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成人高考专升本【政治】重点资料小抄【完整版】

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成人高考专升本《政治》重点复习小抄
一 选择题（单选）
1. 马克思主义哲学研究的对象是：关于自然、社会、思维发展的一般规律。
2. 对待马克思主义的科学态度是：坚持和发展。
3. 物质的唯一特性是客观实在性。这里的客观实在是指：不以人的意志为转移。
4. 在实际工作中，要注意掌握分寸，防止过或不及，其关键在于：把握事物的度。
5. 矛盾的基本属性是：斗争性和同一性。
6. 实践的科学含义是：人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。
7. 绝对真理和相对真理的关系是：真理的2种不同属性。
8. 人民群众创造历史的活动最基本的首要的是：生产实践活动。
9. 人类社会变化、发展的决定性因素是：物质资料的生产方式。
10. 英雄史观的理论出发点是：社会意识决定社会存在。
11. 自由王国实际指的是：共产主义社会。
12. 标志着毛泽东思想萌芽的代表著作是：《中国社会各阶段的分析》和《湖南农民运动考察报告》
13. 中国人民民主专政政权的组织形式及政体是：人民代表大会制度。
14. “二次革命论”是由谁提出来的：陈独秀。
15. 1927年大革命失败后中国社会的性质是：半殖民地半封建社会。
16. 全国第一块农村根据地是：井冈山根据地
17. 标志第一次国共合作的统一战线正式形成的会议是：国民党一大
18. 1931年11月,中华苏维埃共和国临时中央政府成立的地点是：江西瑞金
19. 中共八大指出，社会主义改造完成后党的中心任务是：把中国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
20. 新民主主义经济的领导力量是：国营经济
21. 毛泽东正式向全党全国提出探索中国社会主义建设道路的文章是：《论十大关系》
22. 1974年2月，毛泽东在会见赞比亚总统卡翁达时提出的重要观点是：关于三个世界的划分的观点
23. 马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是：邓小平理论
24. 把“三个代表”重要思想确立为中国共产党的指导思想，是在：党的十六大
25. 邓小平指出，“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”。这个判断：体现了社会主义本质的要求
26. 坚持党的基本路线不动摇，关键是：坚持以经济建设为中心不动摇。
27. 构建社会主义和谐社会是巩固执政党地位的：社会基础
28. 执行社会主义宏观调控职能的是：社会主义国家的政府
29. 在中国现阶段的所有制结构中，国有经济对经济发展起主导作用。这主要体现在：对国民经济发展的控制力上
30. 中国现阶段的非公有制经济是：社会主义市场经济的重要组成部分。
31. 健全社会主义法制的基本要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究
32. 社会主义道德建设的原则是：集体主义
33. 邓小平提出的和平与发展两大时代主题的核心是：发展
34. “一国两制”构想的起初提出，是为了解决：台湾问题
35. 中国解决民族问题的根本出发点和归宿是：各民族的共同繁荣
36. 世界观是：人们对整个世界的总的看法和根本观点
37. 形而上学唯物主义物质观的错误是：不懂得个性和共性的辨证关系
38. 只承认绝对运动，否认相对静止，会导致：形而上学不变论
39. 事物发展的必然性产生于：事物内部的根本矛盾
40. 一个认识是否具有真理性，关键在于：是否符合客观事物的规律性
41. 感觉、知觉和表象，这是：感性认识的三种形式
42. 不属于生产力实体性要素的是：科学技术
43. 历史唯物主义的人民群众这一范畴是指：推动社会进步的绝大多数社会成员的总和
44. 生产力与生产关系的关系是：内容和形式的关系
45. 在自由和必然的关系问题上，马克思主义哲学认为自由是指：对必然的认识和对客观世界的改造
46. 社会进步的含义指：社会由低级向高级的发展
47. 标志中国半殖民地半封建社会基本形成的不平等条约是：辛丑条约
48. 半殖民地半封建社会中华民族最迫切的任务是：进行反帝反封建的民主革命，求得民族独立和人民解放
