感恩父母主题班会课教案.doc

感恩父母主题班会课教案
课程名称 “谢谢您们，爸爸妈妈”主题班会课
授课对象 初一
授课时间 母亲节前些时间
授课老师
课时 45分钟
教学内容
这次主题班会课以感恩父母为主题，主要目的是让学生感受父母的伟大与无私,在生活中学会关心和孝敬父母。在教学过程中，我们会通过播放有关感恩父母的漫画视频和故事让学生体会父母的爱，让他们学会表达自己对父母的感激之情.
对象分析
这次主题班会的对象是初一学生，他们很多第一次离开家寄宿在学校，因此他们对于家的感受会比较强烈,对于父母的思念会比较深切。然而，他们还不太懂得如何关心父母,如何像父母表达自己的爱和感恩之情。另外，初一的学生开始渐渐出现叛逆心理,他们会经常顶撞父母，嫌父母啰嗦，所以这时候对他们进行感恩父母教育是非常必要的。
教学策略
充分利用多媒体设备，结合初一学生的认知思维特点，注意教学素材的趣味性,吸引学生的注意；从学生的角度出发，积极引导学生思考和体验.
三维目标
知识目标： 让学生知道自己对父母了解和关心的程度，了解父母养育儿女的辛苦以及感恩父母的重要意义。
能力目标: 让学生学会关心父母，在生活中以恰当的方式孝敬父母,做一个有感恩之心的好孩子。
情感、态度、价值观目标: 让学生感受父母的爱和养育之恩，对父母永存感激之心。
教学准备 收集上课所需的视频和音乐；制作PPT课件;组织学生分成若干小组
教学方法 讲授法、讨论法和启发式教学法
教学重点 引导学生体会父母对自己的爱，知道关心和感恩父母。
教学难点 使学生掌握一些关心父母的途径，在生活中做一些力所能及的对父母表达感谢的事情。
教学过程
导入部分（5分钟）
教师：同学们，大家好！今天主题班会课的主题是“谢谢您们，爸爸妈妈”。你们知道过几天是什么节日吗？
学生：母亲节.
教师：对了，那么你们告诉老师,母亲节具体是哪天呀？
学生：五月的第二个星期天。
教师：很好!同学们都记得.那你们知道什么时候是父亲节吗？
学生：六月的第三个星期天。
教师：同学们都不错哦!下面请同学们观看一个漫画视频。
(播放感恩父母漫画视频，约三分钟左右）
(视频内容：主要讲当我们还是小孩的时候,父母为我们做了很多事情，他们教我们穿衣服、穿鞋子、拿筷子等等;当我们渐渐长大，父母也渐渐变老，他们的腰板不再挺直，头发不再乌黑，但他们对我们的爱一直不变）
教师：相信同学们看了这个漫画，都会想起自己的爸爸妈妈，想起他们在我们成长的过程中为我们所做的点点滴滴.爸爸妈妈养育我们不简单,他们既要工作又要照顾我们。因此，我们每一个人都应该对爸爸妈妈心存感恩,感谢他们为我们所做的一切。
设计目的：播放漫画视频，导入主题。同时，吸引学生的注意和思考，制造气氛，让学生进入到主题中来。
正题部分(25分钟）
(播放背景音乐）
教师: 同学们，从我们呱呱落地起,我们的父母就为我们撑起一片天，他们对我们嘘寒问暖，关怀至微。他们清楚地记着我们的生日，记着我们喜欢吃什么，不喜欢吃什么；当天气转凉时，他们会叮嘱我们多穿衣服；当我们上完一周的课，星期五回家时我们总能看到桌上摆着我们喜欢吃的菜；当我们成绩退步时，他们会为我们着急，他们会鼓励我们、、、、、他们总是想我们所想，忧我们所忧。
教师： 现在请同学们问一下自己:你们记得爸爸妈妈的生日吗?你们知道爸爸妈妈最喜欢吃什么吗?你们清楚爸爸妈妈喜欢什么颜色的衣服吗？你们会在爸爸妈妈累的时候,为他们递去一杯热茶吗？你们是不是在妈妈多说你们几句的时候，就顶撞妈妈,嫌妈妈啰嗦?你们有没有在爸爸严厉教导你的时候,生爸爸的气，不跟爸爸说话？(PPT上展示这段话；停顿十秒，让学生从回忆中出来）
教师:同学们，请你们告诉老师，爸爸妈妈每天辛苦工作为了谁？
学生：我们
教师：妈妈每天早起煮早餐，为了谁？
学生:我们
教师:爸爸的严厉，妈妈的唠叨又为了谁？对，都是为了你们.天下的爸爸妈妈都一样,他们为子女所做的一切都是为了让自己的孩子可以更好地生活.如果现在发现自己还不是很了解自己的爸爸妈妈，没关系，只要你们在以后与父母相处的时候，多留一个心眼，或者多问问爸爸妈妈,你们就会慢慢地了解他们。接下来，请同学们观看视频《苹果树与小男孩的故事》
（视频内容：主要讲述一颗苹果树倾尽自己一生来满足小男孩的各种要求和需要,让他快乐：让他爬上自己的树干上玩、叫他摘自己身上的果子、让他在自己身上荡秋千、让他用自己的树枝盖房子，最后还叫小男孩砍掉自己的树干造船去远行、、、、、、最终树只剩下树桩，这棵树就是我们的父母）
(五分钟之后)
教师： 看到最后，我们知道这棵大树就是我们的父母。父母为我们付出的，千言万语也说不尽。那么我们作为子女的又能为父母做什么呢?请同学们根据之前分好的小组进行讨论，然后由每个小组的组长把你们讨论的结果说出来.
