中班-可爱的水宝宝.docx
《中班-可爱的水宝宝.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班-可爱的水宝宝.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、【二等奖优秀教案】中班 可爱的水宝宝全国幼儿教师专业风采大赛-优秀教案 参赛作品名称 可爱的水宝宝 教学领域 科学 年龄段/班 中班 活动目标 1、在装水活动中,感知水的特性(流动性)。 2、通过操作,发现物体的沉浮现象。 3、孩子们乐意参加玩水活动,积极进行探索。 活动准备 1、各种瓶子若干; 2、几种装水的工具如:漏勺、勺子、碗、漏斗; 3、盆子34个,盆子里装好水; 4、塑料瓶、易拉罐、积木块、泡沫块、石头、各种水果、橡皮泥、铁钉等。 活动过程实录 师:今天老师带来一个好听的故事,你们想听吗? 幼儿:想 师:(开始讲述故事,讲完之后提问)小朋友们,森林里的大火是怎么被扑灭的啊? 幼儿:小
2、动物用水扑灭的。 师:今天呀,老师就我把我们的救火功臣水宝宝请到了我们班来做客,我们鼓掌欢迎水宝宝。(这时,教师用盆端出一盆水,进而引出水,孩子们配合鼓掌) 师:今天老师还带了一些其他的东西来和水宝宝做游戏,你们看看认识吗?(师开始出示准备的材料,漏勺、勺子、碗、漏斗、各种瓶子等) 幼儿:认识 师:那谁能告诉我这些是什么呢?有什么用呢? 幼儿一:瓶子,可以装水。 幼儿二:勺子,用来盛饭的。 幼儿三:碗,吃饭用的 幼儿四:有洞的勺子我知道,是吃火锅的时候用的,捞里面的菜。 其余幼儿:把自己知道的说了出来,大家七嘴八舌说的很激烈。(没有小朋友知道漏斗) 师在幼儿回答时,肯定幼儿的正确说法,并鼓励幼
3、儿把话说完整。 师:(出示漏斗)谁知道这是干嘛用的呢?(幼儿说不知道)那好,现在老师告诉你,这叫漏斗,当我们想往瓶口很小的瓶子里面装油或水时,特别容易撒到外面,用这个就不容易撒了。(老师边说边示范用漏斗往瓶子里装水) 师:现在我们开始和水宝宝做游戏喽! 幼儿:什么游戏啊? 师:现在请小朋友们把盆里的水装到瓶子里,记得一定要装满哦。(提示幼儿可以用老师准备的这些工具)。 幼儿开始探索尝试,怎么把瓶子装满水。师在这时指导几个能力较弱的幼儿。让幼儿充分探索,尝试之后先暂停工作。 师:你们直接用瓶子可以装水吗? 幼儿:可以。 师:那直接用瓶子能装满吗? 幼儿:装不满 师:你们是怎么装满水的呢?” 幼儿
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中班 可爱 宝宝
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。