沪科版九年级-第十二章-温度和物态变化(知识点+练习题+单元测试).docx
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1、第十二章 温度与物态变化第一节 温度与温度计第二节 熔化与凝固第三章 汽化与液化第四章 升华与凝华第五章 全球变暖与水资源危机第一节 温度与温度计一、温度:表示物体的冷热程度。用t表示,单位:。(1)摄氏温度的规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0摄氏度,沸水的温度是100摄氏度,0和100之间分成100等份,每等份代表1(2)温度计:测量温度的工具。原理:常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。常用温度计种类:a.实验用温度计:量程一般为-20110,分度值为1,所装液体一般为水银或酒精。b.寒暑表:量程一般为-3050,分度值为1,所装液体一般为煤油或酒精。c.体温计:量程为354
2、2,分度值为0.1,所装液体为水银。体温计结构特点:玻璃泡和直玻璃管之间有一段非常细的缩口(细弯管)。体温计离开人体后缩口处的水银断开,直玻璃管内的水银不会退回玻璃泡内,这样体温计离开人体后仍然表示人体的温度。但是每次使用之前,应当把体温计中的水银甩下去(其他温度计不用甩)。刻度部分制成三棱柱形是利用放大镜原理。温度计的使用方法:(一般题型为:选择题、实验题)a.使用之前应观察它的量程和分度值。b.使用时,温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁。c.温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿,待温度计的示数稳定后再读数。d.读数时温度计的玻璃泡继续留在液体内,视线要与温度计中液柱
3、的上表面相平。第二节 熔化与凝固熔化(吸热)凝固(放热)固态 液态一、熔化:物质从固态变成液态的过程叫做熔化。1.固体分晶体和非晶体两类:晶体:有确定的熔化温度的固体叫晶体。常见的晶体:海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属。非晶体:没有确定的熔化温度的固体叫非晶体。常见的非晶体:松香、玻璃、蜂蜡、沥青等。2.晶体的熔化:晶体熔化实验(详见书本)晶体在熔化过程中保持在一定的温度,这个温度叫熔点。晶体熔化的条件:温度达到熔点,继续吸热。晶体熔化的特点:晶体在熔化过程中吸热温度保持不变。3.非晶体的熔化:非晶体在熔化过程中没有一定的温度,温度会一直升高。非晶体熔化的特点:吸热,先变软,然后
4、逐渐变稀成液态,温度不断长升高,没有固定的熔化温度。二、凝固:物质从液态变成固态的过程叫做凝固。1.凝固点:液态晶体在凝固过程中保持一定的温度,这个温度叫凝固点。2.液态晶体的凝固:同一种物质的熔点就是它的凝固点。液态晶体凝固的条件:达到凝固点,继续放热。液态晶体凝固的特点:持续放热,温度保持不变。3.非晶体的凝固:非晶体在凝固过程中没有一定的凝固点,温度会一直降低。4.熔化和凝固互为逆过程(物体在熔化过程中要吸热,在凝固过程中要放热)。5.温度为熔点的物质既可能是固态、液态,也可能是固液共存状态晶体与非晶体的熔化与凝固图像:t/t/mint/t/mint/mint/t/mint/练习题1.用
5、温度计测量烧杯中的温度,如图所示的几种做法中正确的是 ( )2.在实验里,将一支温度计从酒精中取出,温度计的示数变化情况是 ( ) A一直升高 B一直降低 C先升高后降低 D先降低后升高3. 一般而言,普通人洗澡时的适宜温度是 ( ) A、20 B、40 C、60 D、80 4.如图所示是两种物质的凝固现象,根据图像判断是晶体(填A或B),从图中的凝固曲线可以看出凝固需要的时间为 min,物质凝固过程中,其状态处于 ,它需要不断的_热,温度保持_,图中可以看出其凝固点为 。5.如图所示,是某学生从室外取回来的一块冰在加热过程中温度随时间变化的图象,从图中可知:(1)这块冰的初温是_,熔点是_;
