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小学消防安全疏散演练活动总结【优秀版】
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小学防火安全疏散演练总结
为增强全校师生及员工的安全防范意识，初步掌握防火应急逃生、自救的技能，学习、了解逃生的基本常识，提高广大同学及学校相关部门应对突发性事件的能力，我校于2021年11月6日上午第三节时间,由学校牵头组织全校师生进行教学楼防火安全疏散演练，地点为我校教学楼至学校操场，参加人员为全校教职工及所有学生，以防火逃生自救、人员疏散为主题。
演练前，学校制定了详细的防火逃生演练方案，并召开防火安全疏散演练专题班主任教师会议，明确演练目的，传达演练方案，强调注意事项；学校领导、各班班主任和教师、楼梯值班教师积极参与，尽职尽责，确保了演练安全、有序地成功进行。演练前又通过校园广播向全体师生做了消防应急疏散常识的强调，让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域。所有参与演练的同学都能够按照老师的要求，用手帕、衣角等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，在疏散过程中能够不拥挤、不慌张。
当预警信号发出时，各班主任、各楼层负责人各负其职，立即投入到相应区域，组织学生撤离，整个演练过程从信号发出到1700多名师生完全撤离到操场安全地带，仅用时2分02秒钟。做到了快速、安全、有序。
师生全部撤离到安全区域后，各班级负责人向总指挥王校长汇报了师生人数和撤离情况，王校长就本次演练过程做了总结和点评：
这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、要求各负责人一定要牢记自己的职责，牢记自己所分管的区域，凡遇到此类事件必须第一时间赶到协调指挥。
2、各班主任一定要肩负起安全第一责任人的职责，认真向学生传授相关知识和技能，演练过程一定要跟班行走，严密监视，确保安全。
3、学生撤离到操场后，各班主任要迅速组织学生原地下蹲，保持集结地安静，听从安排，尽快做好本班人数的清点上报工作。
4、演练结束后各班也要有次序地进楼返回教室，严禁拥挤。
通过此次防火逃生应急疏散演练，又为全校教职工及学生提供了一次实战模拟训练，进一步增强了师生的防范意识和应急逃生自救的能力，让师生对防火逃生知识有了一定的理解，从理解到感性，切实掌握逃生的技能，提高全体师生的应急逃生意识，熟悉逃生自救的方法。提高抗击突发事件的应变能力，并能有组织、迅速地引导学生安全、快速的疏散。增强师生预防突发事故的意识，培养师生重大事故发生时救援的能力。为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验。
 这次演练，不仅为我校积累了应对突发事件的经验，还可以发现应急预案中的问题，并可从中找出改进的措施，努力改进安全工作中的不足。通过演练前期对演练的广 泛宣传和培训，使全体师生了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何报警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉应急演练的程序和要求，了解所有危险的可能性及防范措施，使大家得到锻炼，一旦发生应急事件，懂得应该做什么、能够做什么、如何去做等。从而提高了全校师生的安全意识和素质，确保应急行动高速有效的完成。

赵河一小消防安全疏散演练
活动总结

赵河镇第一中心小学

2021年11月6日
小学消防安全教育活动方案
春夏季是火灾的多发季节，为更好地预防火灾事故的发生，确保广大学生的人身和财产安全，提高广大师生的消防意识和技能，进一步推进我校的安全建设和文明建设，共建美好和谐校园。现结合我校实际，制定本次消防安全宣传教育活动方案。现将活动内容具体安排如下：
一、严格落实消防安全责任制和责任追究制度
消防安全工作非常重要，学校要高度重视消防工作，严格落实消防工作责任制，进一步明确消防安全责任人。学校将消防安全责任制逐一落实到每一个班级和每一名老师。切实履行消防工作职责，对消防安全隐患排查不到位，责任不落实，致使火灾隐患得不到整改，并由此引发火灾造成重大经济损失或重大人员伤亡的，将追究相关责任人的责任。
