人教版七年级生物下册知识点总结.doc

人教版七年级生物下册知识点总结 敦厚中学 黄德长
4.1.1人类的起源和发展
人类的起源——森林古猿 会不会制造工具是人和动物的根本区别
森林古猿
区别
运动方式
制作工具
脑发育

现代类人猿
臂行
自然工具
无语言文字
大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩
人类
直立行走
制造工具
有语言文字

人类的发展——直立行走、制造和使用工具、火的使用和产生文字
4.1.2人的生殖
男女生殖系统的结构和功能

生殖过程

生殖器
结构
功能
(附睾)精子
男性生殖系统

内生殖器
睾丸
产生精子和分泌雄性激素
阴道
附睾
贮存和输送精子
子宫
输精管
输送精子
输卵管 受精卵

外生殖器
精囊腺
分泌粘液
输卵管 胚泡
前列腺
分泌粘液
子宫胚泡植入 胚胎
阴囊
保护睾丸和附睾
8周呈现人形 胎儿
阴茎

38周分娩（阴道） 新生儿
尿道
排精、排尿
1受精卵到分娩需266天即38周。或从末次月经的第一天算起则为280即40周
2胎盘、脐带—胎儿物质气体交换
3试管婴儿——体外受精，形成胚胎后再植入子宫，完成发育。
女生殖系统

内生殖器
卵巢
产生卵细胞和分泌雌性激素
输卵管
输送卵细胞，受精的场所
子宫
胚胎发育的场所
阴道
月经流出，胎儿产出的通道
外生殖器
外阴

4.1.3青春期
一 青春期的身体变化
第二性征
显著特点
身高突增
男孩长胡须腋毛喉结突出声音变粗声调较低。女孩骨盆宽大乳房增大声调较高
明显增强
神经系统以及心脏和肺等器官的功能
突出特征
性发育和性成熟（男孩，遗精。女孩，月经
二 青春期的心理变化
（1）独立意识增强与依赖性并存
（2）内心日益复杂，不愿与人交流 
（3）先疏远、后依恋异性

三 青春期的卫生
生理卫生
男孩下体清洗 女孩月经期卫生
心理卫生
集中精力，努力学习；同学之间互相帮助，和师长密切交流；积极参加各种活动
4.2.1食物中的营养物质
二无机盐的作用
无机盐的种类
缺乏时的症状
含钙的无机盐
佝偻病（儿童）、骨质疏松症（中老年人）
含磷的无机盐
厌食、贫血、肌无力、骨痛
含铁的无机盐
缺铁性贫血（乏力、头晕）
含碘的无机盐
地方性甲状腺肿、智力障碍
含锌的无机盐
生长发育不良，味觉障碍
一 人体需要的六大营养物质及其作用
有机物
能源

物质
糖类
主要的能源物质
构成细胞

蛋白质
提供能量
构成细胞
建造和修复身体的重要原料
脂肪
备用能源物质
构成细胞
保温；单位质量释放能量最多

不能
供能
维生素
不能供能
不构成细胞
含量少，维持人体的正常生理功能
无机
水
体重的60%~70%
细胞主要成分
参与各种生理活动，生命离不开水
无机盐
作用多种多样，构成人体组织的重要材料
三 维生素的作用：人体一旦缺乏维生素，会影响生长发育，甚至患病。
种类
功能
缺乏时的症状
食物来源
维生素A
维持人的正常视觉
夜盲症
肝脏、鱼肝油、胡萝卜、玉米
维生素B1
维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能
神经炎，脚气病
牛肉、肾、谷类种皮、豆类
维生素C
维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用
坏血病
水果、蔬菜
维生素D
促进钙、磷吸收和骨骼发育
佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）、骨质疏松症
肝脏、鸡蛋、鱼肝油
4.2.2消化和吸收
三大营养物质的消化

维生素、水、无机盐：不需消化，直接吸收
蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸    
糖类： 消化始于口腔，最终被消化成葡萄糖  
脂肪： 消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸 
消化系统的组成
消化道
口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
流入
胃：少量的水、酒精（非营养）
小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、 大部分水、无机盐和维生素。
大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素
大肠起始部位为盲肠

