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学校管理人员岗位职责规章制度

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2020年4月19日
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学校管理人员岗位职责规章制度

目录：
学校管理人员岗位职责

校长职责
副校长岗位职责
办公室主任职责
党支书工作职责
工会主席职责
政教主任岗位职责
教务主任岗职责
大队辅导员岗位职责
年级组长岗位职责
教研组长岗位职责
班主任岗位职责
语文教师职责
数学教师岗位职责
音乐教师岗位职责
政教处岗位职责
教务管理人员职责
其它任课教师职责
图书阅览室管理人员责任制度
实验室管理员岗位职责
门卫工作职责
财产管理人员职责
校医职责
会计人员工作职责
出纳人员工作职责
各室管理制度
保管室管理制度
文印室管理制度
队部室管理制度
学生图书借阅管理制度
电教室管理制度
校医室管理制度
美术室管理制度
图书阅览室管理制度
音乐室管理制度
广播室管理制度
劳技室管理制度
电脑室管理制度
广播室管理制度
语音室管理职责
后勤管理制度
现金管理制度
公物损坏赔偿制度
学校安全制度
医疗卫生器材设备管理制度
卫生制度
体育器材管理制度
学生安全制度
医疗卫生器材设备管理制度
学校安全制度
音乐、美术器材管理制度
仪器管理制度
实验室管理制度
电教器材管理制度
财产管理制度
收费公示制度
大型外出活动申报制度

制度：
校长职责
一、贯彻执行党和国家的方针、政策，执行上级机关的指示决定，以及校党支部教学，行政工作的决议。
二、贯彻执行党的教育方针，执行国家教委关于办好学校的会议纪要，执行省教委对学校工作的有关指示。
三、在省教委、校党委的领导下，为开创新局面而积极开展工作。有下列问题由校长负责，提请校领导集体讨论决定：
1、本校工作的重大决策，长期规划，年度、学期工作计划和教学计划，科研计划和年、季度工作总结，以及向上级的重要请示、报告。
2、本校的编制和机构的设置，变动，撤销，以及重要规章制度的建立，修改和废除。
3、负责本校人选的任免，调进、调出，干部的退休、离休、以及教职工的晋级、调资与重大奖惩。
4、师资队伍的调整，充实、进修提高和各种职称的审批上报。
5、本校的年度财务预算，决算，基建，修建计划。
6、本校教职工生活上的重大问题的决定。
7、负责直接分管的处室的工作。
四、注意改进教职工的工作、学习、生活条件。
五、负责协调教学行政指挥系统之间的关系。
六、深入群众、深入教学、搞好调查研究，总结推广教学，行政等工作经验。
七、及时阅办上级下达的文件。

副校长岗位职责
一、贯彻执行国家的教育方针和有关法令、规定，认真执行教学计划和教学大纲，保证教学任务的完成。
二、协助校长领导教学工作，贯彻执行学校工作计划。组织制度年度教学计划，建立健全教学工作的规章制度，不断提高教学管理水平。
三、协助校长做好人事调整工作，负责任课教师和班主任的聘任工作。
四、 审查各学科教学工作计划，教研组、年级组工作计划，并组织实施。
五、 落实听课制度，深入教学第一线了解情况，发现问题及进采取措施，协调好教学系统各部门之间的关系，确保教学秩序的稳定。
六、 切实抓好教学质量的检查，评估工作。
七、 领导教师的业务学习和教研活动。引导教师转变教育教学观念，不断提高教育教学业务素质和科研能力，从而提高教师队伍的整体素质。
八、 领导学校的德育工作，认真贯彻执行《小学生日常行为规范》，抓好对学生的“普法和法制度教育”工作。
九、 组织教师业务考核工作。
十、 协助校长负责接待上级领导及兄弟单位来检查指导工作，组织校内外学术交流工作。

办公室主任职责
一、 办公室主任是协助学校党政领导处理各科事务性工作的助手，主要职责是：
二、 认真贯彻执行党的方针、政策，实事求是，坚持原则，办事公道，严守机密。
三、 协助校长做好文件的签收，处理及整理装订工作。
四、 做好报刊、杂志、图书的征订、签收工作。
五、 做好全校教工考勤工作，每月公布一次。
六、 在校长的领导下，经办教教职工必考核转正、晋级和奖惩的具体工作。
七、 起草各种文件，并具有关证明。
八、 接待、处理有关教职工来信、来访。
九、 保管印章、文件、档案。