6、(2)加热_min后,冰开始熔化;(3)加热3 min时,物质的状态是_;(4)熔化过程需要_min;(5)经过_min,温度升高20 。6.如图所示,是小明探究海波的熔化时温度变化规律的实验装置。(1)图甲组装器材应按照 (选填“自上而下”或“至下而上”)的顺序。(2)实验时将装有海波的试管放在盛水的烧杯中加热而不是直接加热的目的 。(3)乙图是小明绘制的海波熔化的图像,由图可知,海波是 (选填“晶体”或“非晶体”),其中BC段物体处于 态(选填“固”、“液”、“固液共存”),整个熔化过程用时 分钟;(4)晶体熔化的特点是 。7.纯铁的熔点是1535,则1535的铁( ) A、是固态 B、是
7、液态 C、是固液混合态 D、以上情况都有可能第三节 汽化与液化一、汽化:物质从液态变为气态的过程叫汽化。1.汽化的两种方式:沸腾和蒸发(1)沸腾:沸腾是在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。【实验】水沸腾的实验实验器材、实验现象(沸腾前后气泡大小、温度变化)思考:1.实验中,如何缩短水的沸腾时间? 2.为什么有时候水沸腾时的温度不是100?a.沸点:液体沸腾时的温度叫沸点。不同的液体沸点不同;同一种液体的沸点还与上方的气压有关系。b.液体沸腾的条件:温度达到沸点,继续吸热。c.液体沸腾的特点:液体沸腾时吸热温度保持不变。(2)蒸发:在任何温度下且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象
8、。1.影响蒸发发快慢的因素:液体的温度越高蒸发越快;液体的表面积越大蒸发越快;液体表面上的空气流动越快蒸发越快。2.蒸发的特点:在任何温度下都能发生;只发生在液体表面;是一种缓慢的汽化现象;蒸发吸热。3.蒸发致冷:是指液体蒸发时要从周围或自身吸收热量,从而使周围物体或自身温度下降。二、液化:物质从气态变为液态的过程叫液化。液化的两种方法:1、降低温度 2、压缩气体体积思考:冬天说话时,嘴边的“白气”、沸腾的壶嘴,冒出“白气”“白气”(白雾)是气体还是液体?练习题1.水壶中的水沸腾后仍给它继续加热,水壶中水的温度将()继续升高 保持不变 缓慢降低 忽高忽低2夏天在教室里洒些水,会感到凉爽些,主要
9、原因是() 凉水的温度低 洒在地上的水蒸发时吸热,使空气温度降低空气中的水蒸气减少了 是人的心理作用3.对于烧开水时看到的“白气”,正确的说法是( )A.这是水沸腾时产生的水蒸气 B.这是水蒸气和空气的混合物C.这是水蒸气液化成的小水珠D.这是水蒸气凝固成的小水珠 4.下列关于液体沸腾时的特点说法不正确的是( )A.液体沸腾时温度保持不变B.液体沸腾时需要吸热C.沸腾是只发生在液体内部的一种汽化现象D.水沸腾时的温度不一定是1005.寒冷的冬天,戴眼镜的人从寒冷的室外回到暖和的室内时,镜片会变得模糊不清,但过一段时间又会变清晰,这是由于室内的水蒸气先在镜片上遇冷_成小水珠后又发生_所导致的现象
10、。6.针对我国土地沙化及沙尘暴日益严重的形势,专家们提议,要提高植物覆盖率,减少裸地面积,这样可以使土壤中水分蒸发_(填“加快”或“减慢”)第四节 升华与凝华一、升华:物体从固态直接变为气态的过程。(伴随着吸热) 凝华:物体从气态直接变为固态的过程。(伴随着放热)二、人工降雨的过程周围的空气温度急剧下降干冰 高空中水蒸气遇冷小冰粒小水滴升华吸热凝华下落熔化练习题:1.下列现象中属于升华现象的是( ) A.刚从水中出来感觉特别冷 B.水烧开时冒出大量的白气 C.放在衣柜里的卫生球逐渐变小 D.夏天晾晒的湿衣服逐渐变干2.祖国山河一年四季美景如画,下列关于山河美景的描述,属于凝华现象的是( ) A
11、.春天,雾绕群峰 B.夏天,雨笼山恋 C.秋天,霜打枝头 D.冬天,冰封雪飘单元测试一、选择题(每题2分,共16题,共计32分)1. 下列物态变化中,需要吸收热量的是()A雾凇形成B冰化成水C露珠形成D蒸笼旁的“白气”2.关于体温计和实验室用温度计的异同,下列说法错误的是( )A.体温计示数的准确度比实验室用温度计高B.体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细,实验室用温度计没有C.体温计可以离开被测物体读数,实验室用温度计也可以离开被测物体读数D.体温计可以用力甩使水银回到玻璃泡中,实验室用温度计不需要用力甩3.为了节能环保,国务院规定机关、商场等单位夏季室内空调温度设置不得低于( )A.14 B
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