二、深入开展火灾隐患排查
(1)排查时间：3月1日—3月28日
(2)排查部位：教学楼、多媒体教室、图书室、微机室、平房、办公室等场所。
(3)排查内容：重点排查、微机室、教室等人群集中的公共场所的消防设施是否能正常使用，易燃易爆物品、用电等安全措施是否落实，上下楼道和消防通道是否顺畅，应急照明、紧急出口指示设施是否正常等。
(4)排查要求：学校火灾隐患排查实行派查、落实责任人制度，后勤处是安全隐患排查的具体责任人，排查要认真落实登记制度，做到谁检查、谁签字、谁负责，绝不允许走过场、图形式。
三、具体工作安排
1、组织消防安全知识讲座。学校聘请张沟派出所警官杜飞来校授课，讲解有关消防知识，讲解灭火器的用法等等，让学生面对面、零距离的进行消防宣传教育；利用校园广播、学校报刊宣传栏、黑板报、班会等宣传阵地，经常性地向学生开展消防宣传教育。
2、组织开展消防应急逃生疏散演练。学校于3月25日前制定详细的演练>计划，演练分为动员、筹备、演练、>总结四个阶段，组织成立疏散工作临时指挥小组和报警组、疏散组等职能小组。于3月25日下午3时进行全校消防应急逃生疏散演练活动。
3、召开一次消防主题班会。学校各班要围绕消防安全这一主题，于3月22日组织一次新颖的、安全的、有吸引力的主题班会，进一步普及消防知识。
4、撰写一篇消防安全>作文。学校组织学生书学消防安全教育>作文。设两个主题，一个是"我的家庭火灾逃生计划"，另一个是"长大我也要当消防员"。
5、进行一次考试。学校给学生布置一份消防安全知识方面的家庭作业。
四、活动总结
学校要及时反馈消防宣传月活动信息，收集活动期间的图片、声像、文字资料等，并于3月28日前将消防宣传进校园活动开展总结上报市教育局综治办。
方案二：东张中心小学消防安全教育活动方案
一、目标和任务：
认真落实消防安全管理机制，进一步加大消防宣传力度，精心安排，认真组织。学校各部门，各班级要积极参与消防安全工作，真正做到消防安全走进学校、走进学生、走进家庭。
二、消防宣传活动的主题：增强防火意识，珍爱生命安全。
三、消防宣传活动的实施步骤：消防宣传活动的时间为20xx年11月1日至11月30日，活动分为宣传发动、组织实施、检查总结三个阶段。
（一）宣传发动：全体教职员工要充分认识到加强消防安全宣传工作对增强广大学生消防安全意识和提高自防自救能力的重要作用，对此次宣传日活动进行专门的宣传和发动，确保宣传日活动扎实有序进行。
（二）组织实施：
1、学校要通过校园广播、校园网、国旗下讲话、家教月报等，采取丰富多样的形式，大力宣传消防法律法规和防火灭火常识，全面宣传小学生常见消防安全知识，达到教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的目的。
2、各完初小校、各班级要开展三个一活动：一是在本月内上一节以消防安全为主题的班会或队会课，上课内容请记载于班级手册中；二是每周至少一次对学生进行消防安全常识教育，内容请记载于"班主任安全教育记录本"中；三是在本月内出一期安全教育专刊。各班要以消防宣传日活动为契机，广泛、全面开展消防安全教育，通过主题活动及其它教育活动，大力宣传和普及消防科学知识和基本常识，提高学生的防火灭火、自救逃生的能力。
3、将消防宣传日与"火灾隐患大排查、保安全"活动结合起来。学校要进行消防安全排查，发现问题及时整改。
（三）检查总结：消防宣传月活动结束后，学校将对各班开展消防活动情况进行检查，对消防活动进行总结；11月底全校学生进行消防安全知识测试。并组织评选"消防安全工作先进班级"和消防小明星活动。
方案三：回龙小学20xx年消防安全教育五个一活动方案
每年的"119"消防日是集中开展消防安全宣传活动，为认真组织开展好今年我校"119"消防宣传教育活动，增强全体师生的消防安全意识和逃生自救技能，根据根据上级文件精神，决定在11月5日至12月31日期间，在全校范围内开展学校"119"消防宣传教育"五个一"活动。具体实施方案如下：
一、组织机构
组长：陈春豪
副组长：杨玲琳（活动整体筹划和部署总负责）
组员：沈美丽邵伍峰诸建斌张苗
（各班主任协助）
二、活动目标
