八年级上生物总复习知识要点.pptx
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1、2016生物总复习生物总复习生物总复习生物总复习2016八年级上册八年级上册八年级上册八年级上册 第五单元第五单元第五单元第五单元 生物圈中的其他生物生物圈中的其他生物生物圈中的其他生物生物圈中的其他生物 第一章第一章第一章第一章 动物的主要类群动物的主要类群动物的主要类群动物的主要类群 第一节第一节第一节第一节 腔肠动物和扁形动物腔肠动物和扁形动物腔肠动物和扁形动物腔肠动物和扁形动物 1 1 1 1、腔肠动物代表动物为、腔肠动物代表动物为、腔肠动物代表动物为、腔肠动物代表动物为_、_、_、_、_。主要特征是:主要特征是:主要特征是:主要特征是:、_;、_;、_。1、腔肠动物代表动物为、腔肠动
2、物代表动物为水螅水螅、水母水母、海葵海葵、海蜇海蜇、珊瑚虫珊瑚虫。主要特征是:主要特征是:、身体呈辐射对称身体呈辐射对称;、体表有刺细胞体表有刺细胞;、有口无肛门有口无肛门。1 1 1 1、_ 2_ 2_ 2_ 2、_ 3_ 3_ 3_ 3、_ 内胚层与外胚层之间还有内胚层与外胚层之间还有内胚层与外胚层之间还有内胚层与外胚层之间还有_ 4 4 4 4、_ 5_ 5_ 5_ 5、_ 6 6 6 6、卷曲的、卷曲的、卷曲的、卷曲的_ 7_ 7_ 7_ 7、_。1、触手触手 2、内胚层内胚层 3、外胚层外胚层内胚层与外胚层之间还有内胚层与外胚层之间还有中胶层中胶层4、消化腔消化腔 5、芽体芽体6、卷
3、曲的、卷曲的刺丝刺丝 7、口口 2 2 2 2、扁形动物代表动物为、扁形动物代表动物为、扁形动物代表动物为、扁形动物代表动物为_、_、_、_。主要特征是:主要特征是:主要特征是:主要特征是:、_;、_;、_。2、扁形动物代表动物为、扁形动物代表动物为涡虫涡虫、华枝睾吸虫华枝睾吸虫、血吸虫血吸虫、绦虫绦虫。主要特征是:主要特征是:、身体呈两侧对称身体呈两侧对称;、背腹扁平背腹扁平;、有口无肛门有口无肛门。1 1 1 1、可以感光的黑色、可以感光的黑色、可以感光的黑色、可以感光的黑色_ 2 2 2 2、_ 3_ 3_ 3_ 3、_ 4 4 4 4、_ 5_ 5_ 5_ 5、_ _ _ _ 6 6
4、6 6、_1、可以感光的黑色、可以感光的黑色眼点眼点2、背面背面 3、腹面腹面4、口口 5、咽咽 6、肠肠 第二节第二节第二节第二节 线形动物和环节动物线形动物和环节动物线形动物和环节动物线形动物和环节动物 3 3 3 3、线形动物代表动物为、线形动物代表动物为、线形动物代表动物为、线形动物代表动物为_、_、_、_、_(_是重要的实验动物)是重要的实验动物)是重要的实验动物)是重要的实验动物)主要特征是:主要特征是:主要特征是:主要特征是:、_;、_;、_。3、线形动物代表动物为、线形动物代表动物为蛔虫蛔虫、蛲虫蛲虫、钩虫钩虫、丝虫丝虫、线虫线虫(秀丽隐杆线虫秀丽隐杆线虫是重要的实验动物)是重
5、要的实验动物)主要特征是:主要特征是:、身体细长,呈圆柱形身体细长,呈圆柱形;、体表有角质层体表有角质层;、有口有肛门有口有肛门。、_ _ _ _ 、_ 、_ _ _ _ 、_ A A A A、_ B_ B_ B_ B、_ 雄虫比雌虫略雄虫比雌虫略雄虫比雌虫略雄虫比雌虫略_、口口 、肠肠、角质层角质层、生殖器官生殖器官 A、雌虫雌虫 B、雄虫雄虫 雄虫比雌虫略雄虫比雌虫略短短 4 4 4 4、环节动物代表动物为、环节动物代表动物为、环节动物代表动物为、环节动物代表动物为_、_、_._._._.主要特征是:主要特征是:主要特征是:主要特征是:、_;、_。4、环节动物代表动物为、环节动物代表动物为
