语言工作计划完整.doc
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1、语言工作计划(优质文档,可直接使用,可编辑,欢迎下载)九联小学20212021学年度语言文字工作计划一、指导思想 以国家通用语言文字法和教育部、国家语委关于进一步加强学校普通话和用字规范化工作的通知精神为指导,根据省市语委办工作指示,结合我们学校原有对加强规范语言文字工作良好基础的实际,加快我校语言文字工作规范学校的建设工作,更好地发挥学校在全社会语言文字规范工作中的基础作用,争创语言文字规范化示范校. 二、工作目标与要求 (一)大力推广和普及普通话。要将普通话作为教师的教学用语.教师全部持普通话合格证书上岗(政策规定免试的除外)。结合本校实际,现阶段本校普通话水平适龄教师应98%以上测试达标
2、,对未达标的教师要督促其参加培训和测试. (二)要将说好普通话作为学生应具备的基本能力来培养。语文课堂教学要重视培养学生的朗读能力的训练,要注意培养学生的语感。要引导学生用普通话交谈、交流.力求把普通话说得正确、流利。 (三)大力推行规范汉字和汉语拼音方案.以规范汉字为教育、教学和校园环境用字。学校的名称牌、标志牌、指示牌、公文、印章、校刊(报)、讲义、试卷、板书及教学软件、自编教材、板报、宣传橱窗等能自觉使用规范汉字和正确使用汉语拼音标注。 (四)提高师生的语言文字规范意识,建立起较为完善的学校语言文字工作网络,健全相应的规章制度,形成与教育教学融为一体的语言文字管理和监督机制。 三、工作重
3、点 1、加大宣传的力度. 要在师生中开展形式多样、富有实效的国家通用语言的宣传教育活动.在一年级新生入学教育中加强汉语拼音的教学。在校园的显著位置要设立永久性宣传牌,并与校园文化融为一体。通过多种形式开展宣传活动。 2、营造规范化的校园文化氛围 。(1)要大力宣传创建工作的重要意义和积极作用,通过竖标牌、贴提示句、宣传周活动、召开会议、制定规章制度等形式,营造良好的创建环境和氛围,使这项工作不断深入人心。 (2)根据目前校园(包括楼层)设计规划,力争三年内做好整改工作,力求做到书画廊内容丰富、醒目,图文并茂;楼道走廊名人名句、小学生守则、规范等随处可见;各室室牌齐全、整齐、用字规范;花坛草坪上
4、的标牌语句通俗易懂,富有教育性和激励性。 (3)加强对校园文化的督促,建立督查制度,继续在教师和学生中开展“啄木鸟”行动,随时观察和了解学校的文化动态,人人争当校园文化的主人,真正使我们学校布置上的语句通顺,用字规范、意义明白、布置合理。 3、要不断养成学生的良好习惯 (1)为了持续地规范语言文字工作,把此项工作推上一个新水平,把教师的教转化为学生的学,转化为学生的自觉行动,进而达到一定程度的语言文字素质,各班级教师都要分别向学生提出不同的要求,把坚持说普通话、写规范字作为一项常规要求。课上,一发现哪位学生说话时咬音不准,教师或学生就要及时纠正。课间,不管是与教师还是学生,都必须用普通话交流,
5、并且要逐步讲究一定的语音、语速、语调。要求学生作业等书写除了规定一定的格式外,还要强调书写端正、排列整齐,不写错别字或少写错别字,让人看明白。 (2)要组织学生走上街头、走向社会,积极参与 “啄木鸟行动”,查出某个店面、某个广告、某个标语等出现错字、别字、繁体(异体)字、残缺字,并作好统计,反馈给老师、反馈给社会,增强学生的社会实践能力,增强说普通话、写规范字的社会意识,从中接受一定的教育。 4、要提高教师工作要求,做到说写规范化 (1)说普通话.各教师都要根据学校常规教学规范要求,上课时,坚持用标准的普通话上课;课间,不管是与学生,与家长,还是与教师谈话,一律说普通话,并逐步养成良好的习惯。
6、 (2)用规范字.各教师不管是备课、上课板书、批改作业,还是记载其他资料,要自觉做到并强化自己书写规范化,譬如板书字迹端正;评语力求不写错别字、异体字,不写病句,让学生看清看懂;备课等资料记载版面清洁、美观,讲究语法修辞逻辑等。 5、要把规范语言文字工作纳入学校常规管理之中 一是要不断加强对规范语言文字工作的认识;二是要把此项工作纳入每学年、每学期的总体目标之中,作为学校实施素质教育、推进常规管理的工作之一;三是要加强对语言文字工作的领导;四是要加强平时对全体师生的检查与考核;五是要不断去提高教师和学生的说写能力,如开展朗读(演讲)、写字、展评等活动,建立相关的兴趣小组,组织培训等;六是要建立