围绕"人人参与消防，共创平安和谐"主题，通过开展学校"119"消防宣传教育"五个一"活动，进一步提高学生的消防安全素质，提升学校消防安全管理水平，切实达到"教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会"的目标，将消防安全理念传播到家庭、社区，实现消防安全"全社会普及、全人群覆盖"的总体目标。
三、活动时间
11月5日至12月31日。
四、活动内容
本次活动将以普及消防安全知识为重点，通过开展学校"119"消防宣传教育"五个一"活动，以中小学生喜闻乐见的形式广泛宣传消防安全知识，提高广大师生的自防自救能力，营造良好的消防安全氛围。具体内容如下：
（一）开展一次消防征文和消防书画比赛活动。（习作：五六年级每班2篇以上；书画作品由美术老师指导，上交书画作品每班1——2幅，截止时间下周周四之前。）余姚市将于12月底对各校学生的作品进行精选评比，并各设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、鼓励奖10名。同时，选出具有代表性的作品进行巡展，从而进一步扩大活动影响力，推广普及消防安全知识。
（二）每班开设一处消防宣传教育阵地，出好一期以消防宣传为主题的黑板报，到时，我们将组织教师和学生代表进行一次检查评比，具体时间为下周。
（三）开展一次逃生自救疏散演练。以师生为主要宣传对象，开展一次消防法律法规和消防常识普及活动。同时，做好理论与实践相结合，学以致用加深学习效果，组织学生开展一次消防安全疏散演练，切实提高学生的消防素质和安全意识。
（四）开展一次消防安全自查活动。消防大队将会同学校向每个学生家庭发出一份《消防安全》倡议书，学校要组织师生开展一次家庭消防安全隐患自查活动，通过学校的宣传教育，增强师生和家长的消防安全意识。
（五）开展一次学校"四个能力"建设自查整改活动。学校要落实消防安全责任制，加强消防安全自我管理，邀请辖区消防大（中）队或消防志愿者协助查找学校在消防安全"四个能力"建设方面的不足，张贴消防安全"四个能力"自查考评通告，并加以整改落实，从而提高学校以"检查和整改火灾隐患能力、扑救初期火灾能力、组织引导人员疏散逃生能力和消防安全知识宣传教育培训能力"为主要内容的"四个能力"建设，切实增强学校抗御火灾的能力，提高学校自身消防安全管理能力。
方案四：金能小学学生消防安全教育月活动方案
为进一步加强我校学生消防安全意识，提升广大师生火场自救、逃生和有效处置初起火灾的能力，依据纳雍县教育局和纳雍县公安消防大队下发的《纳雍县学生消防安全教育月活动方案》的要求，制定本方案。
一、活动主题
增强消防安全意识构建平安和谐校园
二、活动时间
20xx年3月1日至3月31日
三、指导思想：
3 月28号是全国中小学生安全教育日，为了有效预防和应对我校发生火灾、地震等危害学生生命安全事件，更好地保护教职工和学生的人身安全和减少财产损失，提 高学校安全应急反应能力，增强学生在突发事件中自护自救的意识和逃生能力，进一步普及小学生安全消防知识，增强消防安全意识，经学校研究决定，决定在全校 开展为期一个月的消防安全教育活动，确保校园消防安全：
四、组织领导
组长：谢超
副组长：张青才
成员：李光明李宗政尚经虎杜昕
刘翠胡娇李艳张小艳
领导小组下设办公室在金能小学，具体办公由张青才老师负责，联系 ：189853xxxx
五、活动内容
1、3月1日至3月12日定制"时时注意安全处处预防火灾"的永久性标语粘贴于校园醒目处。做好舆论宣传，营造安全教育月活动的浓厚氛围。
2、3月12日至3月14日开展火场逃生演习。
3、3月14日至3月15日开展消防知识进课堂活动。
各 班利用3月14日下午第三节课上好一节消防安全知识课，使学生达到"两知一会"，
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1、小学消防安全应急演练记录
为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。2021年9月13日，我校开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。  
此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救。 
