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四年级上册语文第一单元测试卷班级姓名分数第一部分第一部分基础知识积累与运用基础知识积累与运用（40 分）一、我会拼，我还会规范地写词语.（8 分）lnzhohnunulcnln（）（）（）（）fnxmntinjund（）（）二、我能用“”画出句子中带点字的正确读音.（3 分）枝干（nn）的数（shsh）目不可计数（sh sh）.三、我知道要先比一比，再组词.（4 分）株（）逢（）朝（）沸（）珠（）缝（）潮（）拂（）四、我积累了很多好词语，我一定能填对.（4 分）风平（）静若（）若现不容（）疑神秘莫（）水天相（）千（）百态人迹罕（）涓涓（）流五、我明白了，是要在括号里填上合适的词语.（2 分）（）地叫着缓缓地（）（）的响声金灿灿的（）六、我会比一比，然后选择恰当的词语填空.（4 分）继续陆续1、我们（）拍掌，树上就变得热闹了.2、我们（）跳上一只船.平静静寂1、起初，周围是（）的.2、过了好久，钱塘江才恢复了（）.七、我会照样子连一连.（6 分）丁丁冬冬泉天连水尾水连天青山原不老报得三春晖野火烧不尽清泉石上流雾锁山头山锁雾春风吹又生谁言心寸草高高下下树明月松间照为雪白头第二部分第二部分阅读积累与运用阅读积累与运用（30 分）一、我阅读鸟的天堂片段，然后按文后要求回答问题.（14 分）我们的船渐渐逼近榕树了.我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数.枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里.一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上.榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动.这美丽的南国的树！1、“榕”用音序查字法应查（）；用部首查字法应查（）.（2 分）2、从文段中找出下列词语的近义词.（3 分）靠近（）面貌（）振动（）3、我从（）这个词知道枝干的数目很多，而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么，我会用直线画出有关的句子.（2 分）4、我先用波纹线画出我最喜欢的一句话，我喜欢这句话的原因是（2分）5、读第一自然段，我感受到了这是一棵（）的榕树.（1 分）6、读第二自然段，我感受到了这是一棵（）的榕树.朗读时应读出（）的语气.（2 分）7、我也要用一句话来赞美榕树.（2 分）二、我认真阅读下面的故事，然后回答问题.（16 分）弟兄俩一起出门旅行.路上，他们看见一块石头，石头上刻着几行字，上面写着：朝日出的方向走，游过一条河，遇到一头母熊，从母熊身边抢走两只小熊，然后走进山里的一所小房子，就会得到幸福.弟弟看了，对哥哥说：“咱们去试试吧，也许会得到幸福.”哥哥却不想去.他认为这石头上的字也许是谁开的玩笑，即使去了也到不了河边；到了河边也许游不过河；游过了河也许抢不到两只小熊；万一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命；即使抢到到了小熊也许找不到小房子；找到小房子也不知道幸福是什么，或许它根本不是我们所需要的.弟弟认为不如去试试，不费点力气干点事不能使快乐.但哥哥还是不愿去.最后弟弟去了，哥哥留了下来.弟弟按照石头上写的去做了.结果他得到了幸福他做了五年皇帝不过在第六年，另一个比他更强大的皇帝率兵攻打他，把他赶下了台.于是弟弟又回来了，来找哥哥.哥哥还是老样子，不阔也不穷.弟兄俩见面，开始讲各自的经历.哥哥说：“结果还是我对，我一直安安静静地过好日子.你虽然当过皇帝，可是你也经历了不幸.”弟弟说：“我并不因为按照石头上写的去做了而伤心.虽然我现在不如意，但是我的生活是值得回忆的，你却连见可回忆的事情都没有.”1、给下面的字选择正确的读音.（画横线）（3 分）俩（lnli）费（fhu）率（shuishi）2、请你给故事加上题目.（2 分）3、理解字的意思.（1 分）“不阔也不穷”阔：4、看了石头上的几行字，哥哥是怎样想的？请用横线画出.（2 分）5、看了石头上的几行字，弟弟是怎样做的？请用波纹线画出.（2 分）6、你喜欢哥哥还是弟弟？为什么？（3 分）7、文中哪句话对你最有启发？请端端正正地抄下来，并写写你从中感受到了什么？（3 分）三、习三、习作（作（30 分）分）愉快的暑假结束了，在假期里你或许游览过风景名胜，或许到亲戚朋友家做客，或许参加过一些有意义的活动你愿意和大家一起分享你的经历吗？请选择其中的一件事，将内容写具体些，题目自拟，不少于 300 字，期待着你的杰作！（自备作文纸）2013-20142013-2014 学年度第一学期学年度第一学期小学语文四年级上册第二单元测试题小学语文四年级上册第二单元测试题班别班别:姓名姓名:座号座号:得分得分:第一部分第一部分基础知识积累与运用（基础知识积累与运用（4040 分）分）一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语）一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语）.（8 8 分）分）zhzhixunzjnynsusu()()()()ynbhnjsu yrn（）（）（）二、火眼金睛，辨字组词二、火眼金睛，辨字组词.