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小学四年级语文第一单元测试题 姓名
一、拼音写字我最棒。
pān dēnɡ　 wān yán　kuò sàn tún bù　kònɡ xì　dònɡ tínɡ

二、用“√”选出加点字的正确读音。
擦伤(chā　cā)　　　　仰卧(yǎng　rǎng)
波澜(lán　luán) 柔嫩(nèn　lèn)
三、给加点的多音字注音。
公路盘曲__________而上。刚才还高兴得唱曲________儿的几个年轻人，此时也屏________息凝神，车里顿时安静了。那屏________障似________的山峰在车窗外，有的近在身边，似________乎一伸手就可以触摸到。
四、加偏旁组字再组词。
(暇)←→(　　)　　　　(　　)←→(　　)
(闲暇)　(　　　)　　　　(　　　)　(　　　)
(　　)←音→(　　)　　　　(　　)←肖→(　　)
(　　　)　(　　　)　　　　(　　　)　(　　　)
五、恰当解释我会选。
簇：①聚集。②聚集成的团或堆。③量词，用于聚集成团成堆的东西。
1．孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫。(　　)
2．炎夏，花园里花团锦簇，分外娇艳。(　　)
3．一进院，一簇菊花引起我的注意。(　　)
六、我能写出带点词的近义词。
1．我想起刚才做的梦，心头依然突突地跳。(　　　　)
2．他迈着矫健的步伐走上讲台。(　　　　)
七、补充词语。
突(　　)森(　)　　(　　)地而(　　) (　)(　　)雄伟 连(　　)不(　　)
奇(　　)罗(　) 色彩(　)(　　) (　　)(　)似(　) (　　)(　　)万千
八、我能把句子填完整。
1．桂林山水_________________。 2．舟行_________，人在____________。
3．大漠孤烟直，________________。4．浮天水送无穷树，___ ______。
5．______________________，海上明月共潮生。
九、写出下列句子的修辞手法。
1．桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。(　　　　)
2．微风吹来，荷花如少女一般翩翩起舞。(　　　　)
3．这样的天山怎能不让人流连忘返呢？(　　　　)
4．蝴蝶在花间飞舞，时而高飞，时而低舞，时而落在花瓣上。(　　　　)
5．怎样粗的树呢？要四五个人合抱才围得过来。(　　　　)
十、关联词语我会用。
1．山上开满了映山红，(　　)花朵还是叶子，(　)比盆栽的杜鹃显得有精神。
2．(　　　)风雨再大，池塘里的小青蛙(　　　)不害怕。
3．在马上你用不着离鞍，(　　)稍一伸手(　　)可以捧到满怀心爱的鲜花。
4．(　　)天山这时并不是春天，(　)这时天山的无边繁花比得过春天的花园。
十一、病句确诊再医治。
A．成分残缺　B．词语重复　C．词序颠倒　D．自相矛盾
1．内洞大概肯定有十来进房子那么大。(　　)
改正：__________________________________________________
2．春光明媚，阳光灿烂，我们一起去春游。(　　)
改正：_______________________________________________
3．放学后，乘12路车去少年宫。(　　)
改正：________________________________________________
4．导游员逐一指点洞内的景物，举起汽油灯。(　　)
改正：____________________________________________________
十二、默写古诗，回答问题。 独坐敬亭山
[唐]　(　 　 　)
______________________，______________________。
______________________，______________________。
1．默写古诗并写出作者。
2．诗中________、________两字把读者引入“静寂”的境界。
3．诗中“______________，______________”两句运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。
十三、快乐阅读轻松答。
十渡游趣
仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感。
下车后，我们舍弃(　　　)了大路，挑选(　　　　)了一条半隐半现在庄稼地里的小径，弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉，对我们表示欢迎。
岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道，高低凸凹，虽没有“难于上青天”的险恶，却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险(　　　　)。狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时，一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的，屋上俯瞰(kàn)着一弯河水，屋前顺山势辟出了一片空地，算是院落吧！右侧有一小小的蘑菇形的凉亭，内设石桌石凳，①亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着，把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔，是设在院落边沿的柴门和篱笆，走近这儿，便有了“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的意思。
当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影，好像就要展翅扑来。②拒马河趁人们看不清_自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢！偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声，像是为了强化这夜曲的节奏。此时，只觉世间唯有水声和我，就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风，也悄无声息。
当我渐渐被夜的凝重与深邃(suì)所融化，一缕新的思绪涌动时，对岸沙滩上燃起篝(gōu)火，那鲜亮的火光，使夜色有了躁动感。篝火四周，人影绰绰，如歌似舞。朋友说，那是北京的大学生们，结伴来这儿度周末的。遥望那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的乐趣。
1．(1)找出文中表示“看”的词语写在横线上。1haoti 1 . c o m
_________________________________________________________________
(2)我还能写出一些表示“看”的词语。_______________________________
2．在括号里写出加点词语的近义词。
3．文中画“____”的句子采用的修辞手法是：①__________；②____________。
4．短文引用了诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”。这句诗中主要描写的事物有：_______________________________________________
5．这篇文章的体裁是________。它是围绕课题中的“__________”字展开的。游览十渡，“我”总的感受是
(摘抄文中的语句)。
十四、在写景中感受爱。
我们居住的小区环境幽雅，我们玩耍的公园风景如画，我们学习的校园整洁似家……请你选择一处自己喜欢的景物，按一定顺序描写下来，抓住景物特点，题目自拟。
附答案
一、攀登　蜿蜒　扩散　臀部　空隙　洞庭
二、cā　yǎng　lán　nèn
三、qū　qǔ　bǐng　píng　shì　sìw W w .1haoti 1.c O m
四、瑕　无瑕　春　春天　奉　奉献　谙　谙熟　暗　黑暗　稍　稍微　消　消息
五、1.①　2.②　3.③
六、1. 仍旧　2.强健
七、兀　郁　拔　起　峰峦　绵　断　峰　列　明丽　红叶　火　形态
八、1.甲天下　2.碧波上　画中游　3.长河落日圆　4.带雨云埋一半山　5.春江潮水连海平1haoti 1 . c o m
九、1.比喻　2.拟人　3.反问　4.排比　拟人　5.设问
十、1.无论……都……　2.即使……也……
3．只要……就……　4.虽然……但是……
十一、1.D　去掉“肯定”。　2.B　去掉“阳光灿烂”。　3.A　在“乘12路车去少年宫”前加“我”。　4.C　导游员举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
十二、1.李白　众鸟高飞尽　孤云独去闲　相看两不厌　只有敬亭山　2.尽　闲
3．相看两不厌　只有敬亭山
十三、1.(1)俯瞰　遥望　(2)凝视　远眺　注视　欣赏　观赏　盯着　2.放弃　选择　危险　3.①比喻　②拟人
4．铺满花的小路和柴门。　5.游记　趣　一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感
十四、提示：可以按时间顺序、方位顺序、游览顺序等来写。