1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。  
2．演练项目：教学楼因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。  
3．参演人员：全校师生员工。 
 4．组织指挥：学校应急救援小组。
  5．火灾事故应急援救演练过程记录。
 （1）火灾事故演练过程： 
①教学楼因电路漏电起火，金老师老师果断按响报警铃。 
②组长用喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。 
③副组长（王仕光）亲临现场手持手把口哨指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。 
④小组成员迅速各就各位疏散学生，具体安排如下： 各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口安排教师负责秩序，教学楼中间楼道口，二楼苏少雄、高小强负责。一楼郭绍华、任志强负责。 
⑤师生进入安全区域。 
⑥指挥小组迅速向市消防队（ 119）和医院（ 120）发出请求紧急救援的指令。 
⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。  
⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 ⑨小组长宣布演练结束。  
（2）教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分： ①小组长下达演练开始令。 ②副组长具体负责实施演练预案。 ③小组成员分头到达指定位置。 ④拉响警报。 
⑤师生进入安全区域。 
⑥指挥部迅速向市消防队（ 119）和医院（ 120）发出请求紧急救援的指令。 
⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。 
⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 
⑨总指挥宣布演练结束。

2、消防、防震演练记录
演练时间 2021.9.19、
 演练地点 学校 
演练名称 消防、防震演练 
指    挥 王必政
参加人员 全体师生 
演练过程： 
1、总指挥向所有参与演练的师生明确了进行此次演练的重要性  2、校长讲述和演示了安全逃生的相关知识，应急消防、避震的保护措施和自救知识，特别强调了在家中、学校如何防震、防火的知识，让学生将学到的知识带回家去协助家人做好相应工作。随后，各班在班主任的指导下进行应急逃生练习，班主任在学生在教室、教学楼内熟悉就近的安全地点，熟悉应急避震的正确方式，在学生演练过程中，班主任不断巡视，帮助学生纠正不当措施和姿势。 
3、10点30，紧急疏散警报响起，负责楼道、楼梯安全和老师和班主任迅速到位，组织学生按照预定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己的口鼻、头部等重要部位，并注意不推挤和喧哗。在转移过程中，班主任老师在队伍前面带队，跟班老师在后面压阵，要保证队伍前后都有老师，走出教学楼后，马上到运动场指定位置集中。老师一边组织学生集中，一边清点人数。 
4、班主任老师清点完人数以后立即向年级组长报告。年级清点完毕后向总指挥报告人数 。最后把全校学生总数报告给校长。 
5、应急消防、避震演练结束后，班主任老师带领学生反复熟悉避震撤离教学楼的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，在老师的引导和统一指挥下有序撤离。 
6、整个疏散过程持续50秒，比预定时间提前了半分钟。 演练存在的问题及整改措施： 
1.学生在撤离时虽有序但速度较慢，未做到快步下楼
 2.少数学生认识不够，未进入紧急状态 
3.实战性不强，学生自我保护姿势不对，下次组织的紧急疏散演练，如果是地震或楼房倒塌逃生应双手抱头。
 整改措施： 
1. 平时加强学生的安全教育。 2. 提高学生安全自救意识。 3. 教给学生自我保护的动作。

3、防火演练记录
演练时间  
演练地点 学校 
演练名称 防火演练