6、蚯蚓蚯蚓、沙蚕沙蚕、蛭蛭主要特征是:主要特征是:、身体呈圆筒形,由许多彼此相似身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成的体节组成;、靠刚毛或疣足辅助运动靠刚毛或疣足辅助运动。靠近环带的一端为靠近环带的一端为靠近环带的一端为靠近环带的一端为_端端端端靠近环带的一端为靠近环带的一端为前前端端 第三节第三节第三节第三节 软体动物和节肢动物软体动物和节肢动物软体动物和节肢动物软体动物和节肢动物 5 5 5 5、软体动物代表动物为、软体动物代表动物为、软体动物代表动物为、软体动物代表动物为_、_、_、_、_、_ 主要特征是:主要特征是:主要特征是:主要特征是:、_;、_。珍珠和贝壳都是由珍珠和贝壳都是由珍
7、珠和贝壳都是由珍珠和贝壳都是由_形成的。形成的。形成的。形成的。5、软体动物代表动物为、软体动物代表动物为缢蛏缢蛏、河蚌河蚌、扇贝扇贝、文蛤文蛤、蜗牛蜗牛、石鳖石鳖主要特征是:主要特征是:、柔软的身体表面有外套膜,大多柔软的身体表面有外套膜,大多聚有贝壳聚有贝壳;、运动器官是足运动器官是足。珍珠和贝壳都是由珍珠和贝壳都是由外套膜分泌物质外套膜分泌物质形成的。形成的。6 6 6 6、节肢动物代表动物为、节肢动物代表动物为、节肢动物代表动物为、节肢动物代表动物为_(蝗虫、蝉、蝴蝶)、(蝗虫、蝉、蝴蝶)、(蝗虫、蝉、蝴蝶)、(蝗虫、蝉、蝴蝶)、_、_、_ 主要特征是:主要特征是:主要特征是:主要特征
8、是:、_;、_。6、节肢动物代表动物为、节肢动物代表动物为昆虫昆虫(蝗虫、蝉、蝴蝶)、(蝗虫、蝉、蝴蝶)、蜘蛛蜘蛛、虾虾、蟹蟹主要特征是:主要特征是:、体表有坚韧的外骨骼体表有坚韧的外骨骼;、身体和附肢都分节身体和附肢都分节。1 1 1 1、_ 2_ 2_ 2_ 2、_(_只)只)只)只)3 3 3 3、_(_)4 4 4 4、_ 5 5 5 5、_ 6_ 6_ 6_ 6、_ 7_ 7_ 7_ 7、_ _ _ _(_对足)对足)对足)对足)8 8 8 8、_(_器官)器官)器官)器官)9 9 9 9、_(_对)对)对)对)10101010、_ 11_ 11_ 11_ 11、_ 12_ 12_
9、12_ 12、_1、触角触角 2、单眼单眼(3只)只)3、复眼复眼(一一对)对)4、口器口器5、前足前足 6、中足中足 7、后足后足 (3对足)对足)8、气门气门(呼吸器官)(呼吸器官)9、翅翅(2对)对)10、头部头部 11、胸部胸部 12、腹部腹部 第四节第四节第四节第四节 鱼鱼鱼鱼 根据体内有无脊椎骨组成的脊柱,将动物分为根据体内有无脊椎骨组成的脊柱,将动物分为根据体内有无脊椎骨组成的脊柱,将动物分为根据体内有无脊椎骨组成的脊柱,将动物分为_和和和和_ 7 7 7 7、鱼的代表动物为四大家鱼(、鱼的代表动物为四大家鱼(、鱼的代表动物为四大家鱼(、鱼的代表动物为四大家鱼(_、_、_、_)主
10、要特征是:主要特征是:主要特征是:主要特征是:、_;、_;、_;、_。根据体内有无脊椎骨组成的脊柱,将动物分为根据体内有无脊椎骨组成的脊柱,将动物分为脊椎动物脊椎动物和和无脊椎动物无脊椎动物7、鱼的代表动物为四大家鱼(、鱼的代表动物为四大家鱼(青鱼青鱼、草鱼草鱼、鲢鱼鲢鱼、鳙鱼鳙鱼)主要特征是:主要特征是:、生活在水中生活在水中;、体表常有鳞片覆盖体表常有鳞片覆盖;、用腮呼吸用腮呼吸;、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。第五节第五节第五节第五节 两栖动物和爬行动物两栖动物和爬行动物两栖动物和爬行动物两栖动物和爬行动物 8 8 8 8、两栖动物
11、的代表动物为、两栖动物的代表动物为、两栖动物的代表动物为、两栖动物的代表动物为_、_、_(_)、)、)、)、_ 主要特征是:主要特征是:主要特征是:主要特征是:、_;、_;9 9 9 9、爬行动物的代表动物为、爬行动物的代表动物为、爬行动物的代表动物为、爬行动物的代表动物为_、_、_、_、_ 主要特征是:主要特征是:主要特征是:主要特征是:、_;、_;、_。8、两栖动物的代表动物为、两栖动物的代表动物为青蛙青蛙、蟾蜍蟾蜍、大鲵大鲵(娃娃鱼娃娃鱼)、)、蝾螈蝾螈主要特征是:主要特征是:、幼体生活在水中,用腮呼吸幼体生活在水中,用腮呼吸;、成体大多生活在陆地上,也可在水中游成体大多生活在陆地上,也
