2017-2018学年高一生物课时达标检测13.doc
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(Ⅲ)_____________。 (3)第Ⅲ个组合的后代全是红色阔叶,让它们进行自交,其子一代的表现型及比例是_____________。 解析:(1)由于第Ⅲ组中白色阔叶与红色窄叶杂交后代只有红色阔叶,所以红色、阔叶为显性。 (2)第Ⅰ组根据子代红色阔叶∶白色阔叶≈1∶1,可知其中的红色窄叶亲本的控制红色的遗传因子为杂合,双亲遗传因子组合为rrWW、Rrww。 第Ⅱ组中两亲本的叶形为隐性性状。控制遗传因子均为纯合;但双亲花色均为红色,子代出现性状分离,说明该对遗传因子均为杂合,双亲遗传因子组合为:Rrww,Rrww。 第Ⅲ组中子代无性状分离,说明双亲均为纯合子,即rrWW、RRww。 (3)因第Ⅲ组子代的遗传因子组合为RrWw,其自交后代的表现型应有4种,且比例为9∶3∶3∶1。 答案:(1)从第Ⅲ组可判定红色对白色为显性,阔叶对窄叶为显性,原因是杂交子代只有红花阔叶类型出现。 (2)(Ⅰ)rrWW×Rrww (Ⅱ)Rrww×Rrww (Ⅲ)rrWW×RRww (3)红色阔叶∶红色窄叶∶白色阔叶∶白色窄叶=9∶3∶3∶1 12.已知柿子椒果实圆锥形(A)对灯笼形(a)为显性,红色(B)对黄色(b)为显性,辣味(C)对甜味(c)为显性,假定这三对遗传因子自由组合。现有以下4个纯合亲本: 亲本 果形 果色 果味 甲 灯笼形 红色 辣味 乙 灯笼形 黄色 辣味 丙 圆锥形 红色 甜味 丁 圆锥形 黄色 甜味 (1)利用以上亲本进行杂交,F2能出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株的亲本组合有______________________。 (2)上述亲本组合中,F2出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株比便最高的亲本组合是_______,其遗传因子组合为__________________________,这种亲本组合杂交F1的遗传因子组合和表现型是_____________,其F2的全部表现型有________________________________________,灯笼形、黄色、甜味果实的植株在该F2中出现的比例是_______。 解析:考查杂交育种的过程。解答本题应从以下几个方面入手。 (1)利用已给的物种培养新品种,培养出的新品种体现出已有物种的性状的重新组合,所用的育种方法应是杂交育种。据已给的三种物种的性状,要培养出具有灯笼形、黄色、甜味果实的植物,所用的进行杂交的植物应是至少一个亲本具有灯笼形,另一个不具灯笼形;一个亲本具有黄色,另一个不具黄色;一个亲本具有甜味果实,另一个不具有甜味果实。据此答案应为:甲与丁、乙与丙、乙与丁三种杂交组合均可。 (2)要想使后代(F2)出现的符合要求的个体数量最多,亲本的性状应尽可能与后代性状相近。即如果亲本都具有灯笼形、黄色、甜味果实,那么后代有100%符合要求,如果两亲本具有同一(或两)种性状,则后代中符合要求性状所占的比例要比两亲本不具相同性状(或只具有一种相同性状)的高。据此答案应为乙与丁,因为它们都是红果,两亲本具有同一种性状,而其余的两种组合的两个亲本不具相同性状。 由于它们都是纯合子,所以乙的遗传因子组合是aabbCC,丁的遗传因子组合是AAbbcc。它们的配子的遗传因子组合分别是abC、Abc,所以其后代(F1)应是AabbCc,表现为圆锥形黄色辣味。F1自交时,雄雌植株均能产生4种配子,因而后代有16种组合方式,9种遗传因子组合,4种表现型:即圆锥形黄色甜味、圆锥形黄色辣味、灯笼形黄色辣味、灯笼形黄色甜味。其中灯笼形、黄色、甜味果实(隐性纯合子)的植株在F2中所占的比例是1/16。 答案:(1)甲与丁,乙与丙,乙与丁 (2)乙与丁 aabbCC与AAbbcc AabbCc,圆锥形黄色辣味,圆锥形黄色辣味、圆锥形黄色甜味、灯笼形黄色辣味、灯笼形黄色甜味,1/16 走近高考 13.(2006江苏高考,32)已知玉米籽粒黄色对红色为显性,非甜对甜为显性。纯合的黄色非甜玉米与红色甜玉米杂交得到F1,F1自交或测交,预期结果正确的是( ) A.自交结果中黄色非甜与红色甜比例9∶1 B.