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人教版八年级英语上册第七单元知识点详解
人教版八年级英语上册第七单元知识点详解
一）习惯用语： take off 脱下 put on 穿上
cut up 切碎
turn on 打开 turn off 关掉
turn down/ up把声音调小/大
mix up混合在一起
put…away 把…收起来
put off 推迟，延期
take away拿走
a slice of bread 一片面包
two teaspoons of honey 两汤匙蜂蜜
two cups of yogurt 两杯酸奶
a kilo of tomatoes 一公斤西红柿
a piece of information/ paper/ news/ music
add…to…把…加到…上
pour…into… 倒…到…里
put…in(into)…放…在(到)…里
on the top 在顶部
finally=at last 最后
2 teaspoons of relish两茶匙调味品
put…on．．．把……放到……上
二）重点句型： 1．Turn on the blender．打开果汁搅拌机。
2．Cut up the bananas．切开香蕉。
3．Pour the milk into the blender．将牛奶倒入果汁机里。
4．Put some relish on a slice of bread．将调味品涂到一片面包上。
5．Put the bananas and yogurt into the blender．将香蕉和酸奶倒人果汁机。
6．How do you make a banana milk shake?你如何做香蕉奶昔?
7．First, put 1 teaspoon of mayonnaise on the sandwich. 首先，在三明治上放一茶匙蛋黄酱。
三）交际用语： How do you make a banana milk shake? First,peel the bananas and cut them up.Then put the milk into the blender… How many bananas do we need? We need three bananas.
四)主题写作：给你一些配料和步骤,要你写一篇...的制作说明.
词语点击：
1. cut：[k?t] 1）及物动词 vt. 切;割;剪;削;砍；削减;缩短 Please cut the cake into ten pieces. 请把蛋糕切成十块。 Little Bob cut his hand on the broken glass.
小鲍勃的一只手被碎玻璃割破了。
He cut his costs by half. 他削减掉一半的开支。
2）名词 n. [C]伤口;刻痕 The cut on my finger is healing well. 我手指上的伤口愈合得很好。
【注意】cut的过去式和过去分词都是cut,现在分词要双写t，即cutting.

2.up: [?p] adv. ＆ prep. 向上,往上;向楼上; (价格、水平等)上升,上扬; 在北方;向北方；分开，成碎片。例如：
　　They hung the map up.他们把地图挂起来。　　
　　She lives two floors up.她住在再往上两层。
　　Prices for consumer goods are going up.消费品价格在上涨。
　He drove up north.　　他驾车向北驶去。
She walked up the path. 她沿着小路走。 Please cut the pumpkins up first. 请先把南瓜切碎。
【积累】①up-前缀 pref.表示"向上";"在上";"起来";"向高处"。例如：
Upstairs or downstrirs,keep to the right. 上下楼梯靠右行。 ②up通常表示一个动作的结束，如构成短语: build up建成，put up举起，eat up吃光，use up用完，等等。

3.cup: [k?p] 名词 n.杯子[C]一杯(的容量)[C][(+of)], 奖杯[C] I'd like to have a cup of tea. 我想喝杯茶。
Italy won the gold cup for the World Cup in 2006. 意大利获得了2006年世界杯的金杯。
【积累】“a+表示容器的名词+of”还有：a glass of一杯;a bag of一袋子;a plate of一盘子;a bowl of一碗; a spoonful of一勺子 ;a basket of一篮子，等等。

4.amount: [?'maunt]
名词 n. [C][(+of)]总数;总额; 数量，例如： We need a large amount of money.我们需要大量的钱。
【剖析】“许多的，大量的”表达方式有很多，要仔细分辨：
①只能修饰可数名词的：a large/ great/ good number of, a good/ great many, quite a few .
②只能修饰不可数名词的：a great deal of, a large amount of, quite a little.
③既可修饰可数也可修饰不可数名词的：plenty of, a lot of, lots of等等。