49. “工农武装割据”的基本内容是：土地革命
50. 在革命统一战线的两个联盟中，基本的主要的联盟是：工农联盟
51. 毛泽东指出，解决中国一切革命问题的最基本的根据是：认清中国社会的特殊国情
52. 我党提出把工作重点由乡村转移到城市的会议是：七届二中全会
53. 新民主主义的前途是：社会主义
54. 1949年9月，中国人民政治协商会议第一次会议选举谁为中央人民政府主席：毛泽东
55. 新中国成立后，毛泽东指出中国工人阶级和民族资产阶级的矛盾属于：人民内部矛盾
56. 我党对待官僚资本和民族资本采取的政策分别是：没收 和平赎买
57. “一五”计划确定的优先发展的重点是：重工业
58. 邓小平理论形成的时代要求是：时代主题的转换和新技术革命浪潮的兴起
59. 我们党的立党之本、执政之基、力量之源是：始终做到：三个代表
60. 社会主义的根本原则和发展目标是：最终达到共同富裕
61. 社会主义社会发展的直接动力是：改革
62. 党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标
63. 当前经济体制改革的重点和中心环节是：深化国有企业改革
64. 社会主义经济体制是指：社会主义生产关系的具体形式及其运动方式
65. 依法治国，作为党领导人治理国家的基本方略，被确立下来是在：党的“十五大”
66. 社会主义精神文明建设的性质和方向取决于：社会主义思想道德建设
67. 坚持中国独立自主的和平外交政策，放在首位的应该是：国家主权和国家利益
68. 进入20世纪90年代，中国对外开放发展到一个新阶段，其显著特点是：多层次、宽领域、全方位开放的格局初步形成
69. 台湾问题的本质是：中国的内政问题
70. 党的建设的基本问题是：建设一个什么样的党和怎样建设党
71. 哲学的基本问题是：思维和存在的关系问题
72. 唯心主义的基本形式是：主观唯心主义和客观唯心主义
73. 作为哲学范畴的物质是指：作为物质普遍属性的客观实在性
74. 人工智能的出现和发展证明了：物质是意识产生的基础
75. 量变是指事物：数量的增减和场所的变更
76. 认识的本质在于：能动反映
77. 实际工作中的教条主义者，割裂了感性认识和理性认识的辩证关系，犯了类似：唯理论的错误。
78. 生产关系范畴所反映的是过程中：人与人之间物质经济关系
79. 判断一种生产关系是否先进的根本标志是看：促进还是阻碍生产力的发展
80. 人类社会发展的根本动力是：社会基本矛盾运动
81. 实现人的价值的根本途径在于：在社会实践中贡献自己的力量
82. 中国工人阶级以独立的姿态登上政治舞台是在：五四运动中
83. 中国革命斗争的主要形式是：武装斗争
84. 新民主主义国家的政体是：民主集中制的人民代表大会制
85. 标志中国革命由国民革命失败到土地革命战争兴起的历史性转变的会议是：遵义会议
86. 毛泽东在《中国社会各阶段的分析》一文中所说的中产阶级主要是指：民族资产阶级
87. 新民主主义社会属于：社会主义范畴
88. 统一战线的根本问题是：领导权问题
89. 解放战争时期，揭开战略决战序幕的是：济南战役
90. 毛泽东明确提出“是马克思主义在中国具体化”任务的会议是：六届六中全会
91. 从新民主主义革命向社会主义革命转变的标志是：过渡时期总路线的提出
92. 毛泽东把重工业、轻工业和农业的发展关系问题提到中国工业化道路的高度加以论述的文章是：《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
93. 邓小平理论形成的社会实践基础是：改革开放和社会主义现代化建设
94. “三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的
95. 社会主义初级阶段主要矛盾决定的中心任务是：经济建设
96. 我们党制定路线、方针、政策的根本出发点是：中国长期处于社会主义初级阶段
97. 中国社会主义建设发展战略的出发点和归宿点是：提高人民生活水平
98. 中国制定三步走发展战略的基本依据是：中国初级阶段的国情
99. 社会主义初级阶段都基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展
100. 个体劳动者的主要收入属于：劳动收入
101. 以劳动者的劳动联合和资本联合为主的股份合作制经济的性质属于：集体经济
102. 社会主义民主政治的组织原则是：民主集中制
