学校教育工作个人总结三篇.doc

学校教育工作个人总结三篇

　　 篇一
　　本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的准确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，继续深入师德培养，增强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，增强教学研究，持续解决教学中的新问题，全面提升教学质量，结合本校实际，现就以上展开情况总结如下：
　　一、增强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用
　　上学期，领导班子实行了调整，作为一名新担任的我来说，因为本人经验欠缺，所以一时摸不着头绪，但是通过学习，我们主动提升了各领导人物的业务管理水平，我们还经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。我们经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，持续提升理论水平和管理水平。
　　这学期以来，我们领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教务处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心协助、指导年轻教师工作，大胆实行了课堂教学尝试。一学年来，在学校领导班子成员的直接指导下，全校教师业务水平及教学热心有所提升，教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的肯定和好评。我校领导班子有强烈的事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，因为教师少，任务大，所以领导班子经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教学第一手材料，为课堂教学做好了依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，相互发表意见，交流困惑，共同提升了教研组的凝聚力和研讨水平。
　　二、重视队伍建设，培养优秀师资
　　师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先增强了对教师职业道德修养的监督，展开教师政治业务学习，继续深入师德培养。在教师队伍中，也或多或少存有一些问题，个别教师性格开朗，加上一心想向外调，对教学没兴趣。所以一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别实行了思想教育，从而使个别教师树立起准确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。我们还鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。
　　在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持考勤制度，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐休闲、谈笑逗留等不良现象。此项制度的实施使学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。
　　三、增强德育工作，建设文明校风
　　德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并展开一系列活动实行德育教育。
　　1、通过校会、主题班、队活动展开各种教育：
　　2、坚持升旗仪式，在国旗下实行五爱教育。
　　3、充分利用纪念日对学生实行思想政治教育；
　　4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；
　　5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。
　　6、充分发挥少先队组织的作用，展开各种活动，以红领巾广播站为阵地，展开主题教育、慰问活动，切实实行德育教育。
　　四、狠抓教育教学。
　　教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提升教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。
　　1、积极展开了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。
　　2、教学常规是教师展开日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提升教学质量的重要保证，所以，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作：
