初中物理-电流和电路.pptx
《初中物理-电流和电路.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中物理-电流和电路.pptx(28页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1.1.用丝绸摩擦过的玻璃棒,去接触已经带电的验电器用丝绸摩擦过的玻璃棒,去接触已经带电的验电器的金属球,发现验电器的金属箔张角变小,这说明验的金属球,发现验电器的金属箔张角变小,这说明验电器原来(电器原来()A A带负电带负电 B B带正电带正电C C不带电不带电D D不能确定不能确定A2用带正电的玻璃棒接触不带电的验电器,用带正电的玻璃棒接触不带电的验电器,因为因为从从转移到转移到使验电器带了使验电器带了电电.一、电流的形成一、电流的形成导体里有大量自由电荷,它们可以自由导体里有大量自由电荷,它们可以自由移动。平时它们运动的方向杂乱无章,接移动。平时它们运动的方向杂乱无章,接上电源之后,它们就受到了推动力,出现上电源之后,它们就受到了推动力,出现了定向移动,于是形成了电流。了定向移动,于是形成了电流。电荷的定向移动电荷的定向移动1.一大群人怎样形成一大群人怎样形成”人流人流”?2.导体中的自由电荷又是怎样形成电流导体中的自由电荷又是怎样形成电流?二、电流的方向把把正电荷正电荷移动的方向移动的方向规定为电流的方向。规定为电流的方向。电源正极电源正极用电器用电器电源负极电源负极当电路闭合时,在电源外部,电流的方向是当电路闭合时,在电源外部,电流的方向是在金属导体中电子定向移动的方向和电流在金属导体中电子定向移动的方向和电流的方向是怎样的?的方向是怎样的?怎样连接,可以控制灯泡?怎样连接,可以控制灯泡?这样连接对吗?这样连接对吗?学生讨论学生讨论这样连接对吗?这样连接对吗?学生讨论学生讨论正确连接方法正确连接方法学生讨论学生讨论小结小结要使电灯发光要使电灯发光,必须要有电流必须要有电流,要有要有电流就必须有两个条件电流就必须有两个条件,分别是分别是:1.有电源有电源2.闭合回路闭合回路(处处连通处处连通)三、电路的构成:三、电路的构成:电源、电源、用电器用电器、导线导线、开关开关1、构成一个完整电路的条件是什么?、构成一个完整电路的条件是什么?4、开关、开关控制电路通断控制电路通断3、导线、导线提供电的流动路径提供电的流动路径2、用电器、用电器消耗电能消耗电能1、电源、电源提供电能提供电能电路图:电路图:我们用符我们用符号来表示号来表示物体将电物体将电路画出来路画出来的就是电的就是电路图。路图。画电路图要求:画电路图要求:(1)要用)要用统一符号统一符号表示。表示。(2)整整个个电电路路图图最最好好呈呈长长方方形形,有有棱棱有有角角,连线连线时要画得时要画得横平竖直横平竖直。(3)(3)元元件件位位置置安安排排要要适适当当,分分布布要要均均匀匀,元元件件不能不能画在画在拐角拐角处(变阻器除外)处(变阻器除外)(4)元件符号要与)元件符号要与实物图相对应实物图相对应这样画好吗根据画电路图的要求找出下列几根据画电路图的要求找出下列几个电路图的不足的地方个电路图的不足的地方实物连线图实物连线图电路图电路图这样呢这样画怎么样根据实物图画出电路图根据实物图画出电路图4、图甲是玩具电风扇的电路图,请在图乙中连接它的电路。根据电路图连接实物图根据电路图连接实物图小结:小结:正确连接电路时应注意的问题:正确连接电路时应注意的问题:不能短路不能短路连接电路时开关应断开连接电路时开关应断开检查连接无误后方可闭合开关检查连接无误后方可闭合开关 开路开路(断路断路)断开的电路(断断开的电路(断开指断开开关、导开指断开开关、导线松脱、电灯等烧线松脱、电灯等烧坏坏等等)电路中无电流电路中无电流五、电路的三种状态五、电路的三种状态 短路短路 直接把导线接直接把导线接在电源两极在电源两极,电路会有极大的电路会有极大的电流,可能把电源电流,可能把电源烧坏,这种情况是烧坏,这种情况是不允许的不允许的。直接用导线把用电器两端连接起来也是直接用导线把用电器两端连接起来也是短路短路 通路通路 接通的电路接通的电路电路中有电电路中有电流流,用电器正用电器正常工件。常工件。1、一个完整的电路是由提供电能的_、消耗电能的_、控制电路通断的_和提供电的流动路径的_四部分组成的。2、同学们在连接实物时,开关应_。任何情况下都绝对不允许不经过_而直接将电源两极连接在一起。3、正电荷或负电荷做定向移动时就形成了电流,物理学中把_规定为电流的方向。在电路中电流从电源的_极流出,经过_,然后流回_。5、在图中连接电子门铃的电路,并画出它的电路图。电子门铃可以用 这样的符号代表。电子门铃6、图是常用手电筒的剖面图,观察它的结构。按下按纽时,电路是怎样接通的?画出它的电路图- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 物理 电流 电路
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文