12、可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸;9、爬行动物的代表动物为、爬行动物的代表动物为蜥蜴蜥蜴、扬子鳄扬子鳄、龟龟、鳖鳖、蛇蛇主要特征是:主要特征是:、体表覆盖着角质的鳞片或甲体表覆盖着角质的鳞片或甲;、用肺呼吸用肺呼吸;、在陆地上产卵、卵表面有坚硬的卵壳在陆地上产卵、卵表面有坚硬的卵壳。第六节第六节第六节第六节 鸟鸟鸟鸟 体温不随外界温度的变化而变化的动物为恒温动物,体温不随外界温度的变化而变化的动物为恒温动物,体温不随外界温度的变化而变化的动物为恒温动物,体温不随外界温度的变化而变化的动物为恒温动物,代表动物为代表动物为代表动物为代表动物为_和和和和_ 1010
13、1010、鸟的主要特征是:、鸟的主要特征是:、鸟的主要特征是:、鸟的主要特征是:、_;、_;、_;、_。只有只有只有只有_能进行气体交换,能进行气体交换,能进行气体交换,能进行气体交换,_只能储存气体,不能只能储存气体,不能只能储存气体,不能只能储存气体,不能进行气体交换。进行气体交换。进行气体交换。进行气体交换。体温不随外界温度的变化而变化的动物为恒温动物,代表体温不随外界温度的变化而变化的动物为恒温动物,代表动物为动物为鸟鸟和和哺乳动物哺乳动物10、鸟的主要特征是:、鸟的主要特征是:、体表覆羽体表覆羽;、前肢变成翼前肢变成翼;、有喙无齿有喙无齿;、有气囊辅助肺呼吸有气囊辅助肺呼吸。只有只有
14、肺肺能进行气体交换,能进行气体交换,气囊气囊只能储存气体,不能进行气只能储存气体,不能进行气体交换。体交换。1 1 1 1、_ 2 2 2 2、_ 3 3 3 3、_ 1、气管气管 2、气囊气囊 3、肺肺 第七节第七节第七节第七节 哺乳动物哺乳动物哺乳动物哺乳动物 11111111、哺乳动物的代表动物为、哺乳动物的代表动物为、哺乳动物的代表动物为、哺乳动物的代表动物为_、大象、犬、大象、犬、大象、犬、大象、犬 主要特征是:主要特征是:主要特征是:主要特征是:、_;、_;、_。11、哺乳动物的代表动物为、哺乳动物的代表动物为鲸鲸、大象、犬、大象、犬主要特征是:主要特征是:、体表被毛体表被毛;、胎
15、生、哺乳胎生、哺乳;、牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。第二章第二章第二章第二章 动物的运动和行为动物的运动和行为动物的运动和行为动物的运动和行为 第一节第一节第一节第一节 动物的运动动物的运动动物的运动动物的运动 12121212、运动系统主要由、运动系统主要由、运动系统主要由、运动系统主要由_、_和和和和_组成。骨组成。骨组成。骨组成。骨为为为为_,关节为,关节为,关节为,关节为_,肌肉起,肌肉起,肌肉起,肌肉起_作用。作用。作用。作用。、_ _ _ _ 、_ 、_(内有(内有(内有(内有_)、_ _ _ _ 、_ 肌肉由中间较粗的肌肉由中间较粗的肌肉由中间较粗的肌
16、肉由中间较粗的_和两端较细的和两端较细的和两端较细的和两端较细的_组成。组成。组成。组成。1212、运动系统主要由、运动系统主要由骨骨、关节关节和和肌肉肌肉组成。骨为组成。骨为杠杆杠杆,关节,关节为为支点支点,肌肉起,肌肉起动力动力作用。作用。、关节囊关节囊 、关节头关节头、关节腔关节腔(内有滑液)(内有滑液)、关节软骨关节软骨、关节窝关节窝肌肉由中间较粗的肌肉由中间较粗的肌腹肌腹和两端较细的和两端较细的肌腱肌腱组成。组成。13131313、运动的产生:、运动的产生:、运动的产生:、运动的产生:_受受受受_传来的刺激收缩时,传来的刺激收缩时,传来的刺激收缩时,传来的刺激收缩时,就会牵拉就会牵拉
