-九年级物理培优辅差工作计划及总结.doc
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1、2015年秋期九年级物理培优补差工作计划一、指导思想提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助后进生取得适当进步,让后进生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成物理基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批物理尖子,挖掘他们的潜能,从培养物理能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和能力,以便在测试中取得好的成绩,并能协助老师进行补差活动,提高整个班级的物理素养和物理成绩。二、学生情况分析本级学生从纪律来看还可以,学习的气氛也比较正常,整体尖子生较少,但中坚力量较强大,学困生比往届少,接过来以后感觉培优压力比较大。另外差生的
2、存在是必然的,他们在给别人造成影响的同时也直接影响了自己的发展,虽然如此,对这一届仍抱有较大期望。三、差生差的原因差生各有差的原因,有的是基础太差,知识欠缺多,有的是智力方面的因素,有的是受社会大环境的影响,有的是学习没有动力,更谈不上积极性欠主动性,对学习毫无兴趣,甚至有厌学的情绪,表现在学习上就是懒惰成性,教师布置的课堂作业都不想做,略微好点的是抄袭、照搬照抄,消极对付在校时间纯属应付公事,当一天和尚撞一天钟,这部分学生不仅学习上不用功,反而还影响班内其他同学,想学习的同学也受到他们极大的制约,所以导致师生对他们较为反感,但是越是这样,他们越是严重,形成恶性循环,差得越来越差,两极分化的现
3、象颇为严重。四、转化目标:1、加强对培优补差的常规管理.2、认真组织相关的学生参与活动中去,使50的学生参与到培优补差活动中去。3、通过培优补差,使90的学生能认识到学习的重要性。4、认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作,培优和补差工作定期进行。五、转化措施1、首先制定培优补差计划,明确目标。课外辅导,利用课余时间。认真制订本学科培优补差工作计划。定培训人、培训内容,培训时间。2采用一优生带一后进生的“兵教兵”行动。3请优生介绍学习经验,后进生加以学习。4课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响后进生定期举行成绩提高快的学生学习交流会,交流学习经验和心得,共同提高。5对后进生实施多做多练
4、措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品,不断提高做题和能力。定期对培训的学生进行考试和检测,及时了解培训情况6采用激励机制,对后进生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。7充分了解后进生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证后进生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。8重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。9必要时与家长联系,协助解决后进生的学习问题。附:(1)培优名单及目标培优学生名单培优目标陈灵聪 郭婷婷 丁博 丁秋业唐鑫雨 张亚婕 丁铁 姜新龙规范做题,夯实基础,提升整体成绩(2)补差名单及目标补差学生名单补差
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