20616-大连24中高二生物试题.doc

2016-2017学年度上学期期中考试高二年级生物科试卷命题学校：大连市第二十四中学 命题人：庞巍 校对人：秦峰梅第I卷 选择题（共40小题，1-30题每题1分，31-40题每题2分，每道题只有一个选项正确）1下列各种育种方法各有特点，其中能大大缩短育种年限，且每对基因都纯合的是 A诱变育种 B杂交育种 C单倍体育种 D多倍体育种 2在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中A花色基因的碱基组成 B花色基因的序列 C细胞的含量 D细胞的含量3. 同无性生殖相比较，有性生殖产生的后代具有更大的变异性，其原因是A基因突变频率高 B产生新的基因组合机会多 C产生许多新基因 D更容易受环境影响而发生变异4已知：细胞畸变率(%)=畸变细胞数/细胞总数100%。畸变细胞可通过显微镜观察统计。右图表示在不同处理时间内不同浓度的秋水仙素溶液对黑麦根尖细胞畸变率的影响。以下说法正确的是A秋水仙素的浓度越高，黑麦根尖细胞畸变率越高B. 黑麦根尖细胞畸变率与秋水仙素的作用时间呈正相关C显微镜下应该观察正方形，排列紧密的细胞D秋水仙素引起细胞畸变的时间为分裂后期5. 关于染色体组的叙述，正确的有 一个染色体组中不含同源染色体 一个染色体组中染色体大小形态一般不同 人的一个染色体组中应含有24条染色体 含有一个染色体组的细胞，一定是配子A B C D6. 如图表示某植物正常体细胞染色体的组成，下列各项中，可能是该植物基因型的是A. ABCd B. AaaaBBbb C. AaBbCcDd D. AaaBbb7下列关于人类遗传病的叙述，不正确的是A猫叫综合征是由于染色体片段缺失造成的 B先天性愚型是由于21号染色体3条造成的C尿黑酸症是由于基因突变引起的 D抗维生素D佝偻病是由X染色体隐性基因决定的8下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是A原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色D观察：显微镜下可以看到的细胞染色体数目均发生改变 9. 如图所示是育种专家利用染色体部分缺失原理，对棉花品种的培育过程。下列相关叙述正确的是 A. 图中涉及的变异只有染色体结构的变异 B. 粉红棉的出现是染色体缺失的结果C. 白色棉自交后代会发生性状分离，不能稳定遗传D. 深红棉与白色棉杂交，产生深红棉的概率为1/410为得到能稳定遗传的优良玉米品种aaBB（两对相对性状独立遗传）,某实验小组用不同方法进行了实验（如图）,下列说法不正确的是 A. 过程表示杂交育种，依据的原理是基因重组B. 方法的最大优点是将不同个体的优良性状集于一身C. 过程常用秋水仙素处理幼苗D. 经过程得到的单倍体植株长得弱小，一般高度不育11下列有关变异的说法正确的是A由环境引起的变异一定不能够遗传B基因工程能定向的改造生物的性状C基因重组发生在受精作用过程中D基因突变、基因重组和染色体变异均能在显微镜下直接观察到12下列关于生物进化的叙述错误的是A. 生物进化的实质是种群基因型频率的改变 B. 种群内基因频率的改变在世代间具有连续性C. 隔离的种群之间各自独立进化D. 新物种的形成意味着生物能够以新方式利用环境条件13结合现代生物进化理论，下列叙述不正确的是 A种群是生物进化和繁殖的基本单位 B生物为了适应环境而发生变异C基因突变是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料D害虫抗药性的产生是农药对害虫长期选择的结果14下列关于隔离的叙述中不正确的是 A隔离阻止了种群间的基因交流 B生殖隔离和地理隔离是常见的隔离类型C新物种的形成必需经过地理隔离 D生殖隔离是物种形成的必要条件15下列有关生物多样性的形成叙述正确的是A生物多样性的形成就是新物种不断形成的过程 B一个物种的形成或灭绝，不会影响到其它物种的进化C不同物种之间、生物与无机环境之间的共同进化形成了生物多样性 D捕食者的存在不利于增加物种多样性16人体内环境中，与组织液成分最接近的液体是 A. 细胞内液 B. 淋巴 C. 血浆 D. 尿液17下列关于内环境叙述错误的是A内环境只包括血浆、组织液和淋巴 B血浆和淋巴都是淋巴细胞直接生活的环境C神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 D内环境稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱18. 人体内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是A. 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B. 内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C. 维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D. 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行19下表为某人血液化验的两项结果，据此分析此人体内项目测定值参考范围单位甲状腺激素1.53.1-6.8p mol/L胰岛素27.05.0-20.0m IU/LA. 神经系统的兴奋性升高 B血糖含量高于正常C促甲状腺激素分泌增加 D组织细胞摄取葡萄糖速度减慢20. 