安徽省教师招聘考试合肥市各区真题模拟汇编.doc
《安徽省教师招聘考试合肥市各区真题模拟汇编.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安徽省教师招聘考试合肥市各区真题模拟汇编.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
安徽省教师招聘考试合肥市各区真题汇编 资料仅供参考 合肥市庐阳区公开招聘教师考试真题_教育理论 时限:90分钟 分值:100分 单选题:40题,每题1分 多选题:5题,每题2分 判断题:10题,每题1分 主观题:40分 教育理论主观题共五题 1.简述:中国中小学的教学任务(6分) 2.简述人本主义的基本观念(6分) 3.看图说明:给了一幅图(U型图),说明学习动机与学习效率的关系(8分) 4.论述题:教师应具备的知识结构(10分) 5.分析题:漫画反映了什么问题?结合当前中国的教育方针与政策提出改进策略。(10分) 漫画内容为:一小学生被各种作业压倒了 合肥市庐阳区公开招聘教师考试真题 高中英语教案编写 高中英语教学设计:北师大版必修四 Unit11 4 What's in the Paper? 合肥市庐阳区公开招聘教师考试真题 小学语文教案编写 小学语文教学设计题目是《卢沟桥烽火》 合肥市庐阳区公开招聘教师考试真题 初中语文教案编写 初中语文教学设计:八年级下《满井游记》 合肥市庐阳区公开招聘教师考试真题 初中语文专业知识 初中语文文言文阅读:《问说》 现代文阅读:《边城》(不是沈从文的) 合肥市包河区考试 初中化学 教育理论: 选择(单选,多选) 判断 略 简答: 1.新课程中的学习方式 2.中小学教师应履行的义务 3.运用有意注意规律指导教学 论述: 皮亚杰、科尔伯格的道德规律发展阶段理论,实践意义。 案例分析: “择校”问题是否无药可救,如何解决? 专业: 1.化学课标(2个选择及9分的简答) 简答题是同一内容采用四种实验方法教学,进行分析。(CO2与水反应,使石蕊变红的实验) 2.高考程度的化学题,涉及一点大学内容。 教学设计: 初中化学的溶液,第一课时 5月28日合肥包河区教师招编原题 教育教学理论 1.简述新课程倡导的现代学习方式的基本特征 2.中国中小学教师应履行的义务有哪些? 3.在教学中应如何运用有意注意的规律 4.皮亚杰和科尔伯格的道德发展论,并阐述其实践意义。 5.材料分析,说说对“择校”的看法,提出合理化意见改进此情况。 初中数学压轴大题:验证u (x,y)=x3—3xy2是z平面上的调和函数,并求以u(x,y)为实部的解析函数f(z),使f(0)=i 合肥市经济开发区教师招聘考试真题 简答题 一、简答题 1、 元认知的概念理解题。 2、 新课改对教师专业有哪些要求与挑战? 3、 三维目标对学生自主学习的意义。 4、 维果斯基的发展理论与基本观点。 5、 新课程改革的具体目标。 二、论述题 小刚“想得美”课程表 1、这个课程表反映了中国基础教育的什么问题与现象?(6分) 2、如果评价小刚“想得美”课程表的做法。(8分) 3、结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》与新课程改革,谈谈你对“人才观”的认识。(4分)- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安徽省 教师 招聘 考试 合肥市 各区 模拟 汇编
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文