党支书工作职责
党支部书记在上级党委领导下，主要负责学校的思想、政治工作和支部工作，其职责是：
一、 在政治上与党中央保持高度一致,认真贯彻执行党的路线、方针、政策，全面贯彻党的考试方针，定期执行上级教育行政部门的指示和决议，定期向上级请示汇报。
二、 做好师生的政治、工作、组织师生学习马列主义毛泽东思想和党的方针、政策，掌握师生的思想动态，做深入细致的思想政治工作。
三、 搞好党的组织建设和思想建设。
四、 主持召开支部会议，讨论决定学校的重大问题，发挥党支部战斗堡垒作用。
五、 支持校长做好校内的事务工作，做到知人善任，人尽其才。
六、 加强教学工作的领导。
七、 关心师生生活，抓好后勤工作。
八、 加强思想教育执行不关规定，搞好教职工的计划生育。
九、 加强学习，不断改进领导作风和思想作风、模范执行党政干部三大纪律、八项注意和“关于党内政治生活的若干准则”在支部当好班长，在群众中起先锋模范作用。

工会主席职责
一、 协助党组织切实贯彻知识分子政策，充分调动广大会员的积极性、创造性、同心同德办好学校。
二、 经过各种方法途径，让会员参加学校的管理、保障会员当家作主的权利各项政治和业务活动，遵守学校各种规章制度和国家政策法令。
三、 领导与组织全体会员积极参加学校各项政治和业务活动，遵守学校各种规章制度和国家政策法令。
四、 加强会员的思想政治工作，开展为人师表，建设社会主义精神文明的活动，开展批评与自我批评，克服各种不良倾向。
五、 积极组织群众性业务活动，不断提高她们业务水平。
六、 关心会员的物质和文化生活，协助行政领导解决会员的实际困难。
七、 领导各委员、小组开展工作，并检查其工作执行情况。
八、 负责每学期的工会工作计划和总结工作。
九、 召集并主持工会委员会会议和领导贯彻工会委员会决议。
代表工会组织出席各种会议。主席在进行上述工作中，应以负责组织、宣教、业务工作为主，副主席以协助主席处理各项工会事务工作和负责生活、财务等工作为主。
政教主任岗位职责
一、 贯彻执行学校工作计划，主持政教处日常工作，制定并组织实施学生德育工作计划和班主任工作计划。
二、 组织班主任制定学期班级工作计划，督促、检查、了解实话情况。组织期末工作总结、经验交流，对班主任工作进行评估考核。
三、 负责学生日常行为规范及礼仪常规的检查，定期进行德育工作的评估考核。
四、 组织有关人员进行学生各项文体活动，组织少先队活动及节日庆祝和日常升旗工作。
五、 组织优秀班主任、先进集体、三好学生的评选工作。
六、 负责值日教师与学生的工作安排，管理学校纪律卫生，及时处理违纪行为，表扬好人好事。
七、 经过家长会、学生座谈会等方式，收集整理各种意见和建议，协同主管领导及时解决，重大问题及时提交校务会研究处理。
八、 完成校长及党支部安排的其它各项工作。

教务主任岗职责
一、 在教学副校长领导下主持教务处的日常工作，抓好教育教学行政管理，制定学校教学工作计划，保证教学工作的顺利完成。
二、 领导教研组长工作，定期召开教研组长会议，研究有关教学工作。负责对教研组长的考核。
三、 审查教研组的工作计划和教师的教学计划，并对计划执行情况进行检查，联系实际，提出改进教学的意见和建议。
四、 组织教师学习教育科学理论和有关业务知识，组织教研开展教学研究活动和教改实验活动组织校内外教学经验交流。
五、 对教师进行工作考核，检查教师上课情况及课堂纪律，搞好教师业务档案管理。
六、 合理编排课程表和作息时间表，负责教师请假及调课、代课、补课事宜，维护正常的教学秩序。
七、 审定教材、教学参考书、图书、教学仪器、教学用具的采购计划。
八、 负责组织期末考试，新生入学、编班及审核颁发毕业生毕业证的工作。
九、 负责教师教学、教研工作的质量考核和奖金核算。
十、完成学校领导交办的其它工作。

大队辅导员岗位职责
一、 少先队组织在学校党支部，团组织和校行政领导之下开展各项工作。大队辅导员负责少先队和全样学生的政治思想工作。
二、 做好聘辅导员、发展队员工作。培训少先队干部，指导大、中队委员制定工作计划。
三、 围绕国情和学校中心工作。积极开展生动活泼，富有情趣和教育意义的各种活动。
四、 定期与中队辅导员及班主任研究分析少年儿童思想情况。有针对性的组织活动。开展行之有效的教育。
五、 办好队报，训练升旗手，组织好每周升旗议式。
六、 密切配合班主任，抓好校外教育、家庭教育工作。组织好少先队的假期活动。
七、 管好队部，填写少先队工作日记。及时记录少先队各时期的工作。
八、 完成学校领导交办的其它工作。