 指    挥 张新和
参加人员 全体师生 演练过程： 
1、 现场指挥广播提示‚全体师生注意，学校防火演练现在开始，请各就各位，做好准备（约30秒），向总指挥报告：‘报告总指挥，准备完毕，请指示。’
 2、总指挥：‚演练开始。‛ 
3、发送火警信号，现场指挥：‚楼上发现火情，请师生迅速有序撤离。‛ 4、师生有序撤离（弯腰、用手帕或衣服捂鼻） 
5、集合完毕，各班主任马上清点人数，向现场指挥报告。（班主任：‚报告，  年级  班   名学生全部撤离请指示。‛现场指挥：‚原地待命‛ 
6、总指挥做演练总结 
同学们，在这次防火演练中，你们表现得非常积极，相信你们通过这次活动又学到了不少新的逃生知识，真正做到欲火沉着冷静，遇灾从容不迫。 
演练存在的问题及整改措施： 
1.少数学生认识不够，未进入紧急状态 2.实战性不强，学生自我保护姿势不对。 整改措施： 
1.平时加强学生的安全教育。 2.提高学生安全自救意识。 3.教给学生自我保护的动作。 

4、学生防暴力事件演练记录
演练时间  演练地点 学校 演练名称 突发事件演练 指    挥 姜建瑞 
参加人员 全体师生 
1、当突然听到警铃时，班主任教师和班长必须立即组织学生在自己的座位上就座，不得走动和高声喧哗，等候指挥组组长的指令，教师应当站在本班教师的前门，不得私自将学生放走，本人不得离开教室。 2、在歹徒发生后，全体在校教师听候指挥组组长安排。 
3、通过联系，指挥组组长，应立即组织作好疏散学生的一切工作。 （1）进行人员分工，定点值班。 
（2）组长通知政教处负责住校生管理的教师立即到学生宿舍，组织各学生宿舍管理员作好住校生回寝室的准备工作。 
（3）各班班长接到本班级可以离开教室的通知后，组织本班学生有序下楼。 （4）学生在下楼、离校过程中，各负责教师必须认真负责，严禁学生之间推、拉、挤、撞。 
（5）住校生离开教室后，应立即回到寝室，服从宿舍管理员的安排和管理，宿舍管理员要逐一清点人数，严禁住校生离开宿舍，政教处负责宿舍管理的教师要对每幢宿舍楼进行检查，发现问题及时处理，如有不能处理的情况应立即向值班领导报告，在确保无安全隐患后方可离校。 
（6）学生离校后，组长带领值班教师对全校班级和学生宿舍进行检查，发现问题及时处理。在确保无安全隐患后，方可离校。 
演练存在的问题及整改措施： 
学生在撤离时虽有序但速度较慢，未做到快步下楼。 学生自我保护姿势不对。  平时加强学生的安全教育。 
提高学生安全自救意识。教给学生自我保护的动作。

5、学校公共事件演练
一、演习目的：
　　加强师生对突发公共卫生事件的防范意识，提高心理应对能力，掌握突发传染病疫情时个人防护知识和技巧，积累集体逃避的经验。
　　二、筹备工作：
　　(一)情景假设：学校暴发一例传染病学生。
　　(二)成立演习组织机构：
　　1、领导小组成员及职责
　　组 长：孟令海
　　副组长：丁剑峰
　　成员：邢伟华郭小伟袁冬梅及各班主任
　　2、现场指挥人员及职责
　　总指挥：孟令海
　　副总指挥：丁剑峰
　　各年级指挥员：各班主任
　　3、现场意外救护人员及职责
名单：校卫生员 职责：播打120 ，配合对学生救助。
　　4、现场安全保卫人员及职责
名单：总务处 职责：负责学生撤离学生人身安全，避免出现踩踏事件。
　　（三）演习前培训：
　　1、对全体师生进行《突发公共卫生事件防护知识与技能》、《发生突发公共卫生事件时心理应对知识技能》培训。
　　2、演习领导要进行精心的组织和准备，保证演习圆满成功。保证学生的人身安全。根据演习实施方案对现场指挥人员、救护人员、安全保卫人员、场境布置人员及班主任进行培训。
　　（四）物质准备
　　1、 担架、防护服、口罩、小毛巾等。
　　三、演习过程：
　　下午1：20开始。
　　1、起险。
　　2、报告：由最早发现的老师报告校长。校长迅速作出反应，以最快的时间报告主管行政部门和疾病预防控制中心。同时通知有关人员各就各位投入战斗。
　　3、广播宣传：通过广播向全校师生告知事件发生情况，注重心理辅导，减少师生恐慌。
　　4、自救与互救：班土任穿防护把学生迅速到隔离室隔离，校卫生员播打120急教学秩序救 ，各年级指挥员按事先预定的撤离路线指挥各班师生有序撤离。救护人员分片负责检查，预防发生意外事故。若有同学受伤，及时救护。该患病学生送医院救护后，学生不能立即上课，应对所有教室进行通风消毒。
