分的词。这些词是名词、数词、代词、形容词、副词和动词六类。虚词指没有实际意义或实际意义不明显、不能在句子中单独作句子成分的词。这些词是冠词、介词、连词和感叹词四类。
　　下面我们就词汇的分类、名称、作用及例词列表。
分类
词类
英语名称
句子成分
例词
全称
简称
实
词
名词
noun
n.
主语、宾语、定语、表语、同位语、补足语
Lily莉莉（女孩名），childhood童年，hair头发，visitor访问者，beauty漂亮
代词
pronoun
pron.
主语、宾语、定语、表语、同位语
I我，we我们，their他（她、它）们的，none没有一个，which哪一个，who谁，whatever无论什么
数词
numeral
num.
主语、宾语、定语、表语、同位语、补足语
one一个，ninth第九，60%百分之六十
形容词
adjective
a.或
adj.
表语、定语、状语、补足语
clever聪明的，pretty漂亮的，popular流行的，interesting有趣的
副词
adverb
ad.或
adv.
表语、状语、补足语
curiously好奇地，bravely勇敢地，straight径直地，hard努力地
动词
verb
v.
谓语
decide决定，like喜欢，borrow借，change改变
虚
词
冠词
article
art.

a, an不定冠词，the定冠词
介词
preposition
prep.

in在……里，before在……前面，beyond超过、在……外面
连词
conjunction
conj.

and同、和、与，when当……时候，until直到……为止，if如果，once一旦
感叹词
interjection
int.

