新目标九年级英语上册第一单元的重要知识点和考点.doc
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★精品文档★ 新目标九年级英语上册第一单元的重要知识点和考点 新目标九年级英语上册第一单元的重要知识点和考点 1.aloudadv.出声地(使别人能听得到) ReadingaloudisagoodwayinleaningEnglish. 朗读是学英语的一个好方法。 ▲loudadj.大声的,声音洪亮的,loud—louder—loudest Hetaledinaloudvoicesothateveryonecouldhearhi. 他说话声音很大以便于每个人都能听得到他。 ▲adv.loud—louder—loudest Don’ttalsoloud.Theidsarereading. 说话小声些,孩子们正在看书。 (Spea)louder,please! 请再说高一些! ▲loudlyadv吵吵闹闹地,噪声地 Iheardsoeonenocedloudlyatthedoor. 我听到有人在使劲敲门。 Theyaretalingloudlyinthenextroo. 他们在隔壁说话声很大。 2.voicen.噪音,鸟鸣声 Shehasasweetvoice. 她声音很甜美。 Sheraisedhervoicesothatshecouldbeheard. 她提高了嗓音队便于别人能听清楚。 Helosthisvoice./Hehadnovoicebecauseofthecough. 因为咳嗽,他失声了。 ▲noisen噪音,吵闹 Don’taesouchnoise. 别弄出那么大的噪音。 Iheardastrangenoiseoutside. 我听到外边奇怪的声音。 ▲soundn.(自然界中的)声音,响声 Soundtravelsslowerthanlight. 声音的传播比光慢。 3.eoryn.(计算机的)储存器 Alotofinforationisstoredintheeory. 计算机的储存器能储存很多信息。 ▲n.记忆力 Hehasapooreoryafterthecaraccident. 车祸后他的记忆力很差了。 ▲n.回忆,怀念 Ihaveapleasanteoryofychildhood. 我对童年有美好的回忆。 ▲eorize/eorisevt.记住,背过 Hecaneorizenewwordsveryquicly. 他能很快记住很多单词。 4.frustratevt.使失望,使沮丧 Theseriousillnessfrustratedhisdreaforcollege. 他上大学的梦想遭受挫折。 ▲frustratingadj.令人失望的 Whathesaidisfrustrating. 他所说的话很令人失望。 ShefindsitfrustratingtowatchEnglishovies. 她觉得看英语电影很令人失望(因为看不懂)。 ▲frustratedadj.失望的,沮丧的 Hewasfrustratedwhenhefailedagaininthetest. 当他再次考试没及格后,他很失望。 5.addvt.增加,加 Shetastedthesoupandaddedoresalt. 她尝了尝汤,又加了些盐。 ▲addto增添 Hiscoingaddedtoourtrouble. 他的到来给我们添了很多麻烦。 ▲addupto总计达……,加起来…… Thenuberofthestudentsinourclassaddsupto55. 我们班上学生的数目加起来是55人。 ▲vt.补充说,又说 Hesaidgoodbyetousandaddedthathewouldvisitusagain. 他和我们说了再见,又说他会再来看我们的。 6.excitevt.使兴奋 Thenewsthatourteahadwonexcitedeverybody. 我们队赢了的消息令所有的人很激动。 ▲excitingadj.令人兴奋的 Thesoccergaeisexciting. 那场足球赛很令人激动。 ▲excitedadv.兴奋的,激动的 Wewereveryexcitedatthenews. 当听到那个消息,我们很激动。 7.spea(spea—spoe—spoen)说(语言),讲话 canyouspeaFrench? 你会说法语吗? Doyounowwhowillspeaattheeeting? 你知道谁要在会上发言? ▲talto/withsb与某人谈话,talabout/ofsth/sb谈论某人或某事 Hewastalingto/withhisfriendwhoIcalledhi. 当我给他打电话时,他正在和他的朋友谈话。 Whatareyoutalingabout? 你们在说什么? ▲say说(后接说的内容) Whatdidhesayattheeeting? 他在会上说了什么? Shesaidshewouldbebacthenextwee. 她说下周回来。 ▲tell告诉 tellsbsth告诉某人某事(接双宾语) Whotoldyouthenews? 是谁告诉你的那个消息? ▲讲,说 tellstories讲故事,tellalie撒谎,tellthetruth说实话 Grandausedtotellstoriestoewhen1wasyoung. 