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学生发展规划表

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2020年4月19日
文档仅供参考
学生发展规划表
姓 名：

出生年月：

学 籍 号：

性 别：

入年月：

所在年级：

班 主 任：

职 务：

本学期学生接受的主要辅导：

班主任对学生未来发展的建议（长短期）
学生个人发展的方式很多，例如：学生利用业余时间自学课程、参加学校组织的校本课程、参与研究性学习小组、经过兴趣小组轮换丰富学习经历等等。短期的建议针对学生能够在短期内改进学习的方面提出，而长期的建议多从学生人生长久发展方面提出。
学业改进（短期）：

人生发展（长期）：

发展方向

实现方式
类别
具体描述

理想信念

个人能力

学业能力

学生成长记录表

学生姓名

性别

照 片

所在班级

民族

爱好特长

我的理想

家长姓名

联系电话

基本
情况

受导学期

成

长

记

录
二周

四周

六周

八周

十周

十二周

十四周

十六周

十八周

评测
情况

自我
评价

家长
寄语

班主任
寄语

学生档案袋
学生快乐成长记实袋——学生档案袋评价记录表（一）

我快乐成长：__________________________________________________________

自我评价：____________________________________________________________

同学评价：____________________________________________________________

我的反思：____________________________________________________________

[说明]
1．每周记录自己认为很快乐、值的记录的事。
2．利用每周的班会进行小组分享。
3．能够从朗读、表示、操作、才艺等方面记录。

学生课堂参与评价表——学生档案袋评价记录表（二）

我的座右铭：_________________________________________________________

我的学习收获：________________________________________________________

自我评价：____________________________________________________________

同学评价：____________________________________________________________

我的反思：____________________________________________________________

[说明]
1．每周记录自己在学习中一些重要的收获。
2．利用每周的班会进行小组分享。
3．能够从倾听、发言、合作、创新等评价。
4．学生还能够根据自己的情况，分科归类记录。

月度记录表——学生档案袋评价记录表（三）

同学评价：____________________________________________________________
家长评价：____________________________________________________________
教师评价：____________________________________________________________
我的想法：____________________________________________________________

[说明]
1．每月进行一次。
2．让家长参与评价，让家长走进课堂，引导家长用满含激励的语言评价学生，帮助家长建立促进学生发展的新理念，形成与家长沟通的网络，共同激励学生健康成长。

期末测验记录——学生档案袋评价记录表（四）
学校_______班级_______姓名_______时间_______
成绩表

项
目
语
文
数
学
英
语
物
理
化
学
地
理
生
物
历
史
政
治
体
育
总
分
成
绩

均
分

相
对
分
数

我的总结：____________________________________________________________
____________________________________________________________

[说明]
1．期末成绩要用到相对分数。
2．如果排名，采用匿名排名。
3．如果学生对自己的成绩不满意，允许再考试。