63测量物质的密上课用.pptx
《63测量物质的密上课用.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《63测量物质的密上课用.pptx(40页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、测量性实验设计的一般方法测量性实验设计的一般方法(1)根据测量的需要选定相关的物理公式(2)由公式中待测的物理量选定测量的工具(3)熟悉测量工具的使用方法,并能正确进行测量和读取数据,以及根据公式进行计算和数据处理提出问题现在我想知道这块石头的密度,该怎么做呢?现在我想知道这块石头的密度,该怎么做呢?菊花石块形成于距今约2.8亿年前。其成份为天青石与栖霞岩,内含丰富的硒、锶、铋等多种微元素,对人体有强身健体,抗癌益寿作用。密度的测量:密度的测量:=m/v需要测量的量:需要测量的量:质量质量:m 体积体积V质量质量:m 天平天平(使用方法使用方法)规则:规则:刻度尺刻度尺不规则:量筒(量不规则:
2、量筒(量 杯杯/使用方法)使用方法)体积体积V 质量质量:m 天平天平 体积体积 V :量筒量筒认识量筒和量杯认识量筒和量杯用量筒测液体用量筒测液体用量筒测液体用量筒测液体的积量筒里的水的积量筒里的水的积量筒里的水的积量筒里的水面是面是面是面是凹形凹形凹形凹形的的的的,读数读数时,应把量筒放在时,应把量筒放在水平水平桌面上,观察桌面上,观察刻度时,刻度时,视线、刻视线、刻度线度线与量筒内液体与量筒内液体的的凹液面最低处凹液面最低处三三者保持者保持水平水平。毫毫升升100ml1ml仰视仰视时视线斜向上时视线斜向上视线与筒壁的交点在液面下所以视线与筒壁的交点在液面下所以读到的数据偏读到的数据偏低低
3、,实际值偏高实际值偏高。即即乙仰视液面,读数偏小。在看量筒的容积时是看液面的在看量筒的容积时是看液面的中心点中心点俯视俯视时视线斜向下时视线斜向下视线与筒壁的交点在液面上所以视线与筒壁的交点在液面上所以读到读到的数据偏高的数据偏高,实际值偏低实际值偏低。即即甲俯视液面,读数偏大。解析:解析:读数时俯视刻度,读出的数值比实际数值大;读数读数时俯视刻度,读出的数值比实际数值大;读数时仰视刻度,读出的数值比实际数值小。本题中,时仰视刻度,读出的数值比实际数值小。本题中,第一次读数是俯视,量筒内水的实际体积小于第一次读数是俯视,量筒内水的实际体积小于20mL;第二次读数是仰视,量筒内剩余的水的实;第二
4、次读数是仰视,量筒内剩余的水的实际体积大于际体积大于12mL;故倒出的水的体积小于;故倒出的水的体积小于8mL。选。选C。例例.向量筒内注入水,俯视读数为向量筒内注入水,俯视读数为20mL,倒出,倒出一部分后,仰视读数为一部分后,仰视读数为12mL,则倒出的水的,则倒出的水的体积为(体积为()A.等于等于8mLB.大于大于8mLC.小于小于8mLD.无法确定无法确定Cl用量筒可以直接测出液体的体积。l对于形状不规则的固体,因用刻度尺根本无法测出其体积。这时只能用量筒利用排水法排水法进行测量。具体方法是:先在量筒中倒入适量的水,读出水面所对刻度V1,再将被测物体轻放入或按入水中,读出此时读数V2
5、,V2-V1即是该固体的体积。石块的体积石块的体积石块放入前水的体积石块和水的总体积l实验器材:天平、量筒、水、烧杯测固体测固体(如小石块如小石块)的密度的密度1.。2.。3.。小石块小石块小石块小石块参照上面的三幅图,请叙述测石块密度的步骤,设计出记录数据的表格,写出密度的表达式。用天平测出石块的质量m用量筒测出水的体积V1用细线将石块系好,慢慢放入量筒中,测出水和石块的总体积V24.小石块密度表达式:石块密度的表达式:石块密度的表达式:石块密度的表达式:石块密度的表达式:实验数据的记录实验数据的记录608020502.5石块的质量石块的质量石块的质量石块的质量m m m m(g g g g