小学四年级语文第二单元达标测试卷 姓名
一、 拼写词语。
jīng zhàn 　zèng sòng　 chuíbèi pí bèi bù kān
（ ） （ ） （ ） （ ）
Shàn　liáng jiāng yìng 　 shòu ruò mí huò bù jiě
（ ） （ 　 ） （ ） （ ）
二、按要求填空。
１、仰望的“仰”字应查字母（ 　），读音是（　）选择正确的解释（   ）A、脸向上；B、尊敬；C、依靠，依赖。
２、“册”用数笔画查字法查（ 　　）画，音节是（ 　　）。字典中的解释是：①量词；②册子。“画册”中“册”的意思是（ ）。
3．“精”的部首是（ ），剩（ ）画，意思是：①提炼出来的精华；②经过提炼或挑选；③细；④精通。“精美”中“精”的意思是（ 　）。
三、填数量词
一（ ）汽车 一（ ）饭 一（ ）阳光
一（ ）竹签 一（ ）糖 一（ ）关爱
四、按要求写句子。
功课没做完，不能去看电影。反问句
六、积累运用
１、春江潮水连海平， 。
2、大漠 ，长河 。
3、　　　　　　　　，金石为开。
4、老吾老， ；幼吾幼， 。
5、已所不欲， 。
6、我国的五岳指东岳 、西岳 、南岳 、北岳 、中岳 ，其中 为五岳之首。
七、阅读，完成练习。
一群光头男孩
在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。
布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。
一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，
。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软 柔嫩）的金发全剃光了。
这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天，学校里（发现 出现）了一群光头男孩。
第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢。
（1）在文中的括号里划去不适当的词语。
（2）在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。
（3）文中划线句子的“这情景”，指的是怎样的情景？