5.instruction: [in'str?k??n]
名词n.命令,指示[P1][+to-v][+(that)]; 用法说明;操作指南[P] They had carried out my instructions to the letter.
他们严格地按我的指示把事办了。
I read the instructions on the bottle. 我读了瓶子上的用法说明。
Read the instructions on the pocket. 　　看一下袋子上的说明。

6.finally: ['fain?li] 副词 adv. 最后,终于; 其同义词组为 at last, in the end. They finally realized that the whole thing was a joke. 他们终于意识到整个事情是场玩笑。
It's not finally settled yet. 这还没有彻底解决。 (“决定性的”)

7.salt: [s?:lt]
名词n.盐，食盐，其形容词为salty. His vivid touch added salt to the story.他生动的笔法给故事增添了趣味。 The fried chicken is too salty. 那炸鸡太咸了。 I'll have some pork salted.我想腌些猪肉。 Eat a peck of salt with a man before you trust him. 在你信任一个人之前，先要深入了解他。 Business is the salt of life. 事业是人生的第一需要。(以此类推：学习是学生的第一需要！)

8.add: [?d] 及物动词 vt. 添加;增加[(+to)]; 将...相加[(+up/together)]; 补充说 The fire is going out; will you add some wood?
火快熄了,请你加些木柴好吗?
"I felt sorry for her," Bob added. "我为她感到惋惜,"鲍勃又说道。
【积累】add所构成的短语：①add to 增加, 加强 This lesson adds to the value of the book. 这一课增加了这本书的价值。 ②add up to 总计达, 总共是 The money adds up to��100 dollars. 这笔钱总计达100美元。 ③add up 加起来, 总计 If we add these marks up, we'll get a total of 90. 如果我们把这些分数加起来,总数就有九十分了。

9.sandwich: ['s?ndwit?]
1）名词 n. [C]三明治，注意其为可数名词，不同于bread. He ate sandwiches in the office for lunch. 他在办公室吃三明治当午餐。
2）及物动词 vt. 将...夹在中间,挤进[(+in)] The car was sandwiched in between two trucks.
那辆车被两辆卡车夹在当中。

10.bread: [bred]面包，butter ['b?t?(r)]黄油，奶油: 它们都是不可数名词。 英语中，bread and butter经常连着用，其意思为： ①涂黄油的面包: 习惯上把bread and butter看成是一个整体，所以系动词应为is，而不用are. 类似的例子还有：knife and fork刀叉, needle and thread针线等等。 例如：面包和奶酪是他最喜欢吃的食品。
误：The bread and butter are his favorite food.
正：The bread and butter is his favorite food.
②生计,谋生之道 Routine office work is my bread and butter. 我靠日常的办公室工作谋生。 He doesn't just write for fun; writing is his bread and butter. 他写作并不只是为了乐趣,那是他的谋生方式。

11.check: [t?ek]
1)及物动词 vt. 检查,检验,核对;在...上打钩 I have checked your answers and none of them are correct. 我检查了你的答案,没有一个是对的。
2)名词 n. ①检查,检验,核对[C][(+of/on)] The plumber made a careful check of the pipes.
那装修水管的工人仔细地检查了水管。
②【美】支票[C]; (餐厅的)帐单,发票[C] He wrote his mother a check, but the check was bounced. 他开了一张支票给他的母亲,但是支票被退票了。 May I have the check, please?请把帐单开给我好吗?
【积累】check的短语：①check out结账后离开,检验，核查 Ask him to check the information out for us. 请他帮我们查对一下这消息。
②check in办理登记手续，签到；③self check 自测

12.duck: [d?k] 名词n. 鸭子，例如： An ugly duck can change into a beautiful swan.一只丑小鸭能变成白天鹅。
A duck will not always dabble in the same gutter. 一只鸭子不会常在同一条沟中玩水。
like a duck to water ．如鱼得水。
火眼金睛：
1.“开”“ 关”自有度： 【辨析】turn on，turn off，turn up，turn down
turn on意为“（把水源、煤气、电源等）打开”，其反义词组为turn off； turn down意为“（把收音机的音量、灯等）关小、调低”，其反义词组为turn up。这些短语中on，off，up，down均为副词，后接宾语是代词时，应位于它们的前面。例如： Please turn off ／on the radio．请把收音机关上（打开）。 The radio is very loud．Can you turn it down a little，please？ 收音机声音太大，你能开小一点吗？ She sat down and turned up the radio．她坐来下，把收音机开大。 You must turn off the light when you leave the classroom.(记住了！) Turn up（找到）:Don't worry; something will turn up. （不要着急，会有办法的。） Turn down（被向下折转, 拒绝）： Do you think I should turn down his offer? 你认为我应该拒绝他的报价吗？

2.深入“内部”细分辨： into与in都有“在……内”的意思，它们都可做介词。但它们有些差别： ①in意为“在…内”，是表示静态的介词，指的是物体存在的状态。 ②into意为“进…里”，是表示动态的复合介词，侧重指把物体从外部放到里面的动作.
试比较： She is walking in the room.她正在房间里踱来踱去。 She walked into the room.她走进了房间。 ③在put, throw, break, lay, fall等动态较强的动词之后，既可以用in，也可以用into，这时in也表示动态，常含有into的意思。例如： He put all the books in/into the bag.他把所有的书都放进书包里。 ④In可以作副词，into不可。例如：Come in! 进来！ 3.风水轮流转： take turns意思是“轮流，依次，turn在此处作名词，意思是“顺序”。由turn构成的短语还有：by turns(轮流，交替)；in turn(依次，逐一)。 这三个短语的性质不同,用法上有所不同.看下面的句子,你会有感悟的！ 1)There were twelve of us in the boat and we rowed by turns. 我们船上的十二人轮流划船。 She went hot and cold by turns. 她时冷时热。 2)We went in turn to be examined by the doctor. 我们逐一进来让医生检查。 Theory derives from practice and in turn serves practice. 理论来源于实践，又反过来指导实践。 3)The three brothers will take turns to look after their sick mother. 三兄弟将轮流来照顾他们生病的妈妈。 从例句中不难看出by turns为介词短语,作状语使用.意思是"轮流","一阵(时)…一阵(时)…;in turn也是一个介词短语,用作状语.意思是"一个接一个地",“又(对别人或物)做同样的事";而take turns是一个短语动词,在句子中多做谓语.意思是"轮流(做某事)".

4.不一般的“喜欢”：
（1 like 做动词时，无进行时态，意为“喜欢”，其用法如下： like sb./sth. 喜欢某人/某物 like to do sth “（偶尔或具体一次）想做什么事情”
like doing sth则是“（经常或习惯性）喜欢做什么事情”
比如：
　 Today I would like to watch a movie.今天我想去看电影。
　 When I am free, I like seeing films.
我有空就喜欢去看电影。 题例：I like----------------------------_______, but I don't like ________ right now. A.singing, to sing B.to sing, singing C.singing,singing D.to sing,to sing (答案选：A)
（2）like还可以做介词，意为“像……；与……一样”，且常与look或 be连用，look like“看起来像”用来指相貌，be like“像”常用来 指性格或相貌。
（3）like动词形式的反义词是dislike(不喜欢);like介词形式的反义词 是unlike(不像)。

5.多种需求列清单：
“need”既可以作情态动词，也可以作实义动词或名词，但是它们的用法不同： （一）need作情态动词的用法：
need用作情态动词时表“必须，必要”的意思，后直接跟动词原形，且need无人称、数的变化（第三人称单数不加s），也没有非谓语形式（不定式、分词）。
注意：need用作情态动词时常用于否定句和疑问句中。例：
Need he bring his laptop tomorrow? 明天他必须带他的笔记本过来吗？
Come on, you needn't worry about it becuse it's not your fault.
行啦，你不必担心的，因为那不是你的错。
She needn't have arrived so early, need she?
她本不必到得这么早，不是吗？
注意：must引导的一般疑问句的否定回答必须使用needn't。例：
-- Must I leave? 我必须离开吗？
-- No, you needn't. 不，你不必离开。 （二）need作实意动词的用法：
①need + something 需要某物
例：I need some fruits to eat. 我需要些水果来吃。
②need to do something 需要做某事
例：You don't need to have the bike repaired right away. 你不必马上去修车。
③need doing = need to be done 需要……（表示被动）
例：The room needs cleaning = The room needs to be cleaned. 房间需要打扫了。
④need somebody to do something 需要某人做某事
例：I need someone to help me out of this problem. 我需要找人来帮助我解决这个问题。
（三）need作名词的用法：
need用作名词时，既可以是可数名词，也可以是不可数名词。 主要常用句型如下：
①(There's) no need to do something 没必要做某事
例：There's no need to cover such a long distance. 没必要走那么远的距离。
There's no need for me to break the window because I have the key. 我没必要打破窗户因为我有钥匙。
No need to run since we're not pressed for time. 不必跑啦，我们又不赶时间。
也可以单独使用：There's no need. 意思是“没有必要”。
②in (great) need of （非常）需要
例：The rescue team is in great need of medicine. 救援小组非常需要药品。
③if need be 如果需要的话
例：If need be, I'm going to do you a favor. 如果需要的话我会帮你的。
四、关于need的一句名言：
A friend in need is a friend indeed. 患难之交才是真朋友。

6.风云“聚”义厅：
本单元重点句子释义集锦： 1．How do you make a banana milk shake? 如何制作香蕉奶昔？
翻译：他们是怎样制作爆米花（popcorn）的？

2．Describe a process and follow instructions. 描述过程，按说明做。
翻译：我的欢乐是无法用语言来描述的。

3．Pour the milk into the blender.把牛奶倒入果汁机。
翻译：要不要我给你倒一杯水？

4．How many bananas do we need? 我们需要多少个香蕉？
翻译桌子上有多少杯茶？

5．Then compare lists with another student.
然后和另一个学生的清单进行比较。
翻译：①我正在把这两个单词进行比较。
②他开始把自己和其他的学生比一比。

6．I need some help.我需要一些帮助。
翻译：①他需要早些到达那里。
②你不必为他的学习担心。

(Keys: 1.How do they make the popcorn? 2. I can′t describe my joy with words. 3.Would you like me to pour a cup of tea for you? 4.How many cups of tea are there on the table? 5.① I'm comparing these two words. ② He began to campare himself with other students. 6.① He needs to be there early. ② You needn′t worry about his study.)

语法聚焦： 一.可数名词与不可数名词的用法
（一）名词根据其可数性可分为可数名词和不可数名词。可数名词即指可以分为个体，且可直接用数目进行计数的名词，如 desk(课桌)，girl(女孩)，room(房间)，school(学校)等；不可数名词即指不可数分为个体，且不可直接用数目进行计数的名词，如 milk(牛奶)，imformation(消息)，money(钱)等。
（二）单数可数名词表示泛指时，前面要用不定冠词a(an)，表示特指时，前面要用定冠词the; 而不可数名词前不能用a(an)修饰，表示特指时，前面一定要用定冠词the。如：
He is a factory worker. 他是一名工人。
No one can see air. 没有人能看见空气。
（三）可数名词表示复数意义时可用many，few,a few等词修饰。如：
many apples，a lot of tomatoes，a few pens 不可数名词则要用much、a little等词修饰。如：
much meat，a little bread，little water 可数名词和不可数名词前都可以用some, any, a lot of, lots of 等来修饰，表示"一些，许多"。如：
There are some oranges on the desk. 桌子上有一些桔子。
There is a lot of water in the bottle. 瓶里有许多水。
（四）可数名词前可用具体的数词来表示具体的数量。如：
two apples, four books等。
不可数名词前通常用"单位词+of"来表示数量。如：
a piece of paper, three pieces of paper等。
（五）可数名词作主语时，谓语动词的单复数与主语的单复数保持一致。如：
This picture is very beautiful. 这幅画很美。
不可数名词作主语时，谓语动词要用单数形式，但是不可数名词前有复数"单位词"时，谓语动词要用复数形式。如：
There are two cups of tea on the table. 桌上有两杯茶。
（六）对可数名词前的修饰语提问用how many; 对不可数名词前的修饰语提问用how much。如：
How many apples are there in the box?盒子里有多少个苹果？
How much tea is there in the cup?杯里有多少茶水？
注意：对不可数名词前的"单位词"的修饰语提问时，疑问词用how many。 如：
How many pieces of bread are there on the plate?盘子里有多少片面包？【辨析】 有的名词既可用作可数名词，也可用作不可数名词，只是含义不同： ①room 表示“房间”时，为可数名词，但表示“空间”、“余地”时，为不可数名词。
②A：Would you like a cake? 要吃块蛋糕吗？
B：No, I don’t like cake. 不吃，我不喜欢吃蛋糕。
以上第一句用 a cake，这是把 cake 视为一块一块的“蛋糕”，所以它是可数的；而第二句只用 cake，这是把它当作物质名词看待, 所以它成了不可数名词。
③又如，tea(茶)作为物质名词，它是不可数的，但它若表示“一份茶”或“一种茶”，则是可数的，如可说 It’s a good tea(那是一种好茶)，Two teas, please(请来两份茶)。
④像fish,turkey,chicken,duck等指动物时是可数名词，指“……肉”时是不可数名词。 ⑤hair指一个人头上的全部头发时，是不可数名词；如果指某一根头发时，就是可数的。例如: Her hair is black.Whenever she finds a white hair ,she pulls it out. 她的头发是黑的。她只要发现一根白发就将它拔掉。
【附录】可数名词单数变复数的规则 (一)一般规则变化情况 :
情况
构成方法
读音
例词
一般情况下
加-s
1.清辅音后读/s/;
2.浊辅音和元音后读 /z/;
map-maps
bag-bags
car-cars
以s,x，sh,ch, 结尾的词
加 -es
读 /iz/
bus-buses
watch-watches
以ce,se,ze, (d)ge等结尾 的词
加 -s
读 /iz/
license-licenses
以辅音字母+y结尾的词
变y 为i再加es
读 /z/
baby---babies
(二)部分规则变化情况:
1） 以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数： 如：　two Marys　　　　 the Henrys monkey――monkeys　holiday――holidays 比较：层楼：storey ――storeys　 story――stories 2） 以o 结尾的名词，变复数时： a）加s，如： photo――photos　　piano――pianos radio――radios　　zoo――zoos； b）加es，如：potato――potatoes　tomato――tomatoes c）均可，如：zero――zeros / zeroes （这类的特殊词变化需要强化记忆。） 3） 以f或fe 结尾的名词变复数时： a） 加s，如： belief――beliefs（信念）　roof――roofs（屋顶） b）去f，fe 加ves，如：half――halves knife――knives　leaf――leaves　wolf――wolves wife――wives　life――lives　thief――thieves； c）均可，如：　handkerchief（手帕）： handkerchiefs / handkerchieves scarf(围巾)： scarfs/scarves (三)名词复数的不规则变化： 1）child――children　foot――feet　tooth――teeth mouse――mice　　　man――men　 woman――women 注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women. 如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans； Bowman是姓，其复数是the Bowmans. man和woman作定语变复数时，它们也变成复数。例如：two women teachers 2）单复同形　如： deer，sheep，fish，Chinese，Japanese li，jin，yuan，two li，three mu，four jin 但除人民币元、角、分外，美元、英镑等都有复数形式。如： a dollar， two dollars；　 a meter， two meters 3）集体名词，以单数形式出现，但视为复数。 如： people，police等本身就是复数，不能说 a people，a police，但可以说 a person，a policeman， the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。 如： The Chinese are industries and brave.　中国人民是勤劳勇敢的。 4）以s结尾，仍为单数的名词，如： a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。 b. news 是不可数名词。 c. the United States，the United Nations 应视为单数。 The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。 d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。 "The Arabian Nights" is a very interesting story-book. <<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。 5）表示由两部分构成的东西，如：glasses,　trousers，clothes, pants,scissors(剪刀)，etc 若表达具体数目，要借助数量词 pair（对，双）；suit（套）； a pair of glasses； two pairs of trousers 6）另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼，greens青菜，arms武器，works著作

