【学案】第2课时-电路的连接方式.doc
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第2课时 电路的连接方式 1.通过实践感知电源、开关、导线、用电器的作用和串、并联电路的结构特点,学会识别串、并联电路的方法. 2.重点:尝试画简单串、并联电路图,连接串联和并联电路. 3.联系生活中的串、并联电路,体会科学知识在实际生活中的应用及其价值. 一、电路的连接方式 1.由用电器串联组成的电路叫做 串联电路 ,由用电器并联组成的电路叫做 并联电路 ,在并联电路中,用电器之间的连接点叫做电路的分支点.电源两极到两个分支点的部分电路叫做 干路 ,两个分支点间的各条电路叫做 支路 . 2.下面两个电路中,左边的电路是 串联 电路,右边的电路是 并联 电路. 3.(1)在下列电路图中标出电流流动的方向.在电流从电源正极流出,负极流入的过程中, 并联 电路有电流分合的现象, 串联 电路没有电流分合现象. (2)电路是串联还是并联,主要看用电器是串联还是并联.用电器是串联的,电路就是 串联 电路;用电器是并联的,电路就是 并联 电路. 4.如图所示的电路中,属于串联接法的是(D) 二、生活中的电路连接 5.家庭电路中的电灯、电冰箱、电视机、电脑等用电器是 并 联连接的;城市街道的路灯是 并 联连接的;节日的小彩灯是 串 联连接的;电冰箱的压缩机与灯泡是 并 联连接的. 6.观察手电筒的结构图,在下列虚线框中画出手电筒的电路图. 7.教室里第一排的两盏灯是由门口的一个开关控制的,请你在虚线框中画出相应的电路图,并说出其连接方式. 答案 并联. 1.有一个电源、一个开关和两个灯泡,要使两个灯泡同时发光有哪几种接法?(小组合作动手探究) (1)画出电路图,并用箭头标出开关闭合后电流流动的方向. (2)用“电流法”(电流从电源正极流出经用电器流向负极的过程中,电流没有分开现象的电路是串联电路,有分开汇合现象的电路是并联电路)判断所画电路图是串联还是并联. (3)连接实物电路,并用箭头标出闭合开关后电流流动方向. (4)讨论分析串、并联电路的特点. 串联电路特点: a.结构特点 元件顺次连接(首尾相连) . b.电流特点 电流从正极到负极,只有一条通路 . 并联电路特点: a.结构特点 元件并列连接(首接首,尾连尾) . b.电流特点 电流从正极到负极,有多条通路 . 2.为了探究串联电路中,“熄灭一盏灯,另一盏灯是否仍然发光”的实验,物理学习小组的同学们根据设计好的方案,进行实验探究. (1)他们需要的器材有: 电源、开关、导线若干、两个灯泡 . (2)在虚线框内画出他们实验的电路图. (3)连接电路的过程中,开关应是 断开 的,按电路图连接好实验电路,闭合开关,使两盏灯同时发光. (4)取下L1观察到 L2也同时熄灭 . 3.如图所示的电路中,串联电路有 (a)、(c) ,并联电路有 (b)、(d) . 3- 配套讲稿:
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- 学案 课时 电路 连接 方式
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