（4 4 分）分）毫（）腊（）浑（）燥（）豪（）蜡（）辉（）躁（）三三、一锤定音一锤定音（给加点的字选择正确的读音给加点的字选择正确的读音，用用“”标出标出）.(4(4 分分)1、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪(zhu zho)子.2、在朝(cho zho)着阳光的堤(d t)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道.3、茎上长叶柄（bng bn）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角.四、词海拾贝（将下列词语补充完整）四、词海拾贝（将下列词语补充完整）.（4 4 分）分）引人（）意毫不可（）（）遇而安浩如（）海不可（）议精神大（）（）费心机坐（）不安五、花落谁家（选词填空）五、花落谁家（选词填空）.（6 6 分）分）突然果然居然仍然1、鸟的天堂里（）有许多鸟.2、他来得很（）.3、陈老师生病了，（）坚持给我们上课.虽然但是如果就即使也1、屋子的内部（）没有什么布置，（）墙壁很光滑.2、蟋蟀钻在土底下干活，（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动.3、（）你想取得好成绩，（）得刻苦学习.六、小小裁判员（在正确的说法后面打六、小小裁判员（在正确的说法后面打“”，在错误的说法后面打，在错误的说法后面打“”）.（4 4 分）分）1、爬山虎是一种动物.（）2、蟋蟀是用前足、后足和钳子来建造住宅的.（）3、他总是经常这样和别人开玩笑.（）4、上课了，大家都聚精会神地听讲.（）五、句子沙龙五、句子沙龙.(4(4 分分)1、这几本课外书，大家已经看了几遍.（改为被字句）（改为被字句）2、我赞成他也赞成你怎么样（在不同的位置加上标点，使句子意思（在不同的位置加上标点，使句子意思不同）不同）.2、不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句）（改为陈述句）五、本单元我们学了一首歌谣，让我来展示一下吧五、本单元我们学了一首歌谣，让我来展示一下吧！（6 6 分）分）正月，二月，五月，六月，再写两句：，第二部分：阅读积累与运用（第二部分：阅读积累与运用（3030 分）分）（一）（一）认真阅读爬山虎的脚选段，按要求答题认真阅读爬山虎的脚选段，按要求答题.（1616 分）分）爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的.爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子.那些叶子绿得那么（），看着非常（）.叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有重叠起来的，也不留一点儿（）.一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很.以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬.今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的.爬山虎的脚长在茎上.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角.细丝跟新叶子一样，也是嫩红的.这就是爬山虎的脚.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙.细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬.如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子.1、按课文内容填空.（3 分）2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查（）.用部首查字法应查（）部，再查（）画（1.5 分）3、写出下列词语的近义词.（2 分）舒服（）均匀（）拂过（）好看（）4、用“”划出文中的一句比喻句，这里把比作.（3 分）5、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“”划出有关句子，再用“”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词.（3 分）6、爬山虎长大的叶子有三个特点：一是,二是叶子的方向是，三是叶子在墙上铺得，既没有，也没有.（2.5 分）7、你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎的吗？（1 分）（二（二）、阅读阅读下面短文下面短文，回答问题，回答问题.（14 分）分）骆驼蓬骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子.啊，你看上去是那么不起眼！没有（挺拔 挺直）的茎，翠绿的叶，艳丽的花，但你一代一代倔强（qingjing）地生长着，把根须深深地扎（zhz）进沙砾之中，（摄取 拿取）一星半点的水分和营养，日积月累（lili），把它储进自己的叶和茎里但那不是为自己永存，而是为他人造福.