关于正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是A组织液大部分回流到血浆中，少部分流入淋巴中B组织液来自于血浆、淋巴和细胞内液C血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D组织液中有些物质经毛细血管静脉端进入血浆21Na在人体的内环境稳态的维持与人体健康中具有重要作用。下列说法错误的是A. Na对维持血浆渗透压起重要作用 B. Na可与HCO3-等离子共同存在于血浆中，一起参与缓冲物质的构成C. 囊性纤维病产生的直接原因是某种蛋白质结构异常，引起Na和Cl的运输障碍D. 血浆中Na过多引起肌肉抽搐22下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是A.乙酰胆碱 B.糖原 C.生长激素 D.氨基酸23关于人体内激素、酶和神经递质的叙述，正确的是A化学本质都是蛋白质 B在非细胞条件下都能发挥作用C都不为生命活动供能 D都只能作用于特定的靶细胞24下列现象中不会引起组织水肿的是A严重营养不良 B发生某些过敏反应时，毛细血管的透性增大C组织液中的蛋白质减少 D淋巴回流受阻25人神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于A大脑皮层 B脑干 C下丘脑 D脊髓26当人恐惧、焦虑时，分泌量会迅速增加的激素是A. 生长激素 B. 肾上腺素 C. 胰高血糖素 D. 性激素27为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是A.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B.先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液28下列两种激素属于拮抗作用的是A促甲状腺激素和甲状腺激素 B生长激素和甲状腺激素C肾上腺素和胰高血糖素 D胰高血糖素和胰岛素 29脊椎动物和人的中枢神经系统包括位于颅腔中的脑和脊柱椎管内的脊髓，分成许多不同的神经中枢，分别负责调控某一特定的生理功能，下列说法正确的是A小脑内有许多维持生命的必要的中枢 B大脑是调节机体活动的最高级中枢C下丘脑中有调节体温和水平衡的中枢 DH区受损，患者会得运动性失语症30有机磷农药可抑制胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生A突触前膜的流动性消失 B乙酰胆碱在突触间隙不能扩散C乙酰胆碱持续作用于突触后膜上的受体 D突触前神经元的膜电位不发生变化31某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知1基因型为AaBB，且II2与II3婚配的子代不会患病。根据以下系图谱，正确的推断是A. I3的基因型一定为AABbB. II2的基因型一定为aaBBC. III1的基因型可能为AaBb或AABbD. III2与基因型为AaBb的女性婚配，子代患病的概率为3/1632下图中所表示的是某些植物的体细胞，据图判断错误的是： A. 肯定是单倍体的是d图，它是由二倍体的生殖细胞直接发育形成的B. 茎秆较粗壮但不能产生种子的是a图，判断的理由是含有三个染色体组，联会紊乱C. 如果a-c都不是由生殖细胞直接形成，其中肯定是二倍体的是b、cD. 如果c图中的生物是由某生物的卵细胞直接发育形成，它的母本是四倍体，它是二倍体33如图是某一分子片段，下列判断不正确的是A. 限制性内切酶作用于B. 处碱基对改变一定引起性状的改变C. DNA复制过程中解旋酶作用于 D. 的形成与DNA连接酶无关34某男子表现型正常，但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是A. 图甲所示的变异属于基因重组 B. 观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞C. 如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有8种D. 该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代35由于地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛，某时间段内岛上鸟类种类和数量随时间变化的情况如图所示，下列有关叙述中，错误的是A两岛上的鸟类存在地理隔离，不同种的鸟类之间存在着生殖隔离B甲岛较乙岛鸟种类增加更多， 可能是甲岛的环境变化更大C两岛的鸟类各形成一个种群基因库，且两个基因库间的差异越来越大D两岛上鸟类的种类虽然不同，但最终两岛上鸟类的数量趋于相同36右图为局部组织示意图，其中2是红细胞，据图判断不正确的是A内分泌腺产生的物质主要通过3运输B3和4成分的区别是3中有血红蛋白，而4没有C若图示为小肠，则长期饥饿时，a端血糖含量高于端b D2中的氧气到达5并被利用至少经过12层磷脂分子37. 动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是A促肾上腺皮质激素释放激素的分泌过程属于神经调节B图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经体液调节C皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复38. 获2013年诺贝尔奖的科学家发现了与囊泡运输相关的基因及其表达蛋白的功能，揭示了信号如何引导囊泡精确释放运输物。