电子线路CAD课程设计模板.doc
《电子线路CAD课程设计模板.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电子线路CAD课程设计模板.doc(16页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
电子线路CAD课程设计 16 资料内容仅供参考,如有不当或者侵权,请联系本人改正或者删除。 设计摘要 本课题采用Protel DXP 软件设计一个三通道的数据采集系统的印制电路板, 它能够对外部的速度、 加速度或压力等模拟信号进行采 析。本设计包括了完整的原理图设计、 元器件清单、 网络表以及PCB设计, 并经过电气规则检查以及DRC检查逐步完善了设计中存在的问题。 关键字: Protel DXP 、 数据采集卡、 电气规则检查 Abstract This project uses Protel DXP software to design a three-channel of data acquisition system printed circuit board, which can collect and analysis the external velocity and acceleration or pressure of the analog signals. The design includes the complete principle diagram design, components list, network tables and PCB design, and it goes through the electrical rules check-up check the DRC and gradually improves the problems existing in the design. Keywords:Protel DXP 、 Collect data 、 electrical rules check 目录 第一章 数据采集卡的功能要求及原理简介 1.1功能要求 1.2原理简介 第二章原理图设计 2.1创立项目文件及原理图文件 2.2制作原理图元件 2.3绘制原理图 第三章 印制电路板( PCB) 的绘制 3.1创立PCB文件 3. 2绘制印制电路板( PCB) 图 第四章 原理图以及PCB的纠正 4.1原理图中错误的纠结 4.2PCB图中的纠正 第五章 设计分析与心得体会 第六章 参考文献 第七章 附件 7.1附件一( 数据采集卡原理图) 7.2附件二( PCB印制电路板) 第一章 数据采集卡的功能要求及原理简介 1.1功能要求 设计一块三通道数据采集卡, 该数采卡能够把外部速度、 加速度或压力等传感器输出的电量信号转换成电压信号, 并采集存储到相应的三片数据存储器中, 该数采卡留有与PC机通信的串行接口, PC能够经过串行口把存储在数据存储器中的数据读入到PC机。 1.2原理简介 该数据采集卡由数据采集、 A/D转换、 数据处理、 输出显示以及串行接口等部分构成。第一个LF351、 C1、 R13等构成第一通道的电荷放大器, 第二个LF351、 C2、 R14等构成第二通道的电荷放大器, 第三个LF351、 C3、 R15等构成第三通道的电荷放大器用来把外部传感器的电量信号转变成电信号并做放大处理, 放大后的信号经过多路选择开关4051分别进入ADC0820转换器进行数据转换, 然后再由单片机AT87C51把转换后的数据经过数据线送入数据存储器, 单片机经过串行口和PC相连, 数据采集完成后, 三片数据存储器中的数据能够分别经过串行口传输到PC上, 然后进行信号处理以及分析, 故该数据采集卡能够作为野外便携式数据采集之用。 第二章 原理图设计 2.1创立项目文件及原理图文件 打开Protel DXP 后, 在File菜单下选择New—>Project—>PCB Project, 即创立了一个PCB项目文件, 并保存名为pro2.PrjPCB。继续在File菜单下选择New—>Schematic, 即创立了一个原理图文件, 并保存为sheet1.SchDoc。 图表 1 创立的文件列表 2.2制作原理图元件 在本设计中, 有些元件没有元件库, 如LF351、 87C51、 MAX232。那么, 我们必须自行设计元件的引脚图以及其封装形式。在File菜单下选择New—>Library—>Schematic Library, 即创立了一个元件库文件。在绘制好其元件库后, 还需要匹配对应的元器件封装, 能够在系统自带的PcbLib中进行匹配, 也能够自行绘制其元件封装, 方法如下: 在File菜单下选择New—>Library—>PCB Library, 即创立了一个PCB库文件, 在此文件中, 利用PCB元件向导( 在Tools菜单下PCB—>New Component) 完成DIP40或者是DIP24的引脚封装。完成所有的封装绘制后, 命名并保存。在元件库中能够对元器件添加属性, 右键选择Model Manager, 选择Add Footprint, 选择对应的引脚封装形式即可。这样, 完成了元件库以及元器件的封装绘制, 并联系了两者的对应的关系。 图表 2 元件库文件 2.3绘制原理图 在完成了所有的元器件的元件库的绘制和封装后, 能够在SchDoc文件中开始绘制整个设计的原理图了。部分元器件在系统自带的Miscellaneous Connectors.IntLib中能够找到, 如Res2、 Cap 、 Header、 DB9等一些常见的元器件, 还能够在Miscellaneous Devices.IntLib中能够找到一些常见的连接器件如Header 2等。