　　5、疏散：指挥人员按事先预定的撤离方案组织、指挥全校师生沿下风向逃避到达安全地带（校外某地）。各班主任清点人数，逐级上报到总指挥。注意：在逃避过程中，全体师生要用口罩等捂住口、鼻；并且要弯着身子走，还要扶着楼梯扶手，以免摔倒。切忌推搡，万一有人跌倒，后边的人要避开，防止践踏，施以援手。前边的学生不要回头观望，以防堵塞。安全保卫人员及时排险，疏通道路，发现问题及时向指挥员报告。
　　6、演习宣告结束：总指挥通过广播宣告演习结束，全体集合。
　　7、经验交流：学生代表2～3人、老师代表1～2人上台介绍通过本次演习获得的经验与体会。
　　四、演习评估：
学校领导对本次演习的评价。

6、防楼梯踩踏应急疏散演练
演练安排
1、 内容：防楼梯踩踏应急疏散演练
2、对象：全体师生。
3、时间：2021 年 11 月 2 日上午课间操
四、 演练准备
1、查找资料、访问专家，寻求技术指导，使全体教职工明确此 次应急疏散演练的任务和注意事项。
2、 演练前召开班主任动员会，对班主任进行相关培训。
3、通过主题班会和生活指导，班主任要让学生熟悉应急避险的 正确方法，向他们讲明此次演练的程序、内容、时间和纪律要求，明 确各班应急疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟 性练习，避免发生误解而引发谣传。
4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔 细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通 和安全。
5、召开相关工作小组成员会议，明确各工作小组的人员组成和 工作职责。
6、信号发出：王五叶
7、救护组人员：李玉平携带紧急药箱到校前门传达室待命，若 有伤病员及时处理，若有伤情较重的师生及时送医院。
8、演练拍照：宋瑞杰
五、演练要求：
（一）班主任教育学生参加升旗、课间操、总结表彰大会等集体活动 时路队要安静，听从体育委员与老师的指挥，认真对待疏散演练。
（二）疏散过程中保持安静。听到紧急疏散命令后（以三声紧急哨音 为准） ，教师立即下课，指挥学生将凳子摆放到座位下，快速有序走 到本班走廊集合（各班排成两队） ,体育委员整队后，跟班教师在前 方带队，引领学生快速前行，班主任殿后督促后面同学行进速度。行 进途中严禁说话、嬉笑、打闹。
（三）班级之间距离保持 2 米左右，跟班教师在前带队，如若发现前 面班级队伍停止行进，马上引领本班队伍立即停止行进。务必教育学 生严禁动手推搡，以防意外事件发生。 （四）遵循先低楼层班级、后高楼

7、防震安全演练记录 
一、指导思想 
本着建设平安校园的要求，为了进一步落实防震、防火减灾活动，坚持“安全第一、预防为主”的原则，提高全校师生的安全意识，增强师生安全自救能力。 
二、具体安排 1、时间：3月28日 2、地点：教室、校园 3、形式：实地演练 4、疏散线路：  5、具体流程及要求 以吹哨校长命令为信号。 
第一信号（时间1分钟），进行防震演练。 
具体要求：地震时，教师和学生不惊慌、不跑动、双手抱头，全部躲藏在课桌底下。待地震警报解除后，按指令进行安全疏散。 
第二信号（时间5分钟）消防疏散演练。 
疏散指令发出后，室内教师在前率领本班学生迅速有序向外撤离并督促学生以最快的速度向门口集结，室外教师在本班学生全部撤出后迅速离开。疏散时必须按规定路线前进。发现前面学生跌倒的，队伍立即停止前进，将学生扶起一起疏散，坚决禁止相互踩踏。到达规定地点后，以班级为单位，班主任迅速清点人数（每4人一组，最后不足4人为一组，小组要固定、组长要选好，组长向班主任汇报缺席情况，班主任全部核实后向校长报告，副班主任看守班级学生，其余所有教师到校长处待命。 
6、 各班集结具体位置：校园操场 
三、 具体步骤：
 1、警报响起  
2、 各班自救。（组织学生有次序疏散）  
3、警报提示结束 
4、各班组织学生撤离。
 5、操场整队，班主任清点人数。 
6、副总指挥指示：“归队，我宣布防震逃生演练圆满结束，请各班带回教室。” 
7、学生带回。 
四、收效：多数学生知道了如何疏散。 五、存在问题 ；1、部分学生不够镇定； 2、疏散过程中有拥挤现象。