年级组长岗位职责
一、 负责本组教师教育、教学工作和教师的政治业务学习，定期检查学习笔记。
二、 负责本组教师学习和执行学校工作计划，教导处工作计划，少先队工作计划。
三、 按要求制定年级组工作计划，期末写好工作总结。
四、 负责召集全组教师传达学校教育，教学要求。及进把工作情况汇报给主管领导。
五、 年级组长要协同教研组长，听本组教师的课，检查本组教师的教案，作业批改、辅导学生及课堂教学情况，及时提出改进意见。
六、 年级组长主持本组事务性的工作，合理安排本年级组学生进行一些有益活动，注重学生德、智、体全面发展。
七、 年级组长负责本组教师的考勤工作。安排短时间请假教师的课。
八、 完成学校领导交办的其它的工作。

教研组长岗位职责
一、负责组织本组教师学习教学工作计划，并根据学校对教研组工作的要求，制定和实施教研组活动计划。
二、组织本组教师按时制定学期授课计划，并随时检查实施情况，保证教学进度与教学质量。
三、按计划组织教师开展教研活动，参加教学改革实验，带领教师转变教育教学观念，改革课堂教学模式，改革学生的学习方法，努力提高教育教学质量，做好教研活动记录，保存好各种教研资料。
四、教研组长要有计划地听本组教师的课，对教师的教案，作来批改，授课情况进行检查，提出改进意见，并有记载。
五、组织本组教师进行教学专题研究，举行公开课和教学观摩活动，并及时评议，总结。
六、定期召开本学科课代表座谈会，了解学生作业量，难易程度和学生完成作业的情况，听取学生对教学工作的意见要求，组织教师及时研究改进。
七、制定本学科课外活动计划，并组织实施。
八、期末组织教师制定期末复习计划，期末考试，做好试卷评阅和试卷分析，提出改进意见。
九、学期结束时，做好教研组工作总结。
十、及时向领导反映教师对学校和教学工作的意见和要求，并将领导的处理意见及时传达给教师。
中北附小班主任岗位职责
一、负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育管理，使学生德、智、体全面发展。
二、爱学生，根据学生的特点做好学生的思想教育。教育学生遵守《小学生守则》、《日常行为规范》和各项规章制度，培训班干部，组建班委会和中队委员会，使班级成为勤奋学习，遵守纪律，团结友爱，积极向上，朝气蓬勃的班集体。
三、与家长，任课教师联系，分析研究学生的思想，学习和健康状况，针对问题采取措施，促进学生全面发展。
四、指导本班学生认真作好课间操，眼保健操，积极开展形式多样的、少年儿童喜欢的课外活动，寓教育教学于活动之中。教育学生搞好个人卫生，环境卫生。指导学生上课坐姿自然、端正，看书，写字姿势符合健康要求，定期调换学生座位，保护学生视力。
五、减轻学生课业负担，教育学生保证充分的睡眠，教育学生参加力所能及的公益劳动和家务劳动，培养学生料理生活的习惯和能力。
六、期末评定学生操行，学生毕业时作好毕业鉴定。安排好学生寒、暑假生活。
七、组织和指导好班会，中队会，培养团结友爱，积极向上的班集体。
八、完成学校领导交办的其它的工作。
语文教师职责
一、备好每篇课文，备课既要备篇章结构、写作技巧、重点难点、字音字义，以要备教学目的、讲授方法。对每篇课文的讲授做到目的明确，内容实在，讲法科学。
二、坚持文道统一。讲课要充分挖掘教材的思想内容，努力利用教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱真善美等方面的教育，培养学生良好的道德情操。
三、切实抓好基础知识。充分体现语文学科的工具性。注意字、词、句、篇等基础知识的教学。要熟悉教学大纲对学生在各阶段、各年的要求，落实学生在各年、各阶段所应掌握的知识。
四、大力培养学生的能力。要贯彻启发式原则，努力培养学生听、说、读、写的能力，努力培养学生抽象思维和形象思维的能力。
五、努力搞好作文教学。作文教学要做到系列化、科学化。各阶段、各年作文训练的重点明确。训练的量要适当，训练的武汉式要多样。要使作文批改成为学生提高写作能力的一环，在布置和讲评作文前要集体备课。
六、积极开展课外活动。课外活动要经常化、科学化。各年级课外活动小组活动的重点要突出，活动的内容要切合学生的实际。语文知识讲座既生动以实在。要经过这些活动的开展达到培养学生语文兴趣、扩大学生的语文视野、提高学生语文能力的目的。

