校本研修活动总结.docx
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1、校本研修活动总结来,永吉三十五中凭借先进的办学理念、优美的育人环境、过硬的教师队伍和自主创新的校本研修活动,为上一级学校和社会输送了大批优秀人才。在追求领跑、永不言弃中,勤奋的永吉三十五中人惊喜地发现,原先一直处于劣势地位的英语学科教学随着小课题校本研修活动的开展,逐渐显露生机:学生英语结业水平呈逐有效的机制无痕的推进,校本研修活动启动了。校领导班子高瞻远瞩,把校本培训当作学校常规工作来抓,与平时的教研活动、业务学习相结合;与青符合学校实际需要的校本研修机制初步确立起来了,它既保证了学校教研工作能够平稳、有序、顺畅的开展,也为各学科进行小课题校本研修指明了方向,提供了动力。英语组全体教师在教研
2、组长的带领下,团结协作,积极参与校本培训。他们认真总结以往的经验教训,为使英语学科教学能够走出成绩的低谷,决定从小课题校本研修寻求突破口。集体备课、听课评课、新老教师导师制活动、读书活动等仍然进行得有声有色,“聚焦课堂、落实新课改、提升教育质量”又成了每一名英语教师肩头的重任。乘着校本研修的春风,英语组全体教师也满怀信心地走进了美丽新天地!来,有十多位老师在报刊杂志上发表教育教学论文或在校级以上教育主管部门组织的论文评比中获奖。2、通过学习新的课程标准,教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实,而是改造、创建新的现实,培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师,教师的
3、任务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本,育人为本”的思想。务实的团队大胆的实践同伴互助,加强交流。教研组长经常会同学校主管领导和英语组任课教师开展推门听课、评课活动,与教师面对面进行课堂教学研究,及时反馈有关信息,增强交流与沟通。在交流中,他们创造性地总结并归纳了自己学科的具体策略:参与研修法、合作研修法、互动研修法、分层研修法、主题研修法、虚拟研修法、反思研修法、探究研修法、读书研修法、案例式研修法等等。1、不会学习的人将是21世纪的新文盲。我们在教学过程中关注学生学习过程和方法,凸现发现、探究、研究等认识活动,使学习过程更多地成为学生发现问题、提
4、出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。2、新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师走下高高在上的神坛,由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系,在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格,完善学生个性,促进师生共同发展。教师发挥余热,精心指导青龄及班级的实际情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力,动手操作能力及自学能力。在努力改进教法的同时,也注意对学生进行学法的指导,以学法的优化推动教法的优化。3、写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误;以便不断总结经验,吸取教训,改进教法,
5、不断提高。4、重视集体备课。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人);四统一(统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容、)。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动让教师.将备课的主要精力放在明确教学目标,理清教材思路,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上。避免单纯依赖教参,备课缺少源头活水的现象出现。使备课多方扩充信息,强化二次备课,不断充实、完善备课资料,做到与时相和,与时俱进。运筹帷幄,矻矻以求。英语组的教师们对小课题校本研修投入百倍的热情,工作起来常常没日没夜,用陈文春老师的一句话说:泪水汗水都是甜蜜的。学期初,他们邀请县进修学校英语教研员