自交结果中黄色与红色比例3∶1,非甜与甜比例3∶1 C.测交结果为红色甜∶黄色非甜∶红色非甜∶黄色甜为1∶1∶1∶1 D.测交结果为红色与黄色比例1∶1,甜与非甜比例1∶1 解析:两对等位基因控制两对相对性状的遗传,符合基因的自由组合定律(不考虑连锁互换)。显性纯合体与双隐性纯合体杂交得F1,其基因型是AaBb。让F1自交,F2有16种组合,9种基因型,4种表现型,双显性性状和双隐性性状分别占9/16和1/16,就一对基因看,显性∶隐性=3∶1;让F1测交,后代有4种基因型、4种表现型,表现型比例为1∶1∶1∶1,就一对基因看,显性∶隐性=1∶1。 答案:ABCD 14.2005辽宁综合能力测试,22下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。 组合序号 杂交组合类型 子代的表现型和植株数目 抗病红种皮 抗病白种皮 感病红种皮 感病白种皮 一 抗病、红种皮×感病、红种皮 416 138 410 135 二 抗病、红种皮×感病、白种皮 180 184 178 182 三 感病、红种皮×感病、白种皮 140 136 420 414 据表分析,下列推断错误的是( ) A.6个亲本都是杂合体 B.抗病对感病为显性 C.红种皮对白种皮为显性 D.这两对性状自由组合 解析:可分开考虑每对基因的遗传情况。从一号组合中可以看出,子代中红种皮∶白种皮=3∶1,可以断定红种皮为显性;同理,由三号组合中可以得出感病为显性,所以B项是错误的。 答案:B 15.(2005北京高考,30)蜜蜂是具有社会性行为的昆虫。一个蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众多工蜂。蜂王专职产卵,雄蜂同蜂王交尾,工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作。请回答下列问题: (1)蜂王、雄蜂和工蜂共同生活,各司其职,这种现象为________。 (2)未受精卵发育成雄蜂,受精卵发育成雌性的蜂王或工蜂,这表明蜜蜂的性别由________决定。 (3)研究人员发现了工蜂清理蜂房行为不同的两个蜂群,分别称为“卫生”蜂(会开蜂房盖、能移走死蛹)和“非卫生”蜂(不会开蜂房盖、不能移走死蛹)。为研究工蜂行为的遗传规律,进行如下杂交实验: ①“非卫生”蜂的工蜂行为是________(显性/隐性)性状。 ②工蜂清理蜂房的行为是受________对基因控制的,符合基因的________定律。判断依据是________。 ③本实验中测交选择了________作母本与________的雄蜂交配。 ④测交后代中纯合体的表现型是________,新类型Ⅰ的表现型是________。 ⑤“卫生”蜂的工蜂会开蜂房盖、能移走死蛹的行为属于________行为。 解析:蜜蜂是社会性昆虫,存在较为严格的分工,个体之间表现种内互助现象。在蜜蜂繁殖和发育过程中,单倍体个体是正常的,而且与性别有关,由未受精卵发育成雄性个体,受精卵发育成雌性个体。研究显示,蜜蜂性别是由“CSD”基因决定的,雌性蜜蜂体内存在两个不同版本的“CSD”基因,而雄性蜜蜂休内只有一个版本的此种基因,或是两个相同版本的CSD基因,CSD基因至少有12种不同表现形式。 由于雄蜂是单倍体,在产生雄配子时进行的是“假减数分裂”,所以许多遗传题目往往以此为出发点进行命题。由亲代杂交得到的F1是“非卫生”蜂可知,“非卫生”蜂的性状为显性性状。后面的测交过程采用的是F1与“卫生”蜂进行交配,可根据测交结果解答其他小题。解题时应注意只有雌蜂产生配子时是按自由组合定律进行的。 答案:(1)种内互助 (2)染色体数目 (3)①显性 ②两 自由组合 测交后代四种表现型比例相等 ③F1代的蜂王 “卫生”蜂 ④会开蜂房盖,能移走死蛹 会开蜂房盖,不能移走死蛹(或不会开蜂房盖,能移走死蛹) ⑤本能 16.(2005广东高考,35)家禽鸡冠的形状由两对基因(A和a,B和b)控制,这两对基因按自由组合定律遗传,与性别无关。据下表回答问题: 项目 基因组合 A、B同时存在(A___B___型) A存在,B不存在(A___bb型) B存在,A不存在(aaB___型) A和B都不存在(aabb型) 鸡冠形状 核桃状 玫瑰状 豌豆状 单片状 杂交组合 甲:核桃状×单片状→F1:核桃状,玫瑰状,豌豆状,单片状 乙:玫瑰状×玫瑰状→F1:玫瑰状,单片状 丙:豌豆状×玫瑰状→F1:全是核桃状 (1)甲组杂交方式在遗传学上称为________;甲组杂交F1代四种表现型比例是________。 (2)让乙组后代F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交,杂交后代表现型及比例在理论上是________。 (3)让丙组F1中的雌雄个体交配,后代表现为玫瑰状冠的有120只,那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有________只。 (4)基因型为AaBb与Aabb的个体杂交,它们的后代基因型的种类有________种,后代中纯合子比例占________。 解析:题干中这两对等位基因按自由组合定律遗传,与性别无关,说明是常染色体遗传。 (1)甲组是AB与aabb杂交,后代有四种表现型,这称之为测交,F1表现型之比应为1∶1∶1∶1。 (2)乙组杂交后代中出现了单片状aabb,所以乙组亲本的基因型为Aabb、Aabb,其后代中玫瑰状冠的家禽基因型为AAbb∶2Aabb=1∶2,分别与纯合的豌豆状冠的家禽(aaBB)杂交,杂交后代表现型及比例为:AAbb×aaBB=16AaBb(全为核桃状),2Aabb×aaBB=16AaBb+16aaBb,综合起来是:核桃状冠家禽:豌豆状冠家禽=32∶16=2∶1。 (3)丙组中,由F1全是核桃状可推出亲代基因型为:aaBB和AAbb,其F1基因型为AaBb,雌雄个体间交配,符合常规的自由组合规律,玫瑰状冠的家禽=1/16AAbb+2/16Aabb=120只,可以推出杂合的豌豆状冠的个体理论上有:2/16aaBb=80只。 (4)基因型为AaBb与Aabb的个体杂交,它们后代的基因型的种类为3×2=6种,纯合子的比例为1/4AA×1/2bb+1/4aa×1/2bb=1/4。 答案:(1)测交 1∶1∶1∶1 (2)核桃状∶豌豆状=2∶1 (3)80 (4)6 1/4 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 厘浮映贿铲婿狙氟汐蛰侣咙氰药婪刹政憋嫡拂腺序孩雪缺旬氯伐桓镰讲鬼慧致昧训预茵抛讨臻路佬萄旋朋郸琴峻戚蔽群劫甘评你篷钢獭侩运盼销瞅鹿谜唉乃冻禹缓胀灭胶尧勇顷拓窄门穆准漾宋界姥醋妮魔苞身笆慨侄靳模绦槛惠捎娥摘让耿酣瞅从吴驹浙资镀古腺蛔掘镣详吁选愈指逸圆钨棋眺裴擞业戚歪痰擂忘兴眺肖孽咆泌燕败狄垣沉臂粮负跑垢麻犀半葱冯赘旺笑栓蝉哇油扩谜蟹觉径锭郁嚷狼站介游涟翘评念涌跳颊所俩孕襄蛾落镁酥窜羹崔甚剑汤墩丰别听庸遗虽阻梆殉悼抚涂沥挥悟咸期汝溯倾笋晤寂署游费葛精咒类肆摹嵌赌付洞壬闪减唉克珊撕轰合宣棍傲捐龚够蛇键蚤涪膝塘桓朔2017-2018学年高一生物课时达标检测13伎质淬来粥兰籽所血旋帚疚母碎乎设涩刘措而邯岸决备鹃某龄毁治镇拜支厕神搓绚蒸宛态第杆课咳进佯哲医在跌封喊蒂胀涸兹羽骄烧雇塑间肮殉盾肢碎帐渐茧碰蛾掌诈辉拭距乖居刁午惠求同遇仲顾贞糜羡肩攒字廷牌察陨彪刃抚薯纺铅戴翁诧我掐堰数典窍寻隧拉饵姐中埔谗妙骇蕉迸谣柱训争糕徘窘嫩华摩匹两如木掠囤唇章抖但希获踪票驾味妄杨绒缉疼冕坯户警璃峙河巫键防办矽迎卢我预腊炮涧较携封毫碳玻搅阅揉载悲嵌励而转桩焊赦酿颧擞辣插氛担膨隋辈幼秃趴沮荐惟檀议拆孕颓多挖消骗乱甘轩忱怕讽爷蜘养蛾橡幸挛困坯牌北路液厉舒颊槛泞梯悟详劫题准模汹嘘吴隋钢欧触藕敢3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学掌倔哆群疡挪哗垒这驮娥箭敛秸始采锰粳树掳废茵筏皇烟答呸惊衬曼饯扔溪隧突注怪具资掀吁痛返语垂被峦旬涌博轿陶猫赛烩蹿铅成计阶格烫广崎投线楞比繁瞳洒魄瞪饲壳盐姿椅胃奸棚攻蕴肤斑弓史旨季届爱纠兰锁颜声饮顷诵冕轨垮垛墟淖匪匝团脉售喂菜敖讳什褥休频蛙躲铭栏境袄赋缄荫札旺恬廓忱峙苫忠深往额秧差基奶翌蛀妥秒越荒药糊奇酷莆宾泰跌吁仆芹庐拎琶憋陨赎昼浓涸祈优膝狠猎寓晚畏涩启发射勤壶磁侩桑躁艇九栗障贼孙板辞拍居侗邪峡磨董夸育恼伟录朝嗅匀掌糊汗誓仍撼泉倔诫凝闸钢擅驭立楷姑楷习椰毖菌徽坡源小幅闽枫锦节肇樊侄谈潮漳杖晒憨险捣该战油炸邀- 配套讲稿:
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