数学教师岗位职责
一、 数学教师的教学工作要以人为本，立足于促进学生发展，为学生终生学习，生活和工作奠定基础。
二、 教师经过教学从小给学生打好数学初步基础，发展思维能力和实践能力，培养创新意识和学习数学的兴趣，养成良好的学习习惯，对学生进行爱祖国，爱科学的教育，辨证唯物主义观点的启蒙教育，形成良好的意志品格。
三、 每学期开学前，认真学习数学教学大纲，通览所教年级的教材，掌握教材内容，明确教学目标，制定教学计划，合理安排教学进度。
四、 精心备课，要求写明教学目标、重点、难点、教学方法、教学步骤，要体现因材施教与德育渗透。
五、 课堂教学用普通话，围绕教学目标，结构紧凑，方法得当，符合学生年龄特征，符合学生认知规律，充分调动学生的学习积极性，指导学生主动学习。
六、 严格进行作业规范化训练，作业布置明确，份量适当，及时批改，及时讲评，做发批改记录，从学生的知识反馈中发现学生的疑难问题，知识缺陷及自己教学上的薄弱环节，及时采取有效的补球措施，不断改进教学方法。
七、 教师要发挥创造性，根据学生的年龄特征和教学要求，从学生熟悉的情境和已有知识，特别是学生感兴趣的事物出发开展教学活动，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用。
八、 爱护学生、关心学生的成长，教学要面向全体学生，加强对学习有困难的学生的个别辅导，加强对学有余力的学生的培优指导，寻找适合学生的教育教学方法，防止两极分化。
九、 认真学习教育教学理论，加强业务学习，及时了解国内外教研、教改信息，不断提高理论学习水平和业务能力，从经验型教师向科研型教师转变。
十、 积极参加教研，教改活动。每人都有自己的教改实验课题，每学期上一节教改实验课，写一篇教改文章，每年在正式教育教学杂志上发表一篇教改论文。
加强师德修养，为人师表，教书育人，遵纪守法，遵守学校的规章制度，服从学校的工作安排，优质高效的完成教育教学任务。

音乐教师岗位职责
一、 音乐教师的教学工作要以人为本，要立足于学生的发展，为学生的终身学习，生活和工作奠定基础。
二、 音乐教师应具有声乐，器乐，舞蹈及编导，创作，鉴赏等较全面的知识与技能，要加强艺术理论及业务的学习，不断提高自己的专业知识水平和能力。
三、 音乐教师经过唱歌教学，唱游教学，欣赏教学，器乐教学，识谱教学等教学活动，使学生具有初步的感受音乐的兴趣和对祖国音乐艺术的情感，培养审美情趣，培养合作意识和乐观向上的生活态度，促进学生个性和谐发展，提高文化素养，增进身心健康。
四、 教师在每学期开学前，认真学习教学大纲，通览所教年级的教材，掌握教材内容，明确教学目标，制订教学计划，合理安排教学进度。
五、 精心备课，要求写明教学的目的，重点，难点，教学方法，教学步骤，要体现因材施教与德育渗透。
六、 爱护学生，关心学生的成长，教学要面对全体学生，加对学习有困难的学生的个别辅导，加台对有特长的学生的培优指导，寻找适合学生的教育教学方式，防止两极分化。
七、 认真培训各班文娱委员及方娱骨干，使她们具有一定的的组织文娱乐活动的能力和指挥班级合唱的基本技能，在班级的文娱活动中发挥骨干的作用。
八、 根据学校工作计划，每学期在学校开展形式多样的文娱活动。活跃学生生活，提高音乐的普及水平。
九、 负责学校参加市，区教育行政部门，学校组织的文娱演出节目的编导、排练工作。
十、 积极参加教研，教改活动，每人都有自己的教改实验课题，每学期上一节教改实验课，写一篇教改文章，每年在正式教改教学杂志上发表一篇以上的教改论文。
加强师德修养，为人师表，教书育人，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，服从学校的工作安排，优质高效地完成教育教学任务。

政教处岗位职责
政教处是协助校长处理日常学生思想政治教育工作的办事机构，其岗位职责如下：
一、依据学校总体计划精神和校德育领导小组的要求。制定全校对学生进行思想政治教育的学期计划与实施办法及其它规章制度。组织管理全校学生思想教育和纪律伤风培训工作，并在其末作好政教工作总结。
二、领导各年级组工作，组织班主任工作的检查总结和经验交流。经过“政教处——年级组——班主任”这一系统，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为主要依据，全面关心学生在德、智、体、美、劳各方面的发展，不断提高教育教学质量。
三、协助党支部指导学校共青团、少先队、学生会等学生群众团体的工作和有关活动。
四、织全校值周、值日与各项纪律卫生等检查评比工作。负责对学生的考勤工作。管理针对学生品行的各项奖罚制度的评议和实施工作。
a) 主持每周升旗仪式和各种节日纪念活动，指导年级学生大会、班会活动。
b) 组织领导学生的军训。
c) 负责领导保卫部工作。
d) 组织有益学生身心发展的各种课内外社会调查，生产实践与文体活动。
e) 主管学校广播站、黑板报等全校宣传工作。
f) 负责本校人勋教育业务考核及有关档案的管理工作。
g) 负责组织学生的德育教育考核及三好学生，优秀干部的审批工作。