可不是吗？当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时你无私地奉献出自己的茎和叶 为驼队继续加油出力当严寒（袭击 打击）驼队的时候你还是毫无保留地献出自己的一切燃起熊熊大火给辛勤的跋涉者以光明和温暖.骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣.1、给带点的字选择正确的读音（在正确的读音下划“”）.（1.5分）2、用“”划去括号里不恰当的词.（1.5 分）3、请给第三自然段加上标点符号.（2 分）4、请你用“”划出文章的中心句.（1 分）5、作者说骆驼蓬“为他人造福”，文章是怎样描写具体的，用“”划 出 有 关 句 子.从 这 些 句 中，我 们 可 以 看 出 骆 驼 蓬 具有，的品质，表达了作者对骆驼蓬的思想感情.（5 分）6、文中的骆驼蓬你喜欢吗？说说你喜欢的原因.（3 分）第三部分第三部分习作（习作（40 分）分）每种植物都有各自的特点：你只要轻轻地一碰含羞草，它的叶子马上就会闭合；向日葵的花盘会向着太阳转观察一种植物，把你观察到的这种植物的特点写下来.做到内容具体，语句通顺，用词恰当.题目自拟，不少于 350 字.2013 学年第一学期四年级语文第三单元测验卷姓名_班级_学号_一、看拼音写词语.（10 分）fgirnghulngkr qngyngy()()()()wi qingzng tinlng dngkungfngdzu()()()()二、比一比,组词.（8 分）凝()代()匠()拆()疑()伐()医()诉()三、选词填空.(4 分)观察侦察1、一只幼龟探出巢穴，在（）外面是否安全.2、我们想（）幼龟是怎样离巢进入大海的.启示启事3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到（），有所发明，有所创造.4、昨天，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物（）.四、词语搭配，划去不合适的词（6 分）.设计（图案图画）（充满充分）信心心情（感激激动）（震动感动）世界岁月（艰难艰苦）（猛烈热烈）鼓掌五、找近义词、反义词并用划线的词写句子.（6 分）近义词：允许（）诧异（）反义词：喧闹（）融化（）允许_六、按要求改写句子.（8 分）1、少先队员怎么能向困难低头呢？（改成陈述句）_2、为了实现四个现代化，我们应该努力学习.（改成反问句）_3、一轮红日从东方地平线缓缓升起.（缩句）_4、冬天，雪花飞舞.（改成拟人句）_七、修改病句.（8 分）1、从没听过的大雨又下起来了.2、我断定这次考试可能不写作文.3、泰山是我国著名的五大名山.4、开玩了会，都回去了.八、阅读理解.（一）喂你赶快滚出去巨人大声叱责小男孩没有拔腿逃跑，却用他会说话的眼睛凝视着巨人.不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣（）辣的.这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵.1、给短文开头空白处填上标点.（2 分）2、加点字注音.(1 分)3、文中的小男孩是个（）的人，用“-”画出来.（2 分）4、小男孩的眼睛会说话，巨人看着，心里火辣辣的.巨人读懂了什么呢？(2 分)答：_（二）_有一棵大树，它自命不凡，常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大.它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，自己伟大无比.人们经常在它的脚下浇水，它把这看作是对它的崇拜.于是，它更加飘飘然，目空一切.下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起，摆出一副傲慢的架式，拼命摇晃.月夜里，它讥笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你.”一天傍晚，乌云滚滚，不一会儿，暴风雨来临了.大树一看，过路的人四处奔跑，就是没有人到它下面来躲避风雨.大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，即硬挺着腰杆.不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟部松动了，它奋力挣扎，猛然一阵狂风呼啸而过，大树、树杈连同枯枝败叶一头栽倒在大地上.它愣住了，可怜巴巴的对大地说：“真没想到，世界上还有比我更有力量的.”从此以后，它再也不敢吹嘘了.1.在短文前加一个合适的题目.(2 分)2.根据下面意思，在短文中找到合适的成语.（6 分）（1）自以为不平凡.（）（2）因为惊慌不知怎么才好.（）（3）心里想做，可力量不够.（）3、在短文中找出与下列词语意思相近的词.（4 分）嘲笑（）摇摆（）4、读了这篇短文，你懂得了什么道理？写下来.（4 分）_ _十、习作.（25 分）自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来.