103. 中国特色社会主义文化，就其主要内容来说：同社会主义精神文明是一致的
104. “一国两制”构想，在实践中首先运用于解决：香港问题
105. 全心全意地依靠工人阶级是因为：工人阶级是先进生产力的代表，是改革开放和现代化建设最基本的主力军
106. 马克思主义哲学区别于其它一切旧哲学的最主要、最显著的特征是：实践性
107. 哲学上的两大基本派别是指：唯物主义哲学和唯心主义哲学
108. 正确发挥意识能动作用的客观前提是：对客观规律的正确反映
109. 质量互变规律揭示了事物发展变化的基本形式或状态
110. 唯物辩证法与黑格尔辩证法的本质区别在于：前者是以唯物主义为基础的，后者是以唯心主义为基础的
111. 认识论上两条根本对立的认识路线是：反映论和先验论的对立
112. 唯心史观的根本缺陷是：不懂得社会存在决定社会意识，不懂得人民群众是历史的创造者
113. 与剩余价值理论一起并称为马克思一生两大贡献的是：唯物史观
114. 杰出人物的历史作用是：加速社会发展的历史进程
115. 下列选项中不正确的是：无产阶级领袖是历史的主人
116. 人的本质是随社会关系的变化而变化的
117. 马克思主义在中国开始得到真正的传播是在：十月革命
118. 中国共产党把毛泽东思想确定为自己的指导思想是在：中共七大
119. 新民主主义经济的领导力量是：国营经济
120. 毛泽东完整地提出新民主主义革命总路线和总政策的著作是：《晋绥干部会议上的讲话》绥sui3
121. 从1927年11月到1935年12月瓦窑堡会议之前，中国共产党在政权问题上的基本主张是建立：工农民主政权
122. 中国革命的特点和优点是：武装的革命反对武装的反革命
123. 第一次国共合作的基础是：新三民主义
124. 国民党统治区第二条战线斗争的先锋和主体是：学生运动
125. 标志中国历史上最后一个反动政权覆灭的历史事件是：解放南京
126. 党在过渡时期总路线中提出的过渡时期是指从：新民主主义向社会主义的过渡
127. 1956年4月，毛泽东提出中国发展科学、艺术的基本方针是：百花齐放、百家争鸣
128. 从1978年至1982年是邓小平理论：初步形成
129. 三个代表重要思想的实质是保持党的：先进性
130. 三个有利于标准有明确的针对性，它是针对：改革过程中出现的姓资姓社问题
131. 社会主义国家的改革，其性质是：社会主义制度的自我完善和发展
132. 中国促进区域经济发展的战略构想是：梯次推进
133. 社会主义市场体系应该是：统一、开放、竞争、有序的市场体系
134. 国家对社会成员的基本生活给予物质保证的社会安全制度是：社会保障制度
135. 政治体制是政治制度的：具体表现形式和实施形式
136. 社会主义道德建设要以：集体主义为原则
137. 中国共产党领导人民治理国家的基本方略是：依法治国
138. 按照三个世界的理论，中国属于：第三世界
139. 系统阐述中国共产党对台政策的纲领性文件是：江泽民提出的八项主张
140. 新时期爱国统一战线是建立在：社会主义和爱国主义基础上
141. 哲学与世界观的关系是：哲学是理论化系统化的世界观
142. 意识能动作用最重要的表现是：经过指导实践改造客观世界
143. 意识是客观存在的主观映像是指：意识的内容是客观的，形式是主观的
144. 对立统一规律揭示了事物发展的：源泉和动力
145. 唯物辩证法的总特征是：联系和发展的观点
146. 列宁说“从物到感觉和思想”和“从思想和感觉到物”，是：唯物论和唯心论的对立
147. 社会意识相对独立性突出的表现是：社会意识对社会存在有反作用
148. 人民群众的主体是：包括体力劳动者和脑力劳动者在内的劳动群众
149. 中国进行政治体制改革是根据：上层建筑一定要适合经济基础发展状况的规律
150. 中国的一些少数民族地区跨越封建社会和资本主义社会，从奴隶社会直接进入社会主义社会，说明：社会发展的具体道路具有多样性
151. 衡量一个人的价值应依据她：对社会的贡献
152. 毛泽东思想的初步形成是在：土地革命战争前的中期
153. 20世纪中国历史上第一次历史性巨变是：辛亥革命
154. 毛泽东在哪次会议上对新民主主义五种经济成分作了具体分析：中共七届二中全会
155. 新民主主义文化同旧民主主义文化相区别的主要标志是：是否以共产主义思想为指导
156. 中国红色政权存在和发展的最根本的原因是：中国政治经济发展不平衡
157. “一切反对派都是纸老虎”的著名论断反映的战略战术思想是：战略上藐视敌人，战术上重视敌人
