学年级下学期期中质量检测物理试题.doc
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1、一、选择题(每题2分,共24分)1、关于惯性,下列说法中正确的是( )A、物体静止时有惯性,运动时没有惯性; B、物体保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性C、物体受力作用时才有惯性; D、物体的惯性与运动状态或是否受力无关2、跳伞运动员在空中张开降落伞后,跳伞运动员匀速下降,这是因为跳伞运动员( )A、没有受到重力作用 B、受到的重力小于阻力C、受到的重力等于阻力 D、受到的重力大于阻力3、作用在同一物体上的两个力,若这两个力的三要素完全相同,则这两个力( )A一定是平衡力 B一定不是平衡力 C可能是平衡力 D无法判断来源:Zxxk.Com4、关于力和运动的关系,下列说法中正确的是:( ) A
2、物体受到力的作用就会运动 B做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C物体受到力的作用,运动状态一定改变 D物体运动状态改变时,一定受到力的作用 5、关于大气压的值随高度变化的情况,下列说法中正确的是( )A.大气压随高度的增加而增大 B.大气压随高度的增加而减小C.大气压随高度的增加先增大后减小 D.大气压与高度无关6、充满水的啤酒瓶倒插入水中,然后抓住瓶底慢慢向上提,在瓶口离开水面之前,瓶底露出水面的部分将( ) A充满水 B有水,但不满 C酒瓶中无水 D瓶内外水面始终保持相平 7、下列措施中,可以增大摩擦的是 ( ) A锁生锈了不好打开,向锁孔中滴入润滑油 B当夹克衫的拉链不能流畅地拉动时,
3、在拉链上抹上一点石蜡 C胶鞋的鞋底上刻有花纹 D自行车的车轴上安装了滚动轴承8、图中所示的各事例中,为了增大压强的是:( )DCBA 9、如图所示的容器中装有某种液体,试比较A、B、C、D四点液体的压强。它们之间的关系是( ) A、 B、 C、 D、10、关于力的概念,下列哪句话是错误的 ()A没有物体就没有力 B有受力物体时,一定有施力物体C有施力物体时,却不一定有受力物体 D只有一个物体时,不会有力11、下列情况中运动状态没有发生改变的是 ()A汽车起动 B汽车拐弯 C汽车减速上坡 D汽车在平直的公路上匀速直线行驶12、用手握住酱油瓶,瓶子没有下滑,是因为 ( )A.手对酱油瓶的摩擦力和酱
4、油瓶的重力平衡 B.手对酱油瓶的压力和酱油瓶的重力平衡C.手对酱油瓶的压力和手对酱油瓶的摩擦力平衡 D.以上三种说法均不对二、填空题(每题1分,共28分)13人拉弹簧,拉力使弹簧发生了_,守门员把飞向球门的球踢回去,假设球来去的速度大小不变,踢球的力改变了足球的运动_ 。14某同学用力沿水平方向推一个重为500 N的木箱,使它在水平地面上匀速前进,如果木箱受到的摩擦力是200 N,那么人的推力是_N,木箱受到的合力是_N。 15体重为500N的杂技演员在进行爬竿表演时,必须紧紧地握住爬竿,这是靠增大_的方法来增大摩擦的。当他匀速向上爬时,爬杆对手的摩擦力为_N, 方向_;当他匀速下滑时,爬杆对
5、手的摩擦力大小为_N,方向_。 16某同学质量为50kg,每只鞋底与地面的接触面积为125cm2,则他双脚站在水平地面上时,对地面的压力为_N,压强为_Pa。(g取10Nkg) 17重50N的物体静止在粗糙水平面上,当用5 N的水平力向右推它时没有推动,则物体所受摩擦力为_N,方向为_;当将水平向右的推力增大到10N时,物体刚好由静止开始沿推力方向做匀速直线运动,则此时物体的受摩擦力大小为_ N,方向为_;当将水平向右的推力增大到15N时,物体沿推力方向做加速直线运动,则此时物体所受到的滑动摩擦力为_N。18.当马拉着载有1000kg货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时,马对雪橇的水平拉力是
6、500N,雪撬在水平方向上受到的阻力是_N,方向是_;若雪橇上的货物卸下了500kg,马拉雪橇仍是匀速行驶,马对雪橇的水平拉力将会_(填“增大”、“减小”、“不变” )19、吊车以2m/s的速度将重物1105匀速向上提起,这时钢索对重物的拉力是_N;若钢索改为以3m/s的速度使重物匀速下降,此时钢索对重物的拉力大小是_N,方向_。20、历史上证明大气压存在的著名实验是 ,乌鲁木齐的大气压约0.9个标准大气压,约等于_帕,这时水的沸点_100(填“高于”,“低于”或“等于”)21、一个质量是10 kg的物体,沿水平面做匀速直线运动物体受到的摩擦力是20 N,物体受到的拉力是_N,水平面对它的支持
7、力是_N如果将该物体用绳吊起来,绳对物体的拉力是_N三、作图题:(6分)22、一个物体重为20牛,把它放在斜面上,请你用力的示意图画出物体受到的重力和斜面上受到的压力。 23如图所示,用50牛沿与水平方向成30的力斜向上拉小车,画出拉力的示意图。 四、实验题(24题6分,25、26题各8分,共22分)24图是探究液体内部压强情况的六幅图,除图杯中装的浓盐水外,其余杯里装的都是水。 请你仔细观察这六幅图后回答: 比较两幅图,可以得出:_;比较两幅图,可以得出:_; 比较两幅图,你还可以得出什么结论? _ .25某同学(利用小桌、砝码、泡沫塑料)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,实验过程如
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