字数不少于 400 字.360字小学四年级语文第四单元试卷小学四年级语文第四单元试卷班级姓名分数第一部分：基础知识积累与运用第一部分：基础知识积累与运用一、我会拼写词语我会拼写词语.go op qrnpndidobng x nng sh()()()()()zhng zhngtngruj zhj c b nkip()()()()()二、我能准确地用“”给带点的字选出正确的读音.从容不迫(chngcng)枝折花落（zhsh）啄食(zhuzhu)屏息凝视（pngbng）供养不周(gnggng)一撮儿(zucu)三、比一比，再组词.要看清楚哦！侍（）倘（）耍（）贪（）脾（）待（）淌（）要（）贫（）牌（）四、补充下列词语.调（）（）山（）（）如鼠群（）（）首（）（）功劳照（）画（）望（）成（）我还能写三个这样的词语：、五、找出错别字画上“”，改正后写进括号里.小猫满月的时侯更可爱，腿脚还不隐，可是以经学会掏气.（）（）（）（）六、按要求写句子.（1）碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽.（改“被”字句）（2）不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？（改陈述句）（3）放学时，小军第一个首先冲出了教室.（修改病句）（4）我们必须认真改正并及时检查作业中的错误.（修改病句）阅读积累与运用一阅读文段，完成下面练习.猫的性格实在有些古怪.说它老实吧，它的确有时候很乖.它会找个暖和(huoh)的地方，成天睡大觉，无（忧优）无虑，什么事也不过问.可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pnpng）谁怎么呼唤，它也不肯回来.说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(zzh).它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1、划掉文中括号里错误的读音或汉字.2、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里.（）3、用“”画出写猫很乖的句子.4、找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上.5、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子.6、用“”画出本段的中心句.7、用“非不可”写一句话.（二）风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野去吧，在那里，你可以帮助人们做许多好事.”风娃娃来到田野上，看见一个大风车正在慢慢在转动，风车下边，一股湍湍细水断断续续地流着，风娃娃深深地吸了一口气，鼓起腮，使劲向风车吹去.哈哈，风车转快了！风车下的水流立刻变大了，奔跑着、跳跃着，向田里流去.秧苗儿挺起了腰，点着头笑，风娃娃高兴极了.河边，许多船工正拉着一艘船前进.船工们弯着腰，流着汗，喊着号子，可是，船却走得慢极了.风娃娃看见，急忙赶过去，用更大的力气对着船帆吹起来.船在水面上飞快地跑起来，船工们笑了，一个个都回过头来，向风娃娃表示感谢.风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，有力气就行.它这么想着，不知不觉来到一个村子里.那里几个孩子正在放风筝.风娃娃看见了，赶紧过去帮着吹.它像吹风车那样用力，像吹船帆那样使劲.结果，风筝吹断了，几只风筝都让它吹得粉碎，飞得无影无踪了.就这样，风娃娃吹跑了人们晾的衣服，折断了路边新栽的小树、村子里，一片责骂声，都说风娃娃太可恶！风娃娃不敢再去帮助人们做事了，它在天上转着、想着，想来想去，终于明白了：做好事，不但要有好的意愿，还得有好的方法.1、请给本文加一个标题，写在文前的“”上.2、照样子写词语.无影无踪3、风娃娃做了些什么事？表示风娃娃动作的词语有许多，你能用“”在它们下面标出四个来吗？并写在下面的横线上.4、为什么风娃娃不敢再去帮助人们做好事？“它在天上转着、想着”你知道它们可能在想些什么吗？写下来吧5、读了短文，你觉得风娃娃是个怎样的孩子呢？6、请你把文中的中心句抄下来，并结合生活实际谈谈你的感受.中心句：我的感受：第三部分：习作第三部分：习作在我们的生活环境中，生活着许多小动物，它们当中有许多是人类的好朋友.仔细观察一种自己喜欢的小动物，把观察到的有条理、具体地写下来，希望能写出动物的特点，表达自己的真情实感.360字人教版四年级上册语文期中试卷人教版四年级上册语文期中试卷一、看拼音写词语一、看拼音写词语.（4 分）分）u lchi chsh huwju（）（）（）（）二、把不正确的读音划去二、把不正确的读音划去.（4.5 分）分）1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了（lelio），但是跌倒了（lelio）马上起来，再跑再跌.2、这数（shsh）不清的条石，就靠着无数（shsh）的肩膀无数的手一步一步地抬上去.3、那“鸟的（dedd）天堂”的（dedd）确是鸟的天堂啊！4、内蒙（mnmnmn）古天高云淡，见不到蒙（mn mn mn）蒙的薄（bob）雾.三、加上部首组成新字，再组词三、加上部首组成新字，再组词.(4 分分)肖：（）（）（）（）艮：（）（）（）（）四、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句四、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句.