逐帧动画教学设计.doc

新时代出版社信息技术五年级下册模块二
第6课 制作逐帧动画 教案
【教学目标】
² 知识与技能
（1）了解Flash动画制作软件的功能及FLASH的启动方法
（2）认识FLASH工作界面，舞台、时间轴、关键帧等概念
（3）学会常用绘图工具的使用
（4）了解动画制作的基本原理
（5）学会制作简单的逐帧动画
（6）掌握图片的导入方法
² 过程与方法
通过任务驱动，使学生掌握逐帧动画的制作过程，体验动画的实质。通过调整帧数和帧频来改变动画效果，从而体验动画制作中的一些有关控制帧数和帧频的方法。
² 情感态度与价值观
在测试和调整动画播放过程中激发学生学习flash的兴趣，培养学生分析问题、解决问题的能力以及实践操作能力、合作能力和审美能力。

【重点及难点】
重点：flash工具，帧，调整动画播放
难点：帧的理解，以及动画的原理

【教学方法设计】
教师演示，引导，学生自主、合作学习

【教学工具】
Flash8.0，网络机房，极域网络教室，逐帧动画素材，导学案

【教学准备】
学生复制本节课的素材，到D盘，并改名

【教学过程】
² 导入
通过观看Flash动画，激发学生的兴趣，导入新课
² 授课
一、动画原理
动画原理利用的是人类的视觉暂留特性，当以较快的速度（每秒16幅或更多）播放图像时，观察者就认为图像是连续的。
常用的动画设计软件除了FLASH，还有三维动画设计软件3DMAX、GIF动画设计软件等。
FLASH是一个功能强大、简单易学的网页动画制作工具。用FLASH制作出来的动画不但占用的空间小，而且动画品质高，不管怎样放大、缩小，它都清晰可见。
二、认识工作界面
● 启动Flash
● 舞台：是工作区的核心，其作用相当于powerpiont的幻灯片或画图软件的画布，这里我们把它叫做舞台。
● 时间轴：是处理影片中图层与帧的区域。其上面的数字代表的就是第几帧。
● 帧：关键帧、普通帧、空白帧、空白关键帧

● 面板区：下面为属性面板，右侧为活动面板
●工具箱：利用flash画出的图像是矢量图像，是不会在放大的状态变虚。
而用画图程序画的图像有位图图像，放大后会模糊。
◇教师演示：选择工具，图形，属性修改
影片属性：大小、帧频
三、制作逐帧动画
1、实例：制作一个吃掉的苹果
（1）在第一帧绘制一只完整的苹果
（2）在第二帧插入关键帧
（3）使用橡皮擦工具擦去苹果的一部分
（4）第三帧再插入关键帧，再次使用橡皮擦工具在原来的基础上再擦去一部分
（5）按回车键预览动画效果
（6）保存文件（保存到14文件夹，名为“苹果”）
（7）测试影片（控制菜单）
◇教师演示制作方法
☆☆调整速度：在相邻两帧间插入普通帧。F5键
◇学生练习
2、利用图片素材制作行走的马
（1）新建一个Flash 文档
（2）执行“文件/导入/导入到舞台”
（3）选择“14\马”中的“Horse_start.jpg”，单击“打开”
（4）第二帧插入“空白关键帧”，插入后续的图片
（5）保存，测试影片
◇学生通过导学案自学完成
◇学生演示操作
★★★巩固练习
1、 利用“机器人”文件夹中的素材，创建一个逐帧动画。
2、 从“GIF图像”文件夹中选择一个图像，导入到Flash中，创建为逐帧动画。
3、 请你制作一个倒计时的动画。如：5、4、3、2、1，时间间隔为1秒。
保存提交
挑战
1、请你利用本节所学的知识制作一个模拟红绿灯瞬间变化的逐帧动画，并保存源文件。
2、请你利用本节所学的知识自己创作一个动画，保存起来吧。
四、作品展示
将创作的作品提交。
² 课堂小结
逐帧动画的原理及制作
² 板书设计
逐帧动画
一、 逐帧动画的原理
视觉暂留
二、Flash
舞台、时间轴、工具
属性面板
二、 帧
1. 关键帧 F6
2. 普通帧 F5
3. 空白关键帧
4. 空白帧
三、 导入图像
文件/导入/导入到舞台

² 教学反思: