游戏在小学英语教学中应用现状的调查问卷.doc
《游戏在小学英语教学中应用现状的调查问卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《游戏在小学英语教学中应用现状的调查问卷.doc(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
游戏在小学英语教学中应用现状的调查问卷——学生卷(3-6年级) 亲爱的同学们: 你们好!我想了解目前小学英语课堂上游戏教学法的运用情况,请你们协助完成以下的问卷。问卷不用写名字,答案没有对错之分,请你们根据自己的真实想法填写,不可以讨论哦!回答时在最符合你意见的字母上打“√”。请注意有两道是多选题哦!谢谢你们啦! 1 你是哪个年级的学生? A 中年级(3-4年级) B 高年级(5-6年级) 2 你是男生还是女生? A 男生 ♂ B 女生 ♀ 3 你喜欢上英语课吗? A 喜欢 B 不喜欢 C 一般 D不确定 4 你觉得你的英语学习情况怎样? A好 B比较好 C一般 D差 5 你对现在的英语课感觉怎样? A 有趣的 B 枯燥的 C一般的 D不确定 6 你现在的英语老师在课堂上使用游戏的次数多吗? A 每节课都用 B 一周使用3—4次 C 只在上公开课时用 D 从来不用 7 你喜欢在英语课上做游戏吗? A 非常喜欢 B 喜欢 C 一般 D 不喜欢 8 以下哪一种上课方式是你最喜欢的? A 自己朗读课文 B 老师讲解 C 在游戏中学习 D 角色对话 9 你有积极地参与英语课上的游戏吗? A 有,参与任何游戏 B 只参与自己喜欢的游戏 C 想参加但是怕出错 D 从来不参加 10你觉得课堂上参与老师组织的游戏有什么好处:(多选题) A 活跃课堂气氛 B 激发学习兴趣 C 加深记忆 D 更容易掌握老师所讲的知识 E 其他________________________ 11 你们老师组织的所有游戏都是你喜欢的吗? A 是的,都很喜欢 B 喜欢一部分 C 几乎都不喜欢 D 都不喜欢 12 你们每个人都有公平的机会参与英语游戏吗? A 是的,每个人都有机会 B 大部分人有机会参与 C 只有一部分有机会参与 D只有个别同学有机会参与 13 你们一节英语课上会玩大约几种游戏? A 3种以上 B 2—3种 C 只有1种 D 没有游戏 14 你认为每次的游戏结果总是公平的吗? A 是的,都很公平 B 有时候不公平 C 很多时候不公平 D 都很不公平 15 你觉得课堂上参与老师组织的游戏有什么不好的地方:(多选题) A 课堂纪律混乱 B 影响学习进度 C 有些同学只顾玩,不学 D 游戏后难以平静心情 E 其他____________________________ 16你们老师在游戏开始前有清楚地说明游戏规则和步骤吗? A 有,很清晰 B 有说,但是不够清晰 C 没有说明 D不确定 17 你们老师在游戏开始前有具体说明游戏结果怎么评奖吗? A 有,很清晰 B 有说,但是不够清晰 C 没有说明 D不确定 18 你们老师有参与到游戏中吗? A 有,参与所有游戏 B 参与某些游戏 C 从不参与游戏 D 不确定 19 在你们玩游戏时,你希望英语老师一起参与吗? A 想 B 一般 C 不想 D不确定 20 你们玩的游戏跟生活中的情景接近吗? A 都很接近 B 有一些跟生活接近 C 很少跟生活接近的 D 都跟生活无关 21 游戏结束后,你希望老师评价你在游戏中的表现吗? A 希望 B 不希望 C 不确定 22 你对英语课上游戏的使用有什么意见或建议吗?- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 游戏 小学英语 教学 应用 现状 调查 问卷
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文