《电工电子技术与技能》教案7.doc

课题序号
07
授课班级
16机电1
授课课时
2
授课形式
理实一体
授课章节
名称
3.1电容；3.2电感
使用教具
多媒体
教学目标
1.了解电容的概念、参数及标注，了解其应用。
2.会识别不同类型的电容器,能判断其好坏。
3。了解电感的概念、参数及标注，了解其应用.
4。会识别不同类型的电感器，能判断其好坏.
教学重点
1. 电容的参数及标注；学习识别不同类型的电容器，学习判断其好坏.
2. 电感的参数及标注；学习识别不同类型的电感器，学习判断其好坏.
教学难点
1.实际应用中区分不同种类的电容
2.实际应用中区分不同种类的电感
更新、补
充、删节
内容
无
课外作业
课后习题P46 一、二
教学后记

授课主要内容或板书设计

一、创设情境
通过实例（例如：照相机的闪光灯）分析，引入电容这个器件的基本知识。
二、新知讲解
1．电容
（1）电容器
（2）电容
(3)平行板电容
（4)电容的类型和额定值
2．电感
（1）电感器
（2）自感
三、总结：
本节课的主要内容是电容与电感的基础知识，通过学习，要求学生能够了解电容、电感的概念、参数及标注，了解其主要应用;会识别不同类型的电容器、电感器，能判断其好坏。
四、 布置作业

课 堂 教 学 安 排
教学过程
主 要 教 学 内 容 及 步 骤
创设情境
兴趣导入
通过多媒体展示常见的电容、电感元器件，让学生直观地了解电容、电感元件的外观，导入新课。
新知讲授

3。1。1 电容器
1．任何两个彼此绝缘而又相互靠近的导体，都可以看成一个电容器,这两个导体称为电容器的两个极。
2．平行板电容器:两块靠近而且平行放置的金属板组成的电容器称为平行板电容器。
3．在电容器两个极施加电压U时，在介质中建立起电场，能量被存储在介质中，如图3。1所示。

图3。1 平行板电容器
4．充电和放电
（1）充电：把电容器的两个极板分别与电源的两个极相连，两个极板就会带上等量异种电荷,这一过程称为充电,如图3.2（a）所示。
（2）放电：用导线将电容器的两板接通，两板上的正、负电荷中和，电容器不再带电，这一过程称为放电，如图3.2(b）所示。

图3。2 电容器的充电和放电
3.1.2 电容
1．电容量：电容器所带电量Q与它的两极板间的电压U之比，称为电容器的电容量,简称电容，用C表示。
（3。1）
2．电容的单位:国际单位是法［拉]（用F表示）,其他较小的单位是mF（毫法)、μF（微法）、nF（纳法）和pF（皮法）

3.1.3 平行板电容器
平行板电容器的电容量C：

上式中，A为极板的相对面积；d为极板的距离；ε为介电常数。

3。1。4 电容的类型和额定值
1．电容的分类
ü按结构分：固定电容、可变电容、微调电容，固定电容符号、外形及实物图如图3.3所示。可变电容、微调电容符号、外形及实物图如图3.4所示。

图3.3 固定电容外形、符号及实物图

图3。4 可变电容和微调电容的外形、符号及实物图
ü按介质分：有空气、云母、纸、聚苯乙烯等类型。
2．电容的额定值
（1）电容器的成品上都标明电容值、允许误差和额定电压等，这些数值统称为额定值。
（2)标称容量:电容器上所标明的电容值称为标称容量。
（3)误差及允许误差：电容器的标称容量与实际容量之间的差值称为电容器的误差.实际电容器的误差限定在允许误差范围之内，此误差称为允许误差。
（4）额定工作电压：电容器上所标明的额定工作电压通常指直流工作电压。如果在交流电路中,所加的交流电压最大值不能超过额定工作电压值,否则电容器有被击穿的危险，因此，该电压也称为击穿电压或耐压。
3．电容器的作用
(1）在电力系统中，其主要功能是改善电力系统的运行条件，提高功率因数.
（2）在电子电路中主要起获得振荡、滤波、移相、旁路、隔直、耦合等作用。
3。2.1 电感器
1．空心电感线圈：绕在非铁磁材料骨架上的线圈，称为空心电感线圈,常见的空心电感线圈如图3.7所示。

图3.7 常见空心电感线圈
2．铁心电感线圈:在空心线圈内放置铁磁材料制作成的铁心，称为铁心电感线圈，常见的铁心电感线圈如图3。8所示.

图3.8 常见的铁心电感线圈
3.2.2 自感
1．自感现象:当导线中有电流时，在导体周围建立起磁场,而当电流大小变化时,导线中就会产生感应电动势。这种由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象，称为自感现象,产生的感应电动势称为自感电动势。
2．自感电动势的表达式：

（3。3)

3．影响线圈电感的因素
（1)对于不同的线圈来说,线圈越粗、越长，匝数越多、越密，它的电感就越大;
（2）有铁心的线圈的电感比没有铁心时大。

4．自感现象的优缺点
(1)自感现象在电工技术和电子技术中有广泛应用。在无线电设备中，电感线圈和电容器组成的电路用于发射无线电波;荧光灯电路中，利用镇流器的自感现象,获得点亮灯管所需的高电压，并使荧光灯正常工作。
（2）缺点：电动机、变压器的绕组电感都很大，在切断电路的瞬间，电流迅速减小，产生很强的自感电动势，这样会在开关的闸刀和固定夹片之间产生电弧，有时会烧坏开关，甚至会危及工作人员的安全.

总结归纳
本节课的主要内容是电容与电感的基础知识，通过学习，要求学生能够了解电容、电感的概念、参数及标注，了解其主要应用；会识别不同类型的电容器、电感器,能判断其好坏。

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