学校师德师风建设总结.docx

明华学校师德师风建设总结德为强化师、铸造师魂，本学期我校全体教师反复认真地学习了 相关师德师风的政策、法律法规，大家并进行了认真的交流和讨论， 老师们清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败 的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质 精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。在师德师风建设年活 动中我们着重抓了以下几项工作。一、抓认识。以制度建设为把手，努力构建师德教育新机制首先，我们制定了明华学校师德建设年实施方案，制定了我 校教师日常规范要求，建立起评比奖惩制度，随后完善了一系列学校 常规管理制度，兴起教师忌事忌语，靠正面教育、靠榜样教育、靠制 度约束的机制。通过制度建设和师德学习，老师们都认识到：师德是 教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。在充分讨论大家取 得共识的基础上，要求每一位教师时刻做好表率，在学生面前树立严 师慈母”的形象，在家长面前树立最可信赖的人”形象，在社会上树 立最文明群体形象”，展示坦诚向上、整洁的精神风貌，始终使教师 以传道、授业、奉献”为己任，视正己、爱生、敬业”为天职。我们 还采取多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界监督和支持。 对学生采取问卷调查，随机调查。二、抓领导，以班子建设为核心，努力开创以德治校新路子成立了师德师风活动领导小组，校长负责，做到三落实：组织机 构落实、制度落实、活动经费落实。全体教师参与，以德治校。学校 领导班子成员，在师德建设活动年中，通过自身加强学习，政策理论 水平提高了，依法治教、依法治校能力增强了。领导班子坚持领导 就是榜样”、领导就是旗帜”的这一观念，事事处处给教职工做榜样， 保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。学校领导班子都兼课， 工作量比较大，还经常深入课堂听课，了解教育教学情况。工作中执行从严治校的原则：（1）严在明处。学校的每一项工作 都努力使每位教职工明确意义、要求、方法、步骤、结果。既使教职 工有条不紊地参与工作，又得到了教职工的广泛支持和参与，比如安 全工作，学校要求的严，当全体教职工明确其意义后，大家都积极签 订责任书，尽职尽责，分工协作，相互配合，严格认真地对学生安全 教育管理。（2）严在细处。工作中将问题尽可能想得多，过程尽可能 想得细，办法尽可能想得实。既使教师工作按部就班，又使学校工作 井然有序。如学校的常规管理本身千头万绪，但我校领导班子坚持严 在细处，努力细致地做好各方面的工作。（3）抓行动。一是团结风。学校在师德师风建设年活动中引导教职工讲政治、 讲学习、讲正气。全校出现了讲沟通、讲协作、讲大局”的良好态势。 体现在教育教学实际中。期间我校多次举行教师职工集体活动，为我 校上下一心，团结教育，积极合作，创造一个和谐协作的大家庭：二是民主风。充分发挥教代会的职能。谋事求详，监督求广，评 议求实。确保学校各项工作的顺利进行。拟定适时召开职工大会，搞 好基层工会工作落实与校务公开，做到有条不紊。三、以严明的考核奖惩促师德正师风学校建立了师德师风考核机制，从制度上积极引导树立良好的师 表形象、职业形象，倡导乐于奉献的敬业精神。促师德正师风，我们 坚持了讲实际看实效，那就是讲教师的德、能、勤、绩，看教师的师 表形象、奖惩情况，并将这些情况收集对教师师德行为进行约束，实 施常规管理。把师德建设纳入教师的考核工作中，对违反中小学教 师职业道德规范的行为，视情节轻重，严肃查处，做到考核有据， 督察有力。通个以上一系列的师德师风建设活动，我校全体教师都能 做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表，从师德 建设年活动开展以来，我校师德水平有明显提高，没有出现一个教师 有违规违纪的行为。四、抓环境，促校风建设，创设良好的德育工作氛围教育的实践证明，校风建设应从校园环境的美化、绿化、教育 化抓起。优化校园环境、培育校园精神，强化校园制度，塑造学生灵 魂，提升教师素质，构建师德师风建设工程，努力创造教师新形象。 我校决心打造师德师风健康向上的立体环境，向上级申报了创建绿色 校园。绿化，使校园呈一派绿色，让人感到生机，感觉清新，感受幽 静，感觉这里是一个读书的好地方。庄严神圣的升旗台，规范、美观