oh啊、噢，ah啊，aha啊哈，alas啊呀，hurrah好哇
　　从上面的表格中我们简要地讲解了英语十大词类的基本用法。同学们可以仔细的体会一下此表的内容。这将有助于你们对句子和文章的理解。
（二）构词法
　　语言的基本要素之一是词汇。在语言发展的最初阶段，人们使用的是少量而简单的词汇，这些词汇只表示日常简单的事物和概念，构成语言最基本的词，称为原生词，也叫基本词或词根词。英语里的原生词大都是单音节的。如：sun, man, head, foot, fish, see, run等，其数量是有限的。随着社会的发展与进步，语言的扩充与融合使语言变得复杂，原有的原生词已不够用，人们便创造了一些新词来表示新有的事物与概念，按照语言一定的规律创造新词的方法，就是我们所说的构词法。在初中阶段我们学习了下列构词法，了解了这些构词法，我们对词的用法就更方便一些。
1. 合成法
合成法至今保持着旺盛的生命力，在现代英语中不少新词都是借助原有的词合成的。
1)名词+名词→名词
basket(篮子)+ball(球)　→basketball篮球 book (书) +shop(商店) → bookshop书店
book(书) + store(商店) → bookstore书店 house(房子) +work(劳动) → housework家务劳动
home(家庭) + work(工作) → homework家庭作业
2) 形容词+名词→名词
black(黑色的)+board(木板)→ blackboard黑板 English(英国的)+man(人)→ Englishman英国人
loud(大声的)+speaker(说话者) → loudspeaker扬声器
3)动词的-ing形式＋名词
dining room 餐厅　　　　　　drinking water 饮用水　　sewing machine 缝纫机
running water 自来水　　　　washing machine 洗衣机　　writing desk 写字桌
walking stick 拐杖　　　　　writing paper 信纸
4)名词＋动词的-ing形式
shoe-making 制作鞋子　　　letter-writing 写信　　　handwriting 书法
dressmaking 做裙子　　　　story-telling 讲故事　　central heating 中央供暖
注意：合成词的构成方式有3种：
①词与词之间加连字符“-”； ②词与词合成一个词； ③词与词分开；
3) 介词+名词→名词(或形容词)
after(在后)+noon(正午) →afternoon下午 under(在下面)+ground (地面) → underground地下的
4) 名词+过去分词→形容词
man(人)+made(做) → man-made人造的
5) 名词(形容词)+名词+ed→形容词
glass(玻璃)+topped(顶部的) →glass-topped玻璃罩着的 kind(善良的)+hearted(心) →kind-hearted好心的
6) 副词+名词→介词
in(里面)+side(边) →inside在内 down(在下)+stairs(楼梯) →downstairs在楼下
2. 派生法
派生法是通过在词根上加后缀或前缀构成新词。它不仅扩充了英语词汇，而且丰富了语言的表现力。
后缀(后缀多数改变词性而不改变词义)：
1)动词或形容词+er/or →名词
write (v.)写 →writer (n.)作者 travel (v.) 旅行 →traveler (n.)旅客
foreign (adj.)外国的 →foreigner( n.)外国人
invent (v.)发明 →inventor (n.)发明家 visit (v.) 参观 → visitor (n.)参观者
2) 动词 +(t)ion/sion → 名词
invent (v.)发明 →invention( n.)发明 operate( v.)做手术 →operation( n.)手术
decide( v.)决定 → decision( n.)决定 attend (v. )注意/参加 → attention( n.)注意
3) 动词+ing/ed → 名词或形容词
build v. 建筑 →building n.建筑物 interest v.使感兴趣 →interesting/interested adj.有趣的
please v.使高兴 →pleased adj.高兴的
4) 名词+ese →名词和形容词
China( n.)中国 →Chinese ( n.)中国人 (adj.)汉语的
Japan( n.) 日本 →Japanese ( n.) 日本人 (adj.)日语的
5) 名词或动词+ ful →形容词
help( n.) 帮助 →helpful (adj)有帮助的 use( n.)使用 → useful( adj.) 有用的
6) 动词 +able → 形容词
enjoy( v.) 喜 欢 →enjoyable( adj.)有趣的 forget (v.) 忘记 → forgettable( adj.) 容易被忘的
7) 名词 +en →形容词
wool ( n.) 羊毛 →woolen (adj.)羊毛的 wood ( n.) 木材 →wooden( adj.)木制的
8) 名词 +y → 形容词
sun ( n.) 太阳 →sunny (adj.)阳光灿烂的 cloud ( n.) 云 → cloudy (adj.)多云的
luck( n.) 运气 → lucky( adj.)运气好的 noise( n.) 响声 →noisy( adj.)喧闹的
smell ( n.) 味道,气味 →smelly (adj.) 有使人难受的气味的,臭的
9)形容词 +ly →副词
happy( adj) 高兴的 →happily (adv.) 高兴地 wide (adj.) 宽广的 →widely (adv.) 宽广地
10) 形容词 +ness → 名词
good (adj.) 好的 →goodness ( n.)好意 kind (adj.) 善良的 →kindness ( n.)和蔼
happy (adj.) 开心的 →happiness (n.) 开心
11) 名词 +ly →形容词
friend ( n.) 朋友 →friendly (adj.)友好的 love ( n.) 爱 →lovely (adj.)可爱的
12) 名词 + less →形容词(词义与加ful相反)
care + less →careless (adj.) 粗心的 help + less →helpless (adj.) 无助的
13) 名词 + al →形容词
nation ( n.)民族→national adj. 国家的 education ( n.)教育→educational adj.教育性的
tradition ( n.) 传统→traditional adj. 传统的
14) 名词 + ist →名词
science( n.)科学 →scientist ( n.)科学家 piano ( n.)钢琴 →pianist ( n.)钢琴家
tour ( n.) 旅游,观光旅行 →tourist ( n.) 旅行者，观光客
15) 动词 + ment →名词
develop (v.)发展 →development( n.)发展 agree (v.)同意 →agreement ( n.) 同意，一致, 协议
argue (v.) 争论，辩论 →argument ( n.) 争吵;论据
16) 形容词 + ity →名词
able (adj.) 能够的 →ability ( n.)能力，才能 possible (adj.)可能的→possibility ( n.) 可能性
real( adj.) 真的,真实的 →reality( n.) 现实,实际,真实
17) 名词 +ous →形容词
danger ( n.)危险 →dangerous (adj.)危险的
18) 名词 +ish →形容词
fool ( n.) 愚人，傻瓜 →foolish (adj.)愚蠢的，傻的 child ( n.)孩子 →childish (adj.)孩子气的，幼稚的
book ( n.) 书 →bookish( adj.)书生气的
19) 形容词或名词 +en →动词
wide (adj.) 广泛的,宽阔的 →widen (v.) 弄宽 sharp( adj.) 锋利的,急剧的 →sharpen (v.) 使...尖锐,变为锐利
fright( n.) 惊吓 →frighten (v.) 使惊吓, 害怕，惊恐
20) 名词或形容词 +ify →动词
beauty (n.)美丽 →beautify (v.) 美化,变美,修饰 simple (adj.)简单的 →simplify (v.) 简化,使单纯
21) 形容词 +ize →动词
real (adj.) 真的，真实的 →realize (v.)了解, 实现, 察觉;领悟 memory ( n.)记忆力 →memorize (v.)记忆
22) 动词 +tive →形容词
act (v.) 行为,行动 →active (adj.) 积极的,主动的
attract (v.) 吸引,有吸引力 →attractive (adj.) 有吸引力的,引起注意的
23)动词 +ess →名词(女性)
host (v.)主持,做东 →hostess (n.) 女主人 act( v.) 行动,扮演 →actress (n.) 女演员
wait (v.)等待,等候 →waitress( n.) 女侍者,女服务员