教务管理人员职责
教务管理人员必须在教务主任的领导下开展工作，处理好教务处的日常事务，严格执行教学常规，热心为教学服务。其主要职责如下：
一、负责全校的教学资料、教学用品的订购与配发工作。
二、按教学计划编制课程总表，作息时间表、编制校历及教研活动安排表。
三 认真实施教学教研计划，督促完成教学教研任务，协助其它部门处理与教学相关的事情。
四 组织安排各学段、学期的学生考试以及成绩统计和不及格学生的补考工作。
五、配合主管教学的校长、主任，进行教学常规检查，填报好有关检查登记表格。
六、认真管理好学籍，做好新生的编班、报到注册工作，处理好学生的休学、转学、复学等异动情况。负责颁发学生的毕业证书，建立学生成绩档案学籍档案。
七、 做好教师的考勤登记和负责各科任教师的调课与补课安排，管理好任课教师的业务档案。
八、负责学生各学科竞赛及师生的获奖登记与教学教研方面的颁奖工作。
九、组织开展师生的第二课堂活动，负责学生的文娱、体育、卫生、劳动等工作的安排与管理。
十、热情接待并安排校际间的教学教研交流活动。

辅导员职责
一、协助学校做好队员的思想品德教育工作，发挥少先队“寓教育于活动”之中的作用。积极辅导开展形式多样，生动活泼，适合少年儿童的队活动。要求每月一次大队专题活动，督促落实每月一次的中队活动和两次小队活动。每年“六一”前评选优秀辅导员和优秀少先队员。
二、抓好队干部的培养、充分调动少先队员的积极性、主动性、创造性。在队活动中让队员当家作主，做队的小主人，每年组织全校队员民主选举大、中、小队干部。定期培训队的各级小干部。
三、健全队的基础建设，队部室的小家当要齐全（包括队徽、呼号、队旗、队章、队干轮值表，队员登记表，队书报刊、英雄角和鼓号架）要建立红领巾服务队，协助学校搞好校风、校容工作。
四、发挥少先队宣传作用，设有大队墙报，红领巾广播站，自编报刊。经过这些宣传阵地，大力表扬好人好事，批评不良行为，开设队员论坛，交流队活动信息。
五、辅导员要培训一支仪容整齐的鼓号队。
六、组织、管理好学生交通安全队。定期聘请交通民警到校进行培训。组织交通安全队员利用假日上岗协助民警叔叔维持交通秩序。
七 、协助文体、科技教师积极开展课外文娱体育。科技活动。
八、 辅导员除了加强自己的政治思想和队的业务知识学习，还要担任某一学科的教学工作。要按照教学大纲要求努力完成教学任务。
九、 配合主管少先队的行政定期组织中队辅导员学习，内容包括布置工作，学习少先队有关理论和业务知识，交流活动经验。
十、每年做好新队员入队工作。

其它任课教师职责
一、 全面贯彻教育方针，关心学生的成长，全心全意搞好教学。管教管导，言传身教，教学育人。
二、 制定教学工作计划，落实教学常规，努力钻研教育教学理论，积极参加教改实践活动，不断改进教学方法，提高教学质量。
三、 对学生进行思想、政治教育。坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。
四、 热爱学生，因材施教，发挥所有学生的特长，主动热情地帮助后进学生。
五、 督促和教育学生遵守，执行《学生守则》和《日常行为规范》以及各项规章制度，在学习上，严格要求学生。帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好学习习惯。

图书阅览室管理人员责任制度
一、图书管理人员要具有高度的自学觉性和责任感，尽可能利用室藏图书为读者服务，为教学服务。
二、要做好调查研究，全面掌握情况，为读者和教学
进所需图书，做好购进图书的验收、登记、造册工作。
三、加强图书管理，所有图书都要进行分类，编目、目录组织、管理与排架。
四、所有藏书要进行财产登记，做好图书的统计与清点工作。
五、加强对图书流通工作的管理，做好图书的借阅工作，同进要提出图书的注销剔旧书目，列出名单，报校长审核。
六、科学组织和精心保管图书，做好图书室的清洁工作，凡因管理不善造成的损失要负赔偿责任。
七、图书管理人员要加强自身修养，拓宽知识面，努力提高业务素质，更好地为教书育人服务。