7、好语言文字工作档案,力求完整规范.九联小学 二00八年九月语言文字工作方案为了贯彻落实国家通用语言文字法和教育部、国家语委关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知及山西省实施关于开展中小学校语言文字工作督导评估的通知精神,为推进我校语言文字工作的进一步发展,促进校园文化建设的发展为目的,现结合我校实际,特制定如下工作方案:一、指导思想:以贯彻落实国家通用语言文字法为核心,市、县语言文字工作精神为指导,以提高我校全体师生普通话和汉字规范化的意识和水平为目的,扎实做好我校语言文字规范化的工作,努力提高我校语言文字工作管理水平,规范化水平,进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设。二、目标
8、要求:做好校园普通话推广工作;做好汉字规范化推广工作;抓好学生语言文字基本功训练;抓好我校教师语言文字规范化管理;争创区“语言文字规范化示范校”。三、具体措施:(一)加强组织领导,建立管理网络。建立管理有效、机构健全的学校语言文字工作机构网络是开展此项工作的必要保证,为此,我校特建立各级管理网络,全面开展学校语言文字工作。 普及普通话和用字规范化工作是一项系统工程,这项工作涉及面广、工作量大、持续时间长,为了保证这项工作的顺利开展,我们将明确制度,建立组织,定期检查,奖优罚劣. 1.结合上级文件要求,制定关于推广普通话及使用规范字的规定、语言文字工作职能部门工作职责、关于在教学教研中规范语言文
9、字的意见等制度.2。成立语言文字工作领导小组、语言文字工作小组。 3、学校各职能部门职责明确、分工负责,担负学校教育教学、科研、宣传及校内外重大活动等方面的规范用语用字工作.(二)、认真学习、提高认识 组织全体师生认真学习中华人民共和国国家通用语言文字法,充分认识语言文字工作是加强两个文明建设不可缺少的组成部分,学校是语言文字规范化、标准化的重要阵地,它对全社会语言文字规范化起到了促进作用。做好学校普及普通话和用字规范化工作,对于学生掌握科学文化知识,培养创新精神和实践能力、全面提高素质,对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化,培养爱国主义情操,增强民族凝聚力都具有重要意义。因此,让学生打下规范
10、使用祖国语言文字的良好基础,无疑将使他们终身受益,所以我们将致力于在广大师生中努力培养和树立语言文字规范意识,将普及普通话和用字规范化作为落实素质教育、规范学校管理的重要内容之一,将语言文字工作渗透到整个教学培养目标和教学要求之中,使之贯穿教育教学的全过程。 (三)、重视宣传,营造氛围 大力宣传普通话和规范字在提高人才素质、提高教育教学质量中的重要地位,提高师生说普通话,写规范字的积极性和自觉性。在校园形成一种良好的语言文字环境氛围,使推广普通话和推行规范字与校园文化建设紧密结合。 1.充分利用板报、广播、集会、讲座、竞赛、文艺演出等形式大力宣传国家通用语言文字法。 2.精心组织每年一度的宣传
11、周活动,使普及普通话和推行规范字工作融在丰富多彩的校园文化活动中,做到寓教于乐。宣传周的周二利用班会动员,向全校师生分发宣传资料,在校园内设置宣传牌、宣传条幅. 3。在校园网上设置语言文字栏目,及时宣传国家语言文字法和其他语言文字法规。 4.利用学校艺术节的优势,组织学生绘制宣传画报,对正确规范和使用语言文字进行宣传. (四)、活动推进、全员参与 学校以各学科的课堂教学为推广普通话和推广规范字的主阵地,由点到面,全面展开,使普通话成为教学语言和校园语言。学校将紧紧围绕语言文字规范化要求开展形式多样、丰富多彩的迎评活动,增强语言文字规范化的自觉性,共同推进我县语言文字规范化管理和应用水平的提升。
12、1.组织全校学生规范汉字书写大赛。2。围绕清明节、五一劳动节、端午节、中秋节等节日,开展中华经典诵读比赛活动。 3有计划、有组织的收看普通话电视节目。 4积极带动家庭及社会推普的步伐,发放致全体学生家长的一封信,开展把“普通话带回家”活动,鼓励和指导学生在家里与父母、亲戚说普通话,把讲普通话的良好习惯带到校外。 5努力搞好“推普周”活动,以“推普周”的示范效应带动推普工作的开展,营造“人人讲普通话,个个写规范字”的氛围. 6用普通话教学是合格教师的必备条件,积极组织教师参加普通话培训和测试,不断提高教师的普通话整体水平。 7在教师当中开展“教学基本功大赛”,通过“板书比赛、“说课比赛”、“演讲
13、比赛”来检查教师规范使用语言文字的情况,并以此鼓励和督促教师在教育教学中在语言文字方面对自己严格要求,给学生做好表率。 8把“演讲”、“诗文朗读、“书法”、“大合唱”、“节目主持人”、“口头作文”、“知识抢答”、作为“校园文化艺术节”中的重要比赛项目,鼓励学生正确使用语言文字. 9在起始年级明确提出规范用字的要求,第一学期结束前开展硬笔书法比赛,并将作品进行展示,激发学生写好规范字的兴趣。 10聘请“规范用字督查员”,组建成查纠不规范字小组,对学校的整体规范用字情况进行检查,发现有用字不规范现象及时更正。11评选绿色作业班,评选标准是:学生错别字少,教师批改作业规范,用字无差错. 12充分运用