17、就会牵拉就会牵拉_绕绕绕绕_活动,于是躯体的相应部位就活动,于是躯体的相应部位就活动,于是躯体的相应部位就活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。会产生运动。会产生运动。会产生运动。14141414、运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他、运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他、运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他、运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如系统如系统如系统如_的调节。运动所需的能量,有赖于的调节。运动所需的能量,有赖于的调节。运动所需的能量,有赖于的调节。运动所需的能量,有赖于_、_、_等系统的配合。等系统的配合。等系统的配合。等系统的配合。13、运动的产生
18、:、运动的产生:骨骼肌骨骼肌受受神经神经传来的刺激收缩时,就会牵传来的刺激收缩时,就会牵拉拉骨骨绕绕关节关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。14、运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如、运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如神经神经系统的调节。运动所需的能量,有赖于系统的调节。运动所需的能量,有赖于消化系统消化系统、呼吸呼吸系统系统、循环系统循环系统等系统的配合。等系统的配合。15151515、屈肘动作时:肱二头肌、屈肘动作时:肱二头肌、屈肘动作时:肱二头肌、屈肘动作时:肱二头肌_,肱三头肌,肱三头肌,肱三头肌,肱三头肌_ 伸肘动
19、作时:肱二头肌伸肘动作时:肱二头肌伸肘动作时:肱二头肌伸肘动作时:肱二头肌_,肱三头肌,肱三头肌,肱三头肌,肱三头肌_ 提重物时:肱二头肌、肱三头肌都提重物时:肱二头肌、肱三头肌都提重物时:肱二头肌、肱三头肌都提重物时:肱二头肌、肱三头肌都_ 自然下垂时:肱二头肌、肱三头肌都自然下垂时:肱二头肌、肱三头肌都自然下垂时:肱二头肌、肱三头肌都自然下垂时:肱二头肌、肱三头肌都_15、屈肘动作时:肱二头肌、屈肘动作时:肱二头肌收缩收缩,肱三头肌,肱三头肌舒张舒张伸肘动作时:肱二头肌伸肘动作时:肱二头肌舒张舒张,肱三头肌,肱三头肌收缩收缩提重物时:肱二头肌、肱三头肌都提重物时:肱二头肌、肱三头肌都收缩收
20、缩自然下垂时:肱二头肌、肱三头肌都自然下垂时:肱二头肌、肱三头肌都舒张舒张 第二节第二节第二节第二节 先天性行为和学习行为先天性行为和学习行为先天性行为和学习行为先天性行为和学习行为 16161616、先天性行为:动物、先天性行为:动物、先天性行为:动物、先天性行为:动物_就有的,由动物体内的就有的,由动物体内的就有的,由动物体内的就有的,由动物体内的_所决定的行为。所决定的行为。所决定的行为。所决定的行为。学习行为:在学习行为:在学习行为:在学习行为:在_的基础上,通过的基础上,通过的基础上,通过的基础上,通过_的作用,由的作用,由的作用,由的作用,由_而获得的行为。而获得的行为。而获得的行
21、为。而获得的行为。_是学习行为的基础是学习行为的基础是学习行为的基础是学习行为的基础 17171717、研究动物行为的方法有、研究动物行为的方法有、研究动物行为的方法有、研究动物行为的方法有_、_以及以及以及以及_。16、先天性行为:动物、先天性行为:动物生来生来就有的,由动物体内的就有的,由动物体内的遗传物质遗传物质所所决定的行为。决定的行为。学习行为:在学习行为:在遗传因素遗传因素的基础上,通过的基础上,通过环境因素环境因素的作用,由的作用,由生生活经验和学习活经验和学习而获得的行为。而获得的行为。先天性行为先天性行为是学习行为的基础是学习行为的基础17、研究动物行为的方法有、研究动物行为
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