　　（1）严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教务处；
　　（2）做好学籍管理工作；
　　（3）进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教务处每月底实行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教务处针对在检查教案、作业批改中存有的问题，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生；
　　（4）以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及自习、班主任跟文明班级的评比，效果非常好；
　　（5）我们在九月初为了使特岗教师尽快的投入到工作当中，即时的把我校教师带到四大队小学实行优秀课的听课和观摩课活动，并且鼓励特岗教师大胆上好翻版课，早日置身于教育氛围；
　　（6）九月二十日左右，我们为了将新的课程理念带进课堂，所以特别邀请买跃燕老师到我校为我们的教师上样板课，让我校的教师积极学习先学后教、当堂训练的授课形式。
　　五、增强家访和安全管理工作
　　为进一步增强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促动学生德智体美全面发展；为增强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们增强了家访和安全管理工作。
　　1、即时召开家长会，就学生要注意的学习、安全等，要求家长管理教育孩子，增强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育亲合力。
　　2、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访的方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，即时实行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。
　　3、增强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生实行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。
　　六、坚持财务制度：
　　1、学校严格按照三局文件标准规范收费，严格执行《义务教育学校财务管理制度》。
　　2、学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。
　　3、学校广辟门路，积极争款消除安全隐患，改善办学条件。
　　4、学校展开安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。
　　七、存有问题：
　　回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实展开教育教学工作，增强教研组建设和教学常规管理，促动了教师队伍建设。但是，在本学年度，存有问题还是有的：
　　第一，学生校外学习环境差，学习主动性不高，家长对子女管理不够位；
　　第二，教师队伍中，个别教师思想不到位，教学热情不高；
　　第三，学校领导管理水平有待更加提升；
　　回首过去，成绩有所提升，面对未来，倍感压力很大，在本学期接近尾声的时候，得到各级领导以及总校的支持与关爱，又为我们教学点新建了教室，办公室等，这个举措更加增大了我校教室的工作积极性和热情，所以我们坚信，在各级领导以及总校的准确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为教学点的教育工作努力谱写教育新篇！
　　 篇二
　　本学期，在教育局的准确领导下，在正阳二学区的准确指导下，在领导班子的带领下，我校依照办学方向，沿着办学思路，积极推动高效课堂，促动素质教育，以新课程理念为导向，以提升学生综合素质为目的，展开了一系列教育教学工作。全体师生发扬高效、务实、争先、拼搏的白中精神，致力于课堂教学改革和教育质量的提升，使学校整体工作沿着科学的轨迹持续稳步前进。下面对本学期学校工作作以简单的汇报。
　　一、学校管理科学、规范
　　本学期，学校本着“科学规范、求真务实、服务引导”的管理原则和“激发活力、人尽其才、和谐高效”的管理目标，实施了一系列增强教学管理的具体措施。
　　首先是健全制度、规范管理。本着“立足实际，遵循科学性，增强实效性，激发积极性”的原则，对原来的教学管理制度实行了系统的修订、补充和完善。新颁布和修订了《白庙中学教师评优办法》、《白庙中学教师值班制度》、《白庙中学教师考勤制度》、《白庙中学中考、小考奖励办法》等制度，明确工作任务，落实工作责任，引入竞争机制，激发和调动了工作积极性，使新学期的各项工作在较短的时间内步入了良性轨道。