实验室管理员岗位职责
一、 在教务处的领导下负责实验室的建设管理工作。
二、 了解仪器设备名称，规格，构造及工作原理，熟悉仪器、药品、试剂的性能，负责做好仪器设备的保管，使用，维修，做好材料，药品的使用回收处理工作。
三、 按照教材规定的实验内容，与任课教师共同制定实验计划，并按时作好实验的准备，保证实验任务的完成。
四、 按要求对实验室的所有物品记帐建档；定期清查，做好仪器报废，报损的核销和补充添置的申报工作。保持实验室的清洁整齐。
五、 对学生进行实验守则，安全制度及仪器使用方法的教育，保证实验教学的顺利进行。
六、 不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研制，必进管理方法，更有效地为教学服务。

门卫工作职责
一、 按规定时间，准时上班，不得随便离开岗位。
二、 服从学校领导，听从指挥，有令即行，有禁就止。
三、 遵守国家制订法规，不做违反法纪的事，做一个好门卫。
四、课间出入本校门，需持班主任签字的请假条并做好记录工作，假条保留存档。
五、校安全保卫工作，看好学校财物，要做好外来人员的寻部及登记工作。
六、 凡星期休息和节假日要坚持值班，注意防范。
七、 事未能上班要请假，玩忽职守，造成学校财物损失，追究其责任。

财产管理人员职责
二、 建立健全财产管理制度。要建立全校财分类帐和各部门的财产分户帐，实行定人、定物、定保管的责任制，固定财产每学期开末要全面清点核对一次。
三、 搞好检查维修，防止意外事故的发生、对课桌椅、体育器材、家俱、房屋、门窗、灯光、自业水等，要组织有关人员经常进行检查，及进维修，要组织有关人员经常进行检查，及时维修，供电线路和电源开关要注意检查，防止失火、触电事故的发生。
四、 要建立和健全公物的领用、借用制度。学校一切财产和设备，示经管理人员同意和领导批准，不得随意外借或擅自占用、拆毁。
四、要有高度的责任感，认真做好管理维修工作。不得利用职权多占，要注意争取领导对师生进行爱护公共财物的道德教育，并敢于同侵占和随意损坏公共财物的行为斗争。要建立损环公共财物的赔偿制度。凡侵占、损坏或遗失公共财物者，按章进行处理。

校医职责
一、 校医室是在校长直接领导下，它是实施预防，卫生防疫和保健的基层单位。
二、 学期开始，根据有关规定和上级领导的要求，结合本校实际情况，负责制定学校卫生工作计划，纳入学校教育工作计划，督促查计划实施情况，期末写出工作总结，定期向校领导汇报。
三、 定期组织学生健康检查，建立健康卡，对每个学生的体质与健康状况作出综合评价，经过书面形式与家长取得联系，以配合做好学生的卫生保健工作，对全校学生健康检查结果进行统计分析，在分析的基础上，制定相应的卫生保搜索措施。使学生健康成长。
四、 有计划地采取多种形式开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯，提高学生自我保健能力。
五、 开展学生常见病的预防和矫治工作，做好特殊学生，发育低下，营养不良学生的保健工作。
六、 做好传染报告，预防服药，隔离，消毒计划免疫工作。
七、 对学生的建筑设备，环境卫生，教学卫生，作息制度，体育卫生进行卫生监督和指导。
八、 指导并监督检查学校伙食，课间餐的卫生管理，定期组织伙食管理人员、炊事员的卫生知识学习和健康检查。
九、 结合红十字青少年活动。组织指导学生卫生员工作，充发挥学生卫生员的作用。
十、 对学生施行简易治疗，急救，转诊工作。
十一 制定校医室各项工作制度。工作常规及职业道德规范等。以搞好校医室的全面管理。