158. 针对抗战胜利后国际国内复杂的形势，中共中央制定的基本方针是：争取和平民主，反对内战独裁
159. 为加强中国共产党对工农红军的领导，明确提出“支部建在连上”是在：三湾改编
160. 1950年6月，中央人民政府颁布的土地法是：《中华人民共和国土地改革法》
161. 党的过渡时期总路线所指的过渡时期是：从中华人民共和国成立到社会主义改造完成
162. 毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中，提出处理国家、生产单位和生产者个人关系的方针是：统筹兼顾、适当安排
163. 从1982年党的十二大上1987年当的十三大是邓小平理论：形成轮廓
164. 邓小平理论形成的历史条件是：中国和其它国家社会主义建设的经验教训
165. 三个代表重要思想形成的时代背景是：当代世界的新变化
166. 邓小平指出，中国解决所有问题的关键是：要靠自己发展
167. 社会主义国家的改革，其性质是：社会主义制度的自我完善和发展
168. 中国社会主义经济发展必须始终：以经济效益为中心
169. 正确处理公平与效率关系的原则是：效率优先，兼顾公平
170. 中国国有企业改革的方向是：建立现代企业制度
171. 社会主义民主的本质是：人民当家作主
172. 精神文明重在建设，指：把“建设”作为工作的出发点和落脚点
173. 中国特色社会主义文化建设的根本是：在全社会形成共同理想和精神支柱
174. 在台湾问题上，我们的立场是：争取和平统一，但不承诺放弃使用武力
175. 新时期爱国统一战线的性质是：社会主义性质的
176. 马克思主义哲学与旧哲学的最主要区别是：创立了唯物辩证的社会历史观
177. 哲学上的二元论是：唯心主义的一种形式
178. “人们总是按照自己的形象和经验来塑造鬼神的”，这个论断的哲学依据是：各种意识形式都是物质的反映
179. 联系的客观普遍性原理的方法论意义在于：它要求人们用整体的观点去认识事务。
180. 矛盾的斗争性和同一性的关系是：绝对和相正确关系
181. 认识的主体是指：从事实践和认识活动的人
182. 真理一元论是指在一定条件下对同一对象：正确的认识只有一个
183. 生产力发展水平的主要标志是：生产工具的水平
184. 国家的本质是：阶级压迫的暴力工具
185. 阶级斗争诸形式中具有决定意义的是：政治斗争
186. 人的本质归根到底是受：社会物质关系决定的
187. 毛泽东思想被正式确定为党的指导思想是在：党的七大
188. 毛泽东指出的中国反帝反封建的资产阶级民主革命的先行者是：孙中山
189. 1940年1月，毛泽东在《新民主主义论》中提出建立：新民主主义共和国
190. 中国革命的基本问题是：农民问题
191. 近代中国民主革命的动力是：工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级
192. 抗日战争时期，中国共产党实行的土地政策是：减租减息
193. 毛泽东首次提出中国共产党的三大优良作风是在：中国七大
194. 中国共产党最基本的领导方法和工作方法是：从群众中来，到群众中去
195. 人民代表大会制度的组织原则是：民主集中制
196. 在党的八大上，提出“三个主体，三个补充”的观点的是：陈云
197. 20世纪60年代初，最先支持和提倡实行农业生产责任制的领导人是：邓子恢
198. 党的十三大第一次比较系统地提出和论述了：社会主义初级阶段理论
199. “三个代表”重要思想形成的历史依据是：社会主义兴衰成败的历史经验
200. 邓小平关于社会主义本质的科学论断中，体现生产关系的是：消灭剥削，消除两极分化
201. 改革的根本目的是：解放和发展生产力
202. 科学发展观就是：以人为本、全面、协调、可持续的发展
203. 社会主义经济制度的本质特征是：生产资料公有制
204. 社会主义国民经济持续、快速、健康发展的必要条件是：社会稳定
205. 社会主义民主政治为物质文明和精神文明建设提供：政治保证
206. 社会主义道德建设要以：集体主义为原则
207. 建立国际政治经济新秩序的基础必须是：和平共处五项原则
208. 中国对外政策的根本立场是：独立自主
209. 依据香港特别行政区基本法，香港特别行政区享有：行政管理权
210. 中国共产党在中国革命和建设事业中的领导地位是由：党的性质决定的
211. 唯物主义的三种历史形态是：朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义、历史唯物主义