　　其次是增大对课堂教学改革的引领力度。通过业务会、总结会、质量分析会、听课座谈等多种渠道，转变教学观点，把课堂教学活动引领到围绕“学生学会”的最终目标上去；把“学生是否学会”作为评价一节课成败的重要依据，这些观点的提出和贯彻落实，有力地推动了我校高效课堂的广泛展开。
　　再次是强调团结协作、和谐发展。学校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推动人文管理，打造教育教学的和谐氛围。例如：我们增大对班主任的培训力度，增大对班主任的情感注重和物质投入力度；增大奖励力度，突出了激励和表彰的主体地位；在总结评比中，我们突出协助落后和激励先进；在师德量化中，我们尽可能对所有教师在各个方面的教育教学业绩给与肯定。这些努力，对于教师自寻教学压力，焕发工作热情，奉献教育事业，共创二中佳绩起到了极大的推动作用。
　　二、狠抓教学常规管理
　　常规教学各环节落实到位，是教学质量提升的保证。本学期学校在常规教学管理中，将狠抓教学各环节管理作为最基础、最重要、最根本的工作，具体做了一些较有成效的工作。
　　首先，明确工作要求。本学期教导处对教师教案书写、课堂教学、自习辅导、测试评价、作业批改、早读进班辅导等方面作出具体要求，组织教师再次观看华星小学学生作业规范视频，规范学生的作业。对教研活动的形式及内容、听评课方法和程序、教师教学反思的撰写、青年教师的培养等提出了具体的要求，这些要求使学校活动各环节有章可循，较好地克服了教学过程中的盲目性和随意性。
　　其次，增强反馈检查。为保证常规教学切实到位，保证各环节的质量，学校以抓检查为重点，以检查促落实。一是落实了每天一次的班子检查制度，要求班子成员每天至少对教师上课情况实行一次检查。每周召开一次班子碰头会，通报检查情况，对突出问题利用全教会实行通报；二是增强了常规教学检查。学校一直坚持每周二实行教案检查，周四实行作业检查制度，每月对教师的听课记录、教师教学博客、教研活动记录、兴趣小组活动记录实行一次检查，检查结果即时公示，记录详细，每次检查评出秀胜者，学校予以奖励，必要时教研组长要予以点评。对检查中出现的问题即时纠正，限期整改。
　　三、深化教研教改，打造高效课堂
　　本学期，我们以“改变教师观点，提升课堂高效”为宗旨，积极倡导教研教改之风，全体任课教师以新课程改革和校本研究为主体，围绕教学搞科研，以教研教改促教学，初步形成了良好的教研氛围。活动中，教研组长认真组织，领导班成员带头讲课，全体教师热情参与，听课中大家认真记录，听课后积极评议研讨，大家听课认真，评课深刻，使整个活动展开得富有成效，每位教师都有不同水准的收获和提升。
　　积极展开教学研讨，对高效课堂实施中出现的问题、导学案的编写、教学方法的改进、学生参与课堂教学水平的提升等问题实行深入研讨和交流，本学期我校成功迎接了区教研室“高效课堂人人过关”调研，我校高效课堂的展开情况受到了教研室的好评。
　　四、强化教资培训，提升专业素养
　　本学期，针对我校教师青年教师多、新手多的现状，学校把教师队伍建设做为提升教学质量的一项先导工程。
　　1、搭建新教师成长平台，给教师的提升和发展指路子。给新教师提出目标要求，使他们明确努力的方向；给新教师分配主要学科教学任务，让他们在教学实践中得到锻炼；通过实施“一帮一”结对子活动，以老带新，相互学习，相互促动，促使青年教师持续成长提升。
　　2、充分利用本校教师资源，立足校情，通过学校教导处、教研组，展开师德学习和课堂教研活动，促动任课教师课堂教学效率的提升和教育教学水平的增长。
　　3、学校开放了图书室，倡导教师借书读书学习，学校要求每位教师每学期至少阅读一部教学专著，至少阅读一部经典小说，为每一位任课教师购买了拥有多种类型优秀案例的备课资料，为教师学习、研究、借签别人经验提供了信息资料保证。
　　4、学校以教学联盟为平台，安排主管教学的领导到旬阳一中和旬阳城关小学参观学习，汲取校本研修的先进经验，采用多种形式，展开校本研修。继续实施教师“三字一画”，增大课题研究力度，对教师实行交互式电子白板操作培训，课件制作培训。提升教师的教学水平，实现课堂高效。
　　五、狠抓习惯养成，强化德育教育
　　为了让学生养成良好的习惯，结合本校实际，政教处把习惯养成教育渗透到了各项德育工作和教学活动中去，致力于学生素质的全面和谐发展。
　　1、展开一系列的养成教育活动，致力于养成学生的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。例如：初步养成了学生的读书习惯、自主完成作业的习惯、爱护环境的习惯、勇于吃苦的习惯、善于质疑的习惯、文明守纪的习惯、诚实守信的习惯、勤俭节约的习惯、坚持锻炼身体的习惯等。
　　2、充分利用校园广播和学习园地，即时传递学校的管理意见、先进事例、教育主题等教育内容，限度增强其教育性、引导性，真正起到了陶冶学生情操、丰富学生情感、净化学生心灵、指导学生成长的作用。
　　3、持续展开了“读经典名著，做时代新人”的主体教育活动。校团委组织学生展开学雷锋活动、清明节缅怀先烈网上祭祀活动。利用“国庆节”、“一二？九纪念日”、“教师节”、“中秋节”、“重阳节”等传统节日、纪念日展开爱国主义教育活动，致力于培养学生的“三种精神”，即自强不息的民族精神、爱国奉献的爱国主义精神和进取创新的时代精神。
