青岛版一年级数学上册期末考试试卷分析.doc

2017---2018学年度第一学期期末考试
一年级数学试卷分析
2017---2018学年度第一学期期末考试由镇教办统一组织，全镇几所小学轮换监场，镇教办统一组织老师阅卷、成绩统计。成绩具有较强的真实性和可信度，能真实的反映出老师和学生的真实水平。
成绩统计：
年级
人数
总分
平均分
优秀人数
优秀率
及格人数
及格率
一年级
25
2302.5
92.1
21
85.8％
25
100％

　 试题分为两大部分，第一部分是基础知识，通过填一填、算一算、做一做动手画等完成。第二类是综合应用解决问题，主要是通过看图列式计算及问题解决两个题型考查学生的分析问题的能力及计算能力。 无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都面面俱到、独具匠心，试题深入浅出。本次试卷共有五大题题。各种题型都注重了基础知识的训练，整个试卷体现“数学即生活”的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。
试卷分析：
第一题，“算一算”，主要考查学生口算能力，得分率较高。这和平时勤加练习分不开。但是还有几个同学粗心大意会把“+”看成“-”造成了不必要的扣分。纵观整个做题情况，大多数学生计算能力较强，能熟练掌握计算技巧，对于基础知识的掌握也较牢固。
第二题，“填一填”，共有5个小题。1、按顺序写数，没什么难度，同学们做得不错。2、填空 个别学生不填或填错。3、小题做的很好。4、少数学生左右掌握的不好，平时讲课时重点讲了这方面的题，而复习时训练不多，致使学生出错较多。
第三题，“圈一圈，你能行”，有部分粗心的同学出现了错误的情况。
第四题，“细心比”，非常简单
第五题，看图列式计算 题型较简单
本次考试在题目的难度上不算难，主要考察一年级学生的认真程度，但是，试卷的质量令人不甚满意，比如，题号错误、图模糊不清等问题。
　　在以后的教学中，我们应努力提高教学质量：
1、立足于教材，扎根于生活。
教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，用数学解决生活的问题。
2、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。
在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。
3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。
要学生说题目的算理，也许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因。
4、关注生活，培养实践能力。
加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。从而有效地培养学生解决问题的能力。
5、关注过程，引导探究创新。
针对学生的实际情况，在今后的教学中要把握好教材的知识体系，认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找好教材中知识与课改的结合点，让学生在生活中学习数学，课下积极做好培优转差工作。

冯卯镇明德小学
宋 慧
2018年1月31日