消化腺
位于消化道外面的大的消化腺
唾液腺
唾液
淀粉酶
口腔
胰腺
胰液
各种酶
小肠
肝脏
胆汁
没有消化酶
小肠
位于消化道壁内的小消化腺
胃腺
胃液
蛋白酶
胃
肠腺
肠液
多种酶
小肠
人体消化营养物质的主要器官—小肠（起始部位为十二指肠）
肝脏是最大的消化腺，能乳化脂肪。
小肠的结构特点：1长5-6m，内表面有环形皱襞和小肠绒毛——大大增加了消化和吸收的面积 2小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成——有利于吸收营养物质
4.2.3合理营养和食品安全
类别
主要食物名称
主要营养物质
第一类
谷物、薯类、玉米
B族维生素、糖类、蛋白质
第二类
蔬菜、水果
 膳食纤维、无机盐、维生素C、胡萝卜素
第三类
肉、禽、蛋、鱼
蛋白质、无机盐、脂肪、维生素A、B族维生素
第四类
乳制品、豆制品
蛋白质、脂肪、无机盐、膳食纤维、B族维生素
第五类
动植物油脂
脂肪
合理营养——全面而平衡的营养。 1每日三餐，按时进餐（早、中、晚餐能量比30%、40%、30%） 2 不偏食、不挑食、不暴饮暴食。3 均衡摄入五类食物
食品安全应特别关注：防止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必须清洗干净；不吃有毒的食物（发芽的马铃薯、毒蘑菇）；防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品
4.3.1呼吸道对空气的处理
人体的呼吸系统——呼吸道和肺 呼吸道：鼻腔→咽→喉→气管→支气管
作用：气体进出肺的通道；清洁、湿润、温暖吸入的气体 。但对空气的处理能力是有限的。

4.3.2发生在肺内的气体交换
位置
位于胸腔，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶，一分钟大约呼吸16次。
结构
无数个肺泡构成，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。

功能
气
体
交
换
肋间肌和膈肌→收缩→胸腔容积扩大→肺扩大→吸气
肺内压缩小
肺与外界
肋间肌和膈肌→舒张→胸腔容积缩小→肺缩小→呼气
肺内压扩大

肺与血液
有机物+氧气 水 +二氧化碳+能量
细胞

4.4.1流动的血液

血

液

血浆
成分
水（90％）、蛋白质、葡萄糖、无机盐 和尿素等 
功能
运载血细胞，运输养料和废物

血细胞
红细胞
RBC
两面凹圆饼状，富含血红蛋白HB（铁）
成熟后无
最多
运输氧和部分二氧化碳
（血细胞的产生部位--骨髓）
白细胞
WBC
个体最大，
形态多样
有
最少
吞噬病菌，对人体有保护和防御作用
血小板
PLT
个体最小，
形态不规则
无
居中
凝血和止血

形态特点
细胞核
数量
功能
功能——运输、防御、保护、调节。
血液分层后，上层淡黄色的半透明液体是血浆，约占血液总量的55％，下层红色的部分是红细胞，两层交界面有很薄的一层白色物质是白细胞与血小板。
※红细胞：暂时增加——运动、饱食和缺氧，明显减少——贫血（血红蛋白明显减少）。白细胞：明显增加——失血、剧痛、烧伤、炎症、白血病等，明显减少——药物中毒、骨髓造血机能损坏时。血小板：少——机体异常出血，多——机体易形成血栓。
（※干细胞有多种。如骨髓中造血干细胞能分化为红细胞、白血病和血小板）
4.4.2血流的管道——血管
种类
功能
分布
结构特点
血流速度
动脉
心脏→身体各部分
颈部与手腕部内侧比较浅，其余较深
管壁
弹性
管腔
快
厚
大
由大变小
静脉
身体各部分→心脏
较深或较浅，分布较浅的就是青筋
薄
小
由小变大1
慢。
毛细
血管
便于血液与组织细胞充分地进行物质交换
数量最大，
分布最广
非常薄2