(4+2=6 分分)慢条（）理随（）而安应接不（）胆小如（）（）费心机（）促不安人迹（）至耀（）扬威五、仿照例子写句子五、仿照例子写句子.(6 分分)1、例：没有一本书的家，是没有一朵花的花园.没有一本书的家，是.2、例：他整理好了房间.房间被他整理好了.他把房间整理好了.他准确地读出了一连串的英语单词.3、例：美丽的雪花慢慢地从空中飘落下来.树叶飘舞.4、例：昆明湖真静啊，静得像一面镜子.他跑得真快啊，快得.5、例：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？说它贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家.黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？六、用修改符号修改病句六、用修改符号修改病句.(3 分分)1、跑完 800 米后，感到四肢酸痛.2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗.3、这足球的主人是四年（6）班小刚买的.七、将错乱的句子整理一段话七、将错乱的句子整理一段话.(4 分分)（）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的（）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花.（）植物园正在举办一年一度的菊展.（）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声.八、课内阅读八、课内阅读.（26.5 分）分）日积月累：日积月累：(6 分分)山锁雾，水连天.正月梅花香又香，二月，三月桃花连十里，四月，五月，六月，七月，八月，九月，十月，十一月，十二月.写出带有“龙”字的成语 5 个.、_按课文内容填空，再作答按课文内容填空，再作答.(20.5 分分)1、潮来时，作者先写从远处传来，好像，顿时.过了一会儿，响声越来越大.最后，响声如同，好像大地都被震得.(2.5 分)2、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是，到处都是.大的，小的，花的，黑的，有的，有的，有的.这是作者第次到“鸟的天堂”时见到的的壮观景象.从两个“到处”可以体会到：.从第二句中，我们可以看出作者分别从、和写出了鸟儿的可爱和快乐自由的生活.(5.5 分)3、默写 题西林壁.，.，.(4+1+2)“题”意思是：；“缘”的意思是.读完后两句诗句，我的感受是4、学 了 游 山 西 村 这 首 诗，我 最 喜 欢 的 诗 句是，.（1 分）5、爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（）住墙.细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它（）在墙上.(2 分)6、在第三单元中，我们学了几篇童话故事，其中，我对印象最深，因为.课 外，我 阅 读 过 的 童 话 有 等.(2.5 分)九、课外阅读.(1+3+2+3+3=12 分)春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地.竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物.冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽.春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zo），水分不够，笋芽都藏在土里.等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米.春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林.竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（lu）筐，能制成扁担、竹杠（n）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿.它的枝丫扎成扫帚，也能除污（w）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（f）烂成肥料.它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类.1、请选择一个题目写在文章上面的横线上.（1）竹笋（2）竹子（3）竹子的作用2、联系上下文，理解文中加点的词语.“破土而出”：指尖尖的竹笋.“默默无言”：指竹子成材后.3、用“”画出竹子长得快的语句.4、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“”画出来.5、本文主要赞扬了竹子的精神.读了本文，我还想到了跟竹子一样的，因为小学语文四年级上册第五单元检测小学语文四年级上册第五单元检测一、给带点的字选择正确的读音划“”.