6、王文工老师到校指导教师的教学,专家的引领,促进了英语教师的专业化发展,为顺利小课题校本研修提供了保障。并使我们愈加深刻地感到,教研是完善教育、完善人的重要载体与途径,是学校得以持续发展的强大驱动力,是显示现代教育魅力之所在。我校英语教师将不负众望,再接再厉,求真务实,积极创新,努力谱写校本教研活动的新篇章。我们相信,只要我们不懈努力,校本教研将向进鲜花灿烂的春天。11月22日董家营小学校本研修工作总结本学期,在开发区教办校本研修思想的指引下,结合我校实际情况,注重了校本研修的实效性,以人为本,真正提高教师的业务素质,从而提高教师整体教学水平,使我校的校本研修工作能求真、务实,真正为教育教学工作
7、服务,把我校的教学质量推上一个新的台阶。一、提高认识,进一步完善校本研修工作制度。规划,有力的促进了我校校本研修工作的顺利进行。二、校本研修工作扎实开展。本学期,我校根据教办的工作精神和指导,认认真真地完成了各项任务。1.本学期初制定了学校教研工作计划、学校校本研修计划,并详细安排了每周校本教研的活动。在开学初及时通过检查备课、作业批改、单元测试及质量分析对全体教师进行培训指导,提出教导处对这些项目今后的具体要求。每周一通过例会及时安排本周的校本教研工作,并对落实情况及时进行检查。对各教研组的校本教研活动每周督促检查,并对各教研组的档案的归整是否规范化进行及时地指导。2.本学期正式启动了开发区
8、中小学教师校本研修工作手册,要求每位教师平时活动中认真记录,认真填写,使校本研修档案资料更加规范化。校教导处共组织了5次检查,情况良好并受到上级领导的高度评价。3.坚持推门听课制度。学校领导经常深入课堂对我校教师课堂教学进行指导,及时提出听课后的意见。轻代课教师与老教师“一对一结对子”帮扶工作,学期初,教导处专门制定了学校“一对一结对子”帮扶工作计划和实施方案,给每一位5.认真组织了校内公开课活动。本学期共进行了两轮公开课活动。每一节公开课执教者都能精心设计教案,研究教法,认认真真上好公开课。学校领导带头听课,本组成员全员参与,课后教研组都组织了评课活动,在执教者进行教学反思的基础上,大家都能
9、直言不讳的提出改进建议。通过此项活动的开展,形成了人人研究教学,人人虚心学习的良好教研氛围。6.我校积极组织教师参加各级各类培训,努力为教师个人成长搭建平台。我校积极组织教师参加了汉中市班主任网络培训和汉中市中小学教师全员网络培训。本学期10月份我校教师陈玉洁、张平赴西安参加了由陕西省教育学会举办的“名师之路”培训活动。11月初向永胜等4名教师参加了“名师大篷车赴汉台区送教培训活动”,11月中旬,我校教师全员参加了“名师大篷车赴开发区送教培训活动”并按上级要求进行了返校培训,心得体会交流。12月份我校教师陈玉洁、章忠祥赴宝鸡分别参加了“小学语文创新力课堂教学观摩活动”和“小学数学创新力课堂教学
10、观摩活动”。7.获奖情况。我校教师陈玉洁、张平荣获开发区教办组织的教学能手大赛一等奖,张平老师参加汉台区教研室组织的教师素养大赛荣获一等奖。伏小琴老师撰写的论文浅谈在数学实践活动中培养小学生的数学综合能力荣获省级二等奖,章忠祥老师制作的课件长方体和正方体的认识荣获省级一等奖。三、不足之处虽然本学期我们的校本研修工作取得了一些成绩,由于校本研修还处于不断探索阶段,所以我校校本研修工作还有许多没有做好的地方。1.校本研修工作思路还待进一步清晰。2.教师对校本研修的认识有待进一步提高。由于我校教师匮乏,工作量大,平时上班甚至晚上和节假日还有加班,没有太多时间学习,今后还要努力克服困难,迎难而上。只要
11、我们携起手来同心同德、团结奋进就一定能使我校的校本研修工作再上新的台阶。元月x日级组数学学科进行了一轮螺旋推进式的讲课、评课活动,我们组的李、张、程、刘、于先后进行了公开教学,本于老师和程老师的课堂教学都采用了课前小研究的形式进行教学,效果不错,为我们呈现了这种课堂教学模式的魅力。每节课后,我们都同滕校长、杨校长、陈主任一起进行评课、寻找不足,发现问题。在评课活动中,大家畅所欲言,充分发挥自己的见解,有时甚至评到很晚很晚,还意犹未尽。在评课过程中,我们也学到了不少。级数学学科老师的课堂教学非常满意,我们也通过活动学到了许多,信心十足,对我们今后的课堂教学帮助很大。本次我校的校本培训是根据省教育
12、厅及蒙城县“备好课”相关文件精神和要求,为适应基础教育与发展的需要,旨在提高教师备课能力,增强教师对备课与研究的意识。以学校阳光教育文化建设为抓手,通过“评好课”校本培训使教师进一步提高师德修养,熟悉新课程下课堂备课理论,结合课堂教学评价薄弱环节和重点问题,掌握教学备课技能与方法,优化教育教学行为,增强教师对课堂教学的评价与研究意识,以备课促教研,使校本教研活动更加规范化、更具实效性,提升教师的课堂教学水平和整体素质。一、培训内容1、理论学习依据蒙城县“评好课”暑期校本培训方案精神和要求,开展教学中师德修养、新课程备课的技能与方法、如何撰写教案、教学反思等系列讲座,加强备课理论及技能与方法的学