最小3
最慢
四肢静脉内有静脉瓣-防止血液倒流 （静脉瓣老化失去功能——静脉曲张）2.一层上皮细胞构成 3.只允许红细胞单行通过4.毛细血管连通最小动脉与静脉之间的血管
4.4.3输送血液的泵——心脏
位置
胸腔中央偏左下方，两肺之间
1 心室比心房厚，左心室比右心室厚
2 各腔输送血液的远近不同，心壁越厚，收缩力越强，输送血液就越远。 3 肺静脉4条，主动脉3条，上下腔静脉各1条，肺动脉1条
形状
象桃子
大小
与本人拳头差不多

结

构
组成
心肌
四腔
上为两房
肺静脉→
左心房

右心房
←上下腔静脉
左右不相通,
同侧上下相通
下为两室
主动脉←
左心室
右心室
→肺动脉
瓣膜
房室瓣
朝向心室开
心房→心室
防止血液倒流
动脉瓣
朝向动脉开
心室→动脉
功能
血液循环的动力器官 血液在心脏处的流动方向：静脉→心房→心室→动脉 
途径
体循环 
左心室→主动脉→全身各级动脉→ 全身毛细血管→上、下腔静脉→右心房
肺循环
右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房 
※冠脉循环
冠状动脉→心肌毛细血管→静脉→右心房
动脉血
含氧丰富，颜色鲜红
注：肺动脉流的是静脉血，
肺静脉流的是动脉血
心率：每分钟心脏跳动的 次数
静脉血
含氧较少，颜色暗红
正常血压：收缩压100～120mmHg(13.3～16.0kPa) 舒张压60～80mmHg(8.0～10.6kPa)
4.4.4输血与血型
人的血型
A
B
AB
O
可接受的血型
A、B
B、O
AB、A、B、O
O
可输给的血型
A、AB
B、AB
AB
O、A、B、AB
1.血量：占体重的7-8% 2.以输同型血为原则
健康成年人一次失血不超过400毫升，每次可献血200～300ml
4.5人体内废物的排出
（肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，每个肾脏由100多万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本单位。人体每天形成的原尿约180升，每天排出的尿液约1.5升）,

排泄

概念
将二氧化碳、尿素、多余水和无机盐等排出体外的过程
必须经血液循环排出

方式
排气
二氧化碳、多余的水
泌尿系统的组成
排汗
多余的水
无机盐、尿素
肾脏
输尿管
膀胱
尿道
排尿
形成尿液
输送尿液
贮存尿液
排出尿液
肾→肾单位
肾小球、肾小囊（肾小球的过滤作用——原尿），肾小管（重吸收——尿液）
尿的形成

4.6.1人体对外界环境的感知（五种感觉：眼、鼻、舌、皮肤、耳）
眼球的结构与功能
1
角膜
无色，透明，可以透过光线
6
巩膜
白色，坚韧，保护眼球内部结构
2
晶状体
透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线
7
脉络膜
含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，并使眼内形成一个暗室
3
瞳孔
光线的通道
8
视网膜
含光线敏感的细胞，能感受光的刺激
4
虹膜
有色素，中央的下空叫瞳孔
9
视神经

5
睫状体
含平滑肌可调节晶状体曲度体
0
玻璃体
透明胶状物质，支撑球壁并折射光线
视觉：反射光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢
近视及其预防

原因
由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方
矫正
戴凹透镜
预防
三要：1读写姿势要正确、眼与书距离要约33cm 2用眼1小时要休息远眺
3要定期检查视力，认真做眼保健操
看书四不要：1强光下 2 躺着时 3暗光下 4走路时
耳的结构和功能
保护耳朵和听觉的措施：
1、 减少或消除噪声；
2、 不要用尖锐的东西挖耳朵；3、遇到巨大声响要迅速张开嘴 巴，或闭嘴堵耳，要保持骨膜两侧的大气压力平衡；
4、 及时治疗鼻咽部的炎症；
5、 避免脏水进入外耳道而发生外耳道感染