二、祈使句
（一）祈使句表示请求、命令、叮嘱、邀请、劝告等。祈使句分为： 第二人称祈使句以及第―、三人称祈使句两大类。
1．第二人称祈使句通常用来向听话者发出命令，提出要求或建议。这种祈使句的主语you通常不表示出来，而是以动词原形开头。如：
Stand up! Don’t worry about!
但如果说话时有多人在场，就得把主语表示出来，或加呼语，以便指明是向谁提出请求或发出命令。如：
Parents with children， go the front! 带孩子的家长到前面去!
Mary， clean the windows，and you boys ，wash the floor! 玛丽擦窗户，你们男孩子洗地板!
Come in，everybody! 每个人都进来!
有时将主语表示出来是为了加强语气或表示“不高兴”、“厌烦”、“鄙视”等情绪。如：
Don’t you be late again! 你可别再迟到了!
You get out of here! 你给我滚出去!
Mind your own business，you! 你少管闲事! 2．第一、三人称祈使句是以第一人称和第三人称代词或者名词等作为祈使的对象，这类祈使句通常以let为引导词表建议。如：
Let’s go! Let us go home!
Let him be here by 10 o’clock．
祈使句除用谓语动词表示外，还可用名词、副词、动词短语等表示。如：
Help! Patience! Quickly! Hands up!

（二）祈使句的强调形式及否定形式：
祈使句的强调形式是在整个结构之前加do。如：
Do be careful!
Do Stop talking!
Do give my regards to your parents!务必／一定代我向你父母问好!
祈使句的否定形式是在整个结构之前加don’t或never。如：
Don’t you be nervous!你不要紧张!
以let为引导词的祈使句的否定形式通常是在Let’s或Let us／me后加not。
Let’s not waste our time arguing about it! 咱们别浪费时间争论这事了!
Let’s not say anything about it! 这事咱们谁也别说!
但英式英语也用这样的表达：Don’t let’s say anything about it.

（三）祈使句的反意疑问句：
1．祈使句的反意疑问部分为肯定形式，要用shall，will。如：
Pass me the book，will you?
2．Let’s表示第一人称的祈使句，反意疑问句为“Shall we?”。如：
Let’s go for a walk，shall we?
Let’s forget it，shall we?
3．Let me和Let us 表示第二人称的祈使句，反意疑问句为“will you?”。如：
Let us go for a walk，will you?
4．其它行为动词引起的祈使句，无论其陈述部分是否定还是肯定的祈使句，多用“will you?”，表一种客气的语气。如：
Listen to me，will you?
Don’t tell anyone about it，will you?
但在肯定的祈使句后有时也用“won’t you?”表“提醒对方注意”或表“邀请”。如：
Have a cup of coffee，won’t you?
Come in and take a seat，won’t you／will you?

（四）祈使句用于两个重要句型中：
1．“祈使句+and+表结果的陈述句”用来叙述肯定的条件。
2．“祈使句+or(else)+表结果的陈述句”用来叙述否定的条件，or(else)表示“否则；要不然”。试比较：
Hurry up， and you’ll catch the train. (＝If you hurry up，you’ll catch the train．)
Hurry up，or you’ll miss the train．
(＝If you don’t hurry up，you’ll miss the train．)

（五）祈使句由直接引语变成间接引语：
当祈使句由直接引语变成间接引语时，其常用结构为“ask／request／tell／order sb(not)to do sth”。如：
“Speak loudly，please!” the teache