（4 分）呼吁（y x）威胁（xi bn）硕士（shu shu 蓝盔（ki hi）卓越（zhu zhu）覆盖（f f）挪动（nu n）凯旋（ki j）二、辨字组词.（8 分）执（）征（）健（）剂（）势（）证（）建（）济（）三、照样字组词.（9 分）兴致勃勃嘟嘟囔囔勃勃生机四、下面的句子加上词语，让句子表达的意思更具体.（8 分）1、我们排着（）的队伍站在校门口，（）地欢迎新老师到来.2、（）的教室里同学们正在（）地做作业.3、（）的天安门广场变成了（）的海洋.4、（）树苗正在（）成长.五、下面带点的字不正确的读音.（4 分）外祖母睡着（zhu zho）了.鲁迅几乎天天奔走于当铺（p p）和药铺之间.我渐渐地懂得了读书的乐（yu l）趣.飞机投下了一颗炸弹（dn tn）.六、读下面的句子，注意带点的部分，然后写个类似的句子.（6 分）1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手摸一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑.2、她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上.七、“腹背受敌”、“兵贵神速”都是描写作战的词语.你还能写出几个来吗？（4 分）我发现只要多读一读小短文，阅读题也很有趣！我要认真做，争取从阅读屋出来能有所收获！（一）课内阅读（12 分）两年多来，我们全家人沉浸（）在失去亲人的巨大悲痛，至今都忘不了爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光.他说：“孩等爸爸回来，我一定送你一顶蓝盔.”我们与爸爸相约，等爸爸旋（）的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他.现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩（）上回来的.我们如约捧着鲜花，街道的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体.鲜血染红了他的征衣，腕上的表浸满了凝（）固的血.爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤什么.啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，它呼唤的是：和平！和平！和平！1、在括号里添上正确的读音.（4 分）2、朗读这段话时，应表达怎样的感情？（3 分）3、你想对文中这位英雄和英雄的家人说些什么？（5 分）（二）课外阅读（25 分）荷花我们家每年要种两缸荷花.种荷花的藕不是吃的藕，要瘦得多，节间也长，颜色黄褐，叫做“藕秧子”.在缸底铺一层马粪，厚约半尺，把藕秧子盘在马粪上，倒进大半缸河泥，晒几天，到河泥坼裂，有缝，倒两担水，快要平缸沿，过个把星期，就有小荷叶嘴冒出来.过几天荷叶长大了，冒出花骨朵了.荷花开了，露出嫩黄的小莲蓬，很多很多花蕊，清香清香的.荷花好像说：“我开了.”荷花到晚上要收朵.轻轻地合成一个大骨朵.第二天一早，又开放.荷花收了朵，就该吃晚饭了.下雨了.雨打在荷叶上啪啪地响.雨停了，荷叶面上的雨水水银似的摇晃.一阵大风，荷叶倾侧，雨水流泻下来.我发现，荷叶的叶面是不沾水的.荷叶粥和荷叶粉蒸肉都很好吃.1.结合上下文理解词语（6 分）流泻坼缝2“啪啪”是写声音的词，你还能写出这样的词语吗？（4 分）_3用横线画出文中的一个比喻句，这句话把_比作了_.（5 分）4写种荷花的是第（）自然段，种荷花的步骤是先_，再_然后_，最后_.（10 分）今天，我们坐在宽敞明亮的教室里快乐的学习，可远在伊拉克的儿童因战争的侵袭却过着居无定所的生活.请展开想象的翅膀，写一写他们的心声.字数不少于 400 字.20132013-20142014 学年度第一学期学年度第一学期小学四年级上册语文第六单元自测题小学四年级上册语文第六单元自测题班级：姓名：分数：第一部分第一部分基础积累与运用（基础积累与运用（4 40 0 分）分）一、写一写，把你字写得漂亮些、工整些，好吗？快动手吧！（10 分）ln dux jkngkungzn tingqinz（）（）（）（）（）dio lngl hilin mny zhpng hng（）（）（）（）（）二、选一选，请在正确答案的下面画横线，要认真呦.（6 分）猛涨（zhngzhng）间（jinjin）隔协调（tio dio）联结（jiji）给（gij）予一行（xnghng）人三、你能把这些词语填写正确吗？（10 分）协（）有（）血（）亲（）号（）大（）恍然（）（）（）（）当然突（）其（）请写四个 ABCC 的词语四、选词填空.（分）等待期待、我坐在电视机前，静静地（）电视剧的播出.、丑小鸭一直都（）着变成白天鹅，得到大家的喜欢.、晚上，明明一直在幼儿园的门口（）妈妈来接他.、每天晚上，妈妈都会陪我一起学习，她一直（）我能考上大学.五、判断对错，认为对的在括号里打“”，错的打“X”.（6 分）1爱的教育是一部日记体儿童小说，原名心，作者是意大利作家亚米契斯.（）2“孤帆远影碧空尽”和“劝君更尽一杯酒”中“尽”字的意思是一样的.（）3 人们常用“杏林春满”这个词来赞扬教师无私奉献的精神.（）六、默写本单元学过的一首古诗，不要忘记写上作者的姓名和朝代.（4 分），.，.