芳斗小学消防安全疏散演练活动方案
为进一步加强学校的安全教育和安全管理工作，提高广大师生安全意识和自我防范能力，根据上级有关文件精神的要求，结合我校的实际，特制订我校安全疏散演练方案。
一、活动目的
为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，针对学校教学楼突发火灾等紧急情况，让全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生紧急情况时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过安全演练、紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、沉着应对、自我保护的效果。
二、时间安排
时间：2021年10月
三、演练内容
学校教学楼遇到火灾时的安全疏散。
四、组织领导
组 长：潘寿汉
副组长：王永正
成 员：各班主任
五、演练现场分工
总 指 挥：潘寿汉
现场指挥：王永正
警报播放：吴建飞
灭 火 器：郑文华
各地点负责人员：走 廊：陈洁
楼梯口：王倩
操 场：郑赟
六、疏散路线
各班由班主任带领，按做操队伍位置集队，听从操场指挥员的安排。
七、疏散演练步骤
（1）10月20日下午13:30 ，吴建飞老师在广播室播放火警警笛。
（2）各班班主任在听到警笛声后，立刻集合学生，按照指定路线带领学生到操场集合。
（3）各路口负责人在听到警笛声后第一时间到达指定地点，维持秩序，保证学生的安全。
（4）疏散组的老师要稳定学生的情绪，按疏散线路有秩序地进行疏散，指导学生逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离现场，注意楼梯口行走安全。全校师生都能在5分钟内集合到操场上。
（5）分布在教学楼楼梯口的老师要引导学生向操场疏散，防止学生拥挤摔倒。
（6）学生撤离到操场后，各班班主任整理队伍，检查学生人数，报告现场指挥，由现场指挥报告总指挥。
（7）学生集合以后，现场演练灭火。
（8）讲解火灾中的逃生知识。
（9）由校长作重要讲话。
（10）疏散演练完成，各班有秩序的回教室。
八、提前准备的事项
1．学校制定安全演练方案，并向全体师生宣布。
2．各班主任通知学生疏散线路等各项要求，并准备好毛巾，教育学生，撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从教室撤离；在走廊上不要拥挤，避免摔倒受伤。
芳斗小学
2021年10月9日

小学消防安全检查工作总结
为认真贯彻落实县教育局消防安全活动的文件精神，彻底消除校园内消防安全隐患，提高我校综合防灾能力，让我校成为最安全、家长最放心的地方，按照文件的要求，我校认真组织实施并成立了专项安全检查工作领导小组，制订工作方案，进一步明确了责任，全面深入地开展自查，现将本次安全自查工作情况汇报总结如下：
一、成立消防安全检查工作领导机构。
6月14日学校召开领导班子会议精神，校长传达县教育局消防安全的通知精神，并成立了以校长为组长的学校消防安全大检查工作领导小组，形成了校长亲自抓，分管领导具体抓，其他领导班子成员协助抓的工作格局。为学校消防安全检查工作提供了组织保障，确保了长效工作机制的良好运行。
二、依据学校情况，我校对以下几个方面进行了重点排查：
1．是否落实消防安全主体责任，消防安全责任人、管理人是否依法履行职责；是否制定并落实消防安全制度、消防安全操作规程；是否制定灭火和应急疏散预案，并组织演练；师生上、下学行走路线是否形成常态化；是否开展防火检查、巡查和员工消防安全教育培训，消防安全“四个能力”建设是否达标。
2．校园建筑物规划、防火间距、消防车通道以及建筑耐火等级、防火分区、安全疏散通道等是否符合消防技术标准要求。
3．建筑消防设施设置是否符合消防技术标准要求；是否定期进行维护与保养并完好有效；消防产品是否符合标准。
4．室内装修材料、建筑保温材料是否符合消防技术标准；外墙门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物；安全疏散通道是否被上锁或存放有影响逃生的障碍物；是否违章搭建彩钢板等临时建筑。
5．电器线路、燃气管路是否定期维护保养与检测，防爆电气设备、静电导除装置、避雷设施是否完好有效。