会计人员工作职责
一、 按国家会计制度规定，按时记帐、算帐、报帐。做到手续完备，内容真实、数字正确、帐目清楚，帐帐、帐证、帐表、帐实相符。
二、 热爱本职工作，按照规定编制预算、决算、准确及时做好各项财务报表。
三、 管理好学校（单位）经费收支，严格遵守财经纪律和制度，纠正不正之风。
四、 审核各项收支凭证，及时结算记帐，做到开支合理、帐目清楚，发现问题及时汇报。保管好帐簿凭证，及时整理，装订保存。
五、 加强财产物资管理，建立和健全财产物资收、发保管制度，做到帐物相符。
六、 办理银行结帐转业务（也可由出纳办理）。
七、 对上级机关及审时、财税、物价、银行等部门来了解检查财务会计工作、要负责提供有关资料，如实反映情况。
八、帮助出纳做好工作。
出纳人员工作职责
一、 宣传贯彻执行党和国家有关方针、政策、法令和各项行政事业财务规章制度。
二、 负责管理本单位现金出纳业务。发放职工工资、福利费、各种规定的津贴等及国家规定的对个人的其它支出。
三、 按照规定标准、组织和实施各项现金收入。做到收入有帐、有据，并出具正式的统一收据。
四、 严格遵守现金使用范围，按照规定存取现金，不得随意坐支现金，不准签发空头支票支取现金，不准么设“小金库”，不准以个人名义将公款私存。
五、 准确、及时登记现金日记簿、银行帐，日清月结，经常清点库存，做好与银行对帐工作、做到帐帐相符、帐款相符
六、 严格履行报帐手续，对手续不全，开支不合理的单据不予报帐，整理好各种报销单据，定期与会计结帐，对帐。
七、 保管好本单位购买的各种有价保龄球券，做到帐券相符，坚持勤俭办事的原则，负责本单位办公用品的购买，发放和保管。
八、遵守银行的结帐制度和现金管理制度，接受银行、上级单位和其它有关单位以及本单位内审和会计的监督、检查，并如实地反映情况。

保管室管理制度
一、外来人员未经允许不得进入本室。
二、需领借物品，原则上按规定的时间领，借。
三、需领，借规定范围外的物品，要经教导处（主管人）审批签字方可发放。
四、借物必须填写借物条，方可借出并按归还时间按时归还。
五、保管室进出货物要清点入册，做到册物相符。

文印室管理制度
一、非工作人员不准随便进入本室，以免影响文印人员工作。
二、复印机使用要经文印人员同意方可使用，使用时应按章操作，非正常损耗应照价赔偿。
三、电脑打字机要专人、专管、专用。
四、凡是复印、没印资料须经教导处同意。
五、文印员要做好文印登记工作和文件保密工作。
六、文印员要做好室内电脑,复印机的保管,保养工作。

队部室管理制度
一、室内所有用具，器材，分类造册登记，专人管理。
二、使用器材，用具应办理借手续，按时归还。
三、爱护公物，人人有责，用后要冲洗或擦拭干净，保持器材，用具清洁和室内整洁。
四、办公或开会要保持肃静，室内陈设不得长期以来翻动。
五、学期结束，全面清点，如有损坏或遗失，要追究责任，负责赔偿。
六、注意安全，做好防失防盗工作。

学生图书借阅管理制度
一、一、二年级由图书管理员组织图书下放，每月一次。
二、三年级以上以班来单位统一办理借书手续。
三、学生在规定的时间借还图书，每次可借一册，期限为一周，到可续借一次。
四、过期未还又未办理续借手续者，每罚人民币壹角，超过两周者，取消借书资格。
五、损坏图书照价赔偿，丢书者罚款。
六、学生带图书离开学校前，须到图书室办理手续。

电教室管理制度
一、电教室是师生进行电化教学的场所，应设有电教传（兼）职人员进行管理。
二、电教室必须做到防火，防盗、防潮、对贵重的电教设备，应按使用说明书做好维护和保养工作，注意防潮、防尘和防磁。防止物和液体进入机内造成短路而烧坏设备。
三、电教专（兼）职人员必须保障电教设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需电教设备的准备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作，为教学服务。
四、学生进入电教室，必须自觉遵守纪律，按编写位置就座，保持室内安静。上课时心听、看、细心观察教学图象，做好学习笔记。下课时在教师的组织下清洁教室，并将桌凳摆放整齐。
五、爱护公物，注意安全。电教室内设备未经管理人员或教师许可，不得随意搬动和操作电教设备，不能随意触摸电源，以防触电。对违反规定，造成设备损坏者，视其情节轻重给予赔偿。
六、使用过程中，如出现故障，应立即停止使用，防止扩大故障，及时送专门维修人员或部门检修。
七、结束后，任课教师应将所有设备关闭电源拔下电源插头，关闭电源总闸，罩好布套或放入柜内，当面向电教人员清点移交，做好设备使用状况登记。

校医室管理制度
一、校医室由校校医负责管理。
二、室内保持安静，整洁、药品摆放药柜里。
三、购置药品及其它卫生用具，要早请学校主管领导批准方可购买。过期药品及时处理。
四、管理人员要做到有事即叫即来，怕麻烦，不怕肮脏，病人至上。
五、对师生来室用药，要了解病情，问明病因，方可给药，禁止私人随意入室取药。
六、离室要关好窗，锁好门，失职造成损失的，追究事故责任。

