国际汉语教师资格等级考试.doc

资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。准考证号: 姓名: 身份证号码: 所在单位(或学校): 请勿将答案写在密封线以内, 否则不计成绩。密级: 机密 国际汉语教师资格等级考试试卷基础综合试题满分: 100分 时间: 120分钟题号第一部分第二部分第三部分总分核分人得分第一部分 中外文化( 共20分) 一、 填空题 ( 共10分) ( 说明: 第 1-20 题是填空题,每空0.5 分, 共10 分。请仔细阅题,并在划线处填入恰当的答案。) 1”保民而王”是 的观点。2资治通鉴的作者 。3广泛分布在黄河流域的 文化最能反映母系氏族公社的文化特征, 又称 。4 朝代已出现了青铜器。5 朝代奠定了中国版图基础。6先秦墨家学派代表人是 。7”三曹”曹操、 曹丕和 。8宋代最为突出又颇有成就的文体是 。9 是唐代行书之冠, 李阳冰是唐代篆书之冠, 并称”二李” 。10 是唐玄宗李隆基根据印度婆罗门曲改编的。11战国末年写成的吕氏春秋, 其中的上农、 任地、 辩土、 审时等是 论文开端。12”京剧”形成于 代中期, 又称”皮黄腔”。13汉代特别重视发展官学, 重点是 。14隋文帝设国子寺, 隋炀帝时改名 。15书院起源于唐代, 兴盛于 。16坛经的作者是 。17英语中, 亲属称谓能不能广泛地用于社交 。18莎士比亚在她的一首十四行诗中把爱人比作夏天, 表明中西文化差异原因之一是 。19中国人有the Dragon Boat Festival端午节 ,而西方人没有, 她们也不能理解中国端午节的内涵。造成这一差异说明 。20中餐的优势是美味适口, 西餐讲究标准化和 。二、 简答题( 共6分) ( 说明: 第 2123 题是每题 2分。) 21. 简述文化的基本结构。22. 简评汉武帝的历史功绩。23. 试列举儒家学派的三位代表人。三、 论述题( 共4分) ( 说明: 第24题是论述题 ,请根据题目要求回答问题。) 24. 试比较分析中西方的文化差异表现及其成因。准考证号: 姓名: 身份证号码: 所在单位(或学校): 请勿将答案写在密封线以内, 否则不计成绩。第二部分 现代汉语( 共30分) 一、 填空题( 共10分) ( 说明: 请仔细阅读各题目的要求, 并把答案写在相应的横线上。每空1分) 1普通话以北京语音为标准音, 以北方方言为基础方言, 以_为语法规范。2和印欧语相比, 现代汉语在语音方面的主要特点是没有复辅音, 元音占优势和_。3音素是最小的语音单位。它是从_角度划分出来的。4开口呼是指韵母不是_、 i、 u和不以它们起头的韵母。5用两个或几个部件合成一个字, 把这些部件的意义合成新字的意义, 这种造字法叫_。6汉字的编码方案概括起来主要有形码、 音码和_。7确定语素能够用替代法, 而区别词和短语则一般使用_法。8词的转义主要是经过比喻和_两种方法产生的。9一种语言引进外来词的方法不外乎是音译、 意译和_。10短语最重要的分类有两种: 一种是结构类, 一种是_。二、 名词解释( 每题2分, 共4分) 11语义场12调类三、 简答题( 每题3分, 共6分) 13词义演变的途径有哪几种? 并举例说明。 14”来人了”和”人来了”有什么不同。四、 分析题( 共10分) ( 说明: 第15-16题, 每题各3分, 第17题4分, 共10分。) ( 一) 用层次分析法分析下列句子的结构层次, 并标明每层的结构关系。15我们院长知道她马上来。准考证号: 姓名: 身份证号码: 所在单位(或学校): 请勿将答案写在密封线以内, 否则不计成绩。( 二) 分析下面短语产生歧义的原因。16领导的是老李。( 三) 分析下列多重复句。用 ”、 ”、 ”等分别表示第一、 二、 三重, 在切分线下面标明关系。( 在原句划分即可) 17如果不发展家业, 不但影响最大多数人的生活, 影响工农联盟和人民的团结, 而且也不能迅速地发展工业。第三部分 对外汉语教学理论( 共50分) 一、 术语解释题( 每题2.5分,共10分) 1语言教学类型: 2语言的符号性: 3语境: 4语法的民族性: 二、 简答题( 共20分) ( 一) 请分析下列句子, 找出错误, 并阐述理由。(10分)1. 我究竟做完作业。2. 老师不但帮助我们反而喜欢我们。3. 听说她已经搬家了6个月, 怪不得我最近没见过她。4. 她每天一方面玩电脑, 一方面看电视。5. 她们已经结婚了, 她们从此没去过旅行。( 二) 举例说明对外汉语教材的编写原则。( 10分) 准考证号: 姓名: 身份证号码: 所在单位(或学校): 请勿将答案写在密封线以内, 否则不计成绩。三、 综合课教案设计题( 共20分) 说明: 本题是教案设计题, 共20分。请阅读和分析所给的课文, 并写出教案。( 教学对象: 已学过一个学期汉语的初级班; 课时: 90分钟) 要求: 1教案的步骤要清晰有序; 2请至少找出3个应教授的语法点, 并对其中的1个语法点进行分析和处理( 要求: 讲清这个语法点的形式和意义; 举出2个同类的例子; 设计出一种相应的语法练习题) ; 现在我在北京留学。我还不习惯北京的天气。北京空气很干燥, 春天常常刮大风, 夏天经常下大雨, 温差很大, 早晨和夜晚比中午凉。有时候早、 晚的温度比中午的低10,早上比中午凉多了。早上我去上课的时候常常忘了多穿衣服。昨天晚上我头疼、 嗓子疼、 浑身没劲儿, 很不舒服, 觉得很渴, 不想吃饭, 很想喝水, 还不断地打喷嚏, 流鼻涕。我觉得我感冒了。今天早上我让同屋替我请假。下课以后李老师来宿舍看我。她告诉我, 北京温差比较大, 早上没有中午暖和。许多外国学生刚来北京都不习惯北京的天气, 容易感冒。它让我多喝水, 好好儿休息。同屋还告诉我, 她刚来北京的时候, 常常拉肚子, 因为中国菜比较油腻。现在她已经习惯了。我吃了感冒药, 现在觉得比昨天好点儿了。