（小组讨论及展示，教师板书：我们能为父母做什么?)
教师总结：从同学们刚才的讨论结果来看，虽然你们目前还是初中生，但是你们还是可以为爸爸妈妈做许多力所能及的事，对不对?老师希望你们不要只是说说而已，而是从现在开始，在生活中用行动报答爸爸妈妈和关心爸爸妈妈。
设计目的：这是一个特别感人的故事，播放视频是为了让学生从视觉上和听觉上共同来感受父母的无私与伟大，更加刺激他们内心的情感。
（切换PPT）
教师：好，现在我们来看一组图片。
教师：这是一个清晨，在天还没亮，大家都还在熟睡的时候,他就要出来工作了.
这是一个炎热的夏天，当大家都在屋里吹着空调、风扇的时候，他却在建筑工地干着重活。
这是一个煤矿工人，他在一个随时有危险的地方拼命地工作，我们看到了他黑乌乌的手，黑乌乌的脸。
夜已经深了,大家都入睡了，她还在街道上,走近每一个垃圾桶寻找可以卖的瓶子、纸片、、、、、、
他是地道的农民，在菜地里卖力地推着机器，加快翻地,种上新一轮的蔬菜、、、、、
、、、、、、
教师：他们都是孩子的爸爸妈妈,也许他们的孩子正在熟睡,或者正在家里等着爸爸妈妈回家吃饭，又或者他们正在明亮的教室上课、、、、、、不管我们的爸爸妈妈做着怎样的工作,他们都是我们伟大的无私的父母亲.他们为了自己的孩子,无论酷暑寒冬，都坚持工作。同学们,让我们向天下的父母说声：爸爸妈妈，您们辛苦了!好不好？
学生：好
教师，学生：爸爸妈妈，您们辛苦了!
（切换PPT）
升华部分（10分钟）
教师：这是一封爸爸妈妈写给孩子的感人肺腑的信，我们大家一起来读一下.
（信中内容截取:我的孩子:哪天　如果你看到我日渐老去　反映慢慢迟钝　　身体也渐渐不行时　请耐着性子试着了解我 理解我　当我吃的脏兮兮　甚至已不会穿衣服时　不要嘲笑我　耐心一点儿　记得我曾经花了多少时间教你这些事吗？　如何好好地吃 好好的穿　如何面对你的生命中的第一次　当我一再重复　说着同样的事情时　　请你不要打断我　听我说　小时候　我必须一遍又一遍地读着同样的故事 直到你静静地睡着；）
（一起读信）
教师：爸爸妈妈总有变老的一天，无论他们变成怎样都是疼我们和我们爱的最亲的人.让我们怀抱一颗感恩的心，大声地说出我们的心里话：谢谢您们，亲爱的爸爸妈妈！（播放《感恩的心》歌曲）
（可以让学生一起唱,也可以让学生静静地聆听)
结束部分(五分钟）
教师:当我们渐渐长大,我们发现爸爸妈妈脸上的皱纹越来越多，头上的白发也越来越多。随着岁月的流逝，他们的眼睛不再明亮，他们的背弯得越来越低，他们会渐渐地忘记回家的路，就像一个小孩子一样需要我们一遍一遍地提醒和悉心地爱护.现在你们的爸爸妈妈都还年轻,他们还不需要你们这样做，但是孝顺父母是不分时候的。母亲节就快到了，现在老师给你们每个人发一张小卡片，你们把自己最想跟妈妈说的话写在上面，然后母亲节那天亲手送给妈妈.(播放周杰伦歌曲《听妈妈的话》，学生写卡片)