（4）用一两句话概括短文的主要内容。

（5）读了这篇短文，你有些什么感受？请写下来。

小学四年级语文第三单元测试题1姓名
一、拼音部分。
1、读拼音，写汉字。
yì tiān nínɡ rónɡ
洋（ ） 增（ ） （ ）视 （ ）化
fá shènɡ yú yǔn
（ ）木 （ ）下 （ ）快 （ ）许
2、给加点的字选择正确的读音。
盛开（chénɡ shènɡ）彼此（bǐ pǐ）拽住（zhài zhuài）挣扎（zhēnɡ zhènɡ）
二、字词部分。
1、查字典填空。“异”用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画；音序查字法应查大写字母（ ），再查音节（ ）。“异”在字典中的解释有：A、不同的；B另外的，别的；C、分开；D、特别的；E、惊奇、奇怪。在“诧异”中是（ ）意思；在“异口同声”中是（ ）种意思。
2、组词。
墙（ ） 酷（ ） 拆（ ） 覆（ ）
煤（ ） 牌（ ） 训（ ） 辣（ ）
3、把下列词语补充完整。
鲜花（ ）开 狂风大（ ） 枯（ ）败叶 绿树成（ ）
鲜果飘（ ） 草翠花（ ） 雪花飞（ ） 勤勤（ ）
4、 请从下列词语中找出四对反义词。
漫长 融化 安静 清澈 短暂 凝固 喧闹 浑浊
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
5、划去下列各词中不是同一类的词。
①蚂蚁 蜜蜂 苍蝇 昆虫 蚊子 ②树木 杨树 柳树 桉树 柏树
③苹果 香蕉 水果 葡萄 梨子 ④卡车 自行车 吉普车 火车 交通工具
6、选词填空。
宽阔 辽阔 宽敞
（1）这间教室很（ ）。 （2）大海多么（ ）。
（3）小明趴在爸爸（ ）的肩膀上睡着了。
三、句子部分。
1、下面四句话与我们所学的哪一篇童话的内容相关联，请用线连起来。
①爱是缕缕春风。 《幸福是什么》
②友谊地久天长。 《小木偶的故事》
③劳动着，快乐着。 《去年的树》
④生活麻辣汤，酸甜苦辣全。 《巨人花园》
2、按要求写句子。
（1）那股清澈的泉水慢慢地填满了这口小井。
缩句：___________________________________________________
（2）一位伐木工人砍倒了枝繁叶茂的大树。
改为“把”字句：___________________________________________________
改为“被”字句：___________________________________________________
3、修改病句。
（1）小强基本上完成了全部暑假作业。