突触小泡属于囊泡，以下相关叙述，错误的是A神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式B神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量C突触前膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置D突触小泡中运输物的释放受到神经冲动的影响39. 突触前抑制是指通过改变突触前膜的活动，使其下一个神经元兴奋性降低，递质释放减少，从而引起抑制的现象。下图甲中AD表示相应神经元，构成突触；图乙表示相关神经元受到刺激后在神经元D上所测得的膜内电位变化情况。下列说法错误的是A. 图甲中结构称为突触后膜，结构处的液体为组织液B. 图甲箭头处给予一次适宜的刺激,则A神经元膜外的电流方向是从兴奋部位流向未兴奋部位C. 图乙中，同时刺激神经元B和C比单独刺激神经元C在神经元D微电极测得膜内电位变化峰值低，是由于神经元B兴奋，使神经元C兴奋性降低，递质释放减少D. 若同时刺激A和C，增大刺激强度，并不能改变动作电位的电位峰值40. 如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞、以及物质M、N的名称与图示含义相符的是 胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原 精子、卵细胞、与膜结合的信号分子、受体 甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体 传入神经元、传出神经元、神经递质、受体 A B C D第II卷 填空题（共4小题，除特殊注明外每空2分，共50分）41（11分）假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型。回答下列问题：（1）若不考虑基因突变和染色体变异，则该果蝇种群中A基因频率与a基因频率的比为 （2分）。（2）如果该种群满足四个基本条件，即种群 、不发生 、不发生 、没有迁入迁出，且种群中个体间随机交配，则理论上该种群的子一代中aa的基因型频率为 ；如果该种群的子一代再随机交配，其后代中aa的基因型频率 （会、不会）发生改变。（3）若该果蝇种群随机交配的实验结果是子一代中只有Aa和aa两种基因型，且比例为2：1，则对该结果最合理的解释是 （2分）。根据这一解释，子一代再随机交配，子二代中Aa和 aa基因型个体数量的比例应为 （2分）。 42（12分）为提高小麦的抗旱性，有人将大麦的抗旱基因（HVA）导入小麦，筛选出HVA基因成功整合到染色体上的高抗旱性T0植株（假定HVA基因都能正常表达）。（1）小麦高抗旱性T0植株的培育其原理是 。（2）某T0植株体细胞含一个HVA基因。让该植株自交，在所得种子中，种皮含HVA基因的种子所占比例为_，胚含HVA基因的种子所占比例为_。（3）某些T0植株体细胞含两个HVA基因，这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的A、B、C三种类型（黑点表示HVA基因的整合位点）。w_w*w.k*s 5*u.c_o*m 将T0植株与非转基因小麦杂交：若子代高抗旱性植株所占比例为50%，则两个HVA基因的整合位点属于图_类型；若子代高抗旱性植株所占的比例为100%，则两个HVA基因的整合位点属于图_类型。 让图C所示类型的T0植株自交，子代中高抗旱性植株所占比例为_。43（10分）肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节，回答相关问题：（1）给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2 mL后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高。在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的 ，肾上腺素对心脏起作用后被 ，血压恢复。除上述特点外，激素作用方式的特点还有 （2分）。（2）剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低。在此过程中，心脏活动的调节属于 调节， （填“是”或“否”）属于反射，原因是 （2分）。（3） 在上述作用于心脏、调节血压的过程中肾上腺素和乙酰胆碱所具有的共同特点是 （答出一个特点即可）（2分）。44.（17分）下图表示兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式图，回答有关问题：（1）甲图中代表反射弧的组成部分，其中感受器是 （填序号），效应器由 （2分）组成。（2） 若在甲图中处给予适宜刺激，兴奋可传至效应器引起反应，则电流表A、B的偏转情况分别是 （2分）。若在甲图中的处给予适宜刺激，电流表A、B的偏转情况分别是_（2分），出现该情况的原因是 （2分）。如果用电流表A测神经纤维膜的静息电位，那么电流表的导线应该怎么放置? （2分）（3）兴奋是指某些组织或细胞感受外界刺激后，由 状态变为 状态的过程。乙图中能代表兴奋产生的是_（填标号），形成兴奋的原因与_离子的跨膜运输有关。（4）若丙图中释放的可以促进Cl进入细胞，则会引起下一个神经细胞_（兴奋/抑制）。（5）若在丙图所示的结构中给予某种药物，再刺激甲图中，发现电流表B不偏转，但发现丙图中的神经递质的量与给予药物之前的量相同，说明该药物是抑制了_（用图中的标号表示）的功能。高二年级生物学科试卷 共 8 页 第 8 页