6、)石块放入前石块放入前石块放入前石块放入前水的体积水的体积水的体积水的体积 石块和水的石块和水的石块和水的石块和水的总体积总体积总体积总体积 石块的体积石块的体积石块的体积石块的体积 石块的密度石块的密度石块的密度石块的密度 l测铁块的密度swfl实验器材:天平、量筒、盐水、烧杯测液体测液体(如盐水如盐水)的密度的密度1.。2.。3.。用天平测出烧杯和盐水的总质量m1将一部分盐水倒入量筒中,读出量筒中盐水的体积V用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2上面的三幅图是改进后的实验方案,请将下面的步骤补充完整,并练习设计出记录数据的表格。4.盐水密度表达式:实验数据的记录实验数据的记录玻璃杯和盐玻璃杯和
7、盐玻璃杯和盐玻璃杯和盐水的质量水的质量水的质量水的质量 (g g)玻璃杯和剩玻璃杯和剩玻璃杯和剩玻璃杯和剩余盐水的质余盐水的质余盐水的质余盐水的质量量量量量筒中盐水质量量筒中盐水质量量筒中盐水质量量筒中盐水质量 量筒中量筒中量筒中量筒中盐水的盐水的盐水的盐水的体积体积体积体积 盐水的密盐水的密盐水的密盐水的密度度度度 l测盐水的swf例题例题 给你一个托盘天平,一只墨水瓶和足量的给你一个托盘天平,一只墨水瓶和足量的给你一个托盘天平,一只墨水瓶和足量的给你一个托盘天平,一只墨水瓶和足量的水,如何测出牛奶的密度?写出实验步骤,并水,如何测出牛奶的密度?写出实验步骤,并水,如何测出牛奶的密度?写出实
8、验步骤,并水,如何测出牛奶的密度?写出实验步骤,并写出牛奶的计算表达式写出牛奶的计算表达式写出牛奶的计算表达式写出牛奶的计算表达式 根据根据根据根据 ,只要测出质量,只要测出质量,只要测出质量,只要测出质量m m m m和其对应的体积和其对应的体积和其对应的体积和其对应的体积V V V V就行就行就行就行可以分别用水和牛奶将瓶装满,用天平测出它们的质量,求出可以分别用水和牛奶将瓶装满,用天平测出它们的质量,求出可以分别用水和牛奶将瓶装满,用天平测出它们的质量,求出可以分别用水和牛奶将瓶装满,用天平测出它们的质量,求出水的体积,即是瓶的容积和牛奶的体积水的体积,即是瓶的容积和牛奶的体积水的体积,
9、即是瓶的容积和牛奶的体积水的体积,即是瓶的容积和牛奶的体积 提示提示 蜡块不沉入水中,也能用天平和量筒测出蜡块不沉入水中,也能用天平和量筒测出蜡块不沉入水中,也能用天平和量筒测出蜡块不沉入水中,也能用天平和量筒测出蜡块的密度吗?想想有什么好办法?蜡块的密度吗?想想有什么好办法?蜡块的密度吗?想想有什么好办法?蜡块的密度吗?想想有什么好办法?n n实验:测定密度比水小的石蜡的密度实验:测定密度比水小的石蜡的密度实验:测定密度比水小的石蜡的密度实验:测定密度比水小的石蜡的密度n n方法方法方法方法1 1 1 1:压入法压入法压入法压入法n n器材:天平、量筒、水、器材:天平、量筒、水、器材:天平、
10、量筒、水、器材:天平、量筒、水、细铁丝细铁丝细铁丝细铁丝、石蜡、石蜡、石蜡、石蜡用天平称出石蜡块质量用天平称出石蜡块质量用天平称出石蜡块质量用天平称出石蜡块质量m m m m在量筒中倒入适量的水,记下水的体积在量筒中倒入适量的水,记下水的体积在量筒中倒入适量的水,记下水的体积在量筒中倒入适量的水,记下水的体积V V V V1 1 1 1把石蜡放入量筒水里,把石蜡放入量筒水里,把石蜡放入量筒水里,把石蜡放入量筒水里,用一根细铁丝把石蜡压入用一根细铁丝把石蜡压入用一根细铁丝把石蜡压入用一根细铁丝把石蜡压入水中水中水中水中,记下这时量筒中水面达到的刻度值,记下这时量筒中水面达到的刻度值,记下这时量筒
11、中水面达到的刻度值,记下这时量筒中水面达到的刻度值V V V V2 2 2 2,两,两,两,两次读数之差次读数之差次读数之差次读数之差 V=VV=VV=VV=V2 2 2 2-V-V-V-V1 1 1 1根据公式求出石蜡密度根据公式求出石蜡密度根据公式求出石蜡密度根据公式求出石蜡密度n n实验:测定密度比水小的石蜡的密度实验:测定密度比水小的石蜡的密度实验:测定密度比水小的石蜡的密度实验:测定密度比水小的石蜡的密度n n方法方法方法方法1 1 1 1:坠入法坠入法坠入法坠入法(配重法)(配重法)(配重法)(配重法)n n器材:天平、量筒、水、器材:天平、量筒、水、器材:天平、量筒、水、器材:天
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 63 测量 物质 上课
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。