【学案】第2课时-惯性-(2).doc

第2课时 惯性学习目标1.知道什么是惯性。2.会解释生活中的惯性现象。学习过程个人总结【前置性作业】1.牛顿第一定律的内容是：_物体在_时，总保持_ _状态或_状态。2.原来静止的物体,如果不受任何力,则保持_.3.原来运动的物体,如果突然不受任何力,则保持_.4._物体都有保持自身原有的_状态或_状态的性质。我们把物体的这种性质叫做惯性。5.力不是 的原因；力是 的原因。【课堂探究】目标1：惯性1、物体保持原有的 状态或 状态的性质叫做惯性。也可以这样说：物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性。2、 物体在 情况下都具有惯性，是所有物体固有的属性。惯性与物体是否受力、是否运动等因素 关；只与物体的 质量 有关。3、理解：物体的惯性越小,运动状态越容易改变,物体的惯性越大,运动状态越不容易改变.例如:为了能够灵活地改变速度,调整方向,歼击机不仅做得轻巧,作战中有时还需要甩掉副油箱;让足球和铅球都静止在地面上,足球轻轻一踢就能运动起来,但要使铅球运动起来却不那么容易;小轿车转弯灵活,起步很快,而火车起步却很慢;这些现象充分说明改变物体运动状态的容易程度与物体的_有关,即物体的惯性与物体的_有关,且物体的_越大,惯性越大.目标2：惯性现象1、弄清楚“惯性”与“惯性定律”。惯性是物体固有（本身具有）的一种性质，它不是力，它与物体的运动无关，我们在描述时说成某某物体“具有惯性”，千万不要说成“受到惯性”或者说成“惯性力”。惯性定律就是牛顿第一定律。2、会解释生活中的惯性现象。例如：我们乘坐的汽车突然加速，乘客会向 倒，是因为乘客具有 ，要保持原来的运动状态不变，所以向 倒。【当堂训练】1.骑自行车高速行驶时(尤其是下坡),往往要刹后闸,这是因为当刹前轮时,前轮被刹住而停止运动,由于_,后轮仍要保持原来的_状态,而容易向前翻车.2.在一个水杯的口上放上一张硬纸片,上面放一个鸡蛋,用力在水平方向上弹纸片,将会观察到的现象是:_ _.3.运动员百米冲刺后,并不能立即停下来,这是因为运动员( )A 失去了惯性 B 具有惯性 C 不受力的作用 D 惯性大于阻力4.下列现象,不能用惯性知识解释的是( )A 人走路时脚被绊了一下,会向前倒下 B 投出去的篮球会继续向前飞行C 关闭了发动机的汽车会向前滑行 D 熟透了的桃子会从树上掉下来5.下列现象或做法与惯性有关的是( )A 骑车驾驶员必须系好安全带 B 水从高处流向低处C 多数人习惯用右手写字 D 电动机通电时转动6.下列现象不能用惯性知识解释的是( )A 运动员跳远时往往要助跑 B 子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行C 空中篮球正在落向地面 D 古代打仗时,使用绊马索将敌方飞奔的战马绊倒8.惯性在日常生活和生产中有利有弊,下面现象有弊的是( )A 锤头松了,把锤柄在地上撞击几下,锤头就紧紧的套在锤柄上B 拍打衣服可以去掉衣服上的尘土C 往锅炉内添煤时,不用把铲子送进炉灶内,煤就随着铲子运动的方向进入灶内D 汽车刹车时,站在车内的人向前倾倒9.下列有关物体惯性的说法中正确的是( )A 静止时,它没有惯性 B 不运动的物体没有惯性C 船在水中匀速行驶时,一人在船尾处竖直向上抛出一物体,物体落下时将掉入水中D 子弹离开枪口后,仍能继续高度向前飞行,是由于子弹具有惯性10.下列事例中，属于避免惯性带来危害的是（ ）A.拍打刚晒过的被子，灰尘脱落 B.将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上 C.汽车在行驶时要保持一定的车距 D.跳远时，助跑能使运动员跳得更远11.物理知识渗透于我们生活的方方面面。以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是（ ）A.输电铁塔下挂有“严禁攀爬” B.汽车的尾部标有“保持车距” C.商场走廊过道标有“小心碰头” D.景区水池边立有“水深危险”12、飞机空投救灾物资时要想命中目标，投掷点应选在（ ） A、目标的正上方 B、目标的左、右方投掷均可 C、接近目标正上方时提前投掷即可。课后反思3