剩下的元器件就能够在之前绘制的元件库中查找。将这些需要用到的元器件摆放在图纸上, 在Place时, 按TAB键可打开其属性, 并能够根据需要设置一些参数或是命名。在此期间能够按键盘的空格键或者是X、 Y键能够完成 器件的方向和对称性。完成了所有的元器件的摆放后, 就能够连线了。我们能够先将一些引脚用导线引出, 并设置其网络标签, 如VCC、 GND、 RST等, 这样, 相同的网络标签在电气上是连接的, 具有一般电气特性。接着, 用导线将需要连接的线连一起即可。 在完成了全部的连线后, 就需要对此原理图进行检查。选择Project菜单下的Compile PCB Project sheet1.SchDoc, 对此原理图编译, 若有Errors, 根据英文提示一步步修改, 直到编译无误即可。 第三章 印制电路板( PCB) 的绘制 3.1创立PCB文件 在File菜单下选择New—>PCB, 创立了PCB文件, 命名并保存。这时, 我们要将之前绘制的原理图导入到PCB中, 操作如下: 打开原理图文件, 在Design菜单下, 选择Updata PCB Document, 选择Validate Changes 再选择Execute Changes, 点击Close关闭。 3.2绘制印制电路板( PCB) 图 在上一步之后, 就进入了PCB绘制界面, 接着, 在此文件中绘制Keep-Out Layer。然后再选择Auto Route菜单下 Compotent, 执行自动摆放元器件的命令。完成后, 元器件都对方在了Keep-Out Layer 区了, 可是布局很乱, 我们能够重新手动布局, 合理的布局好后, 我们能够布线了, 在布线前, 我们要对一些布线的规则和线的参数进行调整, 在Design菜单下选择Rules, 选择Routing里的Width选项, 右键新建2种布线规则: VCC和GND, 将最大宽度设为30mil, 最小宽度设为10mil, 当前宽度设为20mil, 其它导线宽度为默认, 完成后点击Apply。然后进行自动布线, 在Auto Route 菜单下选择All , 进行自动布线, 数秒后系统自动完成了所有的布线。接着就要对此PCB文件进行检查, 选择 Tools—>Design Rule Check—>Run Design Rule Check, 若有Errors, 在提示下进行修改, 包括元件的位置不合理、 规则与线宽冲突等, 直至为显示Violations Detected : 0 即可。 图表 3 PCB板检查结果 第四章 原理图以及PCB的纠正 4.1原理图绘制时应注意的事项 在原理图的绘制过程中, 发现书本上的原理图中存在一些差错, 例如原理图中的某些芯片的电源引脚被隐藏了, 在编译的过程中容易产生错误。为了避免这一错误, 需要将元器件重新绘制, 然后在原理图中使用, 这样在编译的时候能够避免产生错误。除此之外, 在原理图中存在许多未用的引脚, 为了保险起见, 在电气规则检查时, 需要屏蔽掉该引脚的检查( 即放置”NO ERC”标志) 如图4所示: 图表 4 引脚屏蔽 4.2 PCB图绘制过程中元器件布局布线方式及设计规则检查 采用手动布线PCB图时常犯的错误有普遍有以下几种: 孔径大小违规、 导线宽度违规、 电气导线未连接。在此次设计中, 我采取预自动布局和预自动布线, 在提前设定好布线规则、 以及线宽要求后, 开始自动布线, 然后进行必要改动, PCB图就绘制完毕了。 第五章 设计分析与心得体会 在实验的过程中我们要培养自己的独立分析问题, 和解决问题的能力。培养这种能力的前题是你对每次实验的态度。如果你在实验这方面很随便, 抱着等老师教你怎么做, 拿同学的报告去抄, 尽管你的成绩会很高, 但对将来工作是不利的。比如在做回转机构实验中, 经老师检查, 我们的时域图波形不太合要求, 我首先是改变振动的加速度, 发现不行, 再改变采样频率及采样点数, 发现有所改进, 然后不断提高逼近, 最后解决问题, 兴奋异常。在写实验报告, 对于思考题, 有很多不懂, 于是去问老师, 老师的启发了我, 其实答案早就摆在报告中的公式, 电路图中, 自己要学会思考。 在这次的实验中, 我对一些测试硬件、 软件及其使用有了更深刻的认识。比如说, 我在电桥实验中, 我知道应变片是怎么样的, 面板是怎么接电桥的; 在回转机构及悬臂梁实验中, 我知道压电传感器是如此微小的, 怎样经过放大、 接口电路进行微机分析, 滤波、 窗函数的选择, 及怎样使用LabView采样和分析, 另外, 用文档形式写报告, 是我们以前从来没有尝试过的。能够说, 做这次的测试技术实验, 我们学生自己的能力得到了充分的发挥, 跟以往那些充满条条框框的实验是不同的。 第六章 参考文献 [1] 康华光.电子技术基础( 模拟部分) .北京: 高等教育出版社, . [2] 邹玲 罗明 .电路理论 .武汉: 华中科技大学出版社, . [3] Stephen Prata.Primer Plus.技桥工作室译.北京: 人民邮电出版社 , . [4] 李群芳 张士军 黄建 .单片微型计算机.北京: 电子工业出版社, . [5] 康华光.电子技术基础( 数字部分) 北京: 高等教育出版社, . [6] 邵群涛. 电气制图与电子线路CAD[M].北京: 机械工业出版社, 第七章 附件 第八章 7.1附件一( 原理图) 7.2附件二( PCB) 附件二:- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电子线路 CAD 课程设计 模板
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文