人教版四年级语文上册练习题(课课练)试卷.doc

《幸福是什么》同步练习题
一、用下面偏旁各组三个字
　　立（　　）（　　）（　　）　　纟（　　）（　　）（　　）
　　扌（　　）（　　）（　　）　　口（　　）（　　）（　　）
二、用组词的方法区分它们
　　幸（　 　）　　戴（　 　）　　复（　 　）
　　辛（　 　）　　带（　 　）　　腹（　 　）
　　逢（　 　）　　娘（　 　）　　捧（　 　）
　　缝（　 　）　　狼（　 　）　　棒（　 　）
三、从下面词语中找出近义词
宽阔　 　突然　 　惊奇　　 宽广　　 忽然　 　诧异
　　假如　　 晌午　 　如果　　 中午　 　相识　 　认识
　　（　 　）──（　　 ）　　（　 　）──（　 　）　　（　 　）──（　 　）
　　（　 　）──（　 　）　　（　　 ）──（　 　）　　（　 　）──（ 　　）
四、从下面句子中不恰当的词改过来
　　１、这位姑娘显得那么谦让、美丽、善良。 （　 　）
　　２、小井周围的树苗已经长成枝叶强壮的大树。 （　 　）
　　３、草地上还有鹿和兔子跑过的事迹。 （　 　）
　　４、清澈的泉水仍旧那样清净地流着。 （　 　）
五、阅读天地
紫丁香
　　五月的花园里，飘荡着紫丁香浓烈的香味。小蜜蜂深深地吸了一口气，香得浑身发颤，轻纱般的翅膀都跟着抖起来。“嘿，真香！香得叫人心醉！……丁香花真好呀！”
　　“你可别太独断了！”小蝴蝶摆动着两根触须说，“你没瞧见，玫瑰花谱进了歌曲，多艳丽！还有秋菊，又清香，又俊逸！就别提牡丹多动人了！”
　　“可是，谁都比不上紫丁香！”
　　“紫丁香有什么！看看她的小模样吧！小脸蛋多晦气。”小蝴蝶一口咬定。
　　小蜜蜂沉默了，仿佛有点伤心呢。
　　“你怎么不讲话了？”小蝴蝶像打胜仗似的，*着腰问道。
　　“像你这样不近情理，我讲什么呢？”小蜜蜂痛苦地摇摇脑袋，“你为什么只看外表？即使只看外表，丁香花也绝不像你讲的那样！”
　　蝴蝶瞪起了眼睛：“那么，你喜欢丁香花又有什么根据呢？”
　　小蜜蜂摘下一片丁香花的叶子，说：“为了酿出沁人肺腑的芳香，丁香花把苦味全留给自己了。你尝尝她的叶子，她的汁……多么苦啊！”
　　“把苦味留给自己，把芬芳献给大家，这样美丽的花，这样美丽的心灵，难道不是最值得称赞的吗！”
　　１、用“～～～～”画出反问句，并把它改写成陈述句。
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　２、找出文中的中心句。
　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　３、文中把紫丁香与　　　对比，突出小蜜蜂对紫丁香的喜爱。
　　４、联系上下文，看下面哪种理解最正确，在句末括号里画“√”：
　　　⑴　紫丁香比所有的花都要艳丽、芳香。（ 　）
　　　⑵　紫丁香为酿出醉人的芳香，把苦味全留给自己。（ 　）
　　　⑶　紫丁香苦了自己，把芳香献给大家。（ 　）
　　５、这个故事告诉我们什么道理？
　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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《去年的树》同步练习题
一、查字典
　　“融”字部首是（ 　），总笔画是（　　）。“伐”字的读音是（ 　），第二笔是（　　）。“剩”字的音序是（　），读音是（　　）。“煤”字共有（　）画，第三笔是（　　）。
二、缩写句子
　　１、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。
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　　２、清澈的溪水流过美丽的小村庄。
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　　３、伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。
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三、把下列句子写成拟人句
　　１、小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
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　　２、雨刚停，太阳就出来了。
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　　３、星星一闪一闪地挂在天空。
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四、读了课文后，我想对鸟儿说
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《小木偶的故事》同步练习题
一、为下面的字再找一位看起来相似的“形近字”朋友，并为它们组词
　　扳（　 　）　　睁（　 　）　　慢（　 　）
　　＿（　 　）　　＿（　 　）　　＿（　 　）
　　砍（　 　）　　错（　 　）　　忧（　 　）
　　＿（　 　）　　＿（　　 ）　　＿（　 　）
二、把下面的词语准确起搭配起来
　　快乐的　　　　街道　　　　 　亲热地　　　　跑
　　笑嘻嘻的　　　双腿　　　　 　拼命地　　　　喊
　　热闹的　　　　表情　　　　　 兴冲冲地　　　 说
　　灵活的　　　　生活　　　　　 大声地　　　　走
三、给句子加标点
　　１、小木偶委屈极了　可是有什么办法呢　老木匠只给了他一种表情　那就是笑
　　２、一只小兔子走过来　温柔地问　你怎么拉
　　３、走吧　外面的世界大着呢　老木匠对小木偶说
四、想又会说
　　“老木匠说的没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那是远远不够的。”联系生活实际，说说对这一段话的体会。
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五、读写新课标第一网
　　在小木偶身上，后来又会发生什么事呢？我来接着编下去。