我小的时候,奶奶经常给我讲故事。 Don’tbelievehi!Heistellingatie. 别信他!他在撒谎。 Totellyouthetruth,Idon’tquiteagreewithyou. 老实说,我不太同意你的意见。 8.copletevt.使完全,使完整,(圆满完成) She’stryingtocopletecollectionofthecDs. 他试图收齐那套cD。 ▲adj.巧完整的,完全的 canyouaecopletesentences? 你会造完整的句子吗? Heisacopletestrangertoe. 他对我来说完全是陌生的。 9.secretn.秘密 It’sasecretbetweenyouande,sodon’ttellittoothers. 那时我们之间的秘密,所以不要告诉别人。 ▲adj.秘密的 Let’seepitsecretfroothers. 咱们不让别人知道此事。 Letthecatoutofthebag.=Letoutthesecret. 泄露秘密。 10.ipressvt.使感动,给……深刻印象 Whathedidipressedeverybodypresent. 他的事迹给在场的人留下了深刻的印象。 Thebeautifulsightsofthecountryipressedallofus. 那个国家的美景打动了我们所有的人。、、 ▲ipressedadj.(被)感动的 Wewereipressedbywhathedid. 我们被他的话所感动。 11.nativen.当地人,本国人 WhenwewereonvacationinBrazil,welivedliethenatives. 我们在巴西度假时,就像当地人那样生活。 TheangarooisanativeofAustralia. 袋鼠是产于澳洲的动物。 ▲nativespeaer生来就说某种语言的人 HespeasEnglishsowellthatweallthinheisanativespeaer· 他的英语说得太好了,我们都认为他是个本地人。 ▲nativelanguage母语 arxwasborninGerany,andGeranwashisnativelanguage.’ 马克思出生在德国,法语是他的母语。 Iportantphrases(重点词组) 1.1istentocassettes听磁带 2.firstofall首先 3.wor/studywithagroup和小组一起学习 4.watchEnglishlanguageTV看英语电视 5.spoenEnglish英语口语 6.writingpractice写作训练 7.joinanEnglishclub加入英语俱乐部 8.1ateron以后;随后 9.looupwords(inadictionary)查同典 10.nativespeaers生来就说某种语言的人 11.notataIl根本不;一点也不 12.endup结束 13.astheteacherforhelp求助于老师 14.aeup组成;编造 15.enjoydoingsth喜欢做某事 16.taenotes做笔记 17.aeistaes犯错误 18.aeflashcards制作认读卡片 19.readaloud朗读 20.havetrouble(in)doingsth做某事有困难 Iportantsentences重点句子) 1.Howdoyoustudyforatest? 你怎样准备考试? ▲studyforatestprepareforatest准备考试 —WhatwereyoudoingwhenIcalledlastnight? 一Iwasstudyingfortheathtest. 一昨天晚上我打电话时你在干什么? 一我在准备数学测验。 2.IstudyforanEnglishtestbylisteningtocassettes. 我听录音准备英语测验。 ▲by靠,用(方法,手段等),后接动名词(doing…) Heaesalivingbyrepairingbies. 他靠修车为生。 ▲listenvi.后加to再接名词。 ysisterwaslisteningtousicwhenIgothoe. 当我到家时,姐姐正在听音乐。 Listen!Soeoneisnocingatthedoor. 听!有人在敲门。 3.Hestudiesbyasingtheteacherforhelp. 他靠求助于老师来学习。 ▲assbforhelp求助于某人 —youcanaseforhelpifyouhavetrouble. —Thanyou.1will. —如果你有麻烦,你可以求助于我。 一谢谢。我会的。 4.Doyoueverpracticeconversationswithfriends? 你曾经和朋友练习过会话吗? ▲everadv.用于疑问句和否定旬中,“曾经” Doyoueverworrythatyou’11failatest? 你担心考试会不及格吗? ▲practicevt.(A.E)=practice(Br.E)练习 ▲在美国英语中practice既可作名词又作动词;但在英国英语中practice为名词;practise为动词。 5.Whataboutlisteningtocassettes? 听录音怎么样? ▲whatabout+n./pron/doing?