14、电教手段,强化学校标准化语言教学。 (五)、严格考核,确保质量 1。进一步加强队伍建设,使语言文字工作不仅有专人负责,而且组织严密,措施得力,为语言文字工作奠定良好的基础。 2.坚持语言文字工作例会制度,传达有关文件精神,研究学校语言文字工作中遇到的新情况、新问题,并提出新的解决办法。 3.通过随机听课、问卷调查等方式,了解教师是否以普通话为教学语言,教学用字是否规范,并把普通话教学和书写规范字作为对教师业务考核和教学质量考核的内容,考核结果作为聘用、晋级和评优的一项条件. 4.通过口试面试,随机抽测等方式,保证学生具备普通话应用能力,切实让学生普遍意识到国家通用语言文字对个人全面发展的重要性
15、,把学习、掌握国家通用语言文字看作是培养综合素质、体现文化修养、增强竞争优势、谋求个人发展的必要途径和必备本领,学生在义务教育阶段,必须会说比较标准的普通话,使普通话成为校园语言.2021年12月大郭一中语言文字工作计划(20212021学年度)一、指导思想以科学发展观为统领,认真宣传贯彻国家通用语言文字法把语言文字工作纳入我校教育教学等各项工作之中,充分发挥其效能,促进我校教师的素质提高,为全面实施素质教育打下基础.二、主要工作1.健全工作机构和网络按照上级有关精神要求,建立健全“领导教师学生”语言文字工作网络,分工负责、条块结合、齐抓共管、组织协调.2。做好宣传工作深入宣传贯彻国家通用语言
16、文字法充分利用橱窗、板报、横幅等多种形式开展规范语言文字工作的宣传教育活动,并在校门口、办公室、楼道等处设立宣传标语牌,增强师生语言文字规范意识,营造人人说普通话,处处写规范字的良好氛围,提高语言文字应用能力和水平。3。加强学校语言文字工作常规管理,推进素质教育切实加强学校语言文字工作的常规管理,认真落实“三纳入一渗透”。一是坚持将语言文字工作规范化纳入学校常规管理,切实做到有领导分管、有计划、有落实、有检查。二是坚持将语言文字规范纳入合格教师的必备条件,作为教师基本功训练和考核的内容。三是坚持将语言文字规范化纳入学生素质教育培养目标.四是坚持将语言文字规范化作为校园文化建设的重要内容之一,渗
17、透到德、智、体、美各项活动之中,真正使普通话成为教师的教学用语、学生的交际用语、全体员工的校园用语。4.做好语言文字工作检查督促工作结合我校的生源特点,对照评估标准,组织一次用语用字大检查,做到教学用字规范,防止滥用繁体字、异体字,乱造简化字,出现错别字的现象。在家长会上认真督促、宣传各位家长用普通话与孩子交流。课堂教学用语、教师集会、与学生和家长交流、教师之间、学生之间的交流均要求说普通话。督促普通话水平未达标的教师积极参加普通话水平培训班,做好达标工作。2021年9月1日七里小学语言文字工作计划一、指导思想为进一步加快我校通用语言文字规范化、标准化工作的进程,深入宣传国家通用语言文字法,围
18、绕学校中心工作,全面贯彻语言文字工作的“三纳入一渗透的要求,加强组织、制度建设,扎实做好常规管理工作,保持工作特色,加大宣传力度,促进我校语言文字工作的深入开展。二、工作目标1。学习、宣传和贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法,加大语言文字宣传力度,营造语言文字规范化的良好校园氛围,努力创建市级语言文字规范化示范校、提升学校良好形象,展示学校特有的风采.2.健全学校语言文字工作网络,进一步规范语言文字工作,对照语言文字验收指标,结合学校中心工作,与各处工作整合,扎实有效开展语言文字活动,按时认真做好资料的积累和归档。3。营造校园文化氛围,让学生在各项读书、诵读、征文、讲故事、规范书写比赛等活动
19、中学习和运用祖国语言文字,感受祖国语言文字的魅力,提升学校文化品位,推进全校用语用字的规范化.三、工作内容及措施1。完善学校语言文字工作机构,加强语言文字工作综合管理(l)在校长室统一领导下,语言文字管理网络机构正常运作,定期召开语言文字领导小组会议,从学校中心工作出发,全面部署学校语言文字工作。(2)各班级设班级推普员,负责班级日常推普工作,注重抓日常管理。实行推普员不定期交流汇报制度和推普员培训制度,努力打造一支素质良好的推普员队伍。2。优化校园语言文字环境,提升规范运用语言文字水平(1)常设推普标语牌,按需进行宣传标语和横幅的张贴,利用班级板报、宣传板、会议等形式,经常性宣传语言文字工作
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