五年级上语文同步练习-小苗与大树的对话1-人教新课标-.docx

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五年级上语文同步练习-小苗与大树的对话1（人教新课标）

1.读拼音，写词语。
ｘìｎｇ ｑù ｇｕàｎ ｔōｎｇ
（  ） （  ）
ｇǔｎ ｇｕā ｌàｎ ｓｈú
（  ）
ｌù ｌíｎ ｈǎｏ ｈàｎ
（  ）
2.比一比，再组词。
访（ ） 浒（ ） 偏（ ）
仿（ ） 许（ ） 编（ ）
鼓（ ）
彭（ ）
3.下面每组书名、人名和作者搭配正确的一项是（ ）
A.《水浒传》宋江 黄盖 施耐庵
B.《红楼梦》贾樟柯 贾宝玉 曹雪芹
C.《三国演义》刘备 晁盖 罗贯中
D.《西游记》孙悟空 白骨精 吴承恩
4.连线搭配。
严格的 表情
严厉的 目光
严肃的 要求
激烈的 掌声
猛烈的 战斗
热烈的 炮火
5.使用恰当的关联词填空。
（l）（ ）风吹雨打，我们（ ）坚持到学校学习。
（2）（ ）成绩再好，你（ ）不能自满哪！
（3）我（ ）用功，（ ）成绩提高很快。
（4）有人嘴上（ ）讲得很好；（ ）行动却很少。
6.根据课文内容填空。
我觉得，一个小孩起码要背（ ）首诗，（ ）篇古文，这是最（ ）的要求。
“起码”的意思是:_____________________
7.想一想。
（1）文章怎样才能写好？苗苗认为有两个重要条件。你知道是哪两个吗？
第一个：_____________________________
第二个：_____________________________
（2）你还知道有哪些好方法吗，试着写一写。
_____________________________________
8.课内阅读。
季羡林：（笑）我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。怎么办呢？我就放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。我是主张看闲书的，为什么呢？苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？
苗苗：我觉得，应该写真事。
季羡林：嗯，你再说说，从技术上讲，怎么才能写得通顺呢？
苗苗：得多看点儿课外书。
（1）什么是闲书？联系上下文说说季羡林先生主张看闲书的理由是什么？
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（2）你也看过不少闲书吧！你最喜欢的是哪一本？为什么喜欢？
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9.课外阅读。
喜爱书籍的爸爸
我爸爸最爱书，书，简直成了他的命根子。他常说：“知识就是力量，多读书，知识就丰富。”
我和爸爸每次出门，见人挤的地方他总是皱皱眉头，赶快离开。然而在书店门口，人再多他也要挤进去。有时买到一本好书，他会情不自禁地说：“挤得值，要不挤一下就错过机会了。”
爸爸的书放得整整齐齐。有一天，我从书橱翻出一本语法书来看。爸爸下班后，一进屋就板着脸，问：“谁翻过书了？”我支支吾吾地承认了。从此，爸爸定了条规矩：看他的书，要征得他的同意才能拿。
爸爸平时是不发脾气的，可谁要是损坏了他的书，那可不得了。有一回，我不留心把一包饼干放在他的书上，不一会儿，书上沾了些油，爸爸瞪着眼说：“你这小家伙，不是读书的，是吃书的！”还挥起拳头像要打我的样子，当时我害怕极了。
爸爸每次买书回来，总是先洗干净手，把桌子擦得一尘不染，小心翼翼地给书包上封面，然后一页页认真地翻阅。爸爸书橱里的书保存得很好，即使是很久以前买的，也是崭新的。
我看到爸爸就想起了书，看到书就想起了爸爸。爸爸和书是不能分开的啊！
（l）写出下列词语的反义词。
同意——（ ）
崭新——（ ）
于净——（ ）
（2）抄写本文中出现的成语。
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（3）本文通过哪几件事表现了爸爸的爱书之情？
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参考答案
1.兴趣 贯通 滚瓜烂熟 绿林好汉
2.略
3.D
4.严格的要求 严厉的表情 严肃的目光 激烈的战斗 猛烈的炮火 热烈的掌声
5.（1）无论……都……
（2）即使……也……
（3）因为……所以……
（4）虽然……但是……
6.两百 五十 起码 最低要求，最低限度
7.（1）写真事；多看点课外书。
8.（1）闲书是指不是课本的书。如苗苗看的《水浒传》，季先生小时候看的《彭公案》《三侠五义》等课外书。季羡林先生认为学生在课余时间阅读这些课外书，对提高阅读与写作能力，对提高语文素养都是大有益处的。
9.（1）反对 陈旧 肮脏 （2）情不自禁 支支吾吾 一尘不染 小心翼翼
（3）爸爸喜欢买书；爸爸非常爱惜书。

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教育