（2）即使是别人不愿干的活，但是他愿意干。

（3）老师带领我们参观了新建的工厂和厂房。

4、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
（ ）每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟就飞到村庄里来。
（ ）当地居民把它称作礼鸟。
（ ）投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜可口的野果。
（ ）非洲某地有一种十分讨人喜欢的小鸟。
（ ）将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。
四、阅读部分。
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子 唤来寒冬的 是我那颗任性 冷酷的心啊 要不是你的提醒 春天将永远被我赶走了 谢谢你
1、这一个文段选自英国作家_________________的《 》。
2、给文段中缺标点的地方加上标点符号。
3、按要求写句子。
（1）他不禁抱住了那个孩子。缩句：________________________________
（2）春天将永远被我赶走了。改为“把”字句：___________________________
4、“是这么回事呀”指的是哪回事呢？答：______________________________
5、造成“这么回事”的原因是什么？请用文段中的句子回答。
答：______________________________________________________________
6、听了巨人的话，你明白了什么？
答：______________________________________________________________
五、作文。
题目：小木偶故事新编
提示：小木偶在女巫的帮助下，不仅会哭、会笑、会生气、会着急，也会关心、爱护、帮助别人。请把故事编完整。

小学四年级语文下册第四单元达标测试卷 姓名
第一部分 基础知识积累与运用
一、我会给正确的读音打“√”。
还（huán hái）乡河 气喘吁吁（xū yù） 困难（nán nàn）
还（huán hái）有 呼吁（xū yù ） 逃难（nán nàn ）
二、比一比，再组词
防（ ） 键（ ） 挺（ ） 济（ ）　 枪（　　 ）
访（ ） 健（ ） 蜓（ ） 挤（ ）　 苍（　　 ）
三、把下列的词语补充完整。
草木（　 ）兵　　　　知己知（　 ）　　（ 　 ）草丛生　　 兵（　 ）神速
以（　 ）万一　　　　永（　 ）人间　　 围（ ）救赵　　 声东（　 ）西
这些成语与 有关，我积累了两个类似的成语 、
四、修改病句。
1、他的意见基本是完全正确的。
2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。
五、选择恰当的词语填入括号里。 呼唤 呼吁
1、爸爸的嘴张着，仿佛在（ ）什么。
2、我向整个国际社会（ ）：“救救孩子们，要和平不要战争！”
维护 爱护 保护
1、爸爸倒在了（ ）世界和平的圣坛上。 2、我们要学会关心父母，（ ）家人。 3、全世界人民要携起手来，（ ）我们的地球。
六、我能从句子中带点的部分体会不同的感情，并仿写一句。
1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
2、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
第一句话把（ ）比作（ ），表达了（ ）之情；第二句话把（ ）比作（ ），表达了（ ）之情。
我也来仿写一句
七、我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在括号里写出他们的名字。（ ） （ ） （ ）
九、通过学习本单元的课文，我们了解到世界上还有不少地区存在着战争，战争给人民带来了灾难。我要就世界和平问题向国际社会呼吁，我最想说的是：

第二部分 阅读积累与运用
（一） 读《夜莺的歌声》片段，回答问题
队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。
森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，有爬上了长满古松的小山。
“你们这里有游击队吗？”军官突然问。
“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。
军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。
1、“踢”字是（ ）结构，音序是（ ），部首是（ ）。
2、在（ ）里填上恰当的词语。（ ）的小路 （ ）的空地
（ ）的小山 （ ）的树林
3、用“有时候……有时候……有时候……”写一句话。

