【学案】频数与频率.doc

更多免费资源请登录荣德基官网（）下载或加官方QQ获取频数与频率一、学习目标获得“在相同实验条件下，随着实验次数的增大，随机事件发生的频率会逐渐趋于稳定”的认识，体会随机事件中所隐含的确定性内涵。二、学习重点通过大量实验，体会随着重复实验次数的增大，事件发生的频率将呈现逐渐稳定的趋势，可以由此来预测机会的大小。三、自主预习仔细阅读教材126页至127页，回答下列问题。 1投掷一枚骰子，正好是“6”的可能性 。2.频率= 。四、合作探究实验1:“抛一枚硬币”游戏这是一个不确定事件，那么不确定事件是否就无规律可寻了呢？下面我们就通过实验探索不确定现象背后隐含的规律：（1）小组为单位投掷硬币作好纪律完成下表：抛掷次数1020304050出现正面的频数出现正面的频率（2）利用表格中的频率绘制折线统计图。（3）出现反面的频数和频率怎么求？（4）你发现了什么规律。读一读：书128-129小结：当实验次数越多，“出现正面”的频率在0.5附近波动。（体会随机事件中所隐含的确定性内涵问题）实验2：抛“两枚硬币”游戏（1）预测一下“出现两个正面”和“出现一正一反”的频率？（2）抛掷两枚硬币，看看当抛掷次数很多以后.“出现两个正面”和“出现一正一反”这两个不确定事件的频率是否也会比较稳定.抛掷次数1020304050出现两正面的频率出现一正一反的频率（3）制作折线统计图。（4）你发现了什么规律？和你的预测相符吗？（5）在实验过程中有哪些问题需要注意？完成书中129思考题。五、巩固反馈（当堂检测）1.教材132页课后习题。2在一个装有 2 个红球，2 个白球的袋子里任意摸出一个球，摸出红球的可能性为。3.不可能发生是指事件发生的机会为。4.下列事件是必然发生的是（）A、明天是星期一 B、十五的月亮象细钩 C、早上太阳从东方升起 D、上街遇上朋友5.足球场上，往往用抛硬币的方式来决定哪方先发球，请问这种做法公平吗？。 2