《白鹅》同步练习题
一、用组词的方法来区分它们

劲（　　　　）
历（　　　　）
锯（　　　　）

颈（　　　　）
厉（　　　　）
剧（　　　　）

侍（　　　　）
拎（　　　　）
近（　　　　）

待（　　　　）
邻（　　　　）
进（　　　　）
二、根据句子的意思准确地选择字义
　１、等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。（　 　）
　　　　空：①　天空；②　里面什么都没有；③　没有效果的。
２、我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。（　　）
　　　　胜：①　赢，占优势；②　超过；③　优美的；④　尽；⑤　能承受。
三、文中有很多四个字组成的词语，把喜欢的词语写在下面的横线上，从中选择两个词语进行造句
　　＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿　　
　　＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿　　
１、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　２、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、课文中的句子写得生动有趣，请你欣赏我抄写的句子
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第二课时
一、阅读天地
丹顶鹤
　　丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄西瞧，样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看。它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷着，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤有真意思！
　　１、找出这段话的中心句，写在下面。
　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　２、这段话写丹顶鹤的外形时，是按什么顺序与的？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　３、丹顶鹤走起路来姿态很漂亮，腿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，脖子＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。它休息时更是好看。它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《白公鹅》同步练习题
一、我能把词语补充完整
（　　）条斯理
引人（　　）目
（　　）武扬威

不（　　）不忙
无（　　）无虑
不（　　）不慢

（　　）步奔跑
自（　　）自在

二、我能照样子写词语
　　兴冲冲　　毛茸茸
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　　偷偷摸摸　　从从容容
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　三、我会择优录用
美丽　　美妙
　　１、昆明的大观园是一个（　　　）的大公园。
　　２、这是一首（　　　）的乐曲，大家都爱听。
沉静　　安静　　平静
　　１、小鸟的叫声打破了清晨森林里的（　　　）。
　　２、听完了爷爷讲的故事，我心里久久不能（　　　）。
　　３、同学们（　　　）地坐在阅读室里，认真地看书。

四、我能把下面的句子写具体
　　１、操场变成了海洋。
　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 《猫》同步练习题
一、写出下列汉语拼音的汉字朋友
xìng gé （ ） gǔ guài （ ）rèn píng （ ）hū huàn （ ） jìn zhí（ ）gǎo zhǐ （ ）wán shuǎ （ ）kāi pì （ ）
二、给下列句子中加粗的字选择正确的解释　
　端：①　端正；②　项目；③　用手很平正地拿着。　　
１、爷爷退休了，我经常为他端茶送水。　　　　　　　　　　　　　（　　）　　
２、大花猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。　（　　）　　
３、课堂上，我们都坐得端正，全神贯注地听讲。　　　　　　　　　（　　）
三、把下面的句子换一种说法，使其意思不变　　
１、我喜欢还不不及，怎么会跟它生气呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
２、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、用加粗的词语造句　　
１、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
２、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
３、它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　

五、阅读天地马　　新 课标 第 一 网
这是一匹身架匀称，结结实实的小公马。　　它长高了，原来那种柔和的线条不见了，它的躯体变成了一个三角形：前胸宽宽的，臀部很窄。它的头瘦削，头前部突出；两眼间距很大，嘴唇紧缩而富有弹性。　　不过所有这一切，它无心顾及。　　只有一种强烈的欲望支配着它，那就是酷爱奔跑。　　它常常领着一帮同齡的小公马，纵情驰骋。它一马当先，像颗金色的流星似的，急驰而去。有一股无穷无尽的力量驱赶着它，使它不知疲倦地奔上峻岭，冲下山坡，越过怪石嶙峋的河岸和陡峭的隘道，穿过丛林和谷地。　　哪怕到了深夜，当它在星空下酣睡的时候，它仿佛还梦见，大地在它脚下飞驰而过，风卷着鬃毛在耳边呼啸，马蹄又急又快，像铃铛那样，清脆悦耳。　　

１、照例子写词语。　　　　结结实实　　　　
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２、抄写文中的比喻句。　　　　
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３、短文中的词语值得读读记记的有：　　　　
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