212. 所有唯物主义都认为世界是：物质的
213. 主张没有物质的运动的观点是：唯心论
214. 辩证法和形而上学根本对立的焦点在于：是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力
215. 量变和质变的根本区别是：量变是在度的范围内变化，质变是超出度的范围的变化
216. 认识的客体是指：实践和认识活动所指向的对象
217. 直接经验和间接经验的关系是：认识的“源”和“流”的关系
218. 在全部人类社会关系中，最基本的关系是：社会生产关系
219. 社会形态是：经济基础和上层建筑的统一
220. 关于社会发展动力问题，下列错误的是：阶级斗争是人类社会发展的直接动力
221. 人的价值是贡献与满足的统一，这是指：个人价值与社会价值的统一
222. 从鸦片战争到五四运动约80年间中国人民革命运动失败的根本原因是：缺乏先进阶级的科学革命理论的指导
223. 中国共产党独立领导革命战争和创立人民军队的开端是：南昌起义
224. 中国共产党人第一篇反对教条主义的重要文献是：《反对本本主义》
225. 大革命失败后建立的南京国民党政权的性质是：城市合办和乡村豪绅阶级政权
226. 国民党反动政权存在的基础是：官僚垄断资本主义
227. 人民军队的唯一宗旨，也是其区别于旧军队的根本标志是：全心全意为人民服务
228. 提出无产阶级领导权和工农联盟思想的大会是：中共四大
229. 中国共产党的根本宗旨是：全心全意为人民服务
230. 毛泽东在中共七届三中全会上的讲话中指出，党在当时的战略和策略是：不要四面出击
231. 1953年至1956年国内的主要矛盾是：工人阶级同资产阶级的矛盾、社会主义道路和资本主义道路的矛盾
232. 毛泽东在《论十大关系》讲话中，提出中国社会主义建设的基本方针是：把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务
233. 邓小平理论和毛泽东思想之间的关系是：继承和发展关系
234. 坚持与时俱进，最重要的是：要使党的全部理论和工作富于创造性
235. 建国以来我们在社会主义建设中所经历的曲折和失误，归根结底，就在于没有完全搞清楚：什么是社会主义、怎样建设社会主义
236. 中国社会主义初级阶段的时间跨度是指：社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现
237. 地区经济协调发展是指：地区经济梯次推进
238. 党的“十五大”提出中国社会主义初级阶段的基本经济制度是指：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展
239. 社会主义初级阶段的分配制度是：以按劳分配为主体，多种分配方式并存
240. 中国经济体制改革的目标是：建立社会主义市场经济体制
241. 中国各民主党派是：参政党
242. 现价段，中国各族人民的共同理想是：建设有中国特色的社会主义，建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家
243. 中国外交政策的基本目标是：维护世界和平，促进人类共同繁荣和发展
244. “一国两制”的前提是：坚持一个中国原则
245. 中国各族人民的最高利益是：民族团结和合作
246. 辩证法所要回答的问题是：世界的状况是怎样的问题
247. 把物质说成一种或者几种可直接感知的有形实体是：古代朴素唯物主义物质观
248. 设想没有运动的物质必然导致：形而上学唯物主义
249. 事物的肯定方面是指：事物维持其存在的方面
250. 在内容和形式的矛盾运动中内容活跃易变，形式相对稳定
251. 理性认识的特点是：间接性和抽象性
252. 经济基础是指一定社会中：占统治地位的生产关系各方面的总合
253. 上层建筑的两个方面组成部分是：政治上层建筑和思想上层建筑
254. 生产关系对生产力的反作用表现在：促进或阻碍生产力的发展
255. 中国社会主义初级阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，它所遵循的历史唯物主义原理是：生产力决定生产关系的原理
256. 人类社会历史发展的总趋势是：由低级到高级的前进上升过程
257. 近代中国之因此沦为半殖民地半封建社会，其根本原因在于：帝国主义的入侵