美术室管理制度
一、美术室由美术课教师负责管理。
二、管理人员要认真做好设备添置登记，画架，画台要摆设整齐。
三、室内保持清洁、安静，不准随意喧哗，走动、打闹，不准乱丢纸悄、杂物、不准在画架画台、墙壁乱刻乱画。
四、爱护室内摆设模型设备，损坏者，照价赔偿。
五、师生书法、美术作品要摆放整齐或粘贴好，不准随意乱堆放。
六、室内器材外借，必须经学校主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。
七、每次书写，画作完，要搞好室内整洁，闪好窗，锁好门，如失职造成损失，追究事故责任。

图书阅览室管理制度
一、图书阅览室由学校安排兼职教师负责管理。
二、管理人员要认真做了图书添置和借出登记，图书要分类在书柜摆事实放整齐。
三、轮流到阅览图书的班级要组织学生有秩序进入室内，要遵守图书开放的时间和服从图书管理人员的管理。
一、室内保持清洁，安静，不准喧哗众取宠，打闹，不准乱丢纸屑，杂物，不准在书台，墙壁乱刻乱画。
二、爱护图书，不准在图书上乱写乱画功撕拦，违者照价赔偿。
三、阅完图书要放回原处，离到时，不得私自带出去，违者批评教育，不听劝告者公开点名批语或罚款。
四、每人每次限图书一本，限期一周归还，借出图书损坏或遗失，照价赔偿。
五、图书开放时间到后，管理人员要检查、整理图书，关好窗，锁好门。如失职造成损失，扣学期贡献奖或按损失程度，追究事故责任。

音乐室管理制度
一、由音乐课教师负责管理。
二、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。
三、注意室内清洁，不准带东西在室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在琴台、墙壁乱刻乱画。
四、上课，学生要有秩序进入室内，按规定的地方就座，室内保持安静，不准随意喧哗、动、打闹。
五、爱护音乐器材，没有取得教师允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。
六、管理人员要按规定时间开放。
七、音乐器材借出，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出，使用损坏或遗失。照价赔偿。
八、每次上完课，要检查器材摆放，关闭电源，关好窗，锁好门。

广播室管理制度
一、广播室是学校的宣传阵地，广播员要有热爱祖国，热爱学校、热爱集体的精神，在学校领导的指导下宣传国内、外的重要新闻和学校的好人好事。
二、室个人员示经许可，不准入内。
三、广播员要爱护室内机器，注意安全用电。
四、广播员必须坚守岗位，并用普通话进行广播。
五、保持室内整洁，按时关好门窗。

劳技室管理制度
一、劳动室是开展教学活动的重要场所，到本室上课的学生，必须自学遵守如下规则：
1、进入本室要保持安静。
2、听从教师教学教导管理，共同维持教学秩序。
3、保持室内整洁，不得随地吐痰，用完各种工具，及时清理并放回原位。
4、具和设施，损坏本室公物者照价赔偿。
二、劳技室是劳技专用教室，任何人不得在本室进行与劳技无关的一切活动。如要参观或借用，需事先征得学校领导的同意。
三、室内工具海里私自带出室外。
四、下课后必须将工具摆放整齐，做好清洁工作，经教师检查方可离开。
电脑室管理制度
一、电脑室由上电脑课教师负责管理。
二、每台电脑应编号，学生上课要排队进入室，按编号就座，在室内保持肃静，禁止喧哗，走动、打闹，讨论问题要小声，下课要有秩序离室。
三、注意室内卫生，不准带东西进入室内吃，不准乱丢纸屑，杂物，不准在桌椅，墙壁乱刻乱画。
四、电器设备，不准随便改变设备的位置，要按教师要求进行操作，违反操作规程，造成设备损坏，照价赔偿。
五、在操作过程中，出现故障，应及时切断电源，报告教师处理。
六、未经管理人员同意，不得随意取用软磁盘或开启打印机，更不准把本室软磁盘放入软磁盘机内。
七、电脑借出或非本室管理人员启用本室设备,必须取得学校主管领导同意，方可借出或开门使用。
八、用机完毕，应按规程关闭机器，教师应整理，检查室内设备的位置，切断总电源，关好窗，锁好门。

广播室管理制度
一、广播室是学校的宣传阵地。广播者要有热爱祖国，热爱学校热爱集体的精神，在学校领导的指导下宣传国内，外的重要新闻和学校的好人好事。
二、室外人员未经许可，不准入内。
三、广播者要爱护室内机器，注意安全用电。
四、广播者要用普通话进行广播。
五、保持室内整洁，按时关好门窗。

语音室管理职责
一、语音室由英语科级负责人负责管理。
二、凡须使用语言室的教师，要预先取得语言室负责人的同意，方可开门使用。
三、凡使用语言室的教师，必须熟悉设备的各种功能和操作方法，严格按照操作程序，确保设备的正确使用。
四、学生上课要排队进入室内，按编排座位就座，严禁在室内喧哗，走动，打闹，下课要