4、“他好像把身边的军官完全忘了。”请联系上下文，说说你从中这句话中体会到什么？
5、对画线句子正确理解的是（ ））
A．孩子不明白军官在问什么，随便回答。 B．孩子是故意答错，欺骗德军，
使敌人相信了小夜莺。C．这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。
6、你喜欢小夜莺吗？为什么？
（二）认真阅读下面的文章，回答问题。 看蛀牙
小华8岁了，正在读二年级，近来不断地闹牙疼，只好请假让妈妈带他到医院
牙科去诊治。张医生问：“怎么不舒服？”小华说：“我的牙疼极了。”“我给你检查一下。”张医生边检查边说，“唉呀，怎么能不疼呢？你的牙大部分成了蛀牙，也就是虫吃牙。”小华奇怪地问：“是虫子把我的牙咬的？我嘴里有虫子呀！”张医生认真地说：“不是虫子咬的，是平时不注意口腔卫生的缘故。”
这时妈妈插嘴说：“这也怨我，我总认为他还小呢，睡前他还总要吃些糖果。”
张医生接着说：“怪不得，就是因为不能做到早晚刷牙，饭后漱口，特别是睡前吃了甜食，这些食物的残渣（存留 存放）在口腔和牙缝里；时间一长就会发酵产生酸性物质。牙齿表面有一层坚硬的保护牙齿的珐琅质，可是它就怕酸，被酸性物质长期腐蚀，就会形成蛀洞，最后会把整个牙齿蛀空的。”
小华听了（吃惊 害怕）地说：“我的牙已经成了这样，那可怎么办呢？”
张医生（细心 耐心）地说：“今天我给你把坏的牙该补的补，该拔的拔。要紧的是你今后每天要做到……那就会避免牙病了。”
1、读了《看蛀牙》这个题目，可以推想短文主要是讲 的事，会想到谁去看蛀牙，还会想到 。
2、划去括号里不合适的词语。
3、给带点字选择合适的字义，打上“√”。
闹牙疼①喧哗；不安静 ②发泄（感情） ③害病；发生（灾害 或不好的事）
4、文中画线句子中的“它”是指 。
5、默读短文，边读边思考：作者向我们介绍了哪些知识？
（1）小华得蛀牙的原因是 。
（2）张医生对小华说“要紧的是你今后每天要做到……那就会避免牙病了。”根据你的理解，把省略号省略的内容补充完整。

小学四年级语文下册期中达标测试卷 姓名
一、读拼音，写词语。（5分）
pān  dēnɡ   　 wān yán　　  kuǎn　dài　    yú　bù　kě　jí
（         ）   （         ） （         ）   （                ）
二、形近字组词。（5分）
瑕（       ）源（       ）削（       ）贯（       ）尊（       ）
霞（       ）愿（       ）消（       ）惯（       ）遵（       ）
三、把成语补充完整，再从中选合适的填写在横线上。（6分）
波澜（  ）（  ） 梦寐（  ）（   ）  （ ）（  ） 如柴  疲惫（  ）（   ）
横七（  ）（  ）（  ）（  ）天开    知己（  ）（   ）  围魏（   ）（   ）
1、我多么想要去看海啊，今天，这个______的愿望终于实现了。
2、打战的时候，要 ____________，方能百战百胜。
四、按照要求写句子。（6分）
 　　1、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。
（照样子仿写句子）
今天的天气真热啊，热得                                      
 2、他的爸爸是因为维持世界和平而牺牲的。（在原句修改病句）　3、世界人民用生命和鲜血赢得反法西斯战争的胜利。（缩写句子）
 　　__________________________________________________
五、积累与运用。（6分）
1、写出一句反映农时或气象的谚语：___________________     。
2、日出江花红胜火，____________________。”这句诗出自白居易的《　　　　》。你还积累了描写美景的诗句：____________________，____________________。
3、你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言劝诫他讲诚信：