258. 1948年12月30日，毛泽东在以下哪篇文章中首次公开使用“人民民主专政”的概念：《将革命进行到底》
259. 新民主主义革命总路线的核心是：无产阶级领导
260. “工农武装割据”就是武装斗争、土地革命、根据地建设三者的紧密结合
261. 提出无产阶级领导权和工农联盟思想的大会是：中共四大
262. 直接影响到统一战线和武装斗争这两大法宝作用发挥的是：党的建设的状况
263. 抗战胜利后，国共两党谈判斗争的焦点是：军队和政权的问题
264. 把减租减息政策改为没收地主土地分配给农民的政策的文件是：《五四指示》
265. 毛泽东在1941年精辟论述“实事求是”原则的著作是：《改造我们的学习》
266. 社会主义改造完成后，中国政治生活的主题是：正确处理人民内部矛盾
267. 被毛泽东誉为“鞍钢宪法”的鞍钢企业管理制度是：“两参一改三结合”制度
268. 邓小平理论形成和发展的时代特征是：和平与发展
269. 中国共产党执政兴国的第一要务是：发展
270. 中国社会主义初级阶段的主要矛盾是：人民群众日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的关系
271. 社会主义初级阶段的基本矛盾是：生产力和生产关系的矛盾
272. 1995年全国科学技术大会提出了：科教兴国战略
273. 在社会主义市场经济体制下，市场机制能够：对资源配置起基础性作用
274. 决定中国现阶段多种所有制形式并存的根本原因是：生产力状况
275. 民主首先是：一种国家制度
276. 社会主义道德建设的核心是：为人们服务
277. 中国发展对外贸易的关键是：扩大出口
278. 澳门回归祖国标志着：外国人占据和统治中国领土的历史彻底结束
279. 中国共产党的阶级基础是：工人阶级
280. 社会主义民族问题的实质是：各族人民在根本利益一致基础上的人民内部矛盾

二、简答、论述题
一、简述马克思主义哲学与具体科学的关系？
（1）马克思主义哲学与具体科学是一般与个别的关系，二者之间存在着既相互区别又相互联系的辩证统一关系。
（2）它们之间的区别表现在：两者虽然都是以客观物质世界为对象的，但具体科学研究的是物质世界某一特殊领域或某一特定层次的本质和规律，因而其理论具有个别性和特殊性；马克思主义哲学以包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的最一般规律作为自己的研究对象，因而其理论具有一般性和普遍性。
（3）它们之间的联系表现在：一方面，马克思主义哲学以具体科学为基础，没有具体科学的发展，马克思主义哲学既不可能产生，也不可能发展；另一方面，具体科学以马克思主义哲学为指导，马克思主义哲学为具体科学的研究提供正确的世界观和方法论。
二、简述物质与运动的关系？
（1）辩证唯物主义认为，物质即不依人的意志为转移的客观实在，运动即一切事物的一切变化与过程。
（2）物质与运动是不可分割的关系。这表现在：一方面，运动是物质的运动，运动离不开物质。因为物质是世界上一切运动的主体与客观基础，设想离开物质主体的运动必然主张以意识为主体的运动，最终陷入唯心主义。如黑格尔“绝对观念”的运动。另一方面，物质是运动的物质，物质离不开运动。因为运动是世界上一切物质的存在形式与根本属性，设想离开运动的物质必然主张静止是物质的本质属性，最终陷入形而上学。如欧洲形而上学唯物主义的物质观。
（3）辩证唯物主义认为运动是物质的根本属性，物质与运动不可分，实质上是承认了运动的绝对性，但这并不意味着完全否认静止的存在。恰恰相反，辩证唯物主义认为在绝对运动中存在着某种相对静止的状态，但相对静止不是物质的本质属性，而是绝对运动的一种特殊状态。
三、简述运动与静止的关系？
（1）运动即一切事物的一切变化与过程。静止主要是指物质运动的三种特殊状态：其一是相对于特定的参照系而言，事物没有发生机械运动。其二是相对于质变而言，事物仍处在量变阶段。其三是相对于某种具体的物质运动形式而言，事物没有发生那种形式的运动而处于其它形式的运动之中。
（2）运动与静止是对立统一的辩证关系。一方面，运动与静止的对立表现在：运动是绝正确，静止是相正确，二者相互区别，不可混淆。所谓运动是绝正确是说，运动是物质的根本属性，任何事物在任何条件下都是永恒运动的，是无条件的。所谓静止是相正确是说，静止是运动在特定条件下的特殊状态，是有条件的。另一方面，运动与静止的统一表现在：运动和静止是相互依存、相互贯通的，即所谓动中有静、静中有动。