前缀(前缀一般只改变词的意思而不改变其词性)：
1) un- (不，非，表示否定，形容词前缀)
happy (高兴的) → unhappy(不高兴的)
like (像) → unlike(不像)
2) im- (不，无，非，表示否定，形容词前缀，常用在p, b, m开头的单词前)
possible (可能的) → impossible(不可能的)
polite （礼貌的）→ impolite（不礼貌的）
3) in- (不，无，非，表示否定，形容词前缀)
Active（活跃的） →inactive（不活跃的）
Complete（完全的） →incomplete 不完全的
4) dis-(不，非，表示否定，动词或形容词或名词前缀)
honest （诚实的）→dishonest（不诚实的） agree（同意） →disagree（不同意）
advantage优势→disadvantage不利,不利条件
5) mis- (表示错误)
understand （理解）→misunderstand (误解)
mistake (错误)→ misuse (误用)
6) re- (再，重复)
tell 叙述→ retell复述 build 建筑 → rebuild 重建
write （写）→rewrite（重写）
7) bi- (两个、双边的) bicolor 双色的
8) inter- (相互、交互、在一起)
interview, international, internet
9) tele- (远) telephone, television
10) kilo- (千)
meter 米→kilometer 公里，千米
gram 克→kilogram 千克
11) micro- (微，小)
microwave oven 微波炉
microcomputer 微型电脑
12) sub- (下，次，亚，准，副)
subway 地铁，sub-zero 零度以下的，subcollege 准大学程度的，subworker 助手，副手，
suboffice 分办事处，subcompany分公司
3. 转化法
在英语发展过程中，由于词尾的基本消失，衍生出一种新的构词法——转化法，而无须借助词缀，就实现词类的转化。
1) 名词→动词
rain n.雨 →rain v.下雨 shop n. 商店 →shop v.购物
water n.水 →water v.浇水 land n.陆地 →land v.着陆 name n.名字 →name v.命名
[注意] 不少动词转化为名词或名词转化为动词，词义没有什么大变化，易于推测出词义。如：answer(回答)，change(变化), fight(打架), love(爱), rest(休息), smile(微笑), shout(喊), study(学习), talk(谈话), visit(访问), wish(希望), work(工作)等。
2)形容词→动词
last adj.最后的 last v.持续 tidy adj.整洁的 tidy v.使整洁 own adj.自己的 own v.拥有
3) 形容词→名词
back adj.后面的 back n.背部，后面 light adj.明亮的 light n.灯
4) 动词→名词
stop v.停止 stop n.车站 lift v.举起 lift n.电梯
[注意]
①词形不变，读音的差别(字母s读[z]为动词，读[s]为名词或形容词)
use v.使用 use n.用途
excuse v.原谅 excuse n.借口
②词形改变的转化：
live v.生活 life n.生活 fill v.装满 full adj.满的 save v.救 safe adj.安全的
enter v.进入 entrance n.入口处 different adj.不同的 difference n.不同之处
注意：形容词---名词
important—importance different—difference
4．缩写和简写
　　缩略法是把原有的词汇通过缩短，在读音和写法方面呈现新的形式。这种构词方式用得很普遍，特别是近几年来，随着科学技术的飞速发展，产生了很多新的缩略词。缩略法主要有如下几种。
（1）剪切法：剪切法是指从某个词的完整形式中删除一个或更多音节，由此构成新词的方法。
①剪切原词的开始部分
bicycle—cycle 自行车　　　　　　　　　taxicab—cab 出租车
airplane/aeroplane—plane 飞机　　　　 telephone—phone 电话
②剪切原词的中间部分
examination—exam 考试　　　　　　　　　taxicab—taxi 出租车
photograph—photo 图片　　　　　　　　　laboratory—lab 实验室
（2）混成法
　　混成法是指由两个词混合或紧缩而成为一个复合词的方法。这种复合词都保留了原来两个词的一部分，其后半部分表示主体，前半部分表示属性。
breakfast＋lunch→brunch　早晨和中午之间的饭
smoke＋fog→smog　浓烟
motor＋hotel→motel　汽车旅馆
boat＋motor→botor　电动船
news＋broadcast→newscast　新闻广播
television＋broadcast→telecast　电视广播
cheese＋hamburger→cheeseburger　放有干酪的肉饼
beef＋hamburger→beefburger　煎牛肉饼
European＋television→Eurovision　欧洲电视网

词汇的分类和构词法专项练习
根据句子的意义，用所给单词的正确形式填空。
1．It is one of the highest _______(build) in this city.
2．Liu Yutian is the first person to walk the whole _______(long) of the Great Wall.
3．I don’t know how to make the problem much _______(easy).
4．This baby just has three _______(tooth).
5．He was one of the _______(run) who won the race.
6．Look at the sun. Today is a _______(sun) day.
7．The students are enjoying _______(them) on the beach.
8．I’m afraid he’s made the wrong _______(decide) on that matter.
9．Mrs Brown became _______(worry) when she heard the news about her son.
10．Tony got the _______(two) place in the maths exam last month.
11．There is a _______(cut) machine in the middle of the workshop.
12．The wind blew _______(heavy) on the evening of Christmas Day.
13．Let’s have ten _______(minute) rest first, then we’ll go on collecting the litter.
14．Li Hua won the first place in the sports meet. He is the _______(proud) of our class.
15．Three Japanese _______(climber) were trapped on the mountain last Tuesday.
16．The TV play is so _______(interest) that I want to see it again.
17．Look! How _______(happy) the children are dancing!
18．The room next to mine is always _______(noise).
19．Don’t open your books. Please keep them _______(close).
20．The dictionary is very _______(help) to my study.
21．I’m going to give my sister some _______(beauty) flowers for her graduation.
22．The weather here is very fine. We have a lot of _______(sun) every day.
23．Among all his _______(invent), that is the most important one in his life.
24．A form was given Maggie to fill in her _______(person) information.
25．China is a _______country while America is a _______ country.(develop)

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