外耳
耳廓
收集声波
外耳道

中耳
鼓膜
接受刺激，产生振动
听小骨

鼓室

内耳
半规管
两者是感受头部位置的变动的情况
，与维持身体平衡相关（如晕车）
前庭

耳蜗
听觉感受器：含声波感觉细胞
咽鼓管
由鼓室通向咽，调节鼓膜两侧压力差
听觉：声波→外耳道→骨膜（振动）→听小骨→刺激耳蜗的感觉细胞→听觉神经→听觉中枢
4.6.2神经系统的组成
神经系统的组成
功能
中枢神经系统
脑
大脑
调节生命活动的最高级中枢
小脑
协调运动，维持平衡
脑干
调节心跳、呼吸、血压等
脊髓
反射、传导、联系通道
周围神经系统
脑神经
→头面部 内脏
脊神经
→躯干、四肢 内脏
神经元又叫神经细胞
神经元
细胞体
神经

神经末梢
突起
长突起
→构成神经纤维
短突起
功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋

4.6.3神经调节的基本方式——反射
反射
人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生有规律的反应。

反

射

弧
概念
参与反射的神经结构
反射是通过反射弧完成
组成
感受器    传入神经    神经中枢    传出神经    效应器
感受器
收到刺激产生神经冲动
传入神经
将神经冲动传到脊髓中特定的神经中枢
神经中枢
神经元收到信号后产生神经冲动，并将它传出神经
传出神经
将来自中枢的神经冲动传到神经末梢
效应器
传出神经的神经末梢与相应的肌肉组成
反射类型
简单反射
（非条件反射） 神经中枢位于脊髓灰质内
复杂反射
（条件反射） 神经中枢位于大脑皮层内
与语言文字有关的反射式最复杂的，也是人类所特有的
4.6.4激素调节
内分泌腺
没有导管，它们的分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。
激 素
由内分泌腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。
腺体
分泌激素
作用
过多
过少
垂体
生长激素
※
调节人体的生长发育
可调节其他内分泌腺
幼年：侏儒症
幼年：巨人症；
成年：肢端肥大症
甲状腺
甲状腺
激素
促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性
幼年：呆小症；
成年：甲状腺功能不足
缺碘：地方性甲状腺肿
成年：
甲状腺功能亢进
胰岛
胰岛素
调节糖的吸收、利用和转化，降低血糖浓度
糖尿病，
可用胰岛素治疗
低血糖
肾上腺：
分泌肾上腺激素
胸腺：分泌胸腺激素
性腺：①睾丸：分泌雄性激素
②卵巢：分泌雌性激素
神经调节与激素调节的关系：人体的生命活动的调节主要受到神经系统 的调节，但也受到激素的调节
4.7.1分析人类活动对生态系统的影响--人口的增长会对资源、环境和社会产生巨大的影响
计划生育
晚婚
比法定年龄晚2到3年结婚
晚育
初次生育时达到晚婚年龄
少生
稳定低生育水平
优生
婚检、孕检。避免生出有遗传缺陷的孩子
1滥伐森林
绿洲沦为荒漠 ，水土大量流失，干旱缺水严重，洪涝灾害频发，物种纷纷灭绝，温室效应加剧
2工厂烟雾直接排放
1、对人体健康的危害：主要表现是呼吸道疾病。2、碳氧平衡被破坏,产生温室效应。3、二氧化硫产生酸雨,严重破坏植被。
3湖泊污染
1工业废水和生活污水；施用化肥；投放饵料等使水体氮、磷等增加
2放鲢鱼来控制这种藻类的生长。然后,建立一个污水过滤厂
4捕杀鸟类
消灭害虫——虫灾 ；消灭害兽——鼠害 ；散布种子和传粉——粮食减产。
5植树造林
调节气候、防风固沙、涵养水源和保持水土、吸收二氧化碳并放出氧、吸收有毒气体和监测大气污染。
6救治放鸟
对维持生物圈的生态平衡有重要意义
自然保护区
保护珍稀动植物、自然风景
4.7.2探究环境污染对生物的影响
酸雨对生物的影响
酸雨的成因
酸雨的危害
酸雨的预防
含汞、镉的固体废弃物和工业废水对生物的影响
汞和镉的危害
由汞和镉等重金属引起的疾病
控制汞、镉等重金属的危害
温室效应和臭氧层空洞
温室效应
臭氧层破坏