=howabout+n/pron/doing。例如: What/Howaboutgoingtotheoviestonight? 今晚去看电影怎么样? 6.Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation? 靠朗读来练习发音怎么样? readaloud朗读 ReadingaloudisveryhelpfulinleaningEnglish. 朗读在学英语中很有帮助。 7.I’velearnedalotthatway.我那样学到了很多。 ▲alot代表一个不可数名词。例如: Thoughheisyoung,henowsalot. 他虽然很小,但他知道很多。 ▲thatway相当于一个副词,way用于which,this,that之后,构成短语,“那样”。如: Don’ttaltoyourparentsthatway. 别那样和父母说话。 8.Itiprovesyspeaingsills. 它能提高我的口语技巧。 ▲Iprovevt.改进,改善,提高 Hisworisiprovingslowly. 他的工作在慢慢改进。 Herpronunciationhasgreatlyiproved. 他的发音大大提高了。 ▲speaingsill口语技巧listeningsill听力技巧 writingsill写作技巧readingsill阅读技巧 9.It’stoohardtounderstandtovoices. 听懂不同的声音很困难。 ▲too+adj./adv.+todo“太……而不能……”。又如: Heistooyoungtogotoschool. 他太小,不能上学。 Sherunstooslowtocatchupwithe. 她跑得太慢追不上我。 10.ThisweeweasedstudentsatNewStarHighSchoolaboutthe bestwaystolearnoreEnglish.本周我们问新星中学学生关于多学点英语的最好方法。 ▲assbaboutsth询问某人关于……的情况 Asheraboutthepenthatyoulost.Sheayhavefoundit. 问问她你丢的钢笔,也许她捡到了。 ▲thebestwaystodosth=thebestwaysofdoingsth做……的好办法 Whocantellethebestwayofeorizing/toeorizenewwords? 谁能告诉我记单词的最好办法是什么? 11.Shesaidthateorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle. 她说记流行歌曲的歌词也有点帮助。 ▲that引导的是宾语从句,在宾语从句中eorizingthewordsofpopsongs为动名词短语作主语。例如: TeachingEnglishisyjob. 教英语是我的工作。 Doingorningexercisesisgoodforyourhealth.做早操对你的身体有好处。 ▲alittle有点,代表不可数名词,其反义词为alot。 一Wouldyouliesoesugarinyourcoffee? 你的咖啡里想加糖吗? 一yes.justalittle. 好,要一点点。 12.He’sbeenlearningEnglishforsixyearsandreallylovesit. 他学英语有六年了,并且很喜欢它。 ▲“has/havebeendoingsth”现在完成进行时,表示从过去某一时间开始持续到现在,还要进行下去的动作。又如: ShehasbeenlearningEnglishforears. 她学英语有五年了。 Hehasbeenreadingfor2hoursandhasn’tfinishedityet. 他看书有两个小时了,但还没有完成。 13.Hefindswatchingoviesfrustratingbecausethepeoplespeatooquicly. 他发现看英语电影很令人失望,因为人们说话太快。 ▲动名词watchingovies在此句中作宾语,又如: Ilieplayingbasetball. 我喜欢打篮球。 ▲frustrating为现在分词充当形容词作用,在句中作宾语watchingovies的宾语补足语。 ▲findsb/sth+n./adj./doing“发现某人……”,后面的“n./adj./doing”作宾语补足语。又如: Ifindhiahard-woringstudent. 我发现他是个勤奋的学生。 Ifindphysicsdifficulttolearn. 我发现物理很难学。 Whenshegothoe,shefoundhilyinginthebed,i11. 当她到家时,她发现他躺在床上病了。 14.Sheaddedthathavingconversationswithfriendswasn’thelpfulata11. 她补充说和朋友练习会话一点帮助都没有。 ▲havingconversationswithfriends为动名词短语作宾语从句中的主语,要特别注意,动名词短语作主语时,谓语动词用单数形式,不要与friends一致。例如: Taingcareofthelittleidsisherjob. 照看孩子们是她的工作。 ▲not…atall一点也不,用来加强语气,又如: Idon’tagreewithhiata11. 我一点也不同意他的意见。 15.Wegetexcitedaboutsoethingandthenendupspeainginchinese. 我们会因为某件事变得很激动,最后用汉语来描述。 ▲endup达到某种状态或采取某种行动,又如: Atfirsthesaidnothingbutheendedupapologizing. 一开始,他什么也不说,到头来还是道了歉。 16.1’doingasurveyaboutlearningEnglish.canlasyousoequestions? 我正在就关于学习英语作调查。我能问你几个问题吗? ▲doasurveyaboutsth/doingsth关于……作调查 Lastwee,wedidasurveyaboutsurfingtheInternet. 上周,我们就网上冲浪作了个调查。 ▲soe用于疑问句时,表示希望得到肯定回答,如果只是询问信息,可以用any代替soe用于疑问句和否定句中。又如: couldyoupleaselendesoeoney? 你能借给我些钱吗?(希望得到肯定回答) Didyoubuyheranygifts? 你给她买礼物了吗?(询问信息) 17.1ofteneepanEnglishnoteboo. 我经常记英语笔记。 ▲eepvt.记录(某事),在某物上做书面记载 Sheeptadiaryforovertwentyyears. 她写日记有20多年了。 Ihavethehabitofeepingnotes. 我有记笔记的习惯。 18.Ican’tpronouncesoeofthewords.有一些单词我不会发音。 ▲soe/any/all/ost/none/few…ofthe+名词 ostofthestudentslovereading. 多数学生喜欢看书。 19.1aeistaesingraar. 我在语法方面老犯错误。 ▲aeaistae/aeistaes犯错误 Don’tbeafraidofaingistaeswhenspeaingEnglish. 当说英语时不要怕犯错误。 byistae错误地. Doyounowthatpotatochipswereinventedbyistae? 你知道炸薯片是被错误发明的吗? 20.Idon’tnowhowtousecoas. 我不知道怎样使用逗号。 ▲此句的宾语是由疑问词how加不定式tousecoas构成的,这是个简单句,它可以改为一个复合句。例如: Idon’tnowhowIshouldusecoas. Idon’tnowwhattodo.=Idon’LnowwhatIshoulddo. 我不知道该做什么。 canyoutellcwhentostart?=canyoutellewhenIshouldstart? 你能告诉我何时出发吗? 21.Whydon’tyoujoinanEnglishlanguageclubtopracticespeaingEnglish? 你为什么不加入一个英语俱乐郝来练习说英语昵? ▲Whydon’tyoudo…?=Whynotdo…?表示建议,意为“为什么不……?”,又如: Whydon’tyou/Whynotgotoschoolbybiewhenthere’sheavytraffic? 当交通很拥堵时,你为什么不骑白行车上学呢? ▲join加入某组织成为其中的成员,taepartin参加某种活动,attend参加会议,报告,演讲等。例如: HisfatherjoinedthePartyin1976. 他爸爸是1976年入的党。 Peopleoftentaepartinsportsafterwor. 工作之余人们经常参加体育活动。 Iattendedaniportanteetingyesterday. 昨天我参加了一个会。 22.ldon’thaveapartnertopracticeEnglishwith. 我没有同伴一起练习英语。 ▲此处的不定式topracticeEnglishwith作定语,修饰apartner。又如: Theteacherhassoethingtosay. 老师有话要说。 Hehasnorootolivein. 他没有房子住。 23.Firstofall,itwasn’teasyforetounderstandtheteacherwhenshetaledtotheclass. 起初,对我来说听懂老师在班里讲话都不是件容易的事。 ▲firstofall最初,首先 Firstofallshejustsiled,thenshestartedtolaugh. 最初她只是笑,后来才放声大笑。 ▲Itis/was+adj.+forsbtodo(句式)对某人来说做某事……例如: Itisdifficultforetolearnphysicswell. 对我来说学好物理很难。 ItisiportanttolearnEnglish. 学英语很重要。 24.Tobeginwith,shespoetooquicly,andlcouldnotunderstandeveryword. 一开始,她说得太快了,我不能听懂所有的话。 ▲tobeginwith=tostartwith首先,一开始,第一 Tobeginwithhehadnooney,butlaterhebecaequiterich. 