第二部分：阅读积累与运用（第二部分：阅读积累与运用（28 分）分）一、阅读跨越海峡的生命桥中的两段话，并按要求回答问题.（15 分）小钱静静地（倘躺）在病床上.灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来.这个刚满 18 岁的年轻人，患了（严炎）重的白血病，生命就像即将（凋雕）零的含苞的花朵，（唯维）有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放.然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易.如果没有亲缘关系，大约十万人里才能找到一个有适合骨髓和人.小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人.针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作.此时此刻，跑到空(扩旷)的地方才比较安全.但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上，经过一次又一次的努力，利用大地震动(暂斩)停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出.1、我会读，并把括号里不正确的字用“”去掉.(3 分)2、“袭”字用音序查字法应查（），用部首查字法应查（）.(2 分)3、我会在这段话中找出下面词语的反义词.(2 分)苍白（）凋零（）4、我会把描写小钱病情严重的句子完整地用横线画出来.(2 分)5、文段中两次出现”静静地躺在病床上“他们躺在病床上的原因不同，从“小钱静静地躺在病床上”我可以感受到_（3 分）6、这个故事很令人感动，我最想对故事中的说:“”（3 分）二、读下面的短文，并按要求完成下面的练习.（13 分）一天早上，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋.端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”儿子指着着卧蛋的那碗.让爸爸吃那一碗有蛋的吧父亲说孔融七岁能让梨你 10 岁啦该让蛋吧孔融是孔融我就是不让儿子态度坚决地说“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半.“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞下去.待儿子吃完，父亲开始吃.当然，父亲碗里的两个荷包蛋，儿子看得分明.“记住，想占便宜的人往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子.儿子显出一脸无奈.第二次，父亲又做两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋.父亲问儿子：“吃哪一碗？”“孔融让梨，儿子让面爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状.“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那一碗，儿子发现了自己碗里面也藏着荷包蛋.“不想占便宜的人，生活也不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说.1 我读懂了短文，我会写出一个合适的题目.(2 分)2 我会在缺少标点的地方，正确地加上标点.（3 分）3 根据意义写词语.（2 分）（1）警告劝诫.（）（2）意思含蓄深远，耐人寻味.（）3 文章写了父子次吃荷包蛋面条的经过，使儿子从，变成（3 分）4 通过读这篇短文，我明白了_（3 分）5 父亲对儿子的良苦用心真是令人感动，你想对父亲或者儿子说点什么？（2 分）_第三部分：习作（第三部分：习作（3030 分）分）同学们在你成长的道路上，一定得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护你的父母、教你握笔写字学习知识的老师、遇到给你帮助和安慰的同学，认真想一想那些让你感动的事，请你以“谢谢你，”为题写一篇文章.(30 分)300400第七单元测试评卷第七单元测试评卷一、识字与写字1看拼音写汉字.fnshxmohu采()()远分()()昧余()模()()服爱()()子()煌2把词语补充完整.()兴中华和()相处受益()浅()难与共年逾古()耀()扬威左()右盼年少气()3查字典填空.(1)“傲”字用音序查字法，应查.(2)“武”字用部首查字法，应查.(3)“会”字用数笔画查字法，应查画.“会”在字典中的解释有：合拢.城市.理解、领悟.多数人的集合.彼此见面.“开会”的“会”应选第种解释.“会意”的“会”意思是.二、阅读.1词语搭配，用线条连接起来.交流意见知心交心平等交流交换问题取长补短患难与共交代经验和睦相处受益匪浅2根据提示写出诗句或格言.例：珍惜时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴.(1)学习方面：.(2)做人方面：_.(3)景色方面：.3修改病句.（1）终于给我买了一套童话故事.（2）我全把一切告诉了老师.（3）我们中队制定了环保活动方案和决心.4根据课文内容回答问题.(1)少年周恩来读书的目标是什么?