我校大学生图书馆内读书情况调查报告.doc
《我校大学生图书馆内读书情况调查报告.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《我校大学生图书馆内读书情况调查报告.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
我校大学生图书馆内读书情况调查报告 7 2020年4月19日 文档仅供参考,不当之处,请联系改正。 我校大学生图书馆内读书情况调查报告 · 调查目标:了解我校学生在图书馆内读书的各项情况,改进和提高管理方式,促进图书馆工作的深入开展。 • 调查时间: 6月29日 • 调查方式:问卷调查 • 调查地点:中南林业科技大学19栋宿舍 • 调查对象:中南林业科技大学本科学生 在丰富多彩的大学校园生活中,想必有相当一部分时间是在图书馆内度过。为此,我发放问卷,对我校大学生图书馆内读书情况进行了调查。经过调查,我们获取了大量信息,得到了以下的结论: 一、新生和毕业生在馆看书人数过少 图书馆内每天都有许多学生出入,大家都在空闲之余去丰富自己的知识。但经过我们的调查发现本校在馆读书人数中大一和大四学生仅占总人数的5.6%,其余的均为大二、大三学生。这个问题的症结何在? 个别学生的看法,总结来说主要有两个原因:①新生对大学图书馆内各项规章制度不太熟悉,而且她们也不适应在紧张而忙碌的课内知识外去寻找课外知识,由于对查阅资料,借阅书籍流程的不了解,加上对大学生活的不适应,她们大多选择不去馆内读书,仅仅完成学校安排的自习时间或自己在寝室自习。②毕业生大多忙于找工作和争取学位,很少来馆内看书,她们已经完全了解了馆内的各项设施和工作流程,但没有足够的时间和热情去馆内学习。 二、学生图书馆内学习的几类现象。 ①51%的同学每周在馆内时间在7小时以上,32%的同学有4~7小时在馆读书,在馆读书时间还较长。②88.9%的同学愿意在自习室内自习而仅12.5%的学生选择在阅览室。学生普遍认为自习室内学习气氛更浓,大部分是在完成课内作业 。③学术类著作,科幻或文学小说,英文类杂志较受同学的欢迎。同学们普遍选择此类杂志、书刊观看。④70%的同学给予了图书馆的环境好评。但83.3%认为图书馆管理人员需更加尽职尽责,不擅离职守。 三、学生对图书馆内图书种类有许多意见 据统计调查显示,55.6%的学生认为图书馆内的图书更新速度太慢,且缺乏策划方面及会展类的相关书籍,新书、畅销书很少,专业书刊大部分停留在 , ,跟不上时代的发展,与教学速度不适应。普遍认为书籍的种类齐全,但更新速度慢。她们在馆内看不到最新版的书籍,往往只是在查阅旧的资料。学生们都希望图书馆能尽量引进最新时代前沿的书籍,让她们了解各行各业的最新动态和发展需要。现如今教材改革太快了,书籍的更新速度也非常之快,她们需要在第一时间内全方位地去了解最新知识以适应社会快速的发展。 另外,经调查还有一些问题亟待解决,在这些问题上,同学们提出了自己的建议和想法,希望图书馆人员和同学们引以借鉴。 一方面为自习问题。①大多数同学都以为学校图书馆应多开设自习室,书桌椅应尽量多设置一些,满足同学们的需求。②又同学建议将大一、大二、大三、大四的同学分开,各设一楼自习室,学习效率会提高。她们不愿跟各年级的学生一起自习③同学们占位子和占箱子的现象很反感,希望采取措施来杜绝,最好是有固定的课桌椅,不要让来让去。④59.5%的同学反感在图书馆吃零食现象,她们认为这个现象对她们造成了很大的困扰。⑤希望同学们能自觉清理或带走遗放在自习桌上的各类书桌,以免造成不必要的困扰。绝大部分同学都反对在馆内学习的学生在自习室或阅览室打电话和调置铃声,她们建议同学们不要在安静的学习氛围中旁若无人的接听电话。不希望在安静的氛围中传来刺耳的手机铃声。但愿同学们能自觉将手机静音或关机。不要在馆内接听电话,大声喧哗。 ⑥同学们都希望延长自习室开放的时间,以便她们能更好地学习,最多的要求是延长到11:30分。 第二个方面是书籍方面。①绝大部分同学都认为书的更新速度太慢,希望馆内书籍能更新迅速一点。②少部分同学希望六楼英文浏览室能够借书,专业书籍应多放一点,经济类阅览室开放时间能更长。③提议同学们自觉遵守馆内规定,将书架上的书摆放整齐,以便同学们观看时能更方便。 三.同学们建议在图书馆内增设饮水机等硬件设施,这样能够方便同学学习,节省很多时间。 四.自习室内增加摄像头,节制偷盗现象的出现。 综述各项调查结果发现,我校图书馆内读书氛围良好,学生对馆内各项设施和管理有些许建议。另外学生的自觉性需提高。 只有学校和学生两方面配合起来问题才能得到有效的解决! 学院:商学院 专业:09级人力资源管理 班级:2班 姓名:李由 学号: 6247- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 我校 大学生 图书 馆内 读书 情况 调查报告
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文