13、习。2、问题研讨。1)学习问题单以教师学习问题单的形式,收集教师在备课中有关师德修养、备课理论知识学习、备课实践方面存在的问题,以教研组为单位,通过组内交流等形式进行研讨。归档材料:填写教师学习问题单,上交教研组汇总。2)网络研讨开展以“备好课”为主题的网络研讨。发挥网络便捷性与交互性、时效性强的优势,开展以“观课、评课问题诊断与解决”为主题的现场论坛,以倡导教师学习系统的理论知识为抓手,探寻备课中的薄弱环节并通过集体智慧提升教师的专业素养。归档材料:网络更贴。3、备课实践以观摩课例为途径,选择课堂教学大赛获奖录像课等分教研组教师进行教学评议。通过教师评课、议课,有效提高教师综合素质和整体水平
14、,从而更好的促进全体教师的专业成长。各教研组针对本学科特点,分学科进行观摩、评课、议课,促进教师课堂教学能力。归档材料:评课案例,学习记录,教研组汇总上缴。二、培训心得1、本次校本研修活动目标任务明确,考勤制度严格。2、在校本研修活动中,老师积极参与,主动投入,借机充分利用暑期加强自我学习。3、分组活动在认真准备学习材料基础上有目标、有研读、有研讨、有记录,相关资料上交及时。4、本次培训让我收获甚多,让我受益匪浅,她启发我如何做人、如何做事、如何善好生活,“从今天起,做一个爱学生、爱自己、爱岗敬业的优秀老师”!蒙城县第五中学x月主要活动与措施这个学期,我们英语教研组的教学工作得到了顺利的开展。
15、在学校领导的关心支持下,我们英语组的老师在这个学期不仅立足实际、搞好教学,并且在这个基础上,还为各级竞赛付出了辛勤的汗水。现将这个学期教研组工作总结如下:一、搭团队赛课活动台阶,促进教师水平本学期,我们组积极响应校红五月教研节活动,组员工作协调性良好,很快确定参赛人员名单。一次次的磨课,一次次的提高,所有组员群策群力,最后使得我们组的课在区里获得一致好评,并在区里做了团队说课与上课展示。本课也得到了市教研员的高度肯定,作为市送教下乡课到平阳进行了公开课展示。这堂精品课不仅体现了我们整个英语组的智慧结晶,更体现了我们英语组的团队精神与积极好学的态度。综上所述,英语组的努力是值得肯定的,组员的合作
16、与付出精神也是值得高度赞赏的。未来的日子里,如何借助互联网,提高教研活动效率,这是值得我们思考的方向。我在校本研修方面所做的工作总结如下:一、主动加强理论学习,努力提高思想认识通过学习领会有关校本研修的文件精神,了解了校本研修的重要性,进行校本研修的意义、方式、途径和作用,提高了对研修工作的认识。认真制订了个人研修计划。能够按时参与校本研修活动,并做好理论学习记录,踊跃发言,提出自己的见解,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。二、在教学方面,开展高效课堂教学研究,提高课堂教学质量按时参加校本培训和教研组活动,努力提升专业知识。每周四是理化生教研组活动时间,我一直坚持按
17、时参加,并在活动中做好笔记。在校本培训活动中通过学习对备课的新认识怎样写好教后反思等专题进一步提升了自己对教学新理念,新方法的认识和理解;通过电教技术的培训,提高了对运用电教技术上课的能力;在教研组活动中,我积极参加各种专题学习和研讨活动,大胆发表自己的见解,认真填写个人研修工作手册,力争在研修中有收获。积极参加学校组织的听课评课活动,能够通过听课评课学习别人的优点和长处。以此提高自己的教学水平。在上课前,我认真备课,精心设计教学各环节,做到了有的放矢。教学工作做到备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、辅导要“细”、负担要“轻”、考核要“严”、质量
18、要“高”。同时我结合教材特点合理利用多媒体教学资源,精心引导学生跟踪学习。三、积极参加多种研修模式,全面提升业务素质1、积极参与网络研修,多看看同行们对于课堂教学的认识和思考,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位学习者沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野。2、自主学习模式。我充分利用业余时间学习最新教学理论、自我反思,找出自己在其中一方面的不足,并在工作中主动进行改进,以此来提升自己的教育教学能力。关注自我反思及案例。反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样及时处理的;反思自
19、己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累,自己确实掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。四、采取多种研修模式,全面提升自身素质1、加强师德师风的学习,使自己成为一名合格的人民教师。教书育人,师德为本,在师德师风整顿学习活动中,认真学习中小学教师职业道德规范。把师德教育和学校的各项活动结合起来,做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,积极进取,勇于创新,成为教书育人的楷模,学生、家长、社会满意的好教师。积极参与网络研修,每天都要上网浏览研修论坛新发表的博文,多看看同行们对于课堂教