联系自己，说说自己的学习目标.(2)那片绿绿的爬山虎主要写了叶老先生关心小作者的两件事，第一件：，第二件：.从 这 些 事 看 出 叶 老 先生.5阅读短文，回答问题.给电视台工作人员的一封信给电视台工作人员的一封信电视台的叔叔、阿姨们：你们好!感谢你们在百忙之中抽空看这封信.现在，电视台经常播放一些恐怖片，使许多儿童的心理受到严重的侵害.就拿我这个小女孩来说吧.有一次，我打开电视，被一部科幻片吸引住了.可不大一会儿，屏幕中就出现了一个吸血鬼.他的头发蓬乱，牙齿又尖又长，穿着漆黑的袍子，狰狞残暴，到处杀人吸血，场面恐怖极了.我吓得缩成一团，好几个星期都心惊胆战，连做梦都看见那血淋淋的场面.不良的睡眠使我成绩下降了，我整天都在怕.我想：这样的片子对孩子的心理健康是有极大的伤害的，而且班上也有同学学着电视里的坏人骂脏话、打架、结成小集团选大哥叔叔、阿姨们，为了我们的健康成长，请不要放映恐怖片吧!祝安一个爱看电视的小女孩孟关玲2004 年 5 月 4 日(1)信中的省略号省略了什么内容?(2)这位同学在信中提出一个什么问题，建议怎么做?你有何看法，也写下来.三、写作以“我成长中的烦恼”为主要内容给老师或校长写一封信，请他(她)帮你解决遇到的烦恼，要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式.300人教版四年级上册语文第八单元试卷人教版四年级上册语文第八单元试卷班级班级姓名姓名分数分数第一部分第一部分基础知识积累与运用基础知识积累与运用（40 分）一、我会拼，我还会规范地写词语.（8 分）xingmngmngjimiohuhunxing（）（）（）（）xnxruungtngynjiw（）（）二、我能用“”画出句子中带点字的正确读音.（3 分）楷模（mm）融洽（qih）毫不相干（gngn）三、我知道要先比一比，再组词.（4 分）荐（）篇（）赖（）哲（）存（）编（）懒（）折（）四、我积累了很多好词语，我一定能填对.（4 分）美（）（）肴用（）之地出（）意（）形（）各（）（）根到（）农（）社会程（）电话体（）轻（）五、我发现有些广告乱改成语，我会把用错的字改过来.（2 分）白衣百顺（）默默无蚊（）有杯无患（）骑乐无穷（）六、我会比一比，然后选择恰当的词语填空.（4 分）发现发明1、我们（）小杰的语文成绩进步了.2、爱迪生（）了电灯.蕴含包含1、叶老先生亲切之中（）的认真，质朴之中（）的期待，把我这颗小小的心融化了.七、我会把下面的名人名言补充完整.（4+2 分）（1）既，又，这是科学工作者，让我们在的真理吧.（郭沫若）（2）没有，就.（牛顿）我积累了课外的一些名言第二部分第二部分阅读积累与运用阅读积累与运用（30 分）一、读飞向蓝天的恐龙片段，然后按文后要求回答问题（16 分）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体.数千万年后，它的后代繁衍成一个（）的庞大家族有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑有些恐龙则用四足行走有些恐龙身长几十米重达数十吨有些恐龙则（），体重不足几十公斤有些恐龙（），有些恐龙则（），体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些则（）以植物为食.其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼（），身体（），行动（）；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲.它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存.这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行.不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程.他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔.不管怎样，有一点无庸置疑，有些不会飞的恐龙最终变成了天之骄子鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地.1、我会在括号里按课文内容填空.（4 分）2、我会在横线上填上正确的标点.（2 分）3、我能从文段中找出下列词语的近义词.（2 分）繁殖（）飞翔（）猜测（）渐渐（）3、我知道第一种恐龙出现在（）年前，我还知道（）恐龙变成了鸟类.（2 分）4、恐龙飞向蓝天所具备的条件是（2 分）5、恐龙飞向蓝天的原因有不同的说法，用直线画出有关的（2 分）6、我还知道恐龙的一些知识（2 分）二、我认真阅读下面的故事，然后回答问题.（14 分）献给母亲的歌蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云轻轻摘下献给妈妈，作她的围巾.雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈.小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开.妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地，让瓜结