三、自查情况
1．学校消防安全责任人、管理人依法履行职责，并签订了消防安全责任书；学校制定并完善了落实消防安全制度；制定了灭火和应急疏散预案，并组织了消防安全逃生演练；师生上、下学行走路线已形成了常态化；学校适时开展了防火检查、巡查和员工消防安全教育培训。
2．校园建筑物规划、防火间距、消防车通道以及建筑耐火等级、防火分区、安全疏散通道等符合消防技术标准要求。
3．建筑消防设施设置符合消防技术标准要求；学校楼内应急照明等均能正常使用；疏散指示标志齐全；灭火器不欠压。
4．室内装修材料、建筑保温材料符合消防技术标准；外墙门窗上设置不影响逃生和灭火救援；安全疏散通道畅通；学校无违章搭建彩钢板等临时建筑。
5．学校电线无私搭乱建现象；学校对电器线路定期进行维护保养与检测，学校避雷设施完好有效。
总之，由于认识明确、措施到位,我校上下已形成了人人有责任、事事有人做、时时有监控、天天有督办的良好局面。一年来,我校从未发生过消防安全方面的意外事故。消防安全高于一切，消防工作任重道远,学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务,不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时,要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合,才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全,不能以为看不到就没事,事不关己就没事。我们相信,在全校教职员工的共同努力下,我们一定能将消防安全工作做得更好,促进我校又好又快地发展。 
xxx小学
2021年9月2日
消防安全工作方案

一、指导思想
坚持以“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立安全发展理念，突出重点、标本兼治、落实责任、提高意识，夯实消防安全工作基础，消除安全生产事故隐患，完善安全生产管理机制，构建和谐社会营造良好的安全环境。
二、排查整治的范围和重点内容
排查整治的重点内容：
1.是否建立消防安全管理制度、灭火和应急疏散预案等，消防安全责任是否落实；
2.安全出口和疏散通道是否通畅，是否存在影响疏散和灭火救援的障碍物，应急照明和疏散指示标志是否齐全完好，是否符合国家工程建设消防技术标准；
3.消防安全设施是否完善，电气设备是否符合国家有关电气设计、安装规范的要求；用火用电管理是否到位，有无违规使用明火、明电、燃气等现象，易燃易爆物品摆放是否符合要求；
4.是否按规定开展员工消防法制、安全教育和培训，是否定期组织开展灭火和应急疏散预案演练；
5.对排查出来的消防安全隐患，是否制定整改方案，明确整改期限，落实整改责任人。
三、排查整治工作步骤
时间安排：从2021年9月至10月底，分三个阶段进行。
第一阶段：部署阶段（9月10日至9月15日）。制定实施方案，成立组织机构，建立工作机制，召开专门会议，逐级动员部署。
第二阶段：实施阶段（9月16日至9月25日）。要按照确定的目标和任务，细化工作措施，全局动员，全力以赴，抓好各项工作落实。要专题分析本局消防安全形势，督导检查，确保各项火灾防控措施落实到位。
第三阶段：总结阶段（9月26日至10月14日）。对专项行动情况进行汇总分析，认真总结经验做法，研究建立长效工作机制。
四、工作要求
（一）提高认识，加强组织领导
要充分认识消防安全的重要性，切实加强排查整治工作的组织领导，精心组织，周密部署，克服厌烦情绪，防止事故的发生，确保人民生命财产安全。我学校成立以校长为组长、辅导员为副组长，相关老师为成员的工作小组。
（二）突出重点，加大监管力度
要以消防安全隐患排查整治工作为契机，要严查细抠，认真落实各项检查内容，严防走过场。严格按照检查内容逐项进行检查，确保不留盲区、死角。对发现的安全生产隐患，要立即制订整改方案，采取有力措施消除隐患，堵塞漏洞。
（三）广泛宣传，营造浓厚氛围
要认真做好消防安全隐患排查整治工作的宣传，利用各种传媒和形式，开展消防法制宣传和讲座，形成“人民生命至上，火灾隐患必除”的舆论导向，倡导广大干部职工关注消防安全工作，积极引导他们参与消防安全。