他起初没钱,可是后来相当富有了。 ▲not…every+可数名词单数=notall+复数名词表示部分否定“并非所有的”又如: youdon’thavetoreebereveryword. 你没必要记住所有的字。 Notallthestudentslivefarawayfroschool. 不是所有的学生都住得离学校远。 25.Lateron,Irealizedthatitdoesn’tatterifyoudon’tunderstandeveryword. 后来,我意识到如果有些词听不懂没关系。 ▲lateron后来,以后 Atfirstthingswentwell,butlaterontheyranintotrouble. 起初事情进展地很顺利,但后来他们遇到了麻烦。 ▲realizevt.意识到,认识到(有一个逐渐认识的过程),不用于进行时和被动语态。例如: onedayyou’llrealizethatyouarewrong. 总有一天你会意识到你错了。 ▲that引导的是realize的宾语从句,在宾语从句中又出现了if引导的条件状语从旬。例如: Itdoesn’tatterffyoucan’tdriveacar. 如果你不会开车没关系。 26.Alsolwasafraidtospeainclass,becauseIthoughtyclassatesightlaughate。 我还害怕在班里发言,因为我怕同学会嘲笑我。 ▲beafraidofsth/todo/ofdoingsth害怕/不敢/恐怕做某事 Iusedtobeafraidofthedar. 我过去常常怕黑。 She’safraidtogo/ofgoingoutaloneatnight. 她害怕夜晚独自出去。 ▲ight表示可能性 Heightnowhertelephonenuber,butI’notsure. 他可能知道她的电话号码,但我不确定。 ▲laughatsb嘲笑 It’sbadannerstolaughatpeopleintrouble. 嘲笑陷入困境的人不礼貌。 27.1thinthatdoinglotsoflisteningpracticeisoneofthesecretsofbecoingagoodlanguagelearner. 我认为做大量的听力练习是成为一名好的语言学习者的秘诀之一。 ▲doinglotsoflisteningpractice动名词短语作主语。 ▲oneofthesecretsofdoingsth做某事的秘诀之一,要注意oneof与复数名词搭配。例如: Heisoneofthestudentswhoaregoodatsoccer. 他是喜欢足球的学生中的一员。 28.AnotherthingthatlfoundverydifficultwasEnglishgraar. 另一个我发现很困难的东西是英语语法。 ▲that引导的是定语从句,修饰anotherthing,that在定语从句中作found的宾语。又如: IsthereanythingthatIcandoforyou?=canIhelpyou?=WhatcanIdoforyou? 我能为你做点什么?(你买什么?) 29.Thenlstartedtowriteyownoriginalsentencesusingthegraar1waslearning. 然后我用学过的语法造有独创性的句子。 ▲start/begintodosth=start/begindoingsth开始做某事 originalsentences有独创性的句子,新颖的句子 ▲1wasleaning为定语从句,修饰graar,省略了先行词that。 30.It’saazinghowuchthishelped. 真是不可思议了,这样做很有帮助。 ▲It’saazing+从句/todosth“……真是太惊奇了”。 It’saazingtoeetanoldfriendinaforeigncountry. 在国外遇到老朋友,真是太惊喜了。 ▲It为形式主语,真正的主语是howuchthishelped 在例句中,真正的主语是不定式toeetanoldfriendinaforeigncountry。 31.NowIaenjoyinglearningEnglishandlgotanAinthister. 现在我很喜欢英语,并在这学期得了个“A”。 ▲注意:“A”前边用不定冠词,选用冠词时要看字母的发音,即元音音素开头的用“an”。例如: Thereisa“U”andan“R’’intheword“hour’’. 在单词“hour”里面,有一个“U”和一个“R”。 32.Shehadtroubleinaingcopletesentences. 她造完整的句子有困难。 ▲havetroubleindoingsth做某事有麻烦/困难 Hehadtroubleinunderstandingnativespeaers. 他听外国人说话有困难。 ▲aesentences造句 Doyoufindithardtoaecopletesentences? 你发现造完整的句子很困难吗? 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 22 / 22- 配套讲稿:
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