　　4、举办了多种集体性教育活动。例如，每周升旗仪式中学校设立教师宣誓、学生宣誓、每周一歌等内容。充分利用实验楼前大屏幕，每两周举行一次德育教育活动，通过观看爱国影片、寻找最美孝心少年颁奖典礼、感动中国颁奖典礼、感恩教育演讲等形式对学生实行德育教育。
　　5、展开丰富多彩的教学活动。我们先后组织了在英语演讲比赛、语文学科背书比赛、英语单词默写比赛、师生硬笔书法赛、迎元旦书法绘画展；组织举办了班级英语手抄报和语文手抄报等活动，同时本学期为学生开放了图书馆，展开学生读名著写读书笔记活动，深入展开了“全体学生练习钢笔字、提升书写水平”的活动，组织参加了上级组织的语文手抄报比赛、冬季长跑比赛、优质课论文赛等活动。
　　六、做好安全和稳定工作在安全和稳定工作中，我们主要展开了以下工作：
　　1、定期展开安全教育活动，强化安全意识，增强了全体师生的安全防范水平，有效地展开了多次安全疏散演练工作。
　　2、定期对学校的重点部位实行安全排查，强化了学校楼梯、楼栏、电线、房舍的安全隐患排查工作。
　　3、大力推动人文性管理，倡导文明行为，有效地防止了重大治安事件的发生。
　　4、杜绝了乱收费、体罚学生和学生打架斗殴及离家出走事件的发生，妥善地处理了几起突发事件，保证了学校的安全和稳定。
　　5、充分发挥教师值班作用，实现学生在校期间安全无缝对接，确保师生安全，创建和谐平安校园。
　　本学期虽然我们做出了很多成绩，但同时，我们工作中也存有着一些明显的不足之处，例如：高效课堂在推动中仍存有很多问题，有待我们继续去努力、去摸索、去克服。教师管理上仍存有漏洞。部分年级部分学科教学成绩停滞不前。校园文化建设仍存有很大缺陷。新的学期，我们一定在上级党委政府和教育主管部门的关心指导下，开拓创新、与时俱进、励精图志，再创白中新辉煌。
　　 篇三
　　光阴荏苒，日月如梭。20XX年学年度工作即将结束了。本学期认真落实了镇小学中心校的工作目标和本校的教育教学工作计划，继续突出抓好教学这个中心工作，重心工作，圆满地完成了上级交给我校的“四配套”工程的实施工作。全体教师同心同德，与时俱进，较好的完成自己的教育教学任务。本学期我校主要做好了以下几方面的工作：
　　一、以德为冠，全面落实德育工作。
　　本学期我们校组织全体教师重温了XXX总书记“三个代表”的理论及胡锦涛总书记在20XX年教师节会议讲话，胡总书记的讲话精神是我们做好当前教育教学工作的理论依据，是提升教育教学质量的保证，学习时间周周得到落实，我校采取集体学习和分散学习相结合的方法，每周坚持集中学习2小时，其余时间自学，边学习边写心得体会，每人本学期很多于18次。通过学习增强了教师的使命感和责任感，培养了教师创新意识、创新水平、主人翁意识和育人意识。
　　德育工作是学校的首要工作，为增强教师的职业道德教育，培养学生诚实守信，做顶天立地的好少年，突出抓好《小学生手则》和《小学生日常行为规范》的学习，具体的做法是：
　　1、XX大前组织教师认真学习《教师职业道德规范》，增强教育，并将规范的内容实行细化考核。
　　2、严格升降国旗制度，充分利用国旗下讲话，对学生实行爱祖国、爱人民、爱家乡、爱社会主义教育，教育学生诚实守信，做一个诚实守信的好学生。
　　3、充分利用班会、校会，落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，本校在10月28日展开了一次《小学生日常行为规范》讲座。11月初我校举行了“感恩”活动演讲比赛。
　　4、学校举行了丰富多彩的课外活动。举行了跳绳、踢毽子、拔河、冬季长跑等比赛。让学生参加一次次有意义的课外活动，受到一次集体主义教育，培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神，同时锻炼了学生的体能。
　　5、安全工作常抓不懈，2015年9月5日，我们校展开了一次法制安全讲座，教育学生平时要自我保护，提升了学生安全自我防范水平，特别是家长不在的时候，学生要有自我保护意识，不做一些危险的事情。同时又利用板报、班会、校会等各种形式对学生实行安全教育。
　　二、增强常规管理，圆满地完成了上级交给我校的“配套”工程的实施工作。
　　1、抓好教育管理。本学期对教师业务提出的新要求，要求教师将新要求落实到工作的实处，教师要持续主动的“充电”，研究教学新方法，走自己的路子，形成自己的教学风格，本学期我校有2名同志在读大专，2名教师读本科，1名同志参加了铜山县英语教师的脱产培训，这样为暑后全面开设小学英语奠定了基础。展开读一本教学专著的活动，边读边写体会，每周很多于1000字，装入个人档案袋，充实了教师的业务基础，朱晓敬教师的读书笔记质量较高，体会较为深刻。课堂教学是教学的主阵地，本学期我们校真正落实了“上课七反对”制度，切实提升了课堂教学的实效，向40分钟要质量。通过听课评课，使每位教师都能取长补短，把新课标、新理念落到实处。检查评比是实施教学管理过程中的重要一环，业务主任两周一检查教师备课作业，发现问题即时整改，并将每次的检查结果实行量化积分，作为年终考核的依据。