20、学的认识和思考,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位博友沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。通过交流,我认识了自己在教育教学方面的不足,找到了与外界的差距,同时也是自己有了更多的紧迫感和压力感,自觉学习的劲头比以前更高了。2、自主学习模式。这种模式由教师进行自我学习教学理论、自我反思,找出自己在其中一方面的不足,然后制定自培计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身能力的方式。新课程理念研修。本学期继续把学习、实践、验证新课程理念,作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修,做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、
21、运用怎样的教学策略等等;课中根据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标,用了什么教学策略,有哪些成功之处等,帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处,寻找问题与不足,捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。总之,通过校本研修,我更新了理念,学会了学习,学会了反思,学会了成长。在今后的工作中,我将继续努力学习,锐意创新,切实以新观念、新思路投入教学,努力使自己的教育教学工作更上一层楼。转眼间,紧张而又繁忙的一学期即将过去,在这一学期里,我们综合教研组在学校教导处的统一指挥下,和全体组员的齐心努力下,不但顺利完成了本学期的教学常规工作,并取得了一定的成绩,而且开展了一系列丰富多彩
22、的学生活动和教师活动,现对综合组教研组一学期工作加以梳理,总结如下:一、本学期教研组工作概述我组共有人员7人,课程种类包括美术、英语、音乐、体育、科学、地方课、信息和综合实践。首先,将本学期教研组工作概述如下:1、制定计划:结合综合组教学特点和本校教师任教现状情况,在学期之初,我们就教研组建设、教育教研和学生活动三个方面制定了详细的学期教研组工作计划。教师成长的业务学习。每周三,老师们还积极外出进行学习。3、常规工作:我教研组一有机会就积极互听互评课,本学期在学校和教导处的安排下进了课堂大练兵技能大赛,我组成员认真参与,教师们互相帮助,共同探索各学科的教育教学方法和模式,提升教师的业务水平。4
23、、悉心总结:我组教师开展了本学期最后一次教研活动,对本学期的教研工作进行了悉心的总结,以便来期做得更好。二、收获付出就有收获,现将本学期教研组收获总结如下:1、教研组建设方面:由于我组成员在校身兼数职,本学期老师们都特别忙,可在百忙之中,我组任坚持每周都开展教研活动,本学期教研组活动17次。充分发挥教研组的综合力量,每次活动在最大程度上取得了成效。通过各种有意义的活动,自学研讨,并经常交流心得,促进我组教师的相互了解,增强团队意识及集体荣誉感,树立信心,形成勤奋好学,积极向上的好风气。如今我组是一个极具凝聚力和战斗力的一支团队。2、教研方面:我组继续加强新课程理念的学习,转变教师教学观念,积极
24、推进新课程。坚持两手抓:(一)严抓学科教研活动,通过教研活动提高课堂教学水平。(二)抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学,做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯,通过教研活动提高了综合科目的课堂质量。另外,重视教师自身发展,积极组织和参与各级各类教育教学竞赛和教学展示活动,使得我组教师的业务水平得到了普遍的提升。3、学科活动:本学期我组活动丰富多彩,通过各类活动,提高了学生动手动脑能力,提升了学校活动成效。三、今后虽本学期我们综合组各项工作井然有序,也颇有成效,但也存在着一些不足,在以后的工作中,我们将努力克服学科杂,人员分散的困难,进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动,使本组教师的水平
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