（3）在运动与静止关系上有两种形而上学的错误：一种是割裂运动与静止的关系，否认运动，只讲静止，将静止绝对化的形而上学不动论；一种是割裂运动与静止的关系，只讲运动，否认静止的形而上学相对主义和诡辩论。
四、简述矛盾同一性和斗争性及其相互关系？
（1）在唯物辩证法中，矛盾是反映事物内部或事物之间对立和同一及其关系的哲学范畴，对立和同一是矛盾所固有的两种相反而又相成的基本关系或基本属性。矛盾的同一性是指矛盾对立面之间相互依存、相互吸引、相互贯通的趋势和性质。具体表现为：第一，矛盾对立面之间的相互依赖性。这是指矛盾双方各自以对方为自己存在和发展的条件，互为媒介，相互依存，任何一方都不能脱离对方而孤立地存在和发展。第二，矛盾对立面之间的相互贯通性。这是指矛盾双方不但相互依存，而且存在相互渗透的渠道和桥梁，相互转化的趋势和可能。矛盾的斗争性是指矛盾对立面之间相互排斥的属性，体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。
（2）矛盾同一性与斗争性之间是对立统一的辩证关系。第一，矛盾同一性与斗争性的统一表现在二者之间是相互联系、不可分离的关系。即同一性不能脱离斗争性而存在，没有斗争性就没有同一性；斗争性也不能脱离同一性而存在，没有同一性也就没有斗争性。第二，矛盾同一性与斗争性的对立表现在二者之间是相对绝对、相互区别的关系。即矛盾同一性是相正确，矛盾斗争性是绝正确。
五’、中国人民民主专政的特点？
第一，中国的人民民主专政的一个主要特点就是把民族资产阶级列入人民的范围，而不是列入专政对象；
第二，中国的人民民主专政实行的是中国共产党领导的多党合作和政治协商的政党制度；
第三，中国的人民民主专政的政权组织形式和政体是人民代表大会制度。　　
五、简述对立统一规律是唯物辨证法的实质与核心？
（1）在唯物辩证法的理论体系中，对立统一规律占有十分重要的地位，是唯物辩证法的实质与核心。因为：第一，唯物辩证法揭示的是事物的联系与发展，而对立统一规律揭示的是普遍联系的根本内容和永恒发展的根本动力，也就是说，所谓联系实质上是矛盾与矛盾、矛盾这方面与矛盾那方面的联系，所谓发展实质上是矛盾推动下的发展。第二，唯物辩证法是有着丰富内容的完整的科学理论体系，而对立统一规律则是理解唯物辩证法全部理论的关键，唯物辩证法的其它规律与范畴都是对立统一规律在某二方面的展开。第三，唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的世界观，而是否承认矛盾则是唯物辩证法与形而上学对立的焦点。第四，唯物辩证法既是世界观，又是方法论，矛盾分析法则是最根本的认识方法。
（2）唯物辩证法是一个内容丰富的完整理论体系，对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，但不是唯物辩证法的总体。马克思主义哲学要求我们要在掌握对立统一规律的基础上，全面完整地掌握唯物辩证法的科学理论体系。
六、简述实践及其对认识的决定作用？
（1）实践是指人类能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动，具有自觉能动性、客观物质性和社会历史性等三个特点，表现为生产实践、处理社会关系实践和科学实验等三种基本形式。
（2）在实践和认识的辩证关系中，实践是认识的基础，实践决定认识。这表现在：第一，实践是认识的来源。首先，实践的需要决定认识的产生，也就是说，人们改造世界的需要产生了认识世界的需要。其次，实践出真知，人类的一切认识，无论直接经验，还是间接经验，归根结底都是来自实践的。第二，实践是认识发展的动力。首先，实践不断给人们提出新的认识课题，并提供解决新课题的新的经验材料。其次，实践的发展不断给人们提供日益完备的认识手段和物质条件。再次，实践不断推动人的认识能力的提高。第三，实践是检验认识正确与否的唯一标准，除此之外，再无其它标准。第四，实践是认识的最终目的，正确认识世界的目的是为了有效改造世界。
七、简述感性认识与理性认识的关系？
（1）感性认识是人们经过感觉器官对于事物的现象、事物的各个片面和外部联系的认识，具有直接性和具体性两个特点，包括感觉、知觉和表象三种形式，是认识发展的低级阶段。理性认识是人们经过抽象思维而得到的关于事物的本质、事物的全体和内在联系的认识，具有间接性和抽象性两个特点，包括概念、判断和推理三种形式，是认识发展的高级阶段。