　　2、坚持集体备课制度，每次集中备课定中心发言人，根据本校教科研课题定内容，定教材，使集体备课真正能成为提升教师业务素质的方法。
　　3、认真组织质量抽测。教学质量是学校的生命，10月份我学校六年级骨干教师有病请病假，朱小静、王霞光两位老师在自己课务重的情况下，勇挑重担分别临时担任英语、语文的教学任务，为我们参加镇六年级第一次月统考取得了较好的成绩奠定了基础，为有利于更好地下一步实行教学，通过月考分析找出自己在教学中存有的问题，并在全体教师会上认真地剖析不利因素。今年的期中统考中我校有五个全镇第一，（全镇共20个第一我校占四分子一）分别是以年级语文，四年级数学，四年级英语，五年级数学，六年级数学。一个全镇第二，在我校一共十个教师（两个代课教师）情况下我校取得了如此骄人的教学成绩，这也是全体教师付出辛勤的汗水的具体的结果。
　　4、抓好教师管理。每周周一召开教师会，对教师实行职业道德教育，认清当前的教育形势，树立竞争意识，平时学校领导经常带头遵守学校的考勤制度，外出开会、办事尽早、尽快回校后将功课即时补上，教师每天必须在规定的时间内到校，任何人不准随便缺课，有事要请假，每周公布一次教师出勤情况，并纳入了校对人的考核。
　　5、为提升学生的阅读水平，开学初，我们在小学中心校的指导下，成立了校阅读领导小组，同时制定了校阅读计划，为了实施这个计划：首先我校先在校园内营造阅读氛围，让每面墙都凸现阅读特色，其次在班内布置了“美文诵读”、“英语天地”“习作欣赏”“古诗欣赏”。第三建立班级图书角，让全体学生都捐5本书放在图书角，真正达到资源共享，第四我们让每位教师都利用自身的特长上一节阅读课。小学中心校的领导在阅读检查中一致认为我校工作踏实认真，取得了一定的成效。
　　6、“四配套”工程是我们省教育工作的系统工程，关系到我们校今后的教育、教学发展，所以我们必须办好这件好事。为迎接省“四配套”工程验收，我们校朱晓静、王侠光、张磊、张贤四位位老师起早贪黑的在分担的科室教室里按上级的要求工作，放弃了两个星期天休息的时间，从不叫一声苦，一声累。特别是朱晓静、杨莹、王侠光等几位老师为了不耽误白天的正常的教学工作，为了不耽误“四配套”的进度这几位教师充分利用晚上加班加点，那几天天气特别的冷，几位教师不顾寒冷一直工作到近十点才会家，这种爱岗敬业的精神值得我们学习，（众所周知我校在职教师8人，当时一人病假，去实施具体工作的教师就更少了）
　　7、增强安全教育，做到警钟长鸣，常抓不懈。安全工作是学校工作的重中之重。要求师生牢固树立“安全第一”的思想，增强安全防范意识，坚持谁班的学生谁是第一责任人，放学路队哪队学生出问题，由包队教师负责，学校领导经常检查校园的安全隐患，即时上报检查情况，我校实行关大门封闭式的学生管理方法，对往来人员要登记入册，本学期我校没有一起学生事故的发生。没有一起失盗现象，确保了学校师生的人身安全，确保了国家的财产不受损失。
　　8、后勤管理实行了从严要求，按上级指示做，有事先申请，精打细算，把钱用在刀刃上。本学期我校学生收费严格按上级的要求，不乱收乱支，做到收费公开，接受社会的监督。把特困学生免的课本费即时送到家长们的手中，使他们感受到党的关怀，党的温暖。
　　三、以科研为龙头，促动学校教学的整体工作
　　1、展开教师读书活动，提升教师理论素养。
　　只有持续的学习，才能持续的更新教育观点。本学期我校教师人人读一本理论教育书籍，并做出读书笔记一本，每篇摘抄内容很多于500字，且有感想，学校定期检查，指出优缺点，
　　2、展开五个一学习，人人做研究型的教师
　　我校教师人人读了一本教育理论书籍，记了一本学习笔记，做了一项小课题研究，开了一次研究课，写了一至两篇教育论文。在此基础上，人人参与写《教师专业日记》，真实详细的记录了教学中的所见、所闻、所感。本学期我校教师写教育、教学论文达10余篇。
　　3、教育科研“手拉手”，以科研兴校
　　10月份，我校教师到郑集实验小学、柳新实小、马坡小学、何桥小学、参加了听课共派出30多人次。他们认真地聆听精彩的报告，仔细地观看，专心的思考，刻苦的钻研，深刻的感悟，他们感悟颇多，学习借鉴了他们的优秀经验。回到学校后，我校也组织了“我的研究课”的专题活动，人人参与。通过这个活动，提升了我校教师的教学水平。使得全体教师如身临其境的学习，受益匪浅。
　　四、增强体育活动增强学生体质
　　本学期我校认真组织学生学习了校园集体舞。特别是11月7号我校积极参加镇小学中心校组织的足球比赛，在教练员张辉的指导下我校取得了前所未有的好成绩，获得了镇小学比赛第二名。
　　五、存有问题及改进措施
　　（一）本学期我校工作虽取得了一定的成绩，但是成绩面前也有不足的地方，问题有如下不足之处：
　　1、因为学校我校师资力量不足。（十位教师就有两位代课教师）制约了正常的教学活动不能正常地展开。
　　2、班级管理方面，个别班主任责任心不强。
　　3、教科研方面，教师跟不上形势，存有怕吃苦的现象。
　　（二）改进措施：
　　1、增强班级、学生管理，增强对学生实行思想教育。时时讲安全。
　　2、增强教科研工作，鼓励教师开动脑筋，把精力投入教科研工作中去。力争在教科研课题上重大的突破。
　　3、个别教师认为我的任务仅仅教书，其他的任务都是附带的。