六、精彩回放。（1、2小题共4分，3、4、5小题共6分）
1、“一路迎着溪流。随着山势，溪流时而________，时而_________，时而________，时而________，溪声也时时变换调子。”从作者对溪水的这句描写中，可以看出作者游玩时的心情                 。
2、学习了《蝙蝠和雷达》，我知道了：雷达的天线就像是蝙蝠的_____；雷达发出的无线电波就像蝙蝠的______；雷达的荧光屏就像是蝙蝠的___________。
3、《自然之道》中的“道”指的是______________________。《一个中国孩子的呼声》中孩子呼唤的是_______________。
4、那双手就像是鹰的爪子，扭着雨来的耳朵，向两边拉。
句子中“鹰的爪子”指的是________，这句话写出了____________。
5、怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！……刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：“野兽来了，野兽来了”──就都跑了。
“麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽”都指的是 ____。这些话语体现了____ __。     
七、古诗连线（4分）
1、遗民泪尽胡尘里，                  便引诗情上碧宵。
2、睛空一鹤排云上，                  犹恐春阴咽管弦。
3、朱门几处看歌舞，                  野渡无人舟自横。
4、春潮带雨晚来急，                  南望王师又一年。
八、口语交际（4分）
 金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩！”金娜不好意思地笑了笑说：“___________。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
（1） 张敏的话言外之意是：
（2） 金娜该怎样说才得体：
九、阅读小能手。（24分） （一）课内阅读。（6分）
这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
这样的山是指桂林  ______、______、______的山；这样的水是指漓江______、______、______的水。其中，两个词语______、______把山和水联系起来，这是“画卷”的主体。再加上______、______、______的点缀，使人觉得像是走进了______的画卷。
（二）阅读短文，完成后面的练习。（18分） 小小的善
许多年以前的一个夏天，在一列南下的火车上，一位满脸稚气的男青年倚窗而（座  坐）。他是个农村娃，一件崭新的白色半袖衬衫掩盖不住黝黑的皮肤。在此之前，他连火车都没有（座  坐）过，他要到南方去上梦寐以求的大学。男青年对面的（座  坐）位上，（座  坐）着一对母子。车厢内闷热异常。男青年感到口渴难耐。
“方便面、健力宝、矿泉水……”乘务员大声地叫（买  卖）着。
健力宝？男青年知道，这是一种极奢侈的饮料。读高中时，班里有钱的同学才喝得起，爸妈从未给自己（买  卖）过。如今，他要到外地上学了，衣兜里有了一些可以支配的零花钱。犹豫再三，他终于从衣兜里摸出了一张皱巴巴的5元钱，送给乘务员。
男青年不知如何开启这罐饮料。他把健力宝拿在手里，颠来倒去看了又看。最后，他把目光顶在了拉环的位置。迟疑了一会儿，他从腰间摸出了一把水果刀，企图在拉环的位置把健力宝撬开，撬了两下，发现易拉罐的壳很坚硬。便停下了手中的水果刀，又把目光盯在拉环处。这时却听见对面的妇女对儿子说：“童童，快把健力宝给妈妈拿过来。”小男孩说：“妈妈 ，你刚喝过水，怎么又渴了？”“ 快！ 听话！” 小男孩便站在车座上， 把手伸进了车厢旁挂着的塑料袋里。
妇女把健力宝拿在手中，眼睛盯在拉环上，余光注视着男青年，只听“嘭”的一声，健力宝打开了。随之，车厢里又传出“嘭”的一声响，男青年的易拉罐也打开了。妇女微微地笑了一下，喝了一口，就把自己的健力宝放在了茶几上，显然，她并不渴。
许多年后，男青年参加了工作，却仍然对这件事情记忆犹新。他感激那位善良的中年妇女。她为了不使他难堪，没有直接教他易拉罐的开启方法，而是间接地完成了这一过程。妇女的举动是一种小小的善。男青年把这种感激化作了更多小小的善，带到社会的角角落落……
1、用“√”画出文中括号内恰当的字。（3分）
2、“犹”在字典里的解释：⑴如同；⑵还，尚且。在“记忆犹新”一词中，“犹”应选第    个解释，“记忆犹新”整个词语的意思  _______。（3分）
3、写出下列词语的近义词。（4分）
犹豫—（       ） 企图—（       ） 注视—（       ） 感激——（       ）
4、从哪些语句可以看出“男青年不知如何开启这罐饮料”？用“     ”在文中画出有关语句。（2分）
5、男青年为什么不会开启这罐饮料？用“~~~~~”在文中画出有关语句。（2分）
6、为什么说“妇女的举动是一种小小的善”？（2分）

7、文中最后一句话的意思是                                                          。（2分）
十、习作（30分）　
  从古至今，人类不断的在向奇妙的大自然学习，请你说说你都知道那些大自然的启示？

小学四年级语文第五单元考试试卷1 姓名：
fēn
mào
bīn
yè
fán
huā
tà
zāo
一、看拼音写词语。
juàn
shì
bú
shǒu