（2）感性认识和理性认识之间是对立统一的辩证关系。感性认识与理性认识的对立主要表现在：它们是认识发展过程中两个不同的阶段，在内容、特点、形式上都有质的区别。感性认识与理性认识的统一主要表现在：第一，感性认识和理性认识是相互联系的。一方面，理性认识依赖于感性认识。没有感性认识的积累。理性认识就是无源之水，无本之木。这是认识论中的唯物论。另一方面。感性认识有待于深化、发展为理性认识。感性认识不上升到理性认识，就不能把握事物的本质与规律。这是认识论中的辩证法。第二，感性认识和理性认识是相互渗透的。—方面，感性认识中有理性因素。另一方面，理性认识中也渗透了感性因素。
八、简述人类劳动的本质特征？
（1）劳动是指人和自然。之间的物质以及能量、信息变换过程，是人类对自然界的积极改造。
（2）劳动是人类特有的活动，其本质特征主要是：一，劳动是有明确的目的的改造自然的自觉活动。二，劳动必须创造并使用一定的物质手段，主要是劳动工具。三，劳动的对象具有广泛性，是以人类自身为主体改造整个世界并创造人化世界。四，衡量人类劳动的尺度具有多维性，包括真理尺度、价值尺度和审美尺度，即真善美的统一。

九、简述劳动创造了人？

（1）劳动是指人和自然之间的物质以及能量、信息变换过程，是人类对自然界的积极改造。
（2）人是从猿进化而来的，但从猿到人的转变不但是一个生物进化过程，更是一个从自然界向人类社会飞跃的根本性质变。在这个质变中，劳动起了决定性的作用。主要是：第一，劳动改造自然的需要创造了生产工具。工具的制造和使用，使动物适应自然的活动变为人改造自然的劳动，也使猿的前肢变为了人的手。第二，劳动交流的需要产生了语言。语言的产生使人的意识具有了物质的外壳，从而使抽象思维和意识的交流成为可能，动物心理才变为人的意识。第三，劳动合作的需要产生了人的社会联系，形成了人类社会。社会的形成不但大大增强了人类改造自然的力量，更标志着作为自然一部分的猿变为与自然相对立的人，猿之间的动物群体关系变为人之间的社会关系。
十、简述国体与政体的关系？
（1）国体亦称国家的类型，指的是国家的阶级内容，即社会各阶级在国家中的地位。它表明国家政权掌握在哪个阶级手中，哪个阶级是统治阶级，它联合哪些阶级去统治哪些阶级。政体亦称国家的形式，指的是国家政权的组织形式和管理形式，即统治阶级采取何种方式来实现自己的统治。
（2）国体是国家的阶级内容，政体是阶级统治的具体形式，因此国体与政体是内容与形式的关系。国体决定政体，政体为国体服务，使国体得以实现。
十一、简述社会存在对社会意识的决定作用？
（1）社会存在是社会生活的物质方面，是社会物质生活条件的总和。社会意识是社会生活的精神方面，是社会精神现象的总和。
（2）历史唯物主义认为社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在有依赖性。这主要表现在：第一，社会意识的产生、变化与发展都根源于社会存在的发展变化。第二，社会意识的内容，无论其具体形式和水平如何，也都是对社会存在的反映。第三，社会意识中的阶级属性是对社会存在中阶级关系的反映。
十二、简述经济基础与上层建筑的辨证关系？
（1）在社会形态的矛盾统一体中，经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础；经济基础和上层建筑之间存在着自始至终的矛盾运动。
（2）经济基础对上层建筑的决定作用表现在：经济基础决定上层建筑的产生，决定上层建筑的性质，决定上层建筑的变革。
（3）上层建筑对经济基础的反作用表现为积极地为经济基础服务，第一，从方式上看，上层建筑是经过对社会生活各个方面和领域的控制和调节来为经济基础服务的。第二，从内容上看，上层建筑一方面要保护和促进自己的经济基础的形成、巩固和发展，另一方面要消灭和排斥异己的经济基础和上层建筑。第三，从性质上看，上层建筑对经济基础的反作用在整个社会发展中所起作用的性质最终取决于其所服务的经济基础的性质，如果上层建筑维护的是适合生产力发展的先进的经济基础，则该上层建筑反作用的社会性质是进步的，如果上层建筑维护的是不适合生产力发展的落后的经济基础，则该上层建筑反作用的社会性质是反动的。
（4）经济基础和上层建筑的相互作用构成了社会形态及其矛盾运动，表现为上层建筑与经济基础之间由基本适合到基本不适合再到新的基本适合的矛盾运动，如此循环往复，推动社会形态的不断更新。
十三、简述人的价值？
（1）人的价值即人在社会生活中的价值或意义。
（2）人的价值分为社会价值和个人价值两个方面：人的社会价值是指个人经过自己的实践